“咚咚、咚咚、咚……”每天下午第三節鼓號聲充滿著整個校園，我們正在緊鑼密鼓地抓緊訓練，準備參加下周“縣小學生鼓號大賽”。我自如地揮動鼓棒敲打著小鼓，有節奏地和同學們一起變化隊形。大家在老師的帶領下信心滿滿的。這讓我不由地想起剛參加鼓號隊的情景。

今年暑假前夕，李老師讓同學們踴躍報名參加學校舉辦的“鼓號夏令營”。我對這個活動一點兒也不感興趣，但不知什么原因，她居然直接點名要我參加。我為這突如其來的“寵幸”感到不以為然，找了各種推脫的理由，但最終還是胳膊擰不過大腿，只得參加了。記得在一個清爽的早晨，我心不甘情不愿地來到學校，只見操場上已經站了很多同學和幾個負責訓練的老師。我被安排到小鼓的隊伍里。

不一會兒，一個老師走過來教我怎樣握好鼓棒。我拿著兩根細長的鼓棒不知如何下手，老是記不住老師教的方法，一時間愣在那里，心里難免有些緊張起來。也許是看到我手足無措的樣子吧，有個穿著長裙的老師走了過來。我的心像十五個吊桶打水——七上八下，以為她會責備我，便更加慌張起來。想不到，她只是輕輕地把住我的手，耐心地教我拿鼓棒的方法，并悄悄告訴我她姓王。我懸著的心慢慢放松下來了，可是依然沒學會?？粗瑢W們一個一個有模有樣地練著，我的臉一陣陣發燒，于是就找了個借口說十點半要去舞蹈班學習。王老師沒說什么只是靜靜地送我。我長長舒了一口氣，飛快地朝學校大門奔去?？斓介T口時，王老師突然叫住了我，我的心猛地一緊疑惑地回到她身邊。她遞給我一枚熱乎乎的雞蛋，親切地拍了拍我的右肩示意我離開

回到家后，我并沒有急著去舞蹈班，而是用一塊柔軟、潔白的手帕包住了仍溫熱的蛋，心想：我明天一定會努力訓練的。就這樣我的小鼓打得越來越好?！斑诉?、咚咚、咚……”鼓點兒又響起來了。