莫言發(fā)表得獎感言時講的七個小故事

委上班，編輯《材料大詞典》，并為國家新材料的開發(fā)和利用獻計獻策。

那天，他好幾次強調(diào)：”祖國的需要就是我的需要，生來就得為國家作貢獻，這是我唯一的目的。

“他把最后的光和熱全部奉獻，不折不扣達成了他唯一的目的，盡管沒有等來那副對聯(lián)所說的”百歲更慶萬世功“,但他的人生同樣因為純粹而沒有遺憾。

【第10句】：和風(fēng)春満園：隴海大院頒獎詞：和風(fēng)春滿園。

一場愛的馬拉松，長跑三十九年，沒有終點，一座愛的大院，滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，春去春回的接力，不離不棄的深情，鴿子飛走了還會回來，人們聚在一起，就不再離開。

隴海大院事跡：隴海大院精神被發(fā)現(xiàn)有些偶然。

2008年，一位下基層采訪的記者無意中得知高新海的故事，在挖掘這個故事時，隴海大院的愛心事跡方為外人所知。

隴海大院原本稱作隴海院。

據(jù)《鄭縣（注，鄭州以前叫鄭縣）志》記載，隴海院建于民國二年（公元1913年），是為了分段修筑隴海鐵路而籌建的辦公大院。

院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，青磚鋪設(shè)的一條條甬道通向一座座小樓，每幢樓房周圍都種植有整齊的冬青和常青的松柏、翠竹。

幢幢典雅的樓房全是西式的，木質(zhì)結(jié)構(gòu)和紅磚、紅瓦或紅灰相間的磚瓦搭配，相得益彰。

解放后，隴海院被改為鐵路老干部宿舍，之后成為隴海院社區(qū)、隴海賓館所在地和鐵路職工集中居住的樓房大院。

一位老人回憶多年前的隴海大院，”夏季，隴海院內(nèi)培植的花木爭奇斗艷，特別是滿院里到處都是一片片、一叢叢的丁香花木。

“就是這個充滿傳奇色彩的隴海大院，近年來以另一個傳奇—”隴海大院精神“再次引起關(guān)注。

2024年5月16日，電影《好好的活著》在鄭州市奧斯卡升龍國際影城舉行了首映式。

影片就是以隴海大院的大量真實故事改編，再現(xiàn)了獲得”感動中原十大新聞人物“、”中國好人榜“的”隴海大院愛心集體“數(shù)十年接力照顧高位截癱者高新海的感人事跡。

著名編劇孟憲明談電影劇本創(chuàng)作時感慨，他在隴海大院看到了中國傳統(tǒng)美德的影子，他要以這部片子向隴海大院致敬。

隴海大院精神是什么

”鄰里互助、扶殘助殘、扶危濟困。

“

【第11句】：中國援非醫(yī)療隊：抗擊埃博拉病毒醫(yī)者仁心，為了病人的需要，抗擊埃博拉病毒中國援非醫(yī)療隊同樣冒著被感染的危險，飛過半個地球，奉獻了自己的醫(yī)術(shù)和愛心。

今年，”感動中國“特意設(shè)置了”特別致敬“環(huán)節(jié)，把敬意獻給了醫(yī)療隊的每一位成員。

病毒是全人類的敵人，應(yīng)對埃博拉，是國際社會共同的責(zé)任。

迄今，中國在當(dāng)?shù)刂С植⑴c疫情防控工作的中國醫(yī)務(wù)人員累計近600名，并已向13個非洲國家提供了4輪價值約

【第7句】：5億元人民幣的緊急援助。

這是新中國成立以來衛(wèi)生領(lǐng)域最大一次援外行動。

發(fā)言稿 寫“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學(xué)作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎

六一”聯(lián)歡會發(fā)言稿 親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好

在這陽光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們前來參加本次“六一”聯(lián)歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝

童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的

童年是稍縱即逝的

誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時光呢

于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會。

作為首屆“六一”聯(lián)歡會，我們以“創(chuàng)新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松，愉悅，還能讓大家的綜合實踐能力得到提高

“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會給大家?guī)頍o窮的樂趣。

最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會能得到圓滿成功

并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂

怎樣寫.發(fā)言稿

怎樣寫好發(fā)言稿寫好發(fā)言稿，最為關(guān)鍵的是根據(jù)不同場合的不同要求，切合具體的需要、具體的情境。

即你發(fā)言的目的是什么，你要讓聽者從你的發(fā)言中知道什么，受到怎樣的情感感染……你必須在寫之前把握準(zhǔn)確、明了。

【第1句】：明確發(fā)言的目的：班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學(xué)作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎的時候談?wù)劯邢耄坏骄蠢显何繂柪先耍埬愦砩傧汝爢T講講話……這些都是你可能會遇到的場合。

