夫妻旅游交友心得
對此事你可不發(fā)表任何看法，只管對她好，讓她無時無刻都能感受到你對她的愛
用愛包圍她，溶化她，還有什么比愛更好的武器
祝你好運
小學(xué)二年級的學(xué)期感言
我非常感謝這學(xué)期老師和同學(xué)對我的幫助 我的成績也因此有所提高，這離不開我的父母老師對我的教育，希望在下個學(xué)期的時候我的成績能更上一層。
感恩公司組織泰國旅游感想
公司組織旅游感想主要圍繞單位和領(lǐng)導(dǎo)給的幫助，對單位的感恩，旅游中同事之間的團結(jié)，回來后怎么努力工作回報單位來寫。
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教子心得怎么寫
1】生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。
2】有一種變化叫成長；有一種力量叫堅韌；有一種責任叫付出；有一種幸福叫安康；有一種胸懷叫忍讓，有一種快樂叫工作，有一種關(guān)心叫鞭策，有一種收獲叫舍棄。
3】幸福就是這樣簡單： 口渴了喝杯茶水潤潤喉，無聊時與朋友聊聊天，饑餓時買個面包填填肚，煩惱時聽聽音樂輕輕松，疲倦時靠在椅上打個盹，失意時在公園散散步。
4】勞動的果實最甜美，真誠的幫助最感人，誠摯的批評最溫暖，心底的滿足最幸福。
5】成功的名字叫奮斗，創(chuàng)新的名字叫探索，勇敢的名字叫攀登，勤奮的名字叫耕耘，謙虛的名字叫傾聽，幸福的名字叫滿足。
6】有生命就會有希望，有信心就會有成功，有思索就會有思路，有努力就會有收獲。
141】要想活得不累就得少點攀比，要想活得不煩就得少點計較，要想過得不苦就得少點懶惰，要想活得不悔就得少點魯莽。
142】如果你能把做事當鍛煉，把忙碌當享受，把挫折當成長，把吃虧當收獲，把不幸當噩夢，把成功當往事，那么，你的生活就會感到無比寬慰，無比自在
143】都是路邊樹上的山果是酸的，其實是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果；都說金錢不能買到快樂，其實是我們不知道從哪里能買到快樂；都說夢想難以化為現(xiàn)實，其實是我們不明白怎樣奮斗才能夢想成真；都說人生道路是九彎十八曲，其實是我們不懂得選擇。
144】春可賞綠，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。
熱愛生活，人生四季永遠充滿陽光
145】沒有永遠的春天，卻有永遠的春意；沒有永遠的纏綿，卻有永遠的思念；沒有永遠的成功，卻有永遠的追求；沒有永遠的年青，卻有永遠的青春
146】生活可以沒有魚肉，但卻不能沒有創(chuàng)意；學(xué)習(xí)可以沒有紙筆，但卻不能沒有思考；交友可以沒有煙酒，但卻不能沒有真誠；賺錢可以沒有利潤，但卻不能沒有良心。
147】人生無需后悔，逝去的事就像一陣風；人生不需要遺憾，該來的終究還是要來；人生不需要懊惱，愁白的頭發(fā)難以再黑；人生不需要哀嘆，喪失自信就將失去一切
148】沒有樂觀的生活態(tài)度，旅游也會成為煩惱之行；沒有堅強的毅力，短暫的路程也會變成艱難的跋涉；沒有縝密的思考，簡單的問題也會成為難解之謎；沒有正確的思路，再好的機遇也會付諸流水。
149】平庸者并非缺少努力，而是缺少目標；夢想者并非沒有行動，而是動作太遲；貧困者并非沒有拼搏，而是缺少專長；懶惰者不是沒有步伐，而是腳步太淺。
150】夢想是我們行動的起跑線，知識是我們前進的加速器，堅持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。
151】跌到不算是失敗，爬不起來才算是失敗；行走不算是成功，只有堅持不懈才算是勝利。
152】平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成，簡單的問題要用全面的思考來決策，當今的事情要用將來的目光來審視，遙遠的理想要靠現(xiàn)實的努力來實現(xiàn)。
153】如果你認為工作是乏味的，那么業(yè)績將與你無緣；如果你認為生活是無聊的，那么快樂將與你無緣；如果你認為讀書是無用的，那么知識將與你無緣；如果你認為朋友是多余的，那么笑聲將與你無緣。
154】人生道路是一條螺旋上升的路徑，只有昂首闊步，靈活彎轉(zhuǎn)，才能上升至理想的峰頂。
155】大海因波濤而美麗，人生因挫折而完美。
學(xué)習(xí)因探究而深入。
工作因創(chuàng)新而精彩。
156】小溪，從不自卑。
它堅信，只要不停地奔流，終會流入浩瀚的海洋；小草，從不自嘆。
它深知，只有扎根大地，才能綻出一片新綠。
157】縱比者易得到滿足，橫比者則易感到失落；滿足者則易裹足不前，失落者則易選擇奮起。
158】如果你感到平凡的工作不快樂，那么失業(yè)的滋味將使你更苦惱；如果你認為平靜的生活不舒爽，那么病痛的日子將使你更痛苦。
159】少一分煩惱，就會多一分快樂；忘卻了煩惱，就會時時快樂。
160】了解自己的長項，才能選準人生的職業(yè)方向；練好自己的長項，才能成就自己的事業(yè)。
161】有時失敗并非是你沒有努力，而是選錯了方向；有時成功并非是你有能力，而是借助了別人的力量。
162】沒有學(xué)不好的知識，只有不好學(xué)的知識；沒有做不好的事情，只有不好做的事情。
沒有改不了的惡習(xí)，只有不愿改正的態(tài)度；沒有垮不過去的門檻，只有不奮起的腿腳。
163】喜歡探究可活躍思維，喜歡運動可健全體魄，喜歡山林可返樸歸真，喜歡孤獨可安心讀書，喜歡風雨可練就筋骨。
164】如果你想博學(xué)些，就請勤奮些；如果你想尊嚴些，就請自強些；如果你想榮耀些，就請努力些；如果你想健康些，就請環(huán)保些；如果你想長壽些，就請寬心些。
165】心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節(jié)奏，步履才能輕盈。
166】放棄選擇是一種遺憾，而選擇放棄卻是一種謀略；垂青機遇是一種夢想，而機遇垂青則是一種運氣。
167】生活在水中的魚不知道水的存在，生活在幸福中的人難知曉身邊的幸福。
