唐仲英愛心獎學金的獲獎感言。

要原創

急。

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以預初學生的角度，圍繞唐仲英愛心獎學金的設立，獲獎感想，獎學金的積極影響，與大學生手起手活動的體會等多方面寫

我得了一個類似于樂于奉獻，有愛心的獎，這個獲獎感言怎么說，急

The best kind of giving is that which inspires others to do the same !——題記 每當讀起題記中的這句話，總是細細的品味它的含義：服務社會 奉獻愛心 推己及人 薪火相傳；同時，亦會對一位遠在美國的老人升起一種感激之情，在這種深深地感激與祝福之中，伴隨著對自己人生與責任的思考。

我于2006年榮獲唐仲英德育獎學金并隨之加入唐仲英愛心社。

光陰荏苒，轉瞬已經三年。

在這三年之中，有迷惑、有失落、更有興奮與快樂。

然而最為重要的收獲卻是對于感恩、對于責任的認知：由從關心自己生活的每一筆開銷到從點點滴滴做起，從身邊做起，幫助他人，服務社會，奉獻愛心。

記得剛剛加入唐仲英愛心社的時候，聽著學長學姐對于社團的介紹，懷著剛入大學對美好未來的憧憬，亦在解除了學費后顧之憂的欣喜之余，所思所想，是好好的利用社團這個平臺，努力的提升鍛煉自己。

現在回想，當時參加了許多的活動，有義務支教，有幫扶孤寡……可是，卻沒有去進一步的思考：為什么而參加社團

為什么要參加公益活動

這一切，難道僅僅是為了鍛煉自己

為了使自己的大學有事可做么

時光流逝，慢慢地體味到了許多，酸甜苦辣，不一而足。

驀然回首，才發現今天的我，已經難以割舍對唐仲英愛心社的感情，對參與社會公益活動的熱情。

社團在成長，逐漸形成了“村主任助理系列活動”、“唐仲英愛心小分隊系列活動”、“暑期社會實踐”等特色活動，伴隨著社團的發展，自己也在成長。

每一次參與活動，都會有不同的感觸與體會：坐在破舊擁擠的公交車上，望著窗外一閃而過的房屋，走在坑坑洼洼的山路上，望著蒼茫起伏的山川，自己的心緊緊掛念的是村中的孤寡老人和貧困兒童，想到老人欣慰的笑容，孩子們雀躍的身影，村民們熱情的稱贊，總會有無窮的動力；走進周至縣的一所所鄉村中學，聽到孩子們熱烈的掌聲，看到他們隱藏于害羞面龐上的一雙雙渴望了解世界的大眼睛，翻著他們塞給自己表達渴望交朋友意愿的紙條，思考著他們樸實的問題……總會油然而生一種感動；暑期社會實踐中雖然睡的是課桌拼起來的床，晚上遭受無數蚊子的攻擊，但看到孩子們每天提前一個多小時來上課、放學后又舍不得離開時的依戀，看到孩子們為自己送來家鄉特產渴望被接受時的誠懇以及寫滿“老師我們愛你們”紙條上的真情，總會默默地加油并為孩子們祝福…… 此時此刻，我已經離不開這一份份真情，已然體會不到參與活動鍛煉自己的興奮，取而代之的是對周至縣這片土地上農村與中學的愛戀，是盈滿雙眼的淚水中蘊含的感動。

此時此刻，我感受到的，是一種責任，是一種義務，是一種與生命息息相關的跳動。

想起唐仲英先生的話：一個成功的人，絕不是以財富或視野來衡量的，而應以一個人是否為社會盡了一份他的責任，為大眾做了什么，有什么貢獻而定。

獲得唐仲英德育獎學金并加入唐仲英愛心社這么多年，聽周圍社員說得最多的是：“得諸社會 還諸社會”，或許，換另外的一句話更為合適：不要問這個世界能給我什么，而要問我能為這個世界做些什么

