人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初二作文題目 初二作文500字作文篇一

姥爺酷愛花草，他所有的閑暇時光幾乎都是在小院里度過的。他精心侍弄這些寶貝，締造了一個四季生生不息，飄香不斷的花園。

小時候，我的家就在這里，在這花香四溢的小院里。

春天，萬物復蘇，姥爺的花園也是。瞧，在一片淺綠中閃出點點白色的“熒光”，那是茉莉的花朵，它們含苞未放，羞怯地藏在綠葉中，發出若有若無的香氣。這時，當然少不了我啦！我總是會頑皮的把茉莉花摘下，扔到院子中的魚缸里，看著水中的魚兒張圓嘴爭相親吻這朵花，我不免會忍不住抓一條在手里觀賞。姥爺看見了，便會趕緊小跑過來，忙不迭地喊著：“我的小祖宗唉，快放下！我可要撓癢癢啦！”他半哄半騙的，救下那半死不活的魚兒，就開始撓我的癢。我在老爺懷里扭著身子，咯咯地笑個不停。往往，我們會在院中玩好一陣子。

茉莉花香淡淡的，聞起來甜甜的'……

夏天，院子中的生命旺到了頂峰。夾竹桃開的太盛了，似乎把全部的心血噴涌而出；難得一開的雞冠花也綻露了心扉，就連院外那拐了好幾個彎的爬墻虎也探頭探腦地攀進了院中，在枝頭獻上一點點“紅心”。花盛了，姥爺也高興極了，一手把我攬過來，扛在肩上，仔仔細細的叫我認識他的寶貝花朵兒。若是我傷害了他的寶貝，那他就會假裝把我從肩上扔下，然后從下面猛的抱住我。我常在這刺激的游戲中流連忘返。

花香更濃了，歡聲笑語飄蕩在小院中……

秋天，對于姥爺來說，是個浪漫的日子。因為姥姥對菊花情有獨鐘，小院有一半的地方被載滿了各色的菊花。午后陽光正好的時候，我常常搬個小凳，陪姥姥坐在花間，看姥姥臉上的笑容淺淺地漾在嘴角。

我永遠不會忘記這花香彌漫的溫馨一幕……

冬天，大雪紛飛，姥爺在雪地中除雪。我常常會揮舞著小鏟子來幫忙，沒一會，姥爺就會把我抱進屋，自己繼續打理角落的臘梅，為明年的“重生”做準備……

時光已經過去，往事不能重現。雖記憶中童年的一些事物已經泛黃，但小院中的點點滴滴被這馨香縈繞，會在我心中珍藏到永遠……

初二作文題目 初二作文500字作文篇二

徐文乃是一個十足的叛逆女孩。

要問為什么的話，還得從她六年級時說起，那時的文乃，每天都在父母兩天一小吵，五天一大吵的環境中度過，文乃一回家，便把自己瑣在屋里，塞上耳機，隔離屋外的吵架聲。憤怒一點點積蓄。在文乃初二時，終于爆發了。父母如愿離了婚，文乃由母親撫養。之后文乃性情大變，冷傲，霸道，散漫，目空一切。

而現在，徐文乃卻百無聊賴的躺在醫院的床上吊著傷腿。原因是下樓梯時不留神摔折了骨頭，不過修養的很好，已并無大礙。桌子上一大堆課本，時間久了都蒙了一層灰。文乃掃過門外，看到一對溫和的夫婦正給他們的孩子削蘋果，不禁留意了片刻。對面的那個男孩叫明涯，都高中了，卻不知怎的進了醫院，從護士進出他病房的頻率看，他的病，應是治不好的。

明涯被親情圍繞著，笑著接過母親遞來的蘋果，驀然注意到文乃的眼神，向她友好的笑了笑，文乃回過神來，嘩啦一下子拉上了簾子，眼中不覺啜滿了淚花，拿起一只梨來，使勁咬了一大口。