很顯然，在這些場合請你發(fā)言都有一定的目的。

如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，在這個場合發(fā)言，你的主要目的是希望通過你的發(fā)言，得到大家的認(rèn)可、支持，讓大家主動投你的票；又如“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學(xué)作個簡短的發(fā)言，在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學(xué)們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要

【第2句】：寫清發(fā)言的內(nèi)容：在我們明確發(fā)言的目的之后，要把發(fā)言的內(nèi)容認(rèn)真地考慮清楚。

如，為競選準(zhǔn)備的發(fā)言稿，一要講清楚為什么競選這個崗位，即可以是因為自己喜歡這個崗位，也可以是想通過這個崗位鍛煉自己的能力；二是講清楚在擔(dān)任這個崗位上自己擁有的優(yōu)勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，并且一直在堅持學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已達到國家六級；三是講清楚競選成功后該怎樣為同學(xué)服務(wù)，即寫清楚自己的打算，具體的做法。

又如要寫在聯(lián)歡會上的發(fā)

求志愿者感言150字速求

我是一名大學(xué)生志愿者，我時時刻刻為我是大學(xué)生志愿團中的一員而自豪。

這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。

作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會里的個人,我們也應(yīng)該學(xué)會服從、付出、充滿熱情。

在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務(wù)。

青年志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。

體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。

努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。

這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。

我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。

很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。

尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。

同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。

但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。

我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。

所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。

參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。

作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。

在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。

而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。

青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。

它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。

讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。

同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團結(jié)互助的高尚品德。

彰顯了我們青年的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。

讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧

讓我們這些新時代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會責(zé)任。

奉獻出一點微弱的力量

如何表演三句半

首先說明，三句半并不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺表演形式。

\ 　　表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登場。

樂器停，甲高聲朗誦第一句，并根據(jù)此句意思做出一個造型動作。

下面乙第二句，丙第三句。

丁的第四句是“戲眼”，下面單獨說說。

\ 　　三句半，三句半，關(guān)鍵在于半。

半，其實只有一個字或兩個字。

字多則味淡了。

這一兩個字要求很嚴(yán)，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，并出忽意料。

一經(jīng)丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。

\ 　　觀眾大笑，臺上四人敲打樂器轉(zhuǎn)場，轉(zhuǎn)一圈或兩圈，之后接著表演第二段。

一般，一個三句半節(jié)目有八——十段說詞就可以了.\ 　　有位昂宿星囤朋友留言相和——\ 　　鑼鼓鞭炮震天響，\ 　　幾個光棍鬧婚場，\ 　　搶

　　昂宿星囤朋友隨后解釋說：這是三句半。

意思是說除打油詩之外還有這樣一種文體。

\ 　　我哈哈一笑，回了一段三句半——\ 　　搶了新娘進睹場，\ 　　誰贏誰把艷福享，\ 　　新郎領(lǐng)來大蓋帽，\ 　　綁

　　昂宿星囤朋友也哈哈一笑，接道——\ 　　借你仨膽不敢綁,\ 　　都知俺爹在官場，\ 　　吃喝嫖賭誰敢管,\ 　　狂!　　山那邊又回兩段——\ 　　官場最怕練武場，\ 　　黑派老大名聲響，\ 　　把這小妞抬回去，\ 　　賞

　　對準(zhǔn)老大猛一晃，\ 　　治服團伙沒過晌，

被評選為物業(yè)優(yōu)秀小區(qū)發(fā)言稿怎么寫

小區(qū)物管服務(wù)的主要內(nèi)容：　　（1）房屋共用部位的維護與管理。

房屋的維修管理包括：房屋外觀完好、整潔；小區(qū)內(nèi)組團及棟號有明顯標(biāo)志及引路方向平面圖；房屋完好率達98%以上；無違反城市規(guī)劃的違章建筑；房屋零修及時率達98%以上，零修合格率達100%，并建立回訪制度和回訪記錄；房屋資料檔案齊全、管理完善，并建立住戶檔案等。

　　（2）房屋共用設(shè)施設(shè)備及其運行的維護和管理。

設(shè)備管理包括：小區(qū)內(nèi)所有公共設(shè)備圖紙、資料檔案齊全，管理完善；設(shè)備良好，運行正常，無事故隱患，保養(yǎng)、檢修制度完備；有每日運行記錄，運行人員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及保養(yǎng)規(guī)范；電梯按照規(guī)定時間運行；居民生活用水、高壓水泵、水池、水箱有嚴(yán)密的管理措施；二次供水衛(wèi)生許可證、水質(zhì)化驗單、操作人員健康合格證齊全；消防系統(tǒng)設(shè)備完好無損，可以隨時啟用；鍋爐供暖、煤氣、燃?xì)膺\行正常，北方地區(qū)冬季供暖室內(nèi)溫度不低于16度。

　　市政公用設(shè)施管理包括：小區(qū)內(nèi)所有公共配套設(shè)施完好，不得擅自改變用途；共水、供電、通訊、照明設(shè)備齊全，工作正常；道路暢通，路面平坦；污水排放通暢等。

