翻開舊時(shí)照片，當(dāng)一幅幅彩色片子抖落出來時(shí)，微笑又怎會(huì)不爬上你的嘴角？找出從前的作文，當(dāng)你再一次去朗讀時(shí)，笑容又怎會(huì)消失在你的臉龐？讀著老師的寄語，再一次聆聽他們的心聲時(shí)，甜蜜又怎會(huì)不涌上心頭？——題記

光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，照片中的黃毛丫頭已變成了一位風(fēng)流倜儻的宅男孩，昔日的幼稚、調(diào)皮已經(jīng)一掃而光。看著這些相片，眼睛不知在何時(shí)已甜蜜地瞇成了一條縫。忽地，一張相片抖落下來。是畢業(yè)照！手指點(diǎn)著，目光追尋著，嘴里呢喃著那一個(gè)個(gè)熟悉的名字。當(dāng)指尖滑過那一張笑臉時(shí)，嘴角不禁凝然。老師，您還好嗎？望著這張熟悉的面孔，禁不住地，已有晶瑩的淚珠滾落臉龐。手緊緊攥著照片，生怕下一秒，它就要消失。眺望遠(yuǎn)處，思緒漸漸飄忽。

那美好的回憶，如同潮水般涌向記憶深處。想起每天早晨步入校園時(shí)的愉悅心情；想起林蔭底下與同伴的盡情嬉戲；想起畢業(yè)時(shí)一步三回頭的依戀不舍……早晨，迎著晨風(fēng)踏上通往學(xué)校的馬路，心情輕松而愉悅。校門口的鐵柵欄已經(jīng)銹跡斑斑，昭示著它歷經(jīng)彌久的過往，而如今仍是任勞任怨地佇立著，每天準(zhǔn)時(shí)開啟，每天迎送師生。鐵柵欄邊上，一身軍綠色制服的門衛(wèi)大爺微笑地站著，頭上的帽子似乎扣不住他花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉龐，清瘦而挺拔的身軀，這讓我們覺得是那么地可親。春意盎然的時(shí)候，枝頭的綠意隨風(fēng)搖擺，花兒競相展示著自己的裙擺，惹人憐愛。秋日成熟的季節(jié)，黃葉紛飛，如一只只展示舞姿的蝴蝶，絢麗多姿。哦，那兒是教室，白色的外墻，透明的玻璃窗，整整齊齊的桌椅，墨綠色的黑板。每天都有朗朗的讀書聲傳出教室，每天都有活潑的身影活躍于其間，那是我們，一個(gè)個(gè)精靈一樣地，圍著老師，不停地汲取著知識(shí)。還有那兒，那是知識(shí)海洋的圖書館，那兒曾經(jīng)是我們的樂園。

每個(gè)星期的讀書課，我們都來到閱覽室，大家安靜地坐在書桌邊，認(rèn)真地看著，記著，沉靜在書的海洋里，貪婪地獲取著知識(shí)。又是一年春意盎然時(shí)了，鐵柵欄依舊默默地守候著嗎？門衛(wèi)大爺依舊微笑著迎接著學(xué)弟學(xué)妹們嗎？教室是否仍舊窗明幾凈、每日都有朗朗的書聲？當(dāng)年我們臨走時(shí)栽種的小樹是否長高了呢？

老師，你窗前的小花兒應(yīng)該開放了吧，改作之余，請(qǐng)停下你忙碌的腳步，聞一聞那清香，讓它為你帶走一天的疲勞。風(fēng)吹起發(fā)絲，撩起我無盡的遐思，那一幕幕鐫刻在記憶深處，鐫刻成思念的相冊(cè)。