求教師節獲獎感言的一段話。

我是一名普通的一線音樂教師，在***小學已經整整工作了**個年頭。

人們常說音樂能陶冶人的情操，開發人的潛能，我對音樂的喜愛也使我始終堅信做一名優秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學生的喜愛和尊敬。

正是對這份教學工作的熱愛，使我一步一個腳印地成長起來。

在這其間的過程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。

但不會忘記的是領導關切的話語給了我力量，同事們真執的微笑給了我鼓勵，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。

近幾年來，更是在xx區教育文體局、區教研室及學校領導的關心培養下，通過自己的努力，在音樂教學上有了飛速的發展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。

求教師節獲獎感言的一段話。

我是一名普通的一線音樂教師，在***小學已經整整工作了**個年頭。

人們常說音樂能陶冶人的情操，開發人的潛能，我對音樂的喜愛也使我始終堅信做一名優秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學生的喜愛和尊敬。

正是對這份教學工作的熱愛，使我一步一個腳印地成長起來。

在這其間的過程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。

但不會忘記的是領導關切的話語給了我力量，同事們真執的微笑給了我鼓勵，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。

近幾年來，更是在xx區教育文體局、區教研室及學校領導的關心培養下，通過自己的努力，在音樂教學上有了飛速的發展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。

先進教師獲獎感言50字

首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持；感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。

說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創舉讓我感動。

其實我沒有做很多事情，我所做的都是應該做到的。

我只是堅守了職責和信念。

先進教師獲獎感言50字

首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持；感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。

說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創舉讓我感動。

其實我沒有做很多事情，我所做的都是應該做到的。

我只是堅守了職責和信念。

教師節教師代表發言

幸福地行走在教育之路上　　xxx小學 xxx　　尊敬的各位領導、老師們：　　大家好

　　金秋時節，丹桂飄香。

很榮幸，我能夠代表新加盟xx市第x小學的骨干教師上臺發言。

首先，我代表全體新教師向在場的各位領導、老師們致以新學期最美好的祝愿

其次，我要感謝學校給了我們新教師一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。

　　在這個充滿著希望、充滿著夢想的九月，我們迎來了新的學期。

面對這新的開始，新的目標，我們將如何幸福地行走

　　環境優越，我們更出色　　懷著憧憬、帶著期盼、迎著陽光，我們來到了xx市第x小學這塊人杰地靈、群星璀璨的熱土上。

短短幾天，我真真切切地感受著x小文化的浸潤：溫馨的校園環境、一流的教學設施、井然的工作秩序，校領導無微不至的關懷……這樣優越超前的教學、生活環境，我們有什么理由不好好珍惜

想到以后將在這里與許許多多的老師們一起為理想和未來拼搏，倍感責任重大，因為這意味著鞭策、責任和使命。

但身為x小的教師，我們是幸福的，正因為我們有著優越的條件，我們就要做得更出色

　　展望未來，我們更努力　　回首過去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；展望未來，責任的重大與追求的高遠同在。

