對母校的感言
【第1句】：下筆之前，我想了好久，似乎是由于這故事太長，我實在不知從何說起；又好像是因為經歷的事情讓人實在難以置信而難以言表；可想來想去，這事情又那么真實而難忘，如此短暫而又深刻，下面就讓我把我經歷的，我所感受到的點點滴滴，講給大家。
歸初2004年4月28日那天遇到路文志老師。
對路老師并沒有太深的印象，只覺得他眼鏡黑黑的，好像始終都帶著墨鏡，很嚴厲的樣子 ，可那時這一切都與我“無關”,我只是來聽他的一節數學課，也就是只是來聽一節數學課而已。
可也正是這一節數學課，這個戴著黑黑眼鏡的嚴厲的人記下了我的名字。
而天真的我啊，就連被老師叫到跟前問這問那也都沒有認真對待。
他對我說了些什么，現在都記不起了，只記得介紹給我認識的“大個子”班長，也就是后來的王泉清，一個笑得很燦爛的男生。
“”返校的大客車開走的時候 我也就只是傻傻的站在那里，與其它的送別的同學沒有什么兩樣，而且和我們班在一起的是“附中”的十六班，我連這個戴著黑黑眼鏡的老師是十三班的都不知道。
也許是“命運的眷戀吧”，幾個月后，一張600元的匯款單被送到了學校。
在這所農村的小學校里事情被傳開了，這是從來也沒有過的事啊，那是一張藍色的票子，上面印著“十三班全體同學”，字小小的，淺淺的。
在老師的帶領下我取出了錢，也許是年齡太小，拿著這些錢心里只是有那種“最簡單”的喜悅。
把這錢帶回家，我媽卻高興的吃不下飯，父親也滿臉都是笑意。
當時也就帶著僅有的一點點感激，播通了這個眼鏡黑黑的老師的電話。
說出了自己的姓名，電話那傳來的是以后每次給路老師打電話都會聽到的“你好，你好”，就這樣一直與這位陌生的老師保持著聯系。
還記得那是一個，班里正上課，回族中學的班主任老師把我叫到，也就是在，我又一次見到了這位陌生的老師，他輕拍我的頭，用特有的口氣說我的個子長高了，當時在場的每一個人都面帶笑容，他們對我說這個陌生的老師要帶我去長春讀書，“去長春讀書”這對一個農村學生來說是什么概念，到現在我也無法說出來，只是當時內心興奮的不得了，懷著七分的高興卻又帶著三分的恐懼，內心矛盾萬分。
路老師臨走的時候對我說：做好準備，到了那兒（長春）你可能班里前十都進不了，可你自己只要和自己比，有進步就好，于是一輛綠色吉普車載著我的希望開走的，我只記得老師這次來，是乘坐一輛綠色的吉普車……這吉普車會再來么
我期盼的那天終于來了，懷著對城市的恐懼，我來到了“舉目無親”的長春，母親帶著我在長春百貨大樓等著老師的到來，當時真的不想留在這喧鬧的城市，等著……等著……老師終于來了，沒有過多的語言，他只是對母親說：孩子就交給我吧
也就只是說：孩子就交給我吧…… 就這樣，我人生中到現在為止最難忘的經歷開始了。
如果我一天一天的講，一件事一件事的講，我可以寫一本上萬字的小說，在這里我只能說，這一年我收獲了太多太多。
這是多么神奇的一年啊，一年中我曾為成績的進步而歡欣鼓舞，一年中我曾為想家的孤獨而痛苦，一年中我曾為不斷的犯錯而心慌……而最重要的是一年中我學會了如何去進步，如何去戰勝孤獨，如何在錯誤中成長，一年中我對那位帶著黑黑墨鏡的老師不再陌生，不再害怕，他早就成為我最值得依賴的依靠。
送我回家的一路上的叮囑與期盼無不時刻銘記于我的內心，三千多元的同學們的愛心捐款，在我的不知不覺中送到了我家，而臨離別是那含淚眼神更是早已在我內心留下深深的印痕，那一刻注定我為我這一輩子最難忘的瞬間……我知道我不能讓老師失望。
中考成績的發表，把我所有的夢想化為泡影，我實在接受不了那糟到透頂的成績，我巨大的失望和壓力之下，我甚至連給老師們打個電話報個成績的勇氣都沒有，是老師的開導，王佳奇、王東琳的及時鼓勵，使我又一次鼓起勇氣，本打算在農村高中就讀，可仍是路老師的幫助使我又回到城市高中讀書，那是個細雨濛濛的秋天，老師帶著行李把我送到汽車廠三中，打點好一切，老師要走了，而當時的我卻望著老師的背影送也沒送，也不知當時內心作何感想，好像那雨天里老師在一旁站著看著新學校老師為我們點名的情景沒發生過，要知道站.在一旁的其它人都是其它同學的父母啊，每每想到這，心里總是充滿內疚…，于是高中三年，我告誡自己一定要好好學習，要為關心我的老師同學們更為自己爭口氣……，就這樣三年時間轉瞬即逝，三年中，有老師的問候，有劉鐘遠及其家人的體貼關懷，有其他每一位同學的支持鼓勵，終于覺得自己已經不再是什么也不懂的孩子，我應該成為了一個頂天立地的男子漢。
高考的成績發表，雖然成績仍是有些不盡人意，可我卻不再為此而傷心苦惱，我努力了，我奮斗了，這雖然算不是一種對老師同學們的報答，卻也使我心安，于是又是一個雨天，老師來到高中校園幫我填報了志愿，這其中也有馮叔（馮時的爸爸馮正玉）的幫助……。
拿到的那一刻，我內心平靜的連我自己都有些驚訝，我知道我的人生才剛剛開始…… 暑假的上我試著表達我對同學們和老師的幫助和感激，可我卻連一句“謝謝”也說不出來，現在也只能在這里對關心我的親愛的老師說聲“謝謝”，對支持我的同學們說聲“謝謝”，可能是我多余的語言表達過于蒼白，也就能從心里說出這兩聲“謝謝”。
現在，我有幸坐在計算機學院寬敞明亮的教室里，與其它同學一起學習，不斷充實自己，都緣于2004年4月末的那次農村社會實踐，緣于那一次改變我一生命運的邂逅，緣于給我求學機會的吉大附中崔校長，緣于我初中的第二個母校。
最后說一句：“我親愛的老師，可愛的同學們，我可愛的母校，我愛你們
”
