給護士的感謝信怎么寫
寫給護士的感謝信
【第1句】:病人對護士的感謝信xx醫院的各位的護士天使:你們好,很感謝兩個星期以來的悉心治療和悉心照顧。
如果沒有你們,我是不可能如此短的時間內能得到快速恢復的。
記得我剛進入綜合一科的時候。
因為當時是第一次入院治療(本人生平第一次入院治療)。
對貴院的好印象唯一就是6樓平臺的那個小花園了。
而且剛入院那段時間,本人唯一的活動地點也就是那里。
在當時,本人唯一的愿望就是早日康復離開這里。
但是隨著時間的推移侯醫生和陳醫生的精心治療下。
(特別值得一提的是陳醫生,雖然她年齡可能比我還小,但給我的感覺就像我的大姐,既親切又威嚴),我的康復速度特別快。
不到兩周時間我的病情就被控制并穩定。
在此期間護士長何夏君,徐彩鳳姑娘、陳熙媛姑娘等各位綜一護士姑娘們對本人做到了無微不至的護理工作使我開始對廣東省人民醫院惠福分院有了完全不一樣的看法,這里的人熱情,這里的人有醫德,這里的人細心,每一點都能打動每一位病人。
記得好幾次因為病的緣故本人坐著睡著了,都是這里的天使令我舒服地躺下而不打擾我。
記得好幾次我“撒野“不理醫生好言相勸。
醫生總用一種令人信服的方法令我“就范”。
在即將離開之際,你們的關懷留下太多令人回味的回憶。
限于篇章無法一一詳述。
但為表心情特留下一封簡短的感謝信,以表心意。
此致敬禮
【第2句】:給護士的感謝信尊敬的骨科病房護士們:您好
我是**病房***
寫給醫生和護士的感謝信
給你列個大綱參考下一、陳述患者的病情和難處;二、說一下患者的入院及治療經過,簡單一些即可;三、對醫生及護士的感激之情,不用太聲淚俱下,由衷即可。
收到家長的感謝信,老師應該怎么回復
感謝信尊敬的海港醫院領導:我是河北鋼鐵礦業有限公司廟溝鐵礦一名退休干部,名叫姬木洲,2024年1月4日老伴劉香蘭因患肺炎、心衰、腦血栓住進了該院神經內科病房,于2024年2月3日痊愈出院。
作為與該院沒有任何連帶關系的我們,在整整一個月的治療過程中感受到了貴院踐行社會主義核心價值觀的成果:和諧的人際關系、全體醫護人員高超的醫療水平和敬業精神、對病人及陪護人員誠信和友善的態度、潔凈的衛生環境,為病人提供了最佳的醫療條件。
在整整一個月的治療過程中我們感受到了神經內科病房的溫暖,全體醫護人員工作有序、和藹可親、隨叫隨到、最大限度的滿足患者及家屬的各種要求,使我們雖然身在病房但感受到了家的溫馨。
讓我們感受最深的一是石小晶主任醫師,每天在堅守門診工作的同時出現在病房,親自為病人檢查,叮囑病人及家屬注意事項,為病人制定治療方案,她這種忘我工作、追求卓越的精神是我們學習的好榜樣;二是李秀敏醫師,她是負責劉香蘭病人的醫生,她經常出現在病人面前,檢查、分析病情,果斷向病人家屬提出治療方案,想病人之所想,急病人之所急,可以說我們遇見了醫術高超、愛崗敬業的好醫生這是我們的福分;三是郁冬雪、徐一力護士,他們業務嫻熟,服務周到,認真負責,并能和病人及家屬和諧相處,可以說他們二位是我們住院史上遇見的最好的護士。
毋庸置疑,我老伴這個肺炎、心衰、腦血栓重癥病人,之所以在較短的時間內痊愈出院,是與貴院為我們提供的最佳醫療條件分
求贈醫生錦旗用語和感謝信
急急急
錦旗用語: 妙手回春,再世,,醫德高尚,再世,妙手回春
超扁雀,賽,手到病除
醫德高超 醫術高明 感謝信: **醫院各級領導、醫護人員: 心,妙手回春藝。
往來奔波苦,治病救人功。
**介入科的**大夫和介入科全體醫護人員,請接受我們全家對你們的衷心感謝。
愿你們好人一生平安
在我寫這封感謝信時,不禁回憶起當時入院、住院的一場場、一幕幕,感激的心情抑不住地洶涌澎湃,層巒跌宕
忘不了**大夫下班不回家,堅守重癥患者的忘我, 忘不了你們床頭床尾辛苦地忙碌, 更忘不了你們分析討論病情時的投入
作為一個普通老百姓,由于我們對醫學的一知半解,沒少給大夫出難題,添麻煩。
可您從來不慍不惱,總是耐心講解,盡力滿足我們的要求。
正是由于您的良苦用心,才使得治療方案得以順利且有效地進行下去。
然而在我們明白之后,趕過去向您道歉時,您所表現的理解和寬容大度也是少有人及的。
還有您對病人的責任感、對工作的一絲不茍,同樣令我們感激和欽佩。
在如此緊張的當今社會,您以您全心全意的努力和付出,詮釋了的真諦
您以您高尚的醫德,精湛的醫術,不辭勞苦、任勞任怨的優秀品質,澆鑄了您——一個醫生該有的高大形象。
真可謂,平凡之中更見偉大
同時,我也感謝醫院的各級領導,感謝你們培育出像**大夫這樣的好醫生
千言萬語的感謝最后也只能匯成一句祝福的話:真心祝愿**大夫和介入科全體醫護人員身體健康,全家幸福
患者家屬:** ****年*月*日 (希望對你有用
)
護士對患者送錦旗有何感想,急需一篇文章,謝謝
我們十分激動的,感謝患者的厚愛。
時時刻刻照顧患者的身體,使之早日康復,是我們的本職工作。
我們這里就是患者之家,就是你們的兄弟姐妹,你們的盛情難卻。
我們愿意,今后更加努力的為病號們工作,熱情的服務,周到的關懷
謝謝你們
假如我是一名護士,應該怎樣去護理病人