　　（3）環(huán)境衛(wèi)生、綠化管理服務(wù)。

環(huán)境衛(wèi)生管理包括：小區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施完備，設(shè)有垃圾箱、果皮箱、垃圾中轉(zhuǎn)站等保潔設(shè)備；實行標(biāo)準(zhǔn)化的清掃保潔，垃圾日產(chǎn)日消；不得違反規(guī)定飼養(yǎng)家禽、家畜及寵物；房屋的公共樓梯、扶欄、走道、地下室等部位保持清潔，不得堆放雜物和占用；居民日常生活所需商業(yè)網(wǎng)點管理有序，無亂設(shè)攤點、廣告牌、亂貼、亂畫現(xiàn)象等。

綠化管理包括：小區(qū)公共綠地、庭院綠地和道路兩側(cè)綠地合理分布，花壇、樹木、建筑小品配置得當(dāng)；新建小區(qū)、舊區(qū)改造小區(qū)的公共綠地人均綠地面積應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的指標(biāo)；綠地管理及養(yǎng)護措施落實，無破壞、踐踏和隨意戰(zhàn)友用現(xiàn)象等。

　　（4）小區(qū)內(nèi)交通、消防和公共秩序等協(xié)助管理事項的服務(wù)。

協(xié)助有關(guān)部門做好以下工作：保證小區(qū)內(nèi)道路通暢，交通車輛管理運行有序，無亂停、亂放機動車、非機動車；小區(qū)基本實行封閉式管理；實行24小時保安制度；保安人員有明顯標(biāo)志，工作規(guī)范，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；危及住戶安全處有明顯標(biāo)志和防范措施；小區(qū)內(nèi)無重大火災(zāi)、刑事犯罪和交通事故等。

搞好小區(qū)內(nèi)的公共秩序，還要積極開展社區(qū)文化活動，如，小區(qū)訂有居民精神文明建設(shè)公約，居民能自覺遵守小區(qū)的各項管理制度；居民鄰里團結(jié)互助，文明居住，關(guān)心孤寡老人、殘疾人；管理單位定期組織開展健康有益的社區(qū)文化活動等。

　　（5）物業(yè)管理裝飾裝修管理服務(wù)，包括房屋裝飾裝修的申請與批準(zhǔn)，以及對房屋裝飾裝修的設(shè)計、安全等各項管理工作。

　　（6）房屋共用部位、共用設(shè)施設(shè)備專項維修資金（以下簡稱專項維修資金）的代管服務(wù)。

即物業(yè)管理企業(yè)接受業(yè)主、業(yè)主委員會委托，對專項維修資金的管理工作。

　　（7）物業(yè)檔案資料的管理工作。

　　（8）代收代繳收費服務(wù)。

國際護士的最高榮譽被稱為什么

1912年，決定，每兩年頒發(fā)一次和獎狀，作為對各國護士的國際最高榮譽獎。

我國歷屆獲得者2005年第40屆獲得者 　　 　　劉振華 　 山東省住院部主任 　　陳 征 社會服務(wù)部主任 　　馮玉娟 　 香港醫(yī)院管理局九龍西聯(lián)網(wǎng)護理總經(jīng)理 　 廣華醫(yī)院及東華三院黃大仙醫(yī)院護理總經(jīng)理 　　萬 琪 護理部主任 　　王亞麗 　甘肅省護理部主任 　　陳征，社會服務(wù)部主任。

1984年，陳征在重癥肝炎病區(qū)做護士長。

由于傳染病的特殊性，患者們受到社會各方甚至家庭的歧視。

為了給大家做榜樣，陳征帶頭給重癥病人做護理工作。

一次，一名肝硬化的男病人突然大出血，家屬嚇得躲出了病房，陳征顧不上擦去病人噴濺在她臉上、身上帶有很強傳染性的污血，馬上配合醫(yī)生為病人實施搶救措施。

病人最終得救了，他的女兒感動地對陳征說：“您做到了我們做兒女都做不到的事兒。

” 從事傳染病護理，免不了會碰上艾滋患者。

20世紀(jì)80年代末，地壇醫(yī)院收治了首例艾滋患者。

那是一名外賓，沉重的心理負(fù)擔(dān)使他跳樓造成全身。

當(dāng)時，國人對艾滋病談之色變，醫(yī)護人員也欠缺防護知識，恐懼心理普遍存在，有個護士甚至辭職不干了。

面對種種疑慮，已經(jīng)身為護理部副主任的陳征帶頭進入病房，和護士們一起給病人進行護理操作，并對全院護士進行艾滋病知識培訓(xùn)，制訂系列艾滋病護理常規(guī)。