只有清醒的人才能意識到平安就是幸福。
168】興趣愈廣泛生活愈精彩，興趣愈純潔生活愈健康，興趣愈持久生活愈久長。
169】說我不行我就行，行了就行；說我行了我就更快行，愈行愈行
170】玩是生活的調(diào)味品：玩山玩水使人生有味，玩文玩畫使人生充實。
171】人是渺小的，沒有自己地球照轉(zhuǎn)；人又是偉大的，有了自己這世界更加精彩。
172】生活中別總做一個跟隨者，而要善于做一個領(lǐng)跑者；事業(yè)中不要總做一個模仿者，而要善于做一個創(chuàng)新者。
173】如果你在春天沒有及時播種，那么秋天你將一無所獲；如果你在秋天沒能及時收獲，那么冬天你將饑寒交迫。
174】生活在希望里，每一天的日子都是新的；生活在奢望里，每一天的日子都是空的；生活在失望里，每一天的日子都是苦的。
175】創(chuàng)新生活在于開辟新的領(lǐng)域。
生活領(lǐng)域愈廣，生活內(nèi)容就愈多彩；生活的領(lǐng)域愈新，生活感受就愈有趣。
176】如果你消極地等待伯樂的發(fā)現(xiàn)，那么你成功率只有10％；如果你能主動尋找伯樂，那么你成功率將達到80％。
177】“一切從頭開始”，這是人生成功的訣竅：成功時從頭開始將使你產(chǎn)生危機感而繼續(xù)努力；挫折時從頭開始將使你重新奮起。
178】好運只偏愛目光敏銳之人，智慧只偏愛好學(xué)樂思之人，成功只偏愛努力進取之人，健康只偏愛樂觀向上之人。
179】別人的幫助要牢記，別人的批評要汲取，別人的不幸要同情，別人的成功要喝彩。
180】對生活不滿可有怨言，但不可有怨氣；對朋友不滿可以批評，但不可以誹議；對自己不滿可以自責，但不能自棄。
181】一些人沒能成才，往往是被“習(xí)慣”所泯滅，被惰性所消磨，被困難所嚇退。
182】別給自己的人生留下遺憾：該完成的就去完成，該放棄的就果斷放棄，該擁有的就去擁有，該追求的就去追求。
183】這世上最美麗的風景不是花園，而是燦爛的笑容；這人間最動人的故事不是情愛，而是舍己為人的壯舉；這世上最耀眼的東西不是珠寶，而是睿智和真理；這人間最值錢的東西不是黃金，而是良心和善心。
184】好身體三分是天生，七分是鍛煉；好頭腦三分是智商，七分是學(xué)習(xí)；好習(xí)慣三分是約束，七分是自律。
185】生活可以平凡，但生命絕不可以平凡；日子可以平淡，但事業(yè)絕不可以平淡。
186】生活的技巧在于把握好“三度”，即角度、適度和梯度。
最佳的角度將使你獲得最美的風景，最美的適度將使你游刃有余，最合適的梯度將使你夢想成真。
187】跟著感覺走叫生活漫步；跟著眾人走叫生活趕集；跟著大勢走叫生活邁步；跟著理想走叫生活追求。
188】沒有理想就沒有追求，沒有勇氣就沒有行動，沒有探索就沒有新知，沒有妙招就沒有奇跡。
189】事業(yè)中要善于選擇自己的強項，這樣才能更快獲得成功；生活中要善于選擇自己的樂趣，這樣才能使自己過得充實。
190】對失意要泰然處之，對成就要淡然視之，對煩擾要悠然待之，對困苦要坦然笑之。
191】人能走多遠，不但要問兩腳，更要問志向；人能攀多高，不但要問雙手，更要問眼光。
192】禮貌待人是在尊重自己，幫助別人是在幫助自己，鼓勵他人是在激勵自己，批評別人是在警示自己。
193】人生最遺憾的是半途而廢，人生最可笑的是藐視自己，人生最可悲的是不學(xué)無術(shù)，人生最可怕的是自取滅亡。
194】生活四境界：渾渾噩噩——迷茫人生；疲于奔命——艱辛人生；邊走邊看——瀟灑人生；追求理想——科學(xué)人生。
195】沒有永遠的博學(xué)，只有永遠的學(xué)習(xí)；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學(xué)者。
196】別在喜悅時忘乎所以，別在憂傷時一蹶不起，別在憤怒時失去理智。
197】人生最遺憾的，莫過于在最平坦的人生道路上摔了跟頭。
198】機遇退一步人去樓空，朋友退一步海闊天空
199】坦然地面對過去，別讓它來攪亂現(xiàn)在的生活
200】為人可以高調(diào)，但不能跑調(diào)；做人可以神氣，但不能“神經(jīng)”。
201】生活是道美味佳肴，需好好品嘗；幸福是首浪漫舞曲，需好好吟唱；社會是本無字之書，需用心品讀；生命是首雄壯樂曲，需引吭高歌；人生是道美麗的風景線，需好好品賞。
202】財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富；榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本。
203】★能做到最好，就不要做到較好；能追求到完滿，就不要功虧一簣；能登上峰頂，就別徘徊在山腰。
204】★如果不能戰(zhàn)勝對手，不妨先研究對手；如果不能取得成績，不妨先取得經(jīng)驗；如果不能提升自己，不妨先提升自信；如果不能克服困難，不妨先克服畏懼。
205】★要使一生過得有意義，就得使每一年過得有意義；要使每一年過得有意義，就得使每一天過得充實。
206】★如果時間是一條長河，那么人生就是一艘顛簸的小船；如果人生是一次長途跋涉，那么理想就是人生路上的一盞明燈；如果挫折是崎嶇路上的一次跌倒，那么爬起就是人生的又一次站起；如果前進是人生路上的一次旅行，那么腳步便是人生旅程的記錄。
207】★所謂的幸運與不幸其實是相對的：有時幸運將帶給你更多的不幸，有時不幸會還你更多的幸運。
208】★決定一個人心情的，在于環(huán)境，更在于心境。
只要你心懷善意，笑傲江湖，那么看待一切都是坦然的。
209】★“旅游”人生最快樂：游山玩水，心曠神怡；學(xué)海蕩舟，見多識廣；回憶遐思，放飛思緒；遨游明天，充滿希望。
210】★大目標是由許多小目標組成的，只有實實在在完成好每一個小目標，大目標才能實現(xiàn)；小目標是為大目標鋪路的，路鋪得好、鋪得實才能更快通向大目標。
211】★你可以沒有財富，但不能沒有品德；你可以沒有知識，但不能沒有思考；你可以沒有榮譽，但不能沒有進取；你可以沒有妙策，但不能沒有自信；你可以沒有朋友，但不能沒有祖國。