中午去廁所時，文乃又看見了明涯。醫院里廁所分割成一間間，干凈整潔，只是不分男女。

文乃楮著拐杖，舉步維艱，徐文乃每次上廁所都要因行動不便氣得呼呼的。恰巧旁邊一人不小心撞上了文乃，文乃差點沒失衡，穩好后，徐文乃柳眉倒豎，對那人大叫到“沒長眼啊！”睜開眼睛后才發現那人是明涯，他高出她一頭，像一團壓頂的烏云，讓文乃別扭的很“對，對不起。”明涯連連后退，文乃揚臉怒視著他，樣子怪的很，文乃氣勢全無，只好又拄著拐咬牙切齒的離開了，誰知，天公不作美。文乃本想瀟灑的離開，卻腳下一滑，摔在了地上。“撲哧”明涯很不厚道的笑出聲來，又發覺自己做錯了什么，趕忙去扶文乃，徐文乃惱怒成羞，甩開他的手，沒好氣地走掉了。

夜晚，明涯送走了每天按時看望他的父母，回首卻看到了正蹙眉玩手機的徐文乃，靜寂中，明涯隔著走廊開口道“你父母不來看你的嗎”徐文乃像被踩了尾巴一樣，低吼道“要你管！”彭的，關上了房門。明涯呆在了原地，似乎明白了什么，回了病房。

一大清早，明涯剛起來就看到一張怨氣沖天的臉，嚇得他驚叫了一聲。可細細一看，是徐文乃。徐文乃不客氣的一屁股坐在沙發上，問道“喂，有父母疼的感覺是不是特別好。”明涯眼神溫和下來，答，“是啊，不過我死之后他們一定很傷心。”徐文乃驚訝的看著眼前的少年，面色微白，是那種不健康的白，身體纖細的好似一陣風就能吹走，卻把溫和如玉的笑靨掛了臉上。

久而久之，徐文乃得知了明涯家事優越，成績優良，本是認定的家業繼承人，卻因一場突如其來的疾病摧毀了一切，他們一家人--一個弟弟，一個妹妹，父母，還有他，除了他，其他人都生活的很好，很幸福。唯獨少了他的那份。明涯笑著說“那樣的話，我就不擔心死后家人過得不好了。”

兩個生命奇跡般的相遇，卻有一個要走…明涯忽然提出要給徐文乃把功課補上來，徐文乃問道“難道你不想在死前做些更有意義的事情嗎”明涯笑言“人將死的好處就是，什么事都可以不管不顧的去做了，我能做的，只有這點了。”徐文乃好似有什么不好的預感，月華撒在明涯身上，明涯神圣的有如天人一般凄美。

僅一周，徐文乃神奇的發現自己看得懂課本了，自己的腿傷也痊愈出院了，待她回來探望明涯時，在門外捧花的她卻看到一向淡然溫和的明涯無力的在病床掙扎，護士手忙腳亂地調試著各種儀器，病房中死神好似在游蕩，絕望的氣息充激著她。花從收中摔落，護士對她急叫“快起來，病人要手術了！”明涯的父母嗚咽著簽了字，嗡聲一片，要炸了一樣…

明涯去世了。

徐文乃捧著細軟的淺黃色花束放到了那個少年的墓上，第一次嘗到生離死別的味道。

她似乎還能看到那個少年曾笑道“將死的最后一件事就是教你功課了，這件事一定要做好。”她埋頭，眼眶濡濕，應到“嗯。”現在，她實現承諾了，而他不見了。

懷念著朵火花，在心中永燃燒。

回首你不見了，我便幫你走完所剩的路吧。

初二作文題目 初二作文500字作文篇三

誰說青春一定就是來場說走就走的旅行？誰說青春一定要張揚不羈？那位妙齡少女沒有一顆悸動的少女心，不幻想著自己心中的白馬王子？

離開壓力山大的校園、嘮叨的老師、堆積如山的作業，周末，我的青春我做主。

我愿做一個安靜的美少女，喜歡一個人在寧靜的午后，沏一杯香茗，手握一把吉他，輕彈一首小曲，面朝窗外蔚藍的天空，擁入清風的懷抱，放松心情。

說起曲子，我喜歡《大教堂》、《土耳其進行曲》以及《阿斯圖里亞傳奇》，《大教堂》的第一樂章，略帶憂郁，描寫一些需要懺悔的人清晨去做禮拜在教堂中虔誠祈禱的情景；第二樂章更像是天國的聲音。莊重的和弦表現了崇高而又不可違抗的上帝的律令。似乎在描寫天堂的同時勾勒出了人間的疾苦。第三樂章是最讓人陶醉的部分，宗教的色彩減少了，添了一抹華麗，但純潔與明凈依然不減，這似乎是對美的膜拜而不是對上帝的崇敬，這種美讓人神魂顛倒，帶來了回味良久和悵然若失。走進《大教堂》，發現這世界充滿了無奈，充滿了悲哀，即使一曲終，我仍沉浸在那種悲哀與無奈中，無法自拔。

