采訪獲一個先進事跡的檢察官要問些什么問題?
像拓展版的簡歷,從生平入手,直到工作,然后工作歷程,最后到先進事跡,最最后談獲獎感言和對未來的設想
如何做才能讓別人信任你
請給出一個有吸引力的先進事跡的題材的標題我個人認為你說的這一個做一只翱翔的雛鷹
人民警察獲得個人三等功后有何待遇
人民警察獲得個人三等功后,按照規定應當享受相關待遇。
《公安機關人民警察獎勵條令》第二十六條規定:獎勵批準機關對獲得獎勵的集體頒發獎匾或者獎狀;對獲得記三等功以上獎勵的個人頒發獎章和證書;對獲得嘉獎獎勵的個人頒發證書。
《公安機關人民警察獎勵條令》第三十條規定:獎勵批準機關對獲得獎勵的集體和個人按照下列標準頒發獎金:個人嘉獎一千元,個人三等功兩千元,個人二等功五千元,個人一等功一萬元,全國公安系統二級英雄模范三萬元,全國公安系統一級英雄模范五萬元。
《公安機關人民警察獎勵條令》第三十五條規定:獲得記三等功以上獎勵(含追記、追授的)的個人死亡后,按照有關規定的比例增發一次性撫恤金。
多次獲得獎勵的,不累積計算,按照其中最高等級獎勵的增發比例計發。
《公安機關人民警察獎勵條令》第三十六條規定: 獲得獎勵的個人,根據國家有關規定享受其他待遇。
關于莫言任北大教授引發的思考
他們的夢由不了我們,莫言的文學成就是不容抵辱的,諾貝爾的獲得說明我國的文學已經的到了世界的認可。
得不得諾獎,沒有什么不同,莫言在諾獎的獲獎感言中說到,他一直只是在講故事而已,他是幸運的,在他活著的時候,以經或得世人的認可,相比凡高就不幸運了
班里要改選班干部,你打算競選生活委員這樣的發言稿怎么寫
各位老師、各位同學: 下午好
現在正值陽春三月,我,帶著春天的氣息,懷著激動的心情與勇氣,來到這個講臺上。
我是一個樸實的人,獎狀并沒有塞滿我的家,我沒有赫赫戰功,也沒有一技之長,但我嘗到了學習的樂趣,明白學習的重要性,有學習的積極性。
俗話說:天才在于勤奮。
天上不會掉餡餅,學習也是這樣,要靠勤奮,要靠自覺。
我就是這樣。
每個星期,時間被父母們排得滿滿的,沒有給我一點余地,有時擠出一點吧,又要幫家里做家務干活,忙得不可開交。
周末來了,我更是沒有時間。
別的小伙伴們在外面海闊天空、自由自在地玩耍,我呢
上午學習,下午學習,晚上還是學習。
面對這一系列學習任務,我并不感覺累,我感到快樂,因為學習是一種樂趣,學習是一種幸福。
累了之后,得到的知識就是自己的了。
我喜歡學習,學習不但給予了我豐富的知識,也給予了我快樂。
因此,我的學習成績會提高。
在學校,我是老師的小幫手,在家里,我是父母好孩子。
就說這一整個假期吧
除了學習之外,一天下來,我洗碗、抹桌、擦地、澆花……干的活可多了
鄰居的阿姨們常常夸我說:“真是個‘小大人’喲”這一夸,可把爸媽給樂壞了
夸得我心里也美滋滋的。
今天,我站在對手如林的講臺上,競爭“市三好生”。
從一年級到現在,我從沒被評過“三好生”之類的獎。
如果在小學階段的最后時刻失去了這次機會,那將會使我遺憾終生。
老師、同學們,請相信我、支持我吧
請記住我——一個普普通通的少年,把手中那寶貴的一票投給我吧
我一定奮發圖強,努力學習,德、智、體全面發展,以此來回報大家對我的信任
謝謝大家 2) 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們: 您們好
非常感謝學校給我們提供這樣一個機會,來最大限度的展示自己。
我叫張文璐,是五年五班的學生,很高興能與各位領導、老師和同學們相識,我競選的原因是我非常愿意為你們服務并從中鍛煉和提高自己。
我競選的條件如下: 首先,我的學習成績優異,在班級里名列前茅。
而且,我在英語方面學習很突出。
上學期拿到了PETS1級證書,相當于初中畢業。
這學期考了PETS2級,相當于高中畢業。
第二,我有出眾的能力,是老師的得力助手。
曾在區里演講比賽中獲得過第一名。
去年十月還獲得過市里演講比賽第二名。
我還經常參加社會活動,曾獲鐵東區舉辦的歌曲比賽第一名。
第三,我有豐富的學生干部工作經驗,我從入學之日起就一直擔任班長,協助班主任老師工作。
現任少先隊大隊長。
如果我當選了市三好學生,我將會做到以下幾點:
【第1句】:嚴格要求自己,取得更加優異的成績,為同學們做好表率。
【第2句】:聽從指揮,協助老師完成各項任務
【第3句】:盡心盡力做好本職工作,并爭取有創新,有突破。
【第4句】:團結同學,了解他們的心愿,發動大家積極參加各項活動。
【第5句】:愛護集體,愛護校園環境,講究文明禮貌。
各位老師、同學們,此時此刻,我非常希望競選成功,也非常渴望得到您們的支持與關愛,如果你們給我一個機會,我將還給你們一個驚喜
請選擇我吧
我不會讓你們失望的
競選人:xxx 2007年x月x日 3) 尊敬的老師、親愛的同學們,大家好
伴隨著新年鐘聲的離去,新的學期又向我們走來。
當天上的月亮越發明亮,當桂花的生命在夜里奔放,當茶的茗香在夢里回蕩,我滿懷著成功與自信的喜悅,跨進了這求知的殿堂,來競選北京市三好學生,并希望在大家的支持下能獲此殊,真誠地希望同學們一如既往地支持我,鼓勵我。
回顧自己的成長歷程,我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持,因為你們,我能擁有競選市級三好生的優勢:首先,我當過三年的三好生;其次,在老師的信任,同學的支持下,我參與班級管理,并有一定的管理經驗;第一,我為人正直,而且大家比較理解我,因而平時與大家相處融洽,人際關系較好,這都在客觀上減少了我的工作阻力。
此次參加評選,我希望獲得成功。
但我也告訴自己,如果不成功,決不要傷心、難過,因為,相信和支持我的同學,仍然認可我的能力,只能我的努力程度還不夠,我會繼續努力,并堅持在今后的學習和生活中,做老師的好助手,同學的好朋友。
