將幸福的底線放低一點，再低一點，從繁忙的學習中找尋不平凡幸福與溫暖。如果說我們這個班是一篇精彩的文章，那么我們班的每一位同學就是文章里不可缺少的標點符號。

——題記

掐指一算，我們這個班集體已經生活在一起一年多了，經歷過風雨也曾經見過彩虹。在我們的集體中每天都上演著喜怒哀樂。

我們，很上進

在開學第一次的月考成績中，我們班的分數可謂是嚴重實力。我們心里很不好受，許多同學還羞愧地下了眼淚。時間如梭，期末考試馬上就到來了，在張老師的鼓舞下，大家都有卷土重來的意思，而且我們還組成了一幫一學習小組。塞翁失馬，焉知非福。就這樣我們你幫我，我幫你。形成了良好的學習風氣，我們在這樣的學習環境下成績一定會突飛猛進，在期末考試中，爭取摘取年級桂冠。

我們，很團結

在前段時間，學校舉行了一次拔河比賽。我們班的女生隊，一路過五關，斬六將，遇強則強，遇挫越勇，最終拿到了第一名的桂冠。這與我們班每個人都分不開的，參賽隊員比賽時，使出渾身解數，每一次都會有力量上的爆發。我們的啦啦隊也不是蓋的，智慧聲整齊有力，激發，鼓勵著參賽的隊員。

我們，很無敵

現在讓我們推開那緊閉大門，只見一位瞇著小眼的人在多媒體前左按右點的，此人并非是我們的電腦老師，而是管理員程浩也，雖說他的電腦技術馬馬虎虎，還有時把電腦搞出”休克”（死機），但上課時電腦死機他總是走上前去，左按按，右點點，電腦又“搶救”了過來。