212】★禮貌待人其實也是在尊重自己，幫助別人其實也是在幫助自己，鼓勵他人其實也是在激勵自己，批評別人其實也是在警示自己。
213】★自己所取得的每一次成績都是一筆寶貴的財富，它時時在激勵自己勇往直前；自己所犯的每一個錯誤都是一筆難得的財富，它時時在警醒自己切勿重蹈覆轍。
214】★不甘平凡的人，才能干出不平凡的業(yè)績；不甘落后的人，才能做出超一流的水平。
215】★如果我們沒有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗；如果我們沒有過人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌；如果沒有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進；如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現(xiàn)。
216】★頭腦在于思動，生命在于運動，生活在于涌動，學(xué)習(xí)在于互動。
217】★生活需要激情，這樣才能激發(fā)活力；生活需要詩意，這樣才能浪漫瀟灑；生活需要機智，這樣才能妙趣橫生；生活需要毅力，這樣才能勇往直前；生活需要理想，這樣才能充滿激情。
218】★生活在希望里，每一天的日子都是新的；生活在奢望里，每一天的日子都是空的；生活在失望里，每一天的日子都是苦的。
219】★再窮，也別忘了立志；再苦，也別忘了歡笑；再煩，也別忘了娛樂；再累，也別忘了歌唱；再急，也別忘了三思。
220】★懶惰會使你的思想遲鈍，身體僵化，像生銹的鐵器一樣自毀；而勤奮則像是一塊磨刀石，使你鋒芒畢露，閃閃發(fā)光。
221】★別人的幫助要牢記，別人的批評要吸取，別人的不幸要同情，別人的成功要喝彩。
222】★對生活不滿可以有怨言，但不可以有怨恨；對朋友不滿可以有發(fā)泄，但不可以有誹謗；對自己不滿可以有自責，但不能有自殘；對社會不滿可以有批評，但不能有過激。
223】★苦難是一所好學(xué)校：病痛時讓你懂得“沒有痛苦就是幸福”，無助時讓你明白“朋友就是財富”，挫折時讓你了解道路并非一帆風順，失敗時讓你知道成功需要付出。
224】★失敗將教會人一切：成功需要拼搏努力，奮斗需要披荊斬棘，前進需有朋友同行，挫折需要重新奮起。
225】★其實每個人都能夠成才，只不過很多人容易被習(xí)慣所泯滅，被惰性所消磨，被困難所嚇退。
226】★別給自己的人生留下什么遺憾：該完成的就去完成，該放棄的就放棄，該擁有的就去擁有，該追求的就去追求。
227】★這世界上最美麗的風景不是花園，而是燦爛的笑容；這世界上最動人的故事不是情愛，而是舍己為人的壯舉；這世界上最耀眼的東西不是珠寶，而是真理；這世界上最值錢的東西不是黃金，而是良心。
讀桃園三結(jié)義的心得感受 簡短些最好幾十字
桃園三結(jié)義，三人異姓，又以兄弟相稱，可見劉、關(guān)、張三人所取，在同心同德。
從初戰(zhàn)告捷到棄官而走，無不共同進退。
但今天同學(xué)們可不要效仿他們，只需學(xué)習(xí)他們的互相友愛、真心對待即可。
在日常生活中，常常都是母親在關(guān)愛我們，我們卻沒有關(guān)心過她們。
有時母親打罵你，你就會在心里埋怨，覺得父母偏心，別人罵你打你時，你總會在心里嘔氣，想報仇。
其實，如果我們每個人能多一分理解，多一分關(guān)懷，多一分關(guān)心國家大事，那么，世界將為我們而改變。
就像這篇課文，它告訴我們每個人之間都能互相友好，互相關(guān)愛，互相理解，對每個人真心相待，就像這桃園三位英雄豪杰，他們互相關(guān)愛，互相幫助，看那義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉備，他們?nèi)缃窠Y(jié)義在桃園，他們?nèi)绱说幕ハ嚓P(guān)愛，互相理解，讓人十分敬慕。
這互相關(guān)愛，真心相待的精神將永存下去。
今天我讀了三國演義里的第一章：桃園三結(jié)義。
它講的是：在東漢未年的時候，張角領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義造反。
劉備、關(guān)羽、張飛在這時相遇，這三個人意氣相投，便結(jié)拜為兄弟，共同謀化恢復(fù)漢室，保衛(wèi)國家的計劃。
劉、關(guān)、張三個人能結(jié)拜為兄弟是因為他們都講義氣，義就是義氣，甘于承擔風險或犧牲自己的氣概。
不僅有義，他們還志同道合，他們一心想從軍，各自施展才華，想要報孝國家。
這告訴我們：如果想有一番事業(yè)的話，就要找志同道合的朋友，互相幫助，為了義氣不能相互包庇朋友的過錯，而是要敢于指出朋友的錯誤，幫他改正。
義是在法律道德準繩范圍的義，不能因為義而觸范法律，那就不叫義了，只有為朋友做好事才是義。
義不是說出來的，是做出來的，比如：在班里有同學(xué)不會這道題，你不去嘲笑他，而是去幫助他，這就叫義，這就是生活中的義。
在實際生活中，大學(xué)生如何保護自身安全
大學(xué)生日常安全 一、大學(xué)生交通安全 （一）大學(xué)生交通安全及交通事故的危害 大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時的人身安全。
只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題，也許只是一個小小的意外，就會造成嚴重后果，斷送美好的前程甚至生命。
（二）大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因 隨著高校改革的不斷深入，高校與社會的交往越來越頻繁，使校園內(nèi)人流量，車流量急劇增加。
許多高校老師擁有私家轎車已不算希奇，摩托車更是普遍，學(xué)生騎自行車的很多，開汽車上學(xué)已不再是新聞了。
