工作制度是在公司基本制度基礎上形成的對公司經營活動中各項工作的內容、程序、方法、標準等作出的具體規定。以下是小編整理的新時代文明實踐所工作制度精選5篇,歡迎閱讀與收藏。
第一篇: 新時代文明實踐所工作制度
為了維護課堂教學秩序,統一規范課堂教學活動,優化教學環境,建設文明課堂,促進良好教風、學風的形成,不斷提高教學質量,加強居民思想道德建設、文化知識、技能學習和提升居民綜合素質等諸多功能性,特制定本制度。
一、文明實踐站是居民培育和踐行社會主義價值觀,提升群眾綜合素質,開展各項活動的重要場所,未經居委批準不的擅自挪作他用;
二、進入文明實踐站時,請有序就坐。不準在場內喧嘩和追逐打鬧。遵守社會公德,講究衛生,不準抽煙,不準隨地吐痰,不準亂丟果皮紙屑,不準亂涂亂畫;
三、文明實踐站內各項設施應愛惜使用,如有故意損壞應照價賠償;
四、文明實踐站所呈現的主題應積極向上。嚴厲杜絕非正能量的宣講;
五、文明實踐站使用后,全體場務人員按照自己的分工進行檢查,特別要檢查多媒體設備,消防設施。切斷電源,管好窗戶,進行防火檢查,鎖好門。
六、其他單位在文明實踐站舉辦活動期間,應愛護場地設施、維護公共衛生,并應接受管理人員指導。場地使用后應及時恢復原狀,如有損毀應負賠償修護責任。
第二篇: 新時代文明實踐所工作制度
一、新時代文明實踐站是村黨支部“一把手”工程。要有村新時代文明實踐站組成人員名單,由村黨支部書記擔任實踐站站長,牽頭抓好實踐工作。
二、新時代文明實踐站是意識形態工作的重要陣地,打通理論宣講、文化服務、教育服務、科技服務、法律服務衛生服務、體育服務等陣地,形成固定的實踐場所,突出文明實踐功能,實現“一個中心,一個主題,多種使用”。
三、新時代文明實踐站每月結合群眾實際需求確定1-2個主題,至少開展1次集中實踐活動,發揮思想引領、道德教化、文化傳承、服務群眾的作用。
四、村要為新時代文明實踐站的活動開展提供條件,給予必需的人力、物力、財力支持,保證新時代文明實踐站活動的順利開展。
五、新時代文明實踐站活動場所要做到整潔、有序、文明、和諧,成為群眾感受新時代、新目標、新形勢、新思想的第一課堂。
六、成立村新時代文明實踐隊伍,著眼社區實際、落點居民需求,實踐工作做到喜聞樂見。
七、新時代文明實踐站要及時傳播理論、政策、法律、科技、文化,實踐志愿者要在“首時間”和“零距離”宣講。
八、新時代文明實踐站活動要做好過程材料的動態管理,做好日常資料的保存,并定期進行小結和信息報道。
第三篇: 新時代文明實踐所工作制度
一、新時代文明實踐所是社區黨組織“一把手”工程。要有社區新時代文明實踐所組成人員名單,由社區黨組織書記擔任實踐所所長,牽頭抓好實踐工作。
二、新時代文明實踐所是意識形態工作的重要陣地,打通理論宣講、文化服務、教育服務、科技服務、法律服務、衛生服務、體育服務等陣地,形成固定的實踐場所,突出文明實踐功能,實現“一個中心,一個主題,多種使用”。
三、新時代文明實踐所,每月結合居民實際需求確定1-2個主題,至少開展1次集中實踐活動,發揮思想引領、道德教化、文化傳承、服務群眾的作用。
四、社區要為新時代文明實踐所的活動開展提供條件,給予必需的人力、物力、財力支持,保證新時代文明實踐所活動的順利開展。
五、新時代文明實踐所活動場所要做到整潔、有序、文明、和諧,成為居民感受新時代、新目標、新形勢、新思想的第一課堂。
六、成立社區新時代文明實踐隊伍,著眼社區實際、落點居民需求,實踐工作做到喜聞樂見。
七、新時代文明實踐所要及時傳播理論、政策、法律、科技、文化,實踐志愿者要在“首時間”和“零距離”宣講。
八、新時代文明實踐所活動要做好過程材料的動態管理,做好日常資料的保存,并定期進行小結和信息報道。
第四篇: 新時代文明實踐所工作制度
一、新時代文明實踐站由社區專人負責日常管理工作,要按照領導小組的統一部署,認真制定工作方案。
二、實踐站要切實做好資料收集、分類、整理、歸檔工作,保證資料的齊全完整,使資料管理工作達到標準化、制度化、規范化的要求。
三、實踐站要為宣講人員及學員提供條件,確保講師專心備課、用心講課、精心評課,學員認真學習,確保每月至少開展一次活動。
四、實踐站要做到整潔、有序、文明、和諧,成為群眾感受新時代、新思想、新目標、新征程的第一課堂。
第五篇: 新時代文明實踐所工作制度
1、有專人負責日常工作,對固定資產進行登記,定期檢修,保障正常使用。
2、要貼近實際,制定各種計劃,下好開課通知。
3、實行每月開講制度,要因人、因時、因需制宜,精心策劃好每堂課的內容和形式,并做好活動簽到和記錄,做好宣講資料、影像圖片的收集歸類保管。
4、活動時應遵守紀律,不大聲喧嘩,不玩手機,不接打電話,自覺把手機調為靜音,不隨意走動,不吸煙,自覺維持良好秩序。
5、活動結束后要及時清理衛生,關好門窗和電器設施。
6、定期召開工作會議,對課程計劃、宣講隊伍、課堂效果、資金使用等事項進行討論,不斷提高管理水平。