《土耳其進行曲》給人的感覺則不同，第一章主題精巧而細致，節奏優雅而活潑，聽完感覺神清氣爽；第二章那強有力的齊奏讓人感到振奮、激動；第三章是法國風回旋曲，是異國情調十足的樂章，壯麗輝煌，氣勢磅礴。這首曲子總讓我幻想那浪漫而神秘的土耳其，幻想著去街頭傾聽民謠，和當地的人們一起在歡快的音樂中嗨起來。

嗨就要嗨出不一樣，嗨出與眾不同，青春何必要張揚不羈？寧靜如水照樣能嗨出不一樣的自己。

初二作文題目 初二作文500字作文篇四

那是一個春天，風兒那么纏綿，那一天，神州被一聲雷霆驚醒，大地碎裂，暴雨如淚，我在悲傷中走來，懷揣一顆破碎的心，帶著疼痛的我郁郁獨行。

1999年的5月21日，曾經是我最最親愛的她降臨人間。那一天，是她此后一生的尊貴生日，然而那光明似箭的年華悄悄流淌去，時光走到連祝福都無能為力。9年后的這天，整個中華民族的人都在哽咽。5.12---我們銘記，我們祭奠。為那些逝去人們，為那些勇敢生存的人們，也為那些奮不顧身的人們。我們感動，我們祝福，我們淚流滿面。面對災難，原來，我們所能做到的一切，是如此渺小。

那座曾經有若世外桃源的美麗羌寨，頃刻間成為真正的隔絕世外。她宛若天使折斷了翅膀，惶恐不按。風吹不走苦澀淚水的呼喚，雨沖刷不去流淌的血液。在這宿命的汪洋，顫栗沿肌膚彷徨，眼淚折射出晶瑩的光芒，為誰流淌？

為那些匆匆消逝的人們，為那些血指刨地，削株掘根的救援戰士，也為那些慈善的人們。

請相信，汶川，依然會是那純潔的天使。她只是，暫時回歸天堂。她還會回來。會的，我們深信不疑。

花朵可以釀成醉人的美酒，記憶可以碎成死去的圖畫。當有人把這個答案告訴存在著的人們，他們說大漠里有孤煙寒雁，有精彩人生但是缺少生存的水源。我沉默，我只能沉默。

如夢一般。當那些滿面疲憊的人們出現在我的眼前，雨霧深弄。

厭倦了都市的狹隘繁華，出去透口氣。把心的尺度縮緊拉長。電視里滿目冷創痍，哀傷遍地。那種荒涼，從來不像我們生活著的土地。那一個瞬間，我冰冷已久的胸口竟然扯疼。

黃河早已斷流，泛成了河套平原里的沙絲帶。敦煌早已裂掉，干成了玉門關的黃泥巴。人生路上，我們的眼神就那么懸浮著，游離著。仿佛遠古的境象都鋪天蓋地地壓過來。而明天的墓，還有誰為我們刻碑？

馨香祝，風在堂口里叫器。抽刀斷愁，刀鞘竟然是空的，卡在腰際纏綿給誰看？還有什么會與我們地久天長？命懸一線，天地無極，羌寨的騰圖，為誰輪回？清愁獨落，也惟有一吧哀愁，付了逝者。香消玉隕時風吹雨落，人各天涯。