醫(yī)院成立第一家關(guān)愛艾滋患者組織——紅絲帶之家后，陳征又作為首批志愿者，和艾滋患者們一起談心、包餃子、做游戲。

她的率先垂范消除了醫(yī)護人員的恐懼心理。

如今，紅絲帶之家已有2000多名志愿者，上千名患者在此接受服務(wù)，一批年輕的艾滋病護理骨干活躍在為全國培訓(xùn)護士的師資隊伍中。

面對疫情高齡上陣奮戰(zhàn)非典消毒隔離工作成為“世界的典范” 2003年的春天，北京非典肆虐，陳征所在的地壇醫(yī)院成為第一批非典定點收治醫(yī)院。

56歲的陳征作為醫(yī)院防治小組的成員和醫(yī)院護理工作的總指揮，本可以坐在辦公室里打打電話、動動嘴，可她率先垂范、身先士卒，穿上防護服，一頭扎進了護理一線。

四十出頭的林先生是名外籍患者，得了非典后心里十分緊張，精神一度崩潰、失常。

在轉(zhuǎn)運病人過程中，為了消除林先生的緊張情緒，陳征一邊推著輪椅，一邊和他聊天，給他心理安慰。

聽了她的勸慰，病人衷心地表示：“有了你們，心里踏實多了。

”而令病人意想不到的是，身后這位和藹可親、身穿防護服的護士竟然是位年過半百的老大姐。

2004年，為了培養(yǎng)護理部的接班人，陳征主動讓賢，離開了護理領(lǐng)導(dǎo)崗位。

干了一輩子傳染病工作的她本可以回家安享清福，可當(dāng)年6月，陳征競聘成為了醫(yī)院社會服務(wù)部的負(fù)責(zé)人，專門負(fù)責(zé)出院病人的隨訪、熱線咨詢和面向健康人的預(yù)防門診等工作。

