初中畢業典禮活動方案策劃

由佚名分享時間：2024-04-18 09:08:43 加入收藏我要投稿點贊

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

初中畢業典禮活動方案策劃篇一

點亮夢想，希望遠航

x月x日

度假村室外空地

1、播放學生備考、學習、生活以及在xx的一系列照片視頻，為晚會暖場。

2、主持人開場

3、點火儀式(請主要領導和代表高舉火把共同點燃篝火)

4、領導為畢業生致辭(背景音樂：《綠葉對根的情意》)

5、畢業生代表講話(背景音樂：《校園的早晨》)

6、校友寄語(xx、xx等名校校友，視頻)

7、老班寄語(各班級班主任寄語，視頻)

8、節目表演：

(1)全體合唱校歌(主持人領唱，全體師生合唱)

(2)學生獨唱：《每當我走過老師窗前》、《同桌的你》

(3)學生詩朗誦：《又到石榴花開的六月》

(4)教師代表講話、表演：(2至3位老師)

9、互動小游戲(主要以集體或是多人參與的游戲為主，設置一些氣氛熱烈但活動并不過分激烈的游戲，有益智類、體育類、文藝類游戲。設置必要的獎勵懲罰措施。游戲視晚會進行時間而定。)

10、快樂留言(畢業生們穿著統一的`白色畢業季文化衫，并在彼此的文化衫上留下祝福紀念的話語，為初中生涯留下一刻美好的回憶和值得珍藏的物品。同學們須自行攜帶記號筆或彩色水彩筆，以便寫下祝福)。

1、安全事項：

1)不能隨意玩火，現場配置一定數量的滅火器材、沙子、水等。燒傷用品，如燒傷藥品，醫用繃帶，醫用棉，消毒藥品等。柴火的堆放必須離火焰處50米遠，并要整齊。

2)現場游戲參與人員只能穿運動鞋，不能穿高跟鞋、釘子鞋等。不得穿著有礙運動的服裝。

2、現場秩序的維護：配置一定人員進行秩序維護，服從現場工作人員安排，遵守公共秩序，嚴謹相互推搡，注意安全。

3、清理現場：會后清理現場垃圾及遺留物，若有工作人員負責清理，則留人查看是否有人遺忘貴重物品。

初中畢業典禮活動方案策劃篇二

一、目的

三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!

此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。

三年砥礪，執著進取心無悔

十載傳承，篤行超越共揚帆

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由xx負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什么想說的話，該環節本著彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話，第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語。第三個環節是初二同學代表發言(人待定)。該篇章旨在啟發學生，初中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。

1、播放視頻《夢圓的地方》(循環)

2、主持人宣布畢業典禮開始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動)

2、播放視頻短篇(18分鐘)

3、學生代表發言(5分鐘)

4、教師代表發言(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5、感謝專家、領導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員xx負責)。

6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。

7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。

(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機動)

8、互動問答(主持人)(約6分鐘)。

9、朗誦《夢想的盛放》(約5分鐘)。

10、交接校旗，同時由同學給寄語(5分鐘)。

11、初二同學發言(人員待定)(2分鐘)。

12、由校領導發畢業證(每班派代表領全班的畢業證)

13、領導發言(10分鐘內)。

14、主持人宣布畢業典禮結束。

初中畢業典禮活動方案策劃篇三

主題：放飛夢想揚帆遠航

時間:20xx年x月x日上午8：30----10：00

地點:學校小操場

參加人員：全校教職工、初三畢業生及家長、在校學生(含小學部)

流程:

節目1：舞蹈：快樂天使(校舞蹈隊)

節目2：歌曲聯唱：《校園的早晨》《讓我們蕩起雙漿》(初一)

節目3：配樂詩朗誦:青春的贊歌(4.2)

節目4：獨唱xx

節目5：歌伴舞：祝你一路平安x班

節目6：獨唱：《母親》xx

節目7：讓世界充滿愛(初三全體教師)

節目8《少年、少年，祖國的春天》(校合唱隊)

節目9：詩朗誦:滿懷希望揚帆遠航(初二學生)

十一、校長為畢業生頒發畢業證書

十一、校長為畢業生頒發畢業紀念卡

十二、歡送畢業生離校(播放音樂：二十年后我們再相會)。

初中畢業典禮活動方案策劃篇四

一、活動主題：溫暖、感恩、畢業

：

：墨子中學樓前廣場

四、場地布置：畢業門+“滕州市墨子中學20__屆畢業典禮”6_8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學生鮮花

五、參加人員：全校師生

六、主持人：張德泉顏雯

七、活動內容

(一)朝花夕拾篇(dv)

1、還記得你嗎?——每個學生三年照片回顧

(1)進校時的樣子;(2)三年學習、活動、生活展示。

2、我們的校園——三年校園變化

(1)三年前學校的樣子;(2)三年來學校變化;(3)學校即將的面貌;(4)學校風景展示

3、我們的老師——老師風采展示

(1)教師個人風采;(2)教師工作風采;(3)教師獲獎

4、班級軼事——班主任講訴班級印象深刻的一兩件事

每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情，可講訴。也可述說。

(二)愛的'寄語篇(dv)

1、全體老師畢業寄語——每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業贈言

2、班主任寄語：對自己的班級說些話

3、級部寄語：對全體學生寄語

(三)訴說心語篇(現場)(《讓我們蕩起雙槳》)

1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)

2、學生文藝匯報演出

3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)

4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)

5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業典禮)

6、頒發畢業證儀式(背景音樂頒獎《畢業歌》)

7、校長畢業致辭

(四)溫情感恩篇(現場)

1、畢業生向班主任敬送鮮花——每班代表向任課教師敬獻鮮花

2、學校向畢業生贈同學錄紀念冊——在握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。

(五)揚帆起航篇(現場)(背景音樂《墨子中學校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風》

畢業門、紅地毯——學生兩隊從畢業門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!

初中畢業典禮活動方案策劃篇五

此次畢業典禮，旨在回憶我們高中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。

三年砥礪，執著進取心無悔

十載傳承，篤行超越共揚帆

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。

展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什么想說的話(××等)，該環節本著彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話(××老師，××老師)第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語(××)。第三個環節是高二同學代表發言(人待定)。該篇章旨在啟發學生，高中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。

0、播放視頻《夢圓的地方》(循環)

1、主持人宣布畢業典禮開始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機動)

2、播放視頻短篇(王××)(18分鐘)

3、學生代表發言(××)(5分鐘)

4、教師代表發言(××老師)(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5、感謝專家、領導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員××負責)。

6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。

7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員××負責)。

(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機動)

8、互動問答(主持人)(××等)(××老師)(約6分鐘)。