小學六年級畢業感言

生六年級畢業感言歲月如梭看著我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。

我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧

這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去“第一名”這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什么沒有為集體爭奪一點榮譽，為什么沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。

但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過。

我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽

我最懷念的還是我們的母校。

留戀它的一花一草，一樹一木。

仿佛，操場上還留著我們的身影；仿佛，操場上還留著我們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。

我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三小

當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。

不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。

六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。

在這里，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。

也許幾年后的今天，我們會用可喜的成績回報母校

媽媽心得孩子上小學后的變化

幼小銜接，家長你準了么

對于從幼兒園升上小有的家長認為自己的孩子在幼兒園一切都很好，上小學肯定沒問題。

其實，幼兒園和小學是兩個不同的教育階段，幼兒園以游戲為主，小學一年級以學習為主。

上小學后，孩子在精神上、體力上的壓力明顯增加；情感、意志上的要求也發生了變化；在生活和活動方面都有了硬性的規定，很多孩子在相當長的時間內都無法適應小學生活，甚至產生厭學心理。

那么怎樣做好幼升小銜接，讓寶寶更好地適應小學生活和學習呢

國內眾多知名的兒童教育專家給出了幾個方法和建議： 一、激發孩子對新校園的向往之情 孩子到了六、七歲的年齡，由于環境、家庭、學校的影響，兒童開始羨慕小學生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領巾等。

兒童心理的發展和客觀環境的影響，使他們產生了上學讀書的強烈愿望，時時刻刻流露出要成為一名小學生的美好情懷。

此時，作為家長應該細心體察孩子的情緒和心態，和孩子一道，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。

比如，用羨慕的口吻對孩子說：“田田長大了，真了不起，馬上就要成為一名小學生了。

” 讓孩子產生當小學生的光榮感、自豪感。

利用節假日或散步的機會，帶著孩子到校園轉一轉，熟悉熟悉環境，乘機誘導孩子：“這所學校多美麗，多干凈呀

這里的老師可有學問啦，他們教小朋友認字、數數、唱、跳舞、學知識。

在這里讀書，你也會跟小哥哥、小姐姐一樣變得更加聰明、能干。

” 當孩子拿著書，纏著你講故事時，你乘機告訴他：“等你上學了，自己就能讀故事了。

到那時，你就可以當爸爸、媽媽的老師，可以講故事給爸爸、媽媽聽了。

”以此來培養孩子對學校的向往之情和渴望獲得知識的熱情。

干萬不要隨便嚇唬孩子：“你再調皮，等上了學，讓老師好好整你

”等等，諸如此類的語言會使孩子未入學校就產生恐懼感，容易形成心理障礙。

二、培養孩子的自理能力 能力不是與生俱來的，而是人在適應環境的過程中逐漸形成的。

國內外心理學研究都表明，兒童能力的發展有一個關鍵期，在關鍵期內，兒童的能力易于養成，過了培養期，過了關鍵期，兒童能力的培養就顯得特別困難。

我們常常看到一些父母，孩子上學了，還要一口一口給他喂飯；作業做完了，總是親自幫他訂正錯誤，總是幫著孩子整理書包。

只要孩子存在的地方，就有父母的身影。

如此這般，做父母的的確很辛苦，可孩子卻越養越無能了。

孩子走進校園以后,難免和同學發生小矛盾,孩子受了委屈回家告狀也在所難免。

不少家長往往領著孩子去找老師或同學理論,甚至為孩子打抱不平。

這樣做的結果其實有百害而無一利的。

父母必須抑制自己幫孩子解決問題的欲望。

碰到這樣的情況時，可以多啟發式的問問孩子：你覺得別的同學（自己）這樣做對嗎，有什么不對的地方呢，別人會喜歡這個同學（自己）這樣做么

有沒有別的方法能做得更好呢

這樣，孩子就能逐漸鍛煉出的見解、選擇和判斷的能力，也養成了遇到問題”自己想辦法”的習慣，發展了自我管理、時間管理、領導能力等情商方面的才能，更好地在小學環境中成長。