如果我成功了,我不僅要感謝老師給我做事的機會,也要感謝同學們對我的支持,并在以后盡我最大努力,做我力所能及的事情,協助老師組織同學們感興趣的活動。
不必多說,我的行動將證明一切
” 萬千語言無法表述我的心情,只是真誠地希望大家投我一票,因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習,遵守紀律,認真聽講,取得更優異的成績,為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六(三)班爭光。
請相信我,我希望競選成功,渴望得到你們的支持與關愛
請選擇我吧
我不會讓你們失望的
謝謝大家
4)**同學是**初級中學初三(2)班學生,在學校他尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學們學習的好榜樣。
同時他擔任班干部工作,對班工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力。
能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作,在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
**同學在**中學就讀的這*年中,能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長。
曾經有一段時間該班學生的組織紀律性較差,曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生,一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。
但是,唯獨他---**同學“出淤泥而不染”,能夠端正學習態度,認真學習,與不良習慣劃清界線。
同時他能一如既往地做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業及復習好功課,受到各任科老師的一致好評。
同時他還在思想認識上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力,于2002年5月光榮地加入了中國共產主義青年團,圓了自己的團員夢。
從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己,身先士卒,以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中三來,**同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。
現實生活中他也以此來鞭策自己,學習態度嚴肅認真,學習目的明確。
每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。
這樣,在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首,一時成為**中學的“常勝將軍”;在2001學年及2002學年被學校評為“三好學生”,從而成為全校學生學習的榜樣。
然而,雖然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認真;三年來,他從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。
他經常說:“我的未來在明天。
” 三、帶領全班、共同進步。
**同學不僅自己學習認真刻苦,而且他還熱心幫助同學。
他認為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。
因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。
有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。
有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學解答難題,直到那位同學的眉頭舒展開來,他才繼續復習。
雖然他犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。
此外,該班還在他的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現能力。
雖然**同學學習刻苦、勤奮,但是他不會忘記自己是班里的副班長,他能夠努力扮演好班主任的助手角色。
因此,在每年重陽節來臨之際,他就會向班主任建議,帶領學生到**鎮敬老院,以示節日的祝賀,培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。
班主任見他如此積極主動,就讓他親自組織。
結果,在**同學的組織帶領下,全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢,在節日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。
此外,他還多次組織全班同學到**市場和**市第二工人療養院,“學雷鋒”做好事,組織同學向扶貧基金捐款等。
同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條,出色地扮演好一個助手角色,充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