談到新工作，陳征說：現(xiàn)在不少人仍認(rèn)為，傳染病可怕，很多人甚至歧視傳染病人和從事傳染病工作的醫(yī)務(wù)人員。

從護理管理崗位到隨訪服務(wù)部門，陳征要做的就是讓病人們感受到來自醫(yī)院和社會的真情。

到2005年，社會服務(wù)部在陳征的帶領(lǐng)下已運轉(zhuǎn)了整整一年。

陳征和部門的7位同事，為2000多位出院肝炎患者提供了疾病咨詢，還給3000多位健康人進行了傳染病預(yù)防注射。

很多病人經(jīng)常打電話咨詢自己的病情，還和陳征探討自己的飲食起居注意事項，已經(jīng)將陳征當(dāng)成了老朋友。

“人們都說現(xiàn)在上趟醫(yī)院，一定要找個熟人才好辦事兒，我就是要做病人們在地壇醫(yī)院的老熟人兒，讓他們不再感覺醫(yī)院冷冰冰。

”得獎感言榮譽屬于傳染病護理界。

　　劉振華，現(xiàn)任山東省住院部主任，2005年，劉振華被授予南丁格爾獎，以表彰她用非凡的勇氣和愛心從事麻風(fēng)病專科護理28年的護理生涯。

如果說一個人的人生經(jīng)歷是一部書，那么，劉振華就是用愛書寫著人生，展現(xiàn)著她關(guān)心、救助麻風(fēng)病人的天使情懷。

　　1977年，22歲的劉振華從濟南衛(wèi)校畢業(yè)。

一紙通知讓她驚呆了：她被分配到了麻風(fēng)病住院處。

那天，她一夜未眠。

她知道，由于麻風(fēng)桿菌侵害人體的外周神經(jīng)造成各種損壞使人毀容，麻風(fēng)病人往往給人極其恐怖的印象。

最終，是母親的勸慰讓她堅強起來：別人能干，咱也能干。

　　但是一些親友的不理解，還是讓劉振華備受打擊。

男友得知她的工作后，決意分手；一次到同學(xué)家聚會，同學(xué)家長知道了劉振華的工作，待她走后，將用過的茶杯、坐過的床單全部扔掉，并將家里徹底消毒。

　　是醫(yī)院前輩的敬業(yè)精神和對病人的愛心讓她堅持了下來。

劉振華看到帶她的王忠三大夫為病人治療時，會攥著病人那像燒火棍一樣的胳膊，耐心為病人打針，認(rèn)真查看病人身上的潰瘍。

她問王大夫：“你和病人靠得這么近，不怕被傳染嗎

”“不會的，我們有預(yù)防措施。

再說麻風(fēng)病人并不像所說的那么可怕。

每個病人都有一段痛苦深埋內(nèi)心，沒有善良慈悲之心，干不好這項工作

”從那以后，劉振華開始用心接近病人。

　　每天清晨，她都先去看護重病號，小心地為他們穿好衣褲鞋襪，整理床鋪。

忙完護理，她就抓緊時間，清洗病人換下的被罩、床單和衣褲，遇到屎尿漬跡處，反復(fù)搓洗。

有的患者全身患有皮疹，看不見血管，輸液時劉振華就不戴手套，先用手摸到血管，再一針下去，讓藥液緩緩滴入。

　　就這樣，28個春秋過去了。

醫(yī)院的護士換了一撥又一撥，而劉振華依然堅守著。

　　在麻風(fēng)病人的心里，劉振華就是播灑愛心的天使。

年年春節(jié)，劉振華都陪在患者身邊，除夕夜與患者一起吃年夜飯，初一清晨又一一拜年送祝福。

她為腰腿疼患者買來充氣床墊，為失眠病人買來保健食品，為貧困患者買來保暖內(nèi)衣，為老人備下電褥子，還買回各種瓜果食品，親手做出各種滋補品。

　　1994年，單位為劉振華調(diào)換了一套樓房，一家人告別居住了17年的小瓦房，搬進了城里。

丈夫上班近了許多，女兒上學(xué)也有了保障，但家離病房遠(yuǎn)了，和病人聯(lián)系起來不方便，劉振華和丈夫商量后，用自己的錢買了一部手機，放在病房里供病人使用，以便及時掌握病人的情況。

　　1998年，醫(yī)院決定將劉振華調(diào)回門診。

沒想到消息傳開，麻風(fēng)病住院處炸開了鍋。

有患者提議寫聯(lián)名信，不一會兒幾乎所有的病人都到了，一個挨一個地簽上了名字，沒有手指的人就用殘肢重重按上紅印，表達他們想要留住劉振華的強烈愿望。

院領(lǐng)導(dǎo)進退兩難，把決定權(quán)交給了劉振華自己。

病人的信任和依賴，讓劉振華流下了眼淚，就這樣，她又一次留了下來。

　　善于思考的劉振華，發(fā)表了20多篇有價值的學(xué)術(shù)論文。

她在麻風(fēng)病防治與護理上探索出“以情感支持為主、人性化綜合管理”的新路子。

她的科學(xué)成果，已在濟南及山東省推廣。

　　在濟南市皮膚病防治院的墻上，掛有一面錦旗，上面寫著“白衣天使之楷模，不是親人勝親人”。

這是病人對劉振華的最高評價。

　　萬琪，西藏軍區(qū)總院護理部主任。

17歲那年，萬琪懷著對綠色軍營的向往，告別了繁華的“天府之國”的首府成都，只身來到駐藏第9醫(yī)院，成為了一名邊防衛(wèi)生戰(zhàn)士。

這里平均海拔4500米以上，年平均氣溫攝氏零度以下，空氣含氧量不足內(nèi)地的40％，被生物學(xué)家稱為“生命禁區(qū)”。

高寒缺氧，使邊防官兵不同程度地患有指甲凹陷、脫發(fā)和心血管疾病等，先后有數(shù)十名戰(zhàn)友和官兵的親人因高原疾病長眠在雪域高原。

在一次次與病人的接觸中，她目睹了邊防官兵和藏族同胞因為缺醫(yī)少藥給身心帶來的痛苦。

一次，有個名叫扎西的邊防戰(zhàn)士因外傷失血過多，病情十分危急，在組織搶救中突然沒有了所需的血液。

那時，萬琪剛從內(nèi)地休假回來，身體還沒有完全適應(yīng)。

難道能眼睜睜地看著和自己一樣年輕的生命就這樣被死神奪去

不

萬琪站出來果斷地說：“我的血型正好相符，抽我的吧

”在場的醫(yī)生和戰(zhàn)友驚奇地看著她。

駐地海拔超過4500米，初來乍到，別說是抽血，就連喝水、走路的力氣也沒有。

她看著大家猶豫不定的目光，急了，大聲喊道：“別再猶豫了，救人要緊，這里我最年輕，快抽我的吧

”瞬間，300毫升新鮮血液輸入了扎西的體內(nèi)，扎西慢慢地睜開了雙眼，萬琪激動的淚水連同虛汗頓時像斷了線的珠子，直往下落。

從那以后，萬琪更加堅定了要立志成為一名軍中“白衣天使”的愿望。

1984年，她放棄了報考其他軍校的機會，第一志愿毅然填上了護校。

1986年畢業(yè)之際，她毅然放棄了留在成都的機會，主動申請回到了西藏。

萬琪被分到。

她作出了一個令人不可思議的舉動，到最艱苦、工作最累的傳染科工作。

許多人不理解：她這么一個來自城市的姑娘，為什么會選擇大多數(shù)護士都不愿意去的科室

萬琪認(rèn)為，只有在條件差的科室，才能體現(xiàn)做一名軍隊護士的人生價值。

面對朋友的好言相勸，她都一笑置之。

　　 當(dāng)時的傳染科，醫(yī)療條件差，醫(yī)護人員少，與傳染病人接觸的機會多，由于防護措施落后，醫(yī)護人員感染率極高，可萬琪一心只想護理好病人，別人不愿干的活她總是爭著干、搶著干；許多藏族同胞不懂漢語，她就帶著藏族同事一字一句地翻譯給他們聽，一點一點地給病人講解衛(wèi)生常識和家庭護理方法。

