校園里的“火炬雕塑”
　　黃心怡     永安市北門(mén)小學(xué)五（1）班  
　　指導(dǎo)老師 ：潘曉萍

每每走近我的校園，我都會(huì)被聳立在學(xué)校操場(chǎng)中央的“火炬雕塑”所吸引所震撼，油然而生敬意和興奮。
　　“火炬雕塑”的周邊開(kāi)滿了形形色色的各種鮮花，紅的似火，像剛剛升起的旭日；黃的似蠟，像一片金橙橙的稻田；綠的似海，像一個(gè)遠(yuǎn)離塵土的“天池”......，有的像一群快樂(lè)活潑的小男生，正昂首吹著小喇叭；有的像羞羞答答的小女生，婀娜多姿，翩翩起舞；有的像嘻嘻哈哈的“搗蛋鬼”，競(jìng)相綻放......“火炬雕塑”在鮮花綠草的簇?fù)硐拢@得格外引人注目，充滿著生機(jī)和活力。
　　“火炬雕塑”的側(cè)面是一只雪白的振翅欲飛的天鵝，下面是一本厚厚的書(shū)，象征著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡快遨游，象征著我們迎難而上、攻堅(jiān)克難的決心和信心。天鵝與“火炬雕塑”相依相偎，時(shí)時(shí)讓我們不知不覺(jué)地融入其中。
　　“火炬雕塑”伴隨著學(xué)校走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，歡送走了一批又一批祖國(guó)的花朵，雖然現(xiàn)在局部已開(kāi)始褪色，但它依然時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們鞭策著我們。它象征著辛勤園丁對(duì)同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心和厚愛(ài)，象征著同學(xué)們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才。