我不敢多想。當她的影子慢慢淡成思念之后。多么疼痛。瞬間就是道道傷痕。城池塌陷，就連腳印都找不到。多少人從此顛沛流離，多少人自此沉寂，以死銘休。

開始回想。

1920年12月16日寧夏海原，8.5級大地震，北京電燈搖動，令人目眩頭暈，上海時鐘停擺，懸燈搖晃，廣州瓦片跌落，汕頭客輪蕩動。震區數十里內人煙斷絕，雞犬滅跡。1976年唐山7.8級地震，地下的巖石突然崩潰斷裂，仿佛四百枚廣州原子彈在距離地面十六公里處的地殼猛然爆炸，唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩，在強烈的搖撼中，那座百萬人口的工業城市在頃刻間被夷為平地。北京搖晃不止，人民英雄紀念碑在顫動，天安門城樓粗大的梁柱斷裂般“嘎嘎”作響。二十幾萬無辜的生命就這樣消失了。我們何曾警醒？你們可曾記得？

生命穿過的瓶頸愈來愈細，結局卻愈來愈遠。美麗的汶川來了又走，留下現在的我們，把影子舞得如泣如訴，把淚灑得滿臉都是。花縱香，土縱在，多少人魂枕青山，影作蝴蝶？我們何曾記得華夏文明五千年旋藤而下的，那一絲傷感？

又是誰，用珍貴的錦衣玉壺，青梅煮淚，澆在萬家墳頭？

親愛的，活著的你們，請珍惜，縱使含屈忍辱，縱使潦倒窮困，請不要在離我而去。我不要栩栩如生的雕塑，我要你們真實的活著。現實如此殘忍，你們都要勇敢生存。只要活著，才能尋找安定的幸福，想要的幸福。

飛天的琵琶都彈禿了，蜀地的二胡都拉斷了，到如今，我只剩下這顆心，來祝福你們了，我還剩有一雙眼睛，來怒視蒼穹，瞪著無情的它，以及那些和它一樣無情而又冠冕堂皇的人，是如何優雅地戲弄著我們的幸福。

聽說，大雪將要來臨，一切都會輪回。請你們相信輪回，也請你們，耐心等待。

聽說，山水總會有相逢，是的我們都要相信，為了那一天。

我等你！

初二作文題目 初二作文500字作文篇五

小時候，常聽老人們、家長們說：“用心讀書。”“要用心學習”“要用心寫作業”……但我們也就是把這些話強記下去，從來都沒有思考過一個問題，何為用心？用心為何？

我們的語文老師是一個年齡資歷都非常老的老師，大約五十二歲左右，教齡已經三十幾年了，從各方面來看都是在全校教師中拔尖的，無論是從課剛開始的鋪墊，課堂中的筆記、提問，乃至課后的作業，件件都有它自身的意義，必不可缺。按理說，正常的老師都應該聲音洪亮，使你不由自主地聽他講，聽得聽，不聽也得聽。就是這樣的一個優秀的教師，卻有著一個致命的缺點——聲音太小。

每當上語文課，老師卻都是以一種極低的聲音去述說著什么，甚至連坐在第一排的同學不安靜下來，也聽不清的，真是所謂細若蚊哼，如聽天籟啊。

前幾節課還有人聽聽，可每次聽到的卻是東拉西扯，也沒什么了，于是同學們就開始自以為是起來，上課時，翻書聲，說話聲，桌椅聲，聲聲入耳，你的事，他的事，窗外的事，事事關心。此時在這種環境的我再想聽課卻雖我有百目，目有百珠，可不能視其一處，雖我有百頭，頭有百耳，可不能聽清一字也，真讓我們叫苦不迭。

我也就認為這老師本無實才，卻美其名曰：“特級教師”罷了。由于這般聽課下去，有同學終于按捺不住，告訴了家長，家長又和老師談話，老師卻輕輕地說了一句：“如果你用心地聽我的課，你會覺得十分有意思。”

就是我順耳刮了的一句話，卻讓我受益匪淺。自此，我便用下了心去聽課，誰知，這一聽之下卻把我帶入了一個十分神奇的世界，有著數也數不盡的文學知識，匯聚成如同大海一般，而老師講解之物卻如一波一波的海浪，這一波是時代背景，那一波是文學常識……就在這海浪的推動之下，我沉重地扣響了知識殿堂的大門，一節課后，我卻如夢如幻。

哦，我終于明白何為用心，用心為何了。“事上無難事，只怕有心人。”似乎就真切地映證出來了吧。