三分治療七分護理。

1996年5月，醫(yī)院外三科收進來一位叫廖勇的戰(zhàn)士，他因高血壓腦出血，同時患有糖尿病，昏迷不醒，病情相當(dāng)危險。

萬琪被派去對他進行特別護理。

為了護理好病危患者，她吃住都在病房里。

手術(shù)后，病人全身插滿了各種管子。

由于病人抵抗力下降，為防止交叉感染，病房里的一切工作都靠她來完成。

第一次術(shù)后三天，她當(dāng)班時發(fā)現(xiàn)病人突然出現(xiàn)煩躁，兩側(cè)瞳孔大小不一，她及時報告醫(yī)生，為病人第二次手術(shù)成功贏得了寶貴時間。

由于救治及時、護理得當(dāng)，患者在一個半月的臥床期間，未發(fā)生任何并發(fā)癥。

經(jīng)過半年的治療和護理，患者恢復(fù)到生活完全自理。

1998年初，那曲地區(qū)發(fā)生百年不遇的特大雪災(zāi)，許多藏族牧民被凍傷，急需救治。

萬琪和醫(yī)療隊的成員一起，整整兩個半月，走村串戶，挨家巡診，為群眾講解防凍知識，幫群眾處理凍死牲口，每天工作15個小時。

嚴(yán)重的高山反應(yīng)，使萬琪吃不下任何東西，一吃就吐，直到吐出來的全是黃膽水。

短短3天，萬琪的體重減輕了近10公斤，枯瘦如柴。

抗雪救災(zāi)指揮部得到消息后，指示醫(yī)療隊派人馬上接她回去。

萬琪堅決不肯，說：“老鄉(xiāng)們的凍傷還沒痊愈，特別是頓珠需要有人精心護理，否則，他的腿有截肢的危險。

再說，我已經(jīng)熟悉了這里的情況，此時下山不合適，我也不忍心。

”半個月后，當(dāng)萬琪告別已康復(fù)的頓珠下山時，再也支持不住倒在了病床上。

趕來看她的同事們看到萬琪變得滿臉黝黑，雙眼凹陷，瘦弱得不成人樣，禁不住流下了傷心的淚水。

萬琪卻強裝笑臉，對同事們說：“我沒事兒，只是累著了，休息休息就會好的。

”兩天后，她又去了海拔超過5000米的聶榮縣索雄鄉(xiāng)，奔赴雪災(zāi)第一線，一心為被凍傷的牧民治傷送藥。

兩個半月的時間，萬琪行程2萬多公里，經(jīng)她和同事們救治的牧民達2000余人次。

萬琪認(rèn)為，現(xiàn)在的工作崗位，只不過是她實踐、從事、乃至詮釋護理這個職業(yè)的一個平臺，雖然經(jīng)過這些年走藏北、下藏南、去寺廟，給患者看病、護理，積累了不少臨床經(jīng)驗，但要從這個平臺起步，不斷上新臺階，不辜負(fù)當(dāng)初選擇護理、選擇西藏的一腔熱情，更新知識是關(guān)鍵。

這些年來，萬琪先后自學(xué)了、、、《心理學(xué)》等專業(yè)書籍，通過了護理專業(yè)大專和本科學(xué)業(yè)考試。

對此，她仍不滿足，又選擇去軍醫(yī)學(xué)院進修了兩年。

回來后，萬琪在充分總結(jié)17年護理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合臨床護理積極開展理論研究，先后撰寫了120篇理論文章。

其中，《氧療應(yīng)用于高原地區(qū)體外循環(huán)手術(shù)圍術(shù)期的護理》等30余篇學(xué)術(shù)論文在軍內(nèi)外護理雜志上發(fā)表。

同時，萬琪還把理論轉(zhuǎn)化為臨床實踐，率先開展了《高原地區(qū)體外循環(huán)下心內(nèi)直視手術(shù)圍術(shù)期的護理研究》等10余項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，取得了實效。

其中《氧療應(yīng)用于高原地區(qū)體外循環(huán)手術(shù)圍術(shù)期的護理》的臨床使用，使病人得到了最佳治療效果。

這種把醫(yī)療和護理密切配合的護理方法，不但使手術(shù)后的病人能提前康復(fù)，而且大大降低了死亡率。

開創(chuàng)了西藏高原醫(yī)療護理的先河，使這樣的手術(shù)能夠順利、安全地開展。

　　王亞麗，定西市人民醫(yī)院護理部主任 。

1955年9月1日，王亞麗出生在定西市安定區(qū)鳳翔鎮(zhèn)一個普通的職工家庭，1972年高中畢業(yè)后赴農(nóng)村當(dāng)知青，1975年被組織推薦到省護士學(xué)校學(xué)習(xí)，從此，王亞麗就與神圣的護理事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