**同學作為副班長,知道以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當學校布置墻報任務時,**同學就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但他毫無怨言,他經常說:“只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜矣
”有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,他會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修好,而從不計較個人得失,被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
**同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
我是向上向善好少年3分鐘演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們: 大家好
站在這里,我首先想請問你們一個問題:在你們心中,什么最偉大
我想,答案一定是兩個字——祖國。
我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上,認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原,認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上,認識了祖國的悠久和淵博。
當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時,我們義憤填膺,因為祖國在我們心中;當神舟六號遨游太空,我們歡呼,我們雀躍,因為祖國在我們心中;當香港回歸祖國時,我們激動,我們流淚,因為祖國在我們心中;當XX年年北京奧運會時,我們燃燒,我們沸騰,這也是因為祖國在我們心中
祖國,她是我們共同的母親,是無法割舍的靈魂之根,是我們身心棲居的家園。
近百年來,那許許多多的中華兒女,為了讓這個家園繁榮富強,為了能讓人民過上安定的生活,哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續努力奮斗。
周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人,不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己;現代科學家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學界的中國留學生,這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的,中國人也能辦到”;偉大的科學家錢學森,不畏艱辛遠涉重洋回到祖國,為祖國奉獻了一生,因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊,我回來了
” “自古英雄出少年”,穿越祖國歷史的長河,在這段悠長的記憶里,也涌現出了許許多多的少年英雄。
王二小、劉胡蘭、賴寧……他們為了中華民族的興旺和強盛,進行了不屈不撓的奮斗與拚搏,直至獻出自己年輕而又寶貴的生命。
他們的事跡,令人肅然起敬;他們的精神永遠鼓舞著我們奮發向上。
魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人,我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國。
作為新時代的青年人,我們怎能放任自流,荒毀一生置民族大業于不顧
否則,枉為炎黃子孫
梁啟超曾高瞻遠矚地指出:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界
自古英雄出少年。
在當今世界的殘酷競爭中,中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務,直接關系到中國將來的命運。
我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。
我們青春煥發、熱血沸騰。
擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風雨,敢于戰斗。
我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預防禽流感,地震,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環境、維護世界和平……毋容置疑,我們這些祖國未來的建設者和接班人,肩負重擔、義不容辭、任重道遠。
為了祖國的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。
勤奮學習、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題。
“三分天注定,七分靠打拼。
”也許會受挫,也許會失敗,但是,“不經歷風雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。
” 努力吧
奮斗吧
中國青少年。
為我們開辟民族復興的新藍天……
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