校園道路建設(shè)，校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，一般校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號燈管制，也沒有專職交通管理人員管理。
校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。
（三）大學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式
【第1句】：校園內(nèi)易發(fā)生的交通事故。
校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因是思想上麻痹和安全意識淡薄。
許多大學(xué)生剛剛離開父母和家庭，缺乏社會活動經(jīng)驗，頭腦里交通安全意識比較淡薄，有的同學(xué)在思想上還存在校園內(nèi)騎車和行走肯定比公路上安全的錯誤認識，一旦遇到意外，發(fā)生交通事故就在所難免。
校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種： ⑴注意力不集中。
這是最主要的形式，表現(xiàn)為行人走路時邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼，心不在焉。
⑵在路上進行球類活動。
大學(xué)生精力旺盛，活潑好動，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳，嬉戲打鬧，甚至有時還在路上進行球類活動，更是增加了發(fā)生事故的危險。
⑶騎“飛車”。
一般高校校園面積都比較大，宿舍與教室、圖書館等之間的距離比較遠，所以許多大學(xué)生購買了自行車，課間或下課時騎自行車在人海中穿行是大學(xué)的一道風景線。
但部分學(xué)生騎車技術(shù)也實在“高超”，居然能把自行車騎得與汽車比快慢，孰不知就此埋下了禍根。
【第2句】：校園外常見的交通事故。
大學(xué)生余暇空閑時購物、觀光、訪友到市區(qū)活動，由于這些地方車流量大、行人多，各種交通標志眼花繚亂，與校園相比交通狀況更加復(fù)雜，若缺乏通行經(jīng)驗，發(fā)生交通事故的概率會很高。
有的學(xué)生公寓建在校外，每天上課、下課時在校園周邊地區(qū)形成人流、車流高峰，成為大學(xué)生交通事故新的多發(fā)地帶。
大學(xué)生離校、返校、外出旅游、社會實踐、尋找工作等外出活動中，乘坐各種交通工具，交通事故也時有發(fā)生，有時甚至造成群體性傷亡，教訓(xùn)十分慘重。
（四）交通事故的預(yù)防
【第1句】：提高交通安全意識。
不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹，安全意識淡薄。
乘坐交通工具，依次上下，不擠不搶。
車輛行駛中不得把身體伸出窗外，乘坐長途客車，中巴車不能貪圖便宜，不要乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、 “摩的”。
乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。
【第2句】：自覺遵守交通法規(guī)。
除提高交通安全意識，掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)。
在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時靠右邊行走。
走路時要集中精力，“眼觀六路,耳聽八方”;不與機動車搶道，不突然橫穿馬路，翻越護攔，過街要走人行橫道。
不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。
（五）發(fā)生交通事故的處理辦法
【第1句】：及時報案。
無論在校外還是在校內(nèi)，一旦發(fā)生交通事故后，首先想到的是及時報案，有利于事故的公正處理，千萬不能與肇事者 “私了”。
若在校外發(fā)生交通事故，除及時報案外，還應(yīng)該及時與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校出面處理有關(guān)事宜
【第2句】：保護現(xiàn)場。
事故現(xiàn)場的勘察結(jié)論是劃分事故責任的依據(jù)之一，若現(xiàn)場沒有保護好，會給交通事故的處理帶來困難，甚至于造成“有理說不清”的情況。
切記，發(fā)生交通事故后要保護好事故現(xiàn)場。
【第3句】：控制肇事者。
若肇事者想逃脫，一定要設(shè)法控制。
自己不能控制可以發(fā)動周圍的人幫忙控制，若實在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征。
二、大學(xué)生交往安全 （一）交往和大學(xué)生交往的特點 交往是人們通過各種不同的方式，進行的人際聯(lián)系和接觸，交往的目的在于傳達思想、交流感情。
交往對大學(xué)生充滿了誘惑，他們渴望了解他人，了解社會，同時也希望被別人所了解。
所以大學(xué)生交往的特點表現(xiàn)為交往欲望強烈、交往頻率高、交往面廣等。
但是，面對紛繁復(fù)雜的社會和形形色色的交往對象，其中難免有一些居心叵測，心懷不軌之徒，在給大學(xué)生交往帶來不和諧音符的同時，也帶來了交往中的一個重要話題——交往安全。
（二）人際交往中安全隱患的主要表現(xiàn)形式 大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，思想單純，看待問題過于理想化，人際交往中往往忽視安全的存在。
那么，大學(xué)生在哪些交往中存在安全隱患呢
主要有以下幾種情況：
【第1句】：同鄉(xiāng)交往。
中國人鄉(xiāng)情意識濃厚，遠在他鄉(xiāng)遇到同鄉(xiāng)會倍感親切，聚在一起談鄉(xiāng)音敘鄉(xiāng)情，或者遇到困難時互相幫助，其樂融融。
