最好的祝愿給她 　
　　快到圣誕節(jié)了，我依然還想著我以前的好朋友——代馨怡。她是我原來(lái)學(xué)校最最要好的一個(gè)朋友，哦，對(duì)了，還有一個(gè)和我玩的還可以的一個(gè)女孩——王政方。我們?nèi)齻€(gè)，在原來(lái)的學(xué)校里是形影不離的好朋友。如今，我和王政方一起轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校。而她，卻還留在原來(lái)的學(xué)校。 　
　　實(shí)際上，她也可以和我們一起轉(zhuǎn)到恒芝學(xué)校去的。可就是因?yàn)樗膵寢屖窃瓉?lái)學(xué)校的一個(gè)老師，就因?yàn)檫@個(gè)原因，她才沒(méi)有轉(zhuǎn)走。現(xiàn)在，轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，還真有點(diǎn)舍不得她。 　
　　在原來(lái)的學(xué)校里，每次，我遇到了傷心地事，或是棘手的事，她都會(huì)在我身邊，幫我解決。記得有一次，學(xué)校“六一”兒童節(jié)要搞節(jié)目。我們的音樂(lè)老師抽了幾個(gè)人，每天中午，去音樂(lè)教室里排街舞。當(dāng)時(shí)，老師抽到了我，但卻沒(méi)有她。她也沒(méi)說(shuō)什么，但是，我從她的一言一行中能感覺(jué)出，她有些不滿意老師抽的人，她自己的身體條件那么好，可老師偏偏沒(méi)有抽她，似乎有些氣憤，可她就是沒(méi)表達(dá)出來(lái)，一個(gè)人悶在心里也不愿說(shuō)。不說(shuō)算了，可老師叫我們了一個(gè)動(dòng)作，特別難，實(shí)際上，說(shuō)難，也不難，說(shuō)不難吧，對(duì)于我沒(méi)有學(xué)過(guò)舞蹈的人來(lái)說(shuō)，卻很難。我常常在同學(xué)都練完之后的一兩個(gè)小時(shí)才走，代馨怡呢，都是每次陪著我練完才走，她天天看我做這些動(dòng)作，她都回了，于是，我說(shuō)：“還不如你去跳，你看看，我老是練不會(huì)，我不練了，我也不跳呢！！！”我撒著脾氣對(duì)她說(shuō)。“好了好了，別發(fā)脾氣了，你看看你呀，就會(huì)發(fā)脾氣。好好練，想跳好，不是用嘴說(shuō)跳好，就能跳好的呀！快，別氣了，我祝你早日成功！她微微笑的對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)完她的話，覺(jué)得還是蠻有道理的，算了吧，要怨只能怨我命苦。好好練吧！于是，我在家沒(méi)事了就練老師教的動(dòng)作。終于到了“六一”兒童節(jié)的那天，學(xué)校里沸沸騰騰的，大家都在準(zhǔn)備自己的節(jié)目，我們也在準(zhǔn)備。時(shí)間一分一秒的過(guò)的真快呀，馬上就輪到我們幾個(gè)老師選好的女生跳街舞了。我每個(gè)動(dòng)作都練了好多遍，生怕中間出一絲差錯(cuò)，那樣，下來(lái)了，我就開(kāi)始倒大霉了。在臺(tái)上，我每個(gè)動(dòng)作都做的很好，跳完了。下來(lái)就聽(tīng)到了一篇雷鳴般的掌聲，然后，又聽(tīng)到代馨怡在夸我，我立刻跟她來(lái)了個(gè)擁抱，在她的懷里哭起來(lái)，不知道這是激動(dòng)地眼淚，還是痛苦的眼淚。 　
　　如今，我轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校，我每天都能想到她，清楚的記得她的樣子。在過(guò)幾天，就是圣誕節(jié)了，我要把最好的祝愿給她，我還想用我現(xiàn)在學(xué)的英語(yǔ)來(lái)對(duì)她說(shuō)“Best wishes to you!”