今天，又要發作文本了，眼看作文本就要發完了，還是沒有我的。

這時，同桌湊過來問：“怎么啦，作文本沒發?”我應了一聲。“保證是你的文章寫得好，留著念給我們聽，或許還要你投稿呢!”同桌笑嘻嘻地說道。“那就好了，到時候請你吃糖。”我自豪地說。可一想：不對，上次的作文是抄的，要是老師一念，同學們會怎么看我呢?我在班里還能呆下去嗎?“團員”這個光榮稱號還能保住嗎?如果在哪家刊物上發表了，真作者會怎樣看我這個假作者呢?我不成了“小偷”了嗎?怎么辦，想到這里，我不禁冒出了冷汗，心里劇烈地跳動。“喲，天這么冷，還出汗，一定是太激動了。”同桌添油加醋。我大吼一聲：“別說了!”同桌本想再說什么，聽我這一吼，也不再說了。

這時，我的心更加不平靜了。把頭埋進了抽屜里。教室里的嘈雜聲仿佛變成了譏笑聲，一陣陣向我襲來。我的心充滿了悔，充滿了煩躁，恨自己為什么不獨立地完成作文?為什么抄那篇該死的作文……上課鈴響了，我像犯了罪的人抬起頭來，只見老師手里拿著一個作文本，越看越像我的作文本，越看越像是我的判決書。我的臉色更難看了，冷汗止不住地往下流。這時，老師說：“現在我來念一篇好文章給你們聽。”老師打開了作文本，我真想大叫一聲：“別念了!”唉，老天爺似乎故意在懲罰我。只聽老師說：“這是陳芳同學的作文，題目是……我心里的石頭落下了，可我的作文本呢?”

這時，同桌在抽屜里摸了一陣，才慢慢地拿出一個作文本。“啊，我的作文本。”我幾乎大叫一聲。“剛才和你開玩笑，早想還給你，看你臉色不對，沒敢還。”同桌小聲說。我瞪了她一眼，小心地打開作文本，真怕老師寫著“抄作文可恥!”急忙打開作文本，一排鮮紅的字映入我眼簾：“本文寫得不錯，只是不連貫。”我想：怎么會不連貫呢?急忙拿出作文書一對，原來抄漏了一段