王亞麗畢業(yè)被分配到了定西市人民醫(yī)院腫瘤科。

當(dāng)時腫瘤科有24張床位，5名護理人員，人手少，任務(wù)重，工作條件十分艱苦。

病區(qū)是土木結(jié)構(gòu)的平房，沒有自來水，護士每天要到幾百米遠(yuǎn)的地方為患者打水，一箱箱地搬運液體，打掃病房衛(wèi)生，冬天還要為患者拉煤、生火。

王亞麗總是早早地趕到醫(yī)院，臟活、累活搶著干。

有人說她傻，但她卻說：“我年輕，體力好，理應(yīng)多干些。

”她把對南丁格爾寬廣博愛精神的理解化作對患者深切的關(guān)愛和同情。

多少次，她從家中端來熬好的稀飯送給需要進流質(zhì)飲食的術(shù)后患者，多少次，將饅頭、雞蛋等食品悄悄地帶給營養(yǎng)缺乏的患者，多少次，她用熱情地話語打消了籠罩重癥患者心頭的陰霾，重新面對生命的陽光。

她還充分發(fā)揮自己的特長，開辦黑板報，向患者宣傳醫(yī)療保健知識，幫助科室制定護理規(guī)章制度，規(guī)范技術(shù)操作。

很快，王亞麗出眾的才華得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同行們的普遍好評，1978年，她被提拔為病房護士長。

從此，王亞麗以更精湛的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的護理、溫馨的服務(wù)演繹了一個個動人心弦、感人肺腑的故事，譜寫了一曲曲白衣天使救死扶傷的頌歌。

在王亞麗28年的護理生涯中，她始終如一，關(guān)心、幫助患者。

“幫助患者鼓起與病魔抗?fàn)幍挠職猓梦覀兊膼坌慕o患者帶來生命的春天，這就是護士的價值所在。

”謙遜平和的王亞麗輕言細(xì)語地道出了護理工作的偉大意義。

已近知天命之年的她，舉手投足間，一言半語里，無不流露出職業(yè)生涯烙下的深深印記，無不表達著對生命的尊崇敬畏和對護理工作的無比熱愛。

1991年9月，王亞麗被任命為護理部主任，她清醒地意識到護理專業(yè)有別于其他服務(wù)行業(yè)，尤其是在醫(yī)療科學(xué)飛速發(fā)展和廣大人民群眾對健康保健知識迫切需要的今天，僅有微笑和體貼入微的關(guān)懷是不夠的。

于是她憑著驚人的毅力考取了蘭州醫(yī)學(xué)院成人高護班，全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年。

2002年，47歲的王亞麗又報名參加了省中醫(yī)學(xué)院中西醫(yī)結(jié)合護理本科班學(xué)習(xí)，進一步深造提高。

由于她好學(xué)不倦，敏于思考，勤于鉆研，她撰寫的《靜脈輸液方法改進初探》、《我院開展護士繼續(xù)教育的實踐與思考》、《淺談基層醫(yī)院醫(yī)護人員的自我防護》、《基層醫(yī)院住院病人對健康教育需求調(diào)查與分析》等10余篇論文均在《中華護理雜志》、《甘肅科技》、《衛(wèi)生職業(yè)教育》等國家級、省級刊物發(fā)表。

　　 　 　　馮玉娟 香港首位南丁格爾獎?wù)芦@得者 34年護理生涯 從1971年開始學(xué)習(xí)護理專業(yè)，馮玉娟已經(jīng)在護理崗位上辛勤工作了34個春秋。

先進的護理技術(shù)和服務(wù)理念層出不窮，在工作中馮玉娟感到了巨大壓力，1983年，她毅然辭掉工作到香港理工大學(xué)進修護理教育文憑。

1985年，馮玉娟繼續(xù)回到醫(yī)院從事臨床護理和護理教學(xué)工作。

1990年，香港進行了醫(yī)療改革，香港公營醫(yī)院聯(lián)合組成了醫(yī)院管理局，香港醫(yī)院管理局十分注重醫(yī)院的管理工作，尤其是在財務(wù)管理和人員管理方面，護士的重要地位顯得更加突出。

亦于此時，馮玉娟轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科，出任高級護士長負(fù)責(zé)護理管理工作，因此馮玉娟又報讀了MBA的課程，以此加強自身素質(zhì)與修養(yǎng)，并于1991年畢業(yè)。

1993年，馮玉娟所在的廣華醫(yī)院正式成為香港醫(yī)院管理局屬下的醫(yī)院，馮玉娟擔(dān)任部門的運作經(jīng)理。

作為醫(yī)院管理層的人員，馮玉娟再次感到醫(yī)療護理管理知識不足，于是報讀了英國伯明翰大學(xué)的醫(yī)療管理學(xué)，兩年讀完了碩士的課程，從此主要進行醫(yī)療服務(wù)的管理和研究。