但大學(xué)生中以鄉(xiāng)情為紐帶組成的小團體----同鄉(xiāng)會，有時也會因情緒的感染或從眾心理而帶來安全隱患，特別是在介入處理同學(xué)矛盾和糾紛中，容易造成群體性事件，甚至群毆傷害。
【第2句】：涉外交往。
隨著高等教育的國際化，高校與國外的交流日益頻繁。
在對外交往中大學(xué)生的行為代表著國家的形象，如交往不當可能會使國家利益受到損害，同時也會給自己造成傷害。
【第3句】：網(wǎng)絡(luò)交往。
在網(wǎng)上與他人交流已成為大學(xué)生交往的新時尚，殊不知網(wǎng)絡(luò)交往不過是虛擬空間的一種游戲，有的同學(xué)沉溺其中而荒廢了學(xué)業(yè)，更有甚者貿(mào)然去會見網(wǎng)友，不光浪費了時間與金錢，還使自己的身心遭受了巨大的創(chuàng)傷。
【第4句】：異性交往。
男女之間交往要分清愛情與友誼的界限，掌握好兩者間的尺度，交往中雙方還要互相尊重，不影響對方與他人的交往，以免造成不必要的誤解，使自己或?qū)Ψ绞艿絺Α?/p>
（三）大學(xué)生交往安全隱患的預(yù)防
【第1句】：謹慎交友。
交往對象是影響交往安全的主要因素，一個人的朋友如何，對自身的成長、發(fā)展往往起一定的作用。
與正直、講信用的人交往會收益匪淺，與心術(shù)不正、華而不實的人交朋友，會帶來害處。
交友審慎，“擇其善者而從之”應(yīng)是大學(xué)生的交往準則。
【第2句】：明辨是非。
交往中在原則問題，大是大非面前，決不能含糊。
不能因為是同鄉(xiāng)、同學(xué)或好友，講所謂的“義氣”，感情用事，不分是非曲直，使自己誤入歧途而斷送前程。
因此，分清善與惡、是與非，對交往安全有百益而無一害。
【第3句】：虛心求教。
在交往中，會遇到各種各樣的人和事，也會出現(xiàn)許多自己把握不定的問題。
在這種情況下，不要盲目聽信他人，也不要自作主張自行其事，而要及時與老師和家長溝通，多多征求他們的意見，取得他們的幫助，這樣才會避免交往中的危險，使交往變得更加安全。
三、大學(xué)生旅游安全 （一）旅游安全 旅游安全通常是指在旅游中不發(fā)生或少發(fā)生安全事故的主觀條件，即在旅行活動中旅游者遵守旅行活動的各項安全規(guī)定，增強安全意識，不因麻痹大意而發(fā)生安全事故。
（二）大學(xué)生旅游活動中常見的安全事故 旅游中的安全事故可分為兩類，即：人身安全事故和財產(chǎn)安全事故。
人身安全事故又包括：生病、傷亡事故、交通事故、治安事故、火災(zāi)事故等等。
這里著重介紹旅游中的人身傷亡事故。
在各項旅游中都可能發(fā)生人身傷亡事故，尤以游覽名山大川，江河湖海的危險最大，最易發(fā)生人身傷亡事故，概括起來主要有以下幾種常見的情況： 1 、攀登失足。
一位偉人說：“無限風光在險峰”，那是詩人的浪漫，如果你不顧危險追求無限風光，不幸發(fā)生人身傷害事故，恐怕就不會有詩人般的浪漫了。
某高校十余名大學(xué)生相邀攀登學(xué)校附近的一座山峰。
一位姓劉的同學(xué)自感體力超人，又有登山的經(jīng)驗，在前面為大家開路。
攀到一半時因山勢實在太陡，其他同學(xué)就勸劉某，別爬了，太危險，他不顧同學(xué)的勸告繼續(xù)往山上爬。
可不久，后面的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)山上已沒有動靜，估計可能出了事，立即向?qū)W校報告，學(xué)校隨后組織當?shù)剞r(nóng)民在山林中展開搜索，直到第二天才在一個十幾米高的懸崖下找到了劉某的尸體。
【第2句】：山路擁擠。
旅游名山都以雄、險、奇著稱，如華山、黃山、廬山等。
但越是著名越容易因山路擁擠而發(fā)生安全事故。
【第3句】：林中迷路。
在原始森林內(nèi)探險已成為一種旅游時尚，游人若不聽指揮擅自行動，在山間小道，原始森林中迷路，造成人身傷亡的可能性很大。
一位在日本留學(xué)的中國學(xué)生，到湖北著名的神農(nóng)架原始森林旅游，在一處叫板壁巖的景點游覽時，因為好奇沒有按規(guī)定的路線走，獨自一人進入森林，結(jié)果在林中迷路，當?shù)鼐裨谏嚼锼蚜巳煲矝]找到他的蹤跡。
【第4句】：溺水傷亡。
在海灘戲水玩耍或搏擊風浪是一件非常愉快的事情，也是大學(xué)生十分向往的旅游項目，如果你不識水性，麻痹大意很容易釀成悲劇。
（三）旅游中安全事故的預(yù)防
【第1句】：提高安全意識。
旅游安全事故的發(fā)生原因是復(fù)雜的，多方面的，雖然有時難以預(yù)料事故的發(fā)生，但是如果提高防范發(fā)生事故的意識，不做有悖于安全的事，許多安全事故是可以避免的。
【第2句】：出發(fā)前要認真做好準備工作，選擇最佳的旅行路線和交通工具，對自己的身體狀況要正確估計，不要帶病參加旅游。
【第3句】：游覽中嚴格遵守景區(qū)的安全規(guī)定，聽從導(dǎo)游的安排，對路邊的安全警示牌要認真閱讀。
避免單獨活動，分散活動時要準時到達指定地點集合。
（四）旅游中發(fā)生安全事故的處理辦法
【第1句】：自救。
一旦發(fā)生事故不能驚慌失措，等了解清楚你所處的環(huán)境和傷情后立足自救，一定要相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，擺脫困境。
【第2句】：求救。
有時你依靠自己的力量實在無法擺脫困境，或因傷勢太重不能活動時，只能耐心等待救援。
在等待救援時要注意保持體力、堅定信念，還要及時發(fā)出求救信號。
可以利用攜帶的通信工具，電筒、打火機的光線，也可以利用石頭敲擊發(fā)出聲音，揮動色彩鮮艷的衣物等辦法與外界聯(lián)系。
四、大學(xué)生體育運動安全 （一）體育運動安全的概念 體育運動是以身體練習(xí)為基本手段，以全面發(fā)展身體、增強體質(zhì)、提高運動技術(shù)水平、豐富社會文化生活為目的的一種有意識、有組織的社會活動。