唐仲英先生設立德育獎學金致力于德育的苦心終有了成果：不僅僅影響了我，亦影響了其他受助大學生，并由點及面，使愛心傳承到更多人的心中

假若我不曾獲得這份資助，我的大學乃至整個人生將會是另外一種軌跡。

幸而，這種假設不曾成立過。

“服務社會 奉獻愛心”使我投入到一項項的公益活動中去，學會了感恩社會；“推己及人 薪火相傳”則讓我在幫助別人中感受到傳承，在傳承中體味到人生的責任與意義。

感恩社會，傳承愛心，乃是人生的一種責任與義務，時至今日，已然無法割舍，我會一直堅持下去，盡心去做，傳承這一份“薪火”。

唐仲英德育獎學金個人陳述

獲獎感言首先，許我向設立“唐仲心獎學金”的唐仲英先示衷心的感謝。

正是中國教育的貢獻和對莘莘學子的關懷，使我有機會獲得這一獎學金，這極大地鼓舞了我的學習和生活。

在我看來，這不僅是他物質上的幫助，更是在精神上極大的鼓勵了我，使我在今后的日子，更有信心，更有恒心，做一名優秀的共青團員。

唐仲英德育獎學金申請書怎么寫

本人連續四年獲得該獎學金，一直認為：要先做人，后做事，不能僅僅為了那四千塊獎學金而挖空心思。

結合自己的經驗，個人建議你在唐氏基金會網站上先看一下相關簡介，領會其宗旨，然后按照申請要求進行。

首先要表明自己的誠意和愛心，以及獲得獎學金之后你準備如何感恩，如何做到十六字宗旨。

其次就是針對自己的真實情況，（不同的學校，會有不同的申請要求，但你要結合自己的實際情況，）分別或者側重介紹自己的“德”、“育”。

最后，要做好相關準備（包括心理上的和行動上的），比如，獲得后該如何參加公益活動；未獲得也要正確對待。

無論結果如何，我們都應該為唐老先生而感動，也要努力奉獻自己的愛心。

如何對待大學的榮譽證書

榮譽證書

一個很好聽的名詞。

對大部分大學生來講還是比較充滿誘惑力的

大學生的證書有很多：比如：獎學金、優秀學生干部、優秀團員、三好學生、優秀社團干部、各種標兵、各種杯、比賽的一、二、三等獎、英語四六級證書···市級的、省級的、國家級的、國際的等等，反正很多大學生為此努力過、奮斗過

不可否認，有些證書確實很有含金量，也能從某方面反映一個人在某階段所取得的成績和達到的水平

但是，話又說回來，它只能反映你某段時間在某個小圈子的水平，過了這個時間段，離開你所在的小圈子，你還能發揮出你證書所反映的水平嗎

另外，如果證書的取得再附加一些“政治”色彩，那么又該另當別論

個人認為：（1）進入社會以后，學習成績很重要，大學經歷也很重要，但是公司和用人單位最看重的是兩點：1，幫公司省錢；2，幫公司賺錢；如果這兩條做不到，榮譽證書只是一張紙，所謂的學生干部只是一個名

你就是把大學所有的證書都拿了個遍，只要你無法為公司和用人單位創利，他們也只能對你sayhello!（2）大部分用人單位在招聘時幾乎是不看你的榮譽證書的

一般的招聘人員都具有非凡的洞察力和識人用人水平，所以你的綜合素質如何，通過他們的面試題目，簡單的交流幾個回合再加上幾個實踐環節，咱到底是什么貨色，到底是什么水平，他們基本上都把握個差不多

如果你面試的時候連句話都說不完整，那么你大學演講比賽第一名的證書又又何用

（1）證書沒用，但對待證書的心態有用。

如果你大學只是為了得到幾張證書的話，那么到頭來證書對你來講只是幾張紙而已。

但是如果你大學不僅僅是為了得到幾張證書的話，付諸努力后，你會發現怎么畢業時幾乎所有的證書都有啊

也就是說：你要弄明白，你在大學除了學習專業課之外，你還迫切得到的是什么。

這一點未必每個人都能讀懂

所以，我給大家得出本文的主旨：那就是大學綜合素質的提高才是最重要的

求 獎學金 答辯稿一份

XXXXX獎學金答辯文稿尊敬的評委、老師們，親愛的同學們：大家下午好

我是來自2010級會計學X班的XXX。

非常榮幸能夠參加四川金茂置業集團獎學金的答辯和發言。

首先我要感謝XXXX一直以來對我們的關注，也感謝我們的學校四川師范大學文理學院對我們的培養，也要感謝輔導員們對我們的教誨。

非常感謝你們

我是一個普通的農村孩子，從小帶著父母的希望走進學校。

開始努力學習，堅信讀書是我們農村孩子最好的出路。

所以從小學到高中我都以較優異的成績畢業，考入了四川師范大學文理學院的會計專業。

一直以來，我努力的學習，為的就是能夠亦有一得成績報答父母、老師和培育我們的學校。

現在我將我的基本情況匯報如下：學習上，從入學以來我一直努力的學習專業知識，上課認真聽講，課后按時按量的完成老師布置得作業。

我覺得每個人都有自己不同的學習方法，所以我一直注重我的學習方法，自入學以來，我的綜合成績排名都在本專業的三四十左右，曾先后獲得學習類三等獎學金、優秀團員稱號、社會工作獎學金等。

我也拿到了專業的從業證書，過了英語四級。

但我知道這些都是不夠的，榮譽只屬于過去，不能預示未來。

所以我會繼續努力的學習，希望領導能繼續考察我。

在工作上，大一剛入學的時候，由于某些原因沒有參與職位競選，但是一學期過后我開始反省自己，覺得自己的大學生活應該是多姿多彩的，所以后來參加了競選，并擔任的班級的學習委員。

對我來說，學習委員這個職務對我來說無疑是一種挑戰。

學習委員不僅得讓自己的成績好還得帶動班上同學的學習，配合老師的教學。

后來我的工作做的比較好了和同學們相處的也很融洽。

在今后的工作中，我也會繼續努力。

在思想上，我爭取早日向黨靠近，參加班級的推優入黨，如今我已經讀了黨校，并拿到了黨校結業證書。

現在我時刻以一名黨員的標準來要求自己。

我覺得自己在思想上的另一個進步就是由以前的多想變成了現在的踐行，去年暑假我參加了一個助教機構在一個鎮上當助教，也做過英語沙龍的校園代理。

雖然結果不太好，但對我來說卻是一個大的進步。

我也會繼續努力。

我很喜歡一句話“自己選擇的路，就算跪著也要走完”。

雖然這句話來自于網上，但卻很好啊的詮釋了我的決心。

既然選擇了，就一定會走完。

我不在乎結果是否一定完美，但我更在乎的是過程是否努力

謝謝大家