“你，給我站住！”我吹胡子瞪眼地沖著一位同學大叫，周圍的目光齊刷刷地聚集到我的身上，那位同學也停住了腳步，轉地身來無可奈何地回了一句：“我，我又怎么招你惹你啦？”

“你這人怎么這樣，把別人的橡皮弄掉了，撿都不撿就走了，”我憤怒道。

“不撿又怎么樣，這么一點兒小事都找我，你當我是病貓哇！我告訴人，假如你再這樣糾纏不休的，你就等著吧！”那位同學也沒好氣地威脅我。

“我就說，我就纏著你，你怎么著！”我的話音剛落，那位同學便擺好了架式，接著，一場激烈的戰斗便拉開了帷幕，最后的結果便是被統統地“請”到德育處，寫500字的檢討。這無疑是說被打得鼻青臉腫的我是一個壞學生呀！可是，對于我這個在平時里老師口中稱贊的三好學生的一次名譽上傷害呀！

嗨！我不但不悔過，還有點兒變本加厲的苗頭。在一次校長為我們上的思品課上，我因同桌拿了我一支鉛筆不還，而擾亂了課堂紀律，被“榮幸”的請到校長辦公室，寫了一份長達1000字的檢討在主席臺前公開宣讀……

從此，在我身邊的好友，漸漸的，漸漸的都離了我，甚至有些人一見我就喊“霸王牛斤”。直到我遇到一個令我佩服的同齡人……

那天，他在從我課桌旁走過時，也倒霉地碰掉了我的文具盒，我仍舊不改往日作風，不客氣地將人叫住，讓他給我撿，只見他緩緩地轉過身來，面帶微笑并和氣的說了一句對不起，并蹲下身小心仔細地幫我撿著散落一地的文具……

此時，我一下子愣住了，從來沒有人在我這樣對待他的情況下表現得如這位同學一樣高雅。我只感覺到自己的臉現在好熱好熱，我想，此時的臉一定比熟透了的桃子還要紅時，我小聲而又有些靦腆地對他說了一句“謝謝！”他也只是將嘴角微微揚起，像暖春的風般一笑而過……

人這以后，我幾乎沒有與誰發生過矛盾，校長和班主任也沒有再請我了，同學們也慢慢接受了我，稱我為“牛姐”。也許是我真的被那位同學的海納百川般的寬容所打動，也學著像他一樣寬容了吧！看來生活又教會了我一種絕技——寬容。