體育運動安全是指在參加體育運動時不發(fā)生或少發(fā)生安全事故的主觀條件，即指參加體育運動的人遵循體育運動規(guī)律，增強安全意識，不因疏忽大意而發(fā)生事故。
（二）大學(xué)生體育運動安全事故的主要表現(xiàn)形式
【第1句】：上體育課時。
在上體育課時發(fā)生安全事故的情況屢見不鮮，究其原因主要有以下兩發(fā)面：一是體育老師上課時安全問題強調(diào)不夠；二是 學(xué)生沒有聽從老師的指揮，自行其事發(fā)生事故。
并且后者是主要的原因。
某高校學(xué)生王某，在上投擲鉛球的體育課時，老師講解動作要領(lǐng)和注意事項的時候，王某聽了一半，就自以為懂了，沒等老師講完就私自跑到一邊去練習(xí)，恰在此時一個同學(xué)正好從他前面經(jīng)過，鉛球正好落在那位同學(xué)的頭上，致使那位同學(xué)腦部受重傷，成了“植物人”。
【第2句】：參加體育比賽時。
由于比賽時的運動量比平常訓(xùn)練和個人鍛煉時的運動量大得多，加上運動員心理緊張，在對抗性比賽(籃球、足球等)中的沖撞或不了解體育器材結(jié)構(gòu)、性能、用途等，盲目使用或者不當使用器械，均可能會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
（三）體育運動安全事故的預(yù)防和處理辦法
【第1句】：提高預(yù)防意識。
體育運動本來是鍛煉身體，強健體魄，陶冶情操的一項活動，若由此而給你帶來傷害就與體育運動的宗旨背道而馳了。
從各種事故發(fā)生中所暴露出的問題看，主要原因是學(xué)生麻痹大意，缺乏自我保護意識。
【第2句】：遵守安全事項。
上體育課時要聽從老師的統(tǒng)一指揮，了解運動器械的性能、用途，按規(guī)定選擇適合自己身體狀況的體育項目。
觀看體育運動，要遵守運動場規(guī)定，保持必要的距離，在對抗性比賽中不能有意與對方發(fā)生沖撞，要有保護意識。
【第3句】：及時有效處理。
發(fā)生安全事故后，在場的同學(xué)要迅速報告老師或?qū)W校有關(guān)部門，并盡快送醫(yī)院治療。
五、大學(xué)生文娛活動安全 （一）大學(xué)生文娛活動的特點 豐富多彩的校園文娛活動是大學(xué)一道亮麗的風景，高水平的文娛活動又是一所大學(xué)深厚文化底蘊的外在表現(xiàn)，同時它也能增加校園文化的積淀。
所以，經(jīng)常開展富有文化品位的文娛活動對提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)，營造大學(xué)獨特的文化氛圍有著重要的作用。
文娛活動又是一項群眾性的活動，形式多姿多彩，如科技文化藝術(shù)節(jié)、職業(yè)技能大賽、文藝匯演、歌詠比賽、舞會等等。
活動的次數(shù)也比較頻繁，在元旦、 “五．四”、“國慶”等重要紀念日都會舉行各種各樣的文娛活動。
因此，大學(xué)生文娛活動有參加人員的廣泛性、活動的頻繁性、形式的多樣性等特點。
（二）文娛活動安全事故的主要表現(xiàn)形式
【第1句】：火災(zāi)。
文娛活動中要大量使用照明燈，一般照明燈功率都在800-1200W之間，這無疑像是個電爐，若照明燈與幕布離得太近就很容易引燃幕布，其次因用電量較大，使電線發(fā)熱引起短路或接觸不良，產(chǎn)生火花而引燃其他易燃物。
另外,還可能因觀眾亂仍煙頭等火種引起火災(zāi)。
【第2句】：因秩序混亂、擁擠而發(fā)生意外事故。
大學(xué)生文娛活動參加人數(shù)眾多，感情都較為投入，情緒也很高昂，若對現(xiàn)場氣氛引導(dǎo)不利，很容易發(fā)生因秩序混亂、擁擠等情況而發(fā)生意外事故。
（三）文娛活動安全事故的預(yù)防
【第1句】：提高安全意識，樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹、僥幸的思想，避免小問題釀成大事故。
【第2句】：若在室內(nèi)舉行活動，要按組織者規(guī)定的路線進場、退場，在指定的地方就坐并對會場的安全出口、疏散通道做到心中有數(shù)。
一旦發(fā)生事故可以迅速逃生；若在室外舉行應(yīng)在劃定區(qū)域活動，不要隨意進入禁止活動的區(qū)域，以免發(fā)生意外。
【第3句】：觀看文藝表演時要做文明觀眾，不能做起哄、怪叫等有意破壞活動秩序的事；也不要與其他同學(xué)發(fā)生無謂的爭執(zhí)，要克制、禮讓，有意見要通過正當途徑解決。
（四）文娛活動中發(fā)生安全事故的處理辦法
【第1句】：一旦發(fā)生事故不要驚慌失措，要聽從現(xiàn)場指揮人員的指揮，迅速有效地疏散，避免“一窩蜂”似的擁擠。
【第2句】：如果在文娛活動中發(fā)生群體性起哄、斗毆，要協(xié)助老師平息事端，不得火上澆油，推波助瀾，激化矛盾。
【第3句】：若有人員受傷，要發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，立即把傷者送往醫(yī)院救治；若發(fā)生火災(zāi)，先盡快疏散，再撥打“119”火警電話，在可能的情況下要參與火災(zāi)的撲救工作。
六、大學(xué)生防滋擾安全 （一）滋擾，從廣義的角度講，是指外部人員無視國家法律和社會公德而尋釁滋事、結(jié)伙斗毆、擾亂社會秩序等行為。
從狹義的角度講，滋擾主要是指對校園秩序的破壞擾亂，對學(xué)生無端挑釁、侵犯乃至傷害的行為。
滋擾是一個涉及學(xué)校、家庭、社會等諸多方面的復(fù)雜因素交錯的社會問題，學(xué)生必須提高警惕，盡力預(yù)防和制止外部滋擾，以保證學(xué)校教學(xué)、科研和生活正常有序地運行。
（二）學(xué)生受外部滋擾的主要表現(xiàn)形式
【第1句】：校園周邊不法青少年通過多種途徑與少數(shù)學(xué)生進行交往，如發(fā)生矛盾或糾葛，便有目的地入校尋釁滋事，尋機報復(fù)等。
【第2句】：有的不法社會青年，在游泳、沐浴、購物、看電影、參加舞會、觀看比賽，甚至走路等場合，與學(xué)生發(fā)生矛盾，有時釀成沖突。