曾有人說過“拉開人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士。
”在人的一生當中,有誰會不需要護士的細致關心與悉心照顧呢
因為世上最珍貴的是生命、是健康。
但生命的脆弱無常,總讓人在某時某地可能成為病人的角色。
其實很多病人都只是的匆匆過客,他們并不希望自己總和打交道,但成了病人就希望得到醫護人員的關注與關心。
誰都想健康不愿患病,這是正常人的健康心態,但作為一線的醫護人員,如果來個換位思考,也許有益于我們醫療服務水平與質量的提高,更有益于我們救死扶傷,發揚革命人道主義的精神。
病人就好比是生了疾病的大樹,他們的愁苦如烏云漫天,而此時,我們能否用春風作為盔甲,將其置之于千里之外,不予理睬
試問,假如你是病人,整天面對的只是一張冷漠的臉,冷漠的表情以及冷漠的口吻,你有何感想
如果作個換位思考:假如我是病人,我希望得到的是什么
將心比心,我是多么希望得到別人的關心、幫助和照顧啊。
希望病體早日康復,希望走進,面對的是一張張親切、和藹可親的笑臉。
假如我是位老者,我會希望護士如我的女兒;假如我是位青年,我會希望護士像我的親密朋友;假如我很柔弱,希望護士帶給我慈母大姐般的關愛;假如我很痛苦,我更需要護士給我勇氣和激勵。
假如我是病人,我渴望醫護人員是我最好的聽眾,她重視我講的每一句話,道出的每一份苦,那不是我刻意按出的,是病痛于我切切實實的感受。
假如我是病人,我渴望清清楚楚地認識我的病情,知道它的每一個細節,了解有關我的每一項決定,因為沒有任何人比我更珍惜自己的生命。
假如我是病人,躺在臺上 我渴望看到醫生的堅定與沉著,用精湛的技藝切除我的病痛。
只有這樣 我才能忘卻臺的恐懼和冰冷, 我才會堅信我依然活著。
假如我是病人,當我完畢,渴望主管護士能提供周到細心的護理,告知我術后身上停留各種管道的目的、名稱、注意事項及飲食、運動、服等事項,以便能更好地配合,早日康復。
假如我是病人,當我康復出院時,渴望我的護士能為我講述出院手續怎樣辦理,出院后注意的問題及復診時間,使我快的心情走出大門。
假如我是病人,我渴望不再是神秘可怕的地方,而是充滿溫馨笑語的廣大病人的天堂。
希望醫護人員有著豐富的專業知識和有顆博大的愛心,來安撫我軀體上的病痛,讓我安心、放心、有信心將自己的生命托付。
護士實習感言
2004年7月21日,我們一行13踏進了同仁醫院,帶著與緊張的心情,了為期8個多月的臨理實踐。
時至今天,實習結束了,原本迷茫與無知,現如今滿載而歸。
因而十分感謝同仁醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時也是我們就業崗前的最佳訓練。
盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。
我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態,也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經驗,讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。
能夠盡快地適應醫院環境,為在醫院實習和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實習階段的第一個收獲:學會適應,學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護理操作。
實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結合。
實習科室多數是整體病房,我們所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強病情觀察,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。
按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學查房,講小課等,這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。
整體上說,實習期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣,通過思考,舉一反三。
在這段短暫的實習時間里,我的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
收獲還有第五、第六點,甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現,所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別。
總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業盡心盡責