家長要做的是，從日常的點滴中在旁觀察和協助孩子的成長，把選擇權交還給孩子，使他成為主角。

三、培養良好的學習習慣 幼兒園以游戲為主,小學一年級以學習為主。

小學每節課時間為40分鐘,因此,對剛入小學的孩子的注意力要求提高了不少。

學會認真傾聽是孩子入學以后專心聽講的重要前提。

家長應該在家里就要逐漸培訓孩子養成認真傾聽的好習慣。

比如,當家長向孩子提要求時,孩子就應放下手中的玩具,眼睛看著家長,在講完后最好讓孩子再復述一下,克服邊玩邊聽、漫不經心的壞毛病。

家長也可嘗試著給孩子布置任務,比如給父母講故事、繪畫等,并要求孩子在完成任務的過程中保持安靜、注意力集中,以增強孩子的時間意識和約束力。

四、生活及調整作息 孩子在幼兒園里，事事有人照顧，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會及時得到老師的及時幫助。

進入小學后，孩子過的是一種相對的學習生活，像系鞋帶，上廁所，準備學習用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動作慢，能力差，勢必會影響他的學習。

從早上起床到路上交通時間，再到上課時間、休息時間、活動時間、作業時間、上床睡覺時間……小學生的作息時間是這樣環環相扣的。

為了適應小學較為緊張的學習生活，一定要培養好孩子良好的時間觀念，要提前調整好作息時間。

開學前兩周，安排孩子完全按上課時間起床、吃飯和睡覺，特別要注意訓練孩子的上廁所時間，為適應40分鐘的課堂教學做準備。

堅持讓孩子進餐，不少家長總是擔心孩子吃不飽，或吃的滿桌都是，或吃得時間太長，這些習慣產生的源頭就在于家長的“顧慮”。

五、培養孩子遵守規則和自我保護的能力 小學對孩子提出了更多的規則要求，比如課堂的學習常規，課間與同學的交往，放學上學排隊的紀律，都有比較嚴格的要求。

家長要盡量要了解小學的規則要求，通過示范、游戲、故事等形式告知孩子。

謙恭有禮的孩子走到哪里都受歡迎。

比如公共場所不大聲喧嘩；跟別人講話，眼睛要看著對方；在學校里對老師，對同學都要有禮貌，說禮貌用語；出入老師辦公室如何敲門等等。

孩子的安全是必須放在首位的事情。

教孩子上小學前，學會熟練寫自己的名字，熟記家庭和家長信息，知道自己所住的小區名字、第幾樓第幾層，是所有家長必須要做的事情。

眼睛里面進了小蟲子怎么辦，小腿磕傷了怎么處理，天冷天熱自己穿脫外套，女孩子背心和小褲衩蓋著的地方老師和陌生人都不能摸等等，在日常的生活中就要向孩子講述這些安全知識。

六、正確看待幼小銜 家里有幼兒園大班孩子，很多家長不想孩子進入小學就“慢人一步”，就算價錢再貴也要上幼小銜。

然而，上幼小銜真的能幫助到孩子嗎

提前學過的孩子進小學后，一開始是會顯出優勢，但這種優勢很快就會就被追平。

其實，小學的拼音、算術課時都很充足，只要學習能力正常的孩子，按照老師的教課進度，掌握好都沒問題。

低年級的孩子力不太強，部分提前學的孩子反而會因為已經學過了，上課不好好聽，養不成專注傾聽的習慣。

提前學習拼音的孩子如果教得不規范，出現發音不標準等問題，之后就很難改變。

幼小銜接有必要，不過不是提前學拼音、算術，重要的是在生活、學習習慣等多方面銜接；知識方面，讓孩子在入學前對拼音不陌生，在生活中接觸一些數字，學會簡單的加減法就夠了。

這是眾多兒童教育專家的一直看法。

當然也存在這樣的情況，由于種種原因，有些孩子沒有讀學前班，直接讀小學，沒有接觸過漢語拼音，簡單的加減法也沒有學過，這樣的孩子去參加一些正規幼教機構開辦的假期幼小銜還是很有必要的。

小學三年級媽媽給兒子的一封信400

給的一封信 的兒子，你好，從你哇哇落地，到你學會走路，上幼兒園，上小學，轉，你現在都上三年級了，時間過的真快，我們已經相處了九年，在這九年里見證了你的每個第一次，第一次開口說話，第一次喊媽媽，第一次學會拿勺子吃飯，第一次識字，第一次背英語單詞，等等…… 你很懂事，從小都不需要為你擔驚受怕，你很聽話，叮囑你的話，你都會牢牢記住，不讓你去河邊玩，無論是誰帶你去，你都不會去，回家還要告訴媽媽：媽媽，今天大伯喊我去河邊玩，我沒有去我就會抱著你，然后摸著你的頭對你說：兒子最乖，兒子最聽話你就會特別開心。