【第3句】：有的不法青年，專門尾隨女同學(xué)或有目的地到學(xué)生宿舍，教室等處侮辱、騷擾、調(diào)戲女生，甚至對女同學(xué)動手動腳，致使女學(xué)生受到種種傷害。
【第4句】：青少年犯罪團伙邀約到校園內(nèi)斗毆滋事，從而使圍觀或路過的學(xué)生無辜遭殃。
【第5句】：外來人員或某些法紀觀念淡薄的教職工子女與學(xué)生爭搶活動場地，喧賓奪主，從而引發(fā)矛盾和沖突。
【第6句】：一些游手好閑的青少年，把學(xué)校校園變成游玩場所，在校園內(nèi)游逛，或故意怪叫謾罵，吵吵嚷嚷，或者故意擾亂秩序，以攪得雞犬不寧為樂，顯得旁若無人，不可一世，似乎“老子天下第一”。
學(xué)生作為學(xué)校的主人，與這類人員發(fā)生正面沖突的可能性很大。
【第7句】：有的不法青年，喜歡在師生休息的時候不停地撥打電話，或者無聊地談天說地，或者口吐污言穢語，以攪得人不能入睡為樂，這就是電話滋擾。
【第8句】：少數(shù)無賴之徒，千方百計地打聽異性學(xué)生的姓名，然后不停地給其寫信，不是低級庸俗的談情說愛和造謠中傷，就是莫名其妙的恐嚇和威脅，甚至敲詐勒索，從而造成被害人在精神上非常痛苦，這即是信件滋擾。
滋事者大多是一些有劣跡，行為不軌的青少年。
這些人行動的目的和動機往往比較短淺，只顧滿足眼前欲望而不顧后果，容易受偶然的動機和本能所支配，他們自制力差，微不足道的精神刺激即可使之陷入暴怒和沖動之中。
有些則結(jié)成團伙，蠻橫無理，為所欲為，稱霸一方。
入校滋擾者，有的事先有明確的目的，有的并無確定目的。
無論是哪種形式，受滋擾的對象往往都是學(xué)生。
一些地處城郊結(jié)合部或周圍居民點密集的院校，受滋擾的程度可能會更厲害一些。
（三）校園內(nèi)滋擾事件的主要特點
【第1句】：人員以青少年居多，以結(jié)伙作案較為常見。
滋事者在事先往往沒有深思熟慮的策劃，沒有確定的作案目標和明確的行為方向，常常是遇事起意，想干就干。
這就決定了這類案件絕大多數(shù)只能由活動能量超過法制、道德觀念水平的青少年促成，而且常常是多人糾合，結(jié)伙作案。
這是由青少年的生理、心理發(fā)展特點所決定的。
青少年的體力智力發(fā)育不夠成熟，獨立性差，依附性很強，有結(jié)伙欲望，特別是在進行滋擾活動時多有相互打氣壯膽，掩護作案的特征。
【第2句】：動因以追求刺激，尋歡作樂，不一定以損害特定個人為目的，也不以取得某種物質(zhì)利益為滿足。
這是滋擾案件區(qū)別于其他案件的顯著特點之一。
由于此種案件的作案人多數(shù)是青少年，而且作案事實是在變態(tài)心理和江湖義氣或封建主義的英雄觀等錯誤乃至反動思想情緒支配下造成的，其表現(xiàn)往往狂妄自大，稱王稱霸，想打就打，想罵就罵，想侮辱就侮辱，無論在什么場合，想砸就砸，想鬧就鬧而無所顧忌，其行為實質(zhì)是對校園和社會公共秩序的一種藐視，其行為鋒芒所向是整個社會，而并非特定的人和物。
【第3句】：滋擾事件多發(fā)生在人員聚集的公共復(fù)雜場所，一般情況均以公開方式實施。
對于這一特點，應(yīng)從兩方面進行理解：一方面，從進行滋擾活動的個體或群體來說，希望在人員集聚，成分復(fù)雜，頻繁活動，高度陌生性的場所實施作案；另一方面，公共復(fù)雜場所也適宜滋擾活動的實施。
所以，便形成了滋擾事件的作案分子對復(fù)雜場所的選擇性和依賴性的特點。
同時，由于作案分子均是公開作案，反映了滋擾案件的囂張性。
【第4句】：滋擾事件社會影響較大。
在滋擾案件發(fā)生后，若不及時查處或查處不力的話，常常會造成學(xué)校治安形勢嚴峻。
使師生員工尤其是學(xué)生擔驚受怕，提心吊膽，沒有安全感，從而影響學(xué)習(xí)的積極性，破壞安定的生活環(huán)境，并直接影響到學(xué)校培養(yǎng)人才這一根本任務(wù)的完成。
【第5句】：滋擾事件具有嚴重的腐蝕和傳染作用。
流氓滋擾是一種性質(zhì)惡劣的案件，不但對校園治安有很大影響，而且放任腐蝕和傳染作用是很嚴重的。
耳聞目睹作案過程的人員中有一些思想意志薄弱的學(xué)生，特別是少數(shù)層次較低學(xué)生，很容易受到其腐蝕熏染并由羨慕、仿效而走上流氓滋擾的道路。
【第6句】：滋擾事件具有形式和內(nèi)容多樣化的特點。
滋擾事件的表現(xiàn)形式是多樣化的，諸如尋釁滋事、結(jié)伙斗毆、侮辱女性和其他流氓行為。
它們在各種不同的表現(xiàn)形式下又有各自不同的內(nèi)容。
如在侮辱女生的事件中，常包含著追逐女生、調(diào)戲女生、猥褻女生、剪割女生衣角或發(fā)辮等惡劣行為。
（四）學(xué)生應(yīng)當怎樣對待外部滋擾 尋釁滋事是典型的流氓活動。
在校園內(nèi)故意起哄、強奪強要、無理取鬧、追逐女學(xué)生或女教師等流氓行為，不僅直接危害師生員工的人身和財產(chǎn)安全，而且還會破壞整個校園的正常秩序。
對此，除公安保衛(wèi)部門等組織力量防范和打擊外，師生遇有流氓滋事，都有義務(wù)進行抵制和制止。
只要有人挺身而出，發(fā)動周圍的師生共同制止，流氓即使人多勢眾也不能不有所收斂。
一般情況下，在校園內(nèi)遇有流氓滋事，一方面要敢于出面制止或?qū)⒘髅シ肿优に凸脖Ｐl(wèi)部門，或及時報警報案，以便及時抓獲犯罪嫌疑人，予以懲辦；另一方面，要加強自身的修養(yǎng)，冷靜處置，不因小事而招惹是非。
學(xué)生是校園的主人，為了維護自身利益，維護校園正常秩序，積極謹慎地同外部滋擾這一丑惡現(xiàn)象作斗爭是義不容辭的責任。
具體地說，學(xué)生在遇到流氓滋事時，應(yīng)注意把握以下幾點。
【第1句】：提高警惕，做好準備，正確看待，慎重處置。
面對違法青少年挑起的流氓滋擾，千萬不要驚慌，而要正確對待。
要問清緣由，弄清是非，既不畏懼退縮，避而遠之，也不隨便動手，一味蠻干，應(yīng)曉之以理，動之以情，以禮待人，妥善處置。
【第2句】：充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和制止違法犯罪行為。