百年大計，教育為本，三尺講臺，關系未來。

作為教師，桃李滿天下，我們受人尊重的同時又體會著教師工作的平凡和辛苦。

然而，我們既然選擇了教師這個職業，就意味著我們必須奉獻，必須努力。

細細回味

教師節表彰會上,上臺領獎要注意哪些禮儀

【第1句】：注意著裝；整潔干凈

【第2句】：注意行為，切勿太夸張。

【第3句】：頒獎時，需雙手接收別人給你的獎狀或獎品。

今晚我要上臺領獎，獲獎感言怎么說。

學會尊重孩子尊敬的老師、各長：大家好

我是李金宏博的媽媽，非常感旗小學給我們家長這樣相互交流的平臺，讓我在這里和大家一起探討孩子的教育問題。

在孩子的教育上，相信在座的各位家長的經驗比我更加豐富，我也是在不斷地學習、摸索中，努力成為一個合格的媽媽。

在此，就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。

“望子成龍、望女成鳳”是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家、對社會有用的人。

小學老師擔當了重要的教育角色，她們以無私的愛滋潤著每一個孩子純真的心靈，并教給了孩子許多知識與本領。

孩子的成長離不開老師的辛勤勞動，兒子在家里經常對我說：“媽媽，我喜歡我們的老師，我在學校很快樂”。

在此，請允許我代表在座的各位家長，感謝李老師、熊老師和所有辛勤的園丁們，感謝您們對孩子們無微不至地關懷，真誠地對老師們說一聲：“老師，您們辛苦了”。

家庭是孩子的第二課堂，在教育孩子的過程中，我們有一個重要的體會就是：學重孩子。

概括起來，主要體現在以下四個方面：一是尊重孩子的興趣。

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。

我認為，一定要懂得孩子的愛好，尊重孩子的興趣。

孩子對于自己喜歡的，才愿意去學，才會學得很好。

否則，就會適得其反。

我們根據他自己的意愿，為他報了跆拳道班。

看到孩子還想學學薩克斯，我就去跟授課老師交流、溝通，老師對我說：“小孩子除了讀書，可以適當參加一些其他的課余活動”。

但是不能學習負擔太重，等孩子再大些，如果還喜歡薩克斯，再學也不遲”。

我回家就給孩子做思想工作，后來，孩子同意了我的建議，沒有去學薩克斯。

另外，在工作之余，我們會騰出一些時間來陪孩子，與孩子一起寫作業、一起閱讀、一起參加各種親子活動。

現在，孩子已經學會下中國象棋、跳棋等。

每當他贏了我們，甭提有多高興。

這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高。

有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。

二是尊重孩子的訴求。

作為家長，平時要與孩子多溝通、多交流，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他一同成長。

特別是要學會做孩子的忠實聽眾。

由于工作忙的緣故，一些家長常常不愿意靜下心來聽聽孩子的心里話。

其實，當孩子的聽眾，是對孩子一種極大的尊重，一種極大的鼓勵，是對孩子信任的最大回報

平時，李金宏博喜歡把見到、聽到的事情講給我們聽，每次我們都會認真聽完。

每天，我們都會抽出一些時間與他聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，問問他今天在學校的情況，有沒有聽懂老師講的內容、上課有沒有積極舉手發言、和同學有沒有打成一片等等……另外，對于孩子的合理要求，我們都做到盡量滿足，這也體現了對孩子的一種尊重。

對于不能滿足的不合理要求，向他講明原因，做通思想工作。

就這樣，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還和我們成了好朋友。

三是尊重孩子的習慣。

孩子是父母的一面鏡子，當一個孩子行為表現良好時，我們常說：這個孩子家教真好。

家教代表了父母教養子女的態度，也讓我們從孩子的言行舉止中，看到了父母真實的一面。

俗話說，父母是孩子的第一任老師，也是人格成長最先、最有力的塑造者，父母應該注意個人言行，給孩子良好的示范與引導。

李金宏博回家背課文時，喜歡我與他一起背，這樣他會背得又快又準。

而且，我們可以及時掌握他學習的內容，對他也起到了很好的督促作用。

四是尊重孩子的性情。

當孩子的性情出現不穩定，家長要對其多一份寬容，多一份尊重。

我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子的自責。

孩子有了進步，及時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再厲；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。

俗話說，科學的愛在心態。

把心態調整到教孩子學說話、學走路的時候。

當孩子跌倒了或者還沒學會說話，我們有沒有打罵孩子，可以肯定的說沒有，更多的是鼓勵和支持。

每當孩子有了進步，我就當他的啦啦隊；每當孩子遇到難題時，我就當他的加油站。

人無完人，每個孩子都有缺點。

我對孩子說，每個人都有優點和缺點。

當別人拿自己的優點和你的缺點進行比較的時候，取笑你的時候，不要傷心，不要氣餒，更不需要理會他們，我們要學習用別人的優點來彌補自己的缺點，這樣你就會不斷進步。

記得在幼兒園，原本比較內向的孩子，經過努力，代表班級到學校廣播臺講過故事；每年的六一匯演，在舞臺上的表現都得到了老師和家長們的一致認可；在畢業典禮上，還擔任了主持人。

當然，我們在家庭教育中，還存在一些不足之處；孩子身上也還有不少缺點，需要我們去幫他改正。

希望以后有更多的機會與大家一起溝通與探討。

朋友們，孩子是我們的希望，也是祖國的未來。

請相信我們的孩子，尊重我們的孩子，因為他們都是最棒的。

今天，他們也許還只是一朵朵生長在溫室里的小花；明天，他們一定會長成一棵棵參天大樹

謝謝大家