帶著你去超市也不用害怕你會亂要東西，就算是特別想要的玩具，只要媽媽勸你不要買，你就會乖乖放到貨架上，也不會不開心，這一點真的讓媽媽感到驕傲。

所以媽媽每次帶你去超市，都會問你想要些什么，只要是覺得有利用價值，對你身體健康無壞處的玩具、零食，我都會滿足你。

雖然你剛開始上小學時候學習不怎么好，但是媽媽都不會責怪你，給你鼓勵，只要你盡力就好，相信你一定會進步，終于在二年級畢業的暑假里，看到你愛學習了，老師每天布置的作業你都會認真的完成，然后拿給我檢查，真的好開心。

又在三年級上半學期期中考試中拿了進步獎，你不知道媽媽有多么的開心，當我站在頒獎臺上，看著其他同學家長投來羨慕的目光，這一刻媽媽心中有多么自豪，多么為你驕傲，寶貝，媽媽并不需要你每次考試都去爭搶第一，但是每次都想看到兒子在進步，只要有進步，媽媽就為你高興。

想要對你說的話有太多太多，最后媽媽希望你在學校一定要聽老師的話，做題不要再那么馬虎，不要忘記我們的約定哦，期末考試看你的了，加油

兒子最棒

愛你的媽媽 20

【第22句】：

【第10句】：10

爸爸媽媽對剛上小學一年級的孩子說的話

有人欺負你就拿磚頭揍他，打壞了咱給他治。

這是我親爹跟我說的。

媽媽寫給兒子的感言是什么

以下是幼兒園爸爸媽媽對孩子的寄語范文，僅供參考:　　

【第1句】： 孩子，媽媽希望你在成長的過程中，越來越勇敢，長成真正的男子漢，是一個陽光、健康的小伙子。

【第2句】：你已經像自己說的是個小小少年了。

今后做事、看事都要更加細心，觀察學習，不斷積累，做一個獨立生活能力強的男子漢，才能立足于這個社會。

加油!　　

【第3句】：從小你就是一個乖巧、懂事的好孩子。

爸爸媽媽希望您今后在學習上更專心、更踏實，做一個了不起的女孩。

加油!　　

【第4句】：你是爸爸、媽媽的寶貝，我們都很愛你，批評教育你都是為了你健康成長，成為一個對社會有用的人，一個懂得尊重別人，也會尊重自己的人，成為一個別人都喜愛的人，一個懂得愛的人。

【第5句】：你是一個懂事而乖巧的孩子，愿你在我們的關懷下健康成長。

希望今后在學習和生活中戰勝各種困難，挑戰自我，更上一層樓。

【第6句】：對于父母而言，最大的幸福莫過于有一個健康、快樂、聽話的好孩子。

楊皓瑞是一個外向、開朗、樂觀、善于團結小朋友和老師愛溝通的孩子，這是他的優點。

然而天真好動是孩子的特性，作為小小班的一名小朋友，我希望他能積極的去掌握老師課堂所教的內容，積極的去參加學校組織的各項活動，在新的一年中學到更多的知識，和老師同學度過更加美好的校園生活。

隨著時間你會慢慢的長大，經歷的事情也會越來越多，希望你能堅強面對一切。

爸爸媽媽以及所有關心你的人，都會在你身邊支持你，相信你永遠都是最棒的，寶貝，加油!　　

【第7句】：寶貝，你是全家人的驕傲和自豪，爸爸媽媽希望你健康快樂的成長，通過自己的努力成為祖國的有用之才，寶貝，努力，全家人永遠都支持你，永遠愛你，你最棒!　　

【第8句】：希望新學期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優秀!　　

【第9句】：天道酬勤。

人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。

愿你日夜勤奮，早日成才!　　

【第10句】：愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。

希望對你有所幫助

小學六年生活的總結作文

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。

在不經意間，我走過了小學六年生涯。

六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。

雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

回首往事，心靈的時間在逆轉。

小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。

上學后，我明白了這 一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

或者是這樣 再見了，母校 我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。

在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存

走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭…… 那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。

后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。

比賽開始了

我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。

快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。

就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對

不能輸

我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。

接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒

完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中…… 一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空

母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者

母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝

” 再見了，親愛的母校

小學畢業家長感言怎么寫

在****入本校開始學習，從級開始就接受學校的良好教育，在該生六年的校園生活中習到很多知識，不僅學到了文化課程知識，還從中學到了做人的道理，作為學生的家長，我衷心的感謝學校給予我們的這一切，感謝學校良好的教育，讓該生在本校順利的畢業，走進初中的校園，去創造美好的未來。

家長姓名：*****