如發(fā)現(xiàn)流氓滋擾事件，要及時向老師或?qū)W校有關(guān)部門報告，一旦出現(xiàn)公開侮辱、毆打自己的同學(xué)等惡性事件，要敢于見義勇為，挺身而出，積極地加以揭露和制止。
要注意團結(jié)和發(fā)動周圍的群眾，以對滋事者形成壓力，迫使其終止違法犯罪行為。
那些成群結(jié)伙，兇狠殘忍的滋事者，總想趁亂一哄而上，為非作歹，只有依靠組織，依靠群眾，依靠集體的力量才能有效地制止其違法行為。
一旦對滋事者形成群起而攻之的局面，幾個滋事者是不足為懼的，是完全能夠被制服的。
【第3句】：注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴大。
在許多場合，滋事者顯得愚昧而盲目，固執(zhí)而無賴，有時僅有挑逗性的語言和動作，叫人可氣可惱而又抓不到有效證據(jù)。
遇到這種情況，一定要冷靜，注意講究策略和方法，注意避免糾纏，目的就是避免事態(tài)擴大和免得自己與無賴之徒等同地位。
【第4句】：自覺運用法律武器保護他人和保護自己。
面對流氓滋擾事件，既要堅持以說理為主，不要輕易動手，同時又要注意留心觀察，掌握證據(jù)。
如有哪些人在場，誰先動手，持何兇器，滋事者有哪些重要特征，案件大致的經(jīng)過是怎樣的，現(xiàn)場狀況如何，滋事者使用何種器械，有何證件，毀壞的衣物和設(shè)施是什么，地面留有什么痕跡等等。
這些證據(jù)，對查處流氓滋事者是很有幫助的。
學(xué)生除積極防范和制止發(fā)生在校內(nèi)的滋擾事件外，更應(yīng)加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，嚴格要求自己，決不能染上流氓惡習(xí)而使自己站到滋事者的行列中去。
大學(xué)生的消防安全 一、火災(zāi)及其危害 火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。
所謂燃燒則是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)，通常伴隨有火焰、發(fā)光和發(fā)煙現(xiàn)象。
燃燒必須同時具備可燃物、助燃物和著火源三個條件，缺一不可。
有時在一定的范圍內(nèi)，雖然三個條件俱在，但由于它們沒有互相結(jié)合，互相作用，燃燒的現(xiàn)象也不會出現(xiàn)，切斷燃燒的任何一個條件，火都會熄滅。
2004年初，莫斯科友誼大學(xué)學(xué)生宿舍火災(zāi)造成重大的財產(chǎn)和人員生命損失，其教訓(xùn)是極其深刻而慘痛的。
消防安全不是一切，但失去了安全就沒有了一切，廣大同學(xué)必須充分認識火災(zāi)及其危害性，提高安全防范意識，切實加強消防知識的學(xué)習(xí)，提高自防自救能力。
只有這樣，才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)危害，營造一個安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（一）火災(zāi)的發(fā)展規(guī)律 人們在實踐中證明，多數(shù)火災(zāi)是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的。
火災(zāi)的形成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個階段，前三個階段是造成火災(zāi)危害的關(guān)鍵。
【第1句】：火災(zāi)初起階段。
一般固體可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強，火勢向周圍發(fā)展的速度比較緩慢。
這段時間的長短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小的不同而不同。
在這種情況下，只需少量的人力和簡單的滅火工具就可以將火撲滅。
【第2句】：火災(zāi)成長階段。
如果初起階段的火未被發(fā)現(xiàn)或撲滅，隨著燃燒時間的延長，燃燒強度增大，溫度逐漸上升，燃燒區(qū)內(nèi)逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時氣體對流增強，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴大，會在一瞬間形成一團大的火焰。
在這種情況下，必須有一定數(shù)量的人力和消防器材裝備，才能及時有效地撲滅火災(zāi)。
【第3句】：火災(zāi)猛烈階段。
隨著燃燒時間的延長，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴大，燃燒溫度急劇上升，持續(xù)溫度達600度至800度，輻射熱最強，氣體對流達到最高速度，燃燒物質(zhì)的放熱量和燃燒產(chǎn)物達到最高數(shù)值，此時建筑材料和結(jié)構(gòu)受到破壞，發(fā)生變形或倒塌。
這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。
在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費較長的時間，才能控制火勢，撲滅大火。
【第4句】：火災(zāi)衰退階段。
猛烈燃燒過后，火勢衰退，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散，火災(zāi)漸漸平息。
和老同學(xué)聚會完 發(fā)朋友圈寫什么題目好
友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，是同學(xué)之間的友誼更是陳年老酒，越久越是醇香甘甜。
帶點抄襲的嫌疑，希望幫助你。
如果要聚會的話， 同窗匯聚會策劃 幫助你