1997年，馮玉娟升職為醫(yī)院護理總經(jīng)理（即總護士長）。

2002年，廣華醫(yī)院與黃大仙醫(yī)院兩個醫(yī)院的管理合并，馮玉娟出任兩所醫(yī)院的護理總經(jīng)理。

2002年末，醫(yī)院管理局再次進行改革，實行7個醫(yī)院聯(lián)網(wǎng)。

此舉為廣大患者帶來了便利，病人可以根據(jù)自己所住的區(qū)域，在聯(lián)網(wǎng)內(nèi)選擇醫(yī)院，方便就診。

由此，馮玉娟出任香港醫(yī)院管理局九龍西聯(lián)網(wǎng)、廣華醫(yī)院、東華三院及黃大仙醫(yī)院護理總經(jīng)理，至今已有3年。

回顧34年走過的歷程，馮玉娟時刻感受著護理工作帶來的壓力，她不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)先進的護理服務(wù)與管理理念。

與此同時，她也不斷的體會著作為一名護理工作者，所感受到的呵護病人健康的快樂。

發(fā)展專科專才的護理模式 馮玉娟談到，香港與內(nèi)地的文化有著一定的差別，因此，病人對護士護理服務(wù)的需求也有所不同，內(nèi)地病人許多日常起居飲食的照顧都是由病人家屬來做，內(nèi)地病人對醫(yī)生的依賴程度較高。

然而，護士的工作不僅僅是打針、發(fā)藥，護士應(yīng)當(dāng)對病人進行全方位的護理服務(wù)，從生理到心理，從患者本身至患者全家乃至社區(qū)，護士應(yīng)當(dāng)對患者的康復(fù)進行協(xié)助及指導(dǎo)。

內(nèi)地護士亦應(yīng)在某些領(lǐng)域加強培訓(xùn)，比如在護士對病人病情評估、病情觀察、藥物管理、治療反應(yīng)等方面應(yīng)該強化。

香港的醫(yī)護比為1：4，目前，內(nèi)地醫(yī)護比未能達到這個比例。

馮玉娟說，結(jié)合內(nèi)地的實際情況，內(nèi)地應(yīng)當(dāng)發(fā)展專科專才護理模式，充分利用每一位護士的才能，使護士發(fā)揮自己最大的能力，為病人服務(wù)。

人才是事業(yè)發(fā)展的根本 談到護理人力資源管理的體會，馮玉娟說，當(dāng)今護士面臨兩個十分重要的問題：一、護士的形象未如理想，令流失率增加；二、護理工作吸引不到最佳的人才入行。

馮玉娟認(rèn)為，現(xiàn)在各個行業(yè)都要吸引各方面不同的人才，不斷發(fā)展的社會帶來更多發(fā)展機遇，使每個人都能夠充分發(fā)揮個性與才能，如果人才不優(yōu)秀，再多的科技也起不了應(yīng)有的作用，人才是根本。

護理行業(yè)如何與其它行業(yè)爭奪優(yōu)秀、有限的人才，這是我們一直在思考的重要問題。

實際上，解決這一問題最根本的出路就是培養(yǎng)大量優(yōu)秀的臨床護理工作者和護理教育工作者，以此提升護理服務(wù)質(zhì)量與護士的形象，吸引優(yōu)秀的人才加入護理隊伍。

我們應(yīng)當(dāng)把當(dāng)護士這一職業(yè)看成是一個榮譽，而不能單單為了賺錢才從事這個工作。

護士核心才能的標(biāo)準(zhǔn) 比較香港與內(nèi)地的護士核心才能標(biāo)準(zhǔn)，馮玉娟認(rèn)為，病人的不同需求決定了對護士核心才能要求的不同。

每一位護士的知識水平、操作能力都是不同的，發(fā)展護士的核心才能就要將其分成不同等級，并針對不同級別的護士制定不同的護理工作要求，只有這樣才會讓每一位護士達到護理標(biāo)準(zhǔn)。

馮玉娟介紹說，在香港，十分注重對護士各個方面知識和能力的培養(yǎng)，對非本科護士，會促使其繼續(xù)學(xué)習(xí)，并為其提供相應(yīng)的機會，直至拿到本科學(xué)歷。

馮玉娟說，我們呼吁政府要為護士的繼續(xù)教育提供更多的資金。

通過這種不斷的學(xué)習(xí)，護士的形象就可以不斷的提升，產(chǎn)生工作的滿足感繼而產(chǎn)生工作的動力。

馮玉娟現(xiàn)在最大的心愿就是，培養(yǎng)好下一代，使香港護理隊伍后繼有人。

在簡短的采訪結(jié)束時，馮玉娟誠懇地寄語年輕護士：護士是一項十分崇高的職業(yè)，要從病人的康復(fù)中得到滿足感，我們要懂得去珍惜。