【第2句】：三年的時間既不多，也不少 同學們都彼此希望時間能夠停止 不再向前流動 然而時間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當我們發覺想要去抓抓它時 它已經無影無蹤 人有悲歡離合 我們即將迎來生命中第一個“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學 每個人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬朵鮮花同時綻放 但我們心中清楚 每個人的心里 其實都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運動會上我們的風采 曾記得，籃球場上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人 誰又會真的忘記 三年時光 就像大海一樣 永遠藏在我們心中 一年又一年，風風雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上 笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點點滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠的母校 初中畢業~帶著我的夢~帶著朋友的祝福~帶著對學校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~
【第3句】： 我已闊別學校10幾年了，10幾年來我一直關注著母校的發展與壯大，我深深為之感到自豪。
以前老師和同學們的音容笑貌銘刻在我心，畢業典禮那天，校長對我們說：“無論你們走到哪里，UIBE都是你們的母校
” 我經常回母校看看，打打羽毛球或是進修一段時間，感覺依然是那樣的親切。
記得去年初，認識了一位職員，后來慢慢熟了，便知道他是UIBE畢業的，后來去倫敦讀了碩士，在倫敦加入花旗，之后回國繼續為花旗服務。
近期，由于的影響，花旗賣掉了保險業務，他呢，在蘇格蘭又謀到了職位，他給我寫郵件告訴我去了RBS，我于是便把我也是UIBE畢業和他是校友的情況告訴他，之后他用英語給我回了郵件，我感到格外的親切：Great! When did you enter UIBE? Which Dept.?
【第4句】：時光荏苒，歲月如歌，一個世紀的風雨兼程，薪火相傳，母校通政中心小學將迎來了她的百年華誕，借此機會，向母校獻上誠摯的祝福，祝母校生日快樂，愿母校的明天更美好
我是96級實驗班的學生，2001年從母校畢業，現就讀于福建師范大學。
忘不了母校的培育和諄諄教誨，我和同學們在各自的學業上認真學習，積極進取。
今天我所取得的這些成績是和母校、老師的栽培教育是分不開的。
語文課上學到的古詩詞、韻語、新詩、文言文、小說、繞口令……讓我受益蜚淺。
課堂上我們不僅是讀和聽，在老師的引導和鼓勵下學會說和寫。
這樣的上課氣氛讓我們體驗到了學習語文的另一種樂趣。
英語是實驗班的特色科目，英語課堂就像一個舞臺，同學們現學現演，每一組對話、每一個場景、每一種角色，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習英語，這也為我們升入初中學習英語奠定很好的基礎。
我獲得了泉州市第一、二屆21世紀杯英語演講暨時文閱讀比賽第一名；福建省首屆利樂杯英語環保演講比賽特等獎；全國第二屆利樂杯英語環保演講比賽二等獎；2004年4月當選“國際環保使者”，收到參加聯合國國際兒童環保會議的邀請函；2007年福建師范大學“環球雅思”杯英語風采大賽季軍。
母校注重學生德、智、體、美、勞等方面的全面發展，開展了許多興趣小組，組織了鼓號隊、合唱隊、南音班，這些活動豐富了我們的課余生活，也對我們現在的學習和以后的發展很有幫助。
正值母校百年華誕之際，我向母校致以最真摯的祝福，愿母校永遠年青，永遠充滿生機
【第5句】：回首往事，心靈的時間在逆轉。
小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。
上學后，我明白了這 一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。
在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。
拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
【第6句】：三年的時間既不多，也不少 同學們都彼此希望時間能夠停止 不再向前流動 然而時間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當我們發覺想要去抓抓它時 它已經無影無蹤 月有陰晴圓缺 人有悲歡離合 我們即將迎來生命中第一個“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學 每個人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬朵鮮花同時綻放 但我們心中清楚 每個人的心里 其實都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運動會上我們的風采 曾記得，籃球場上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人 誰又會真的忘記 三年時光 就像大海一樣 永遠藏在我們心中 一年又一年，風風雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上 笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點點滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠的母校 初中畢業~帶著我的夢~帶著朋友的祝福~帶著對學校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~ 不是原創，各個地方摘錄的
回母校的感受
重 母 校 周睿璇 （一） 當我風塵仆仆倉小時，已臨近。
母校安祥地挺立在夕陽的余輝中，那永魅力多年未變。
我不禁把自己這顆心貼到了她身上，傾聽她喃喃的私語。
<\\\/FONT> 我徘徊在（３）班的門前，想起了十年前的女孩也是這樣靜靜地走過，仿佛是怕驚動了她的美夢。
這條走廊我曾經無數次地走過，走過了混沌歲月，走過純真年代。
這里這里記載著我成長的日記，聚集著我無數美麗而無奈的夢，也凝固了我多少惆悵又孤獨的傷感。
二十年前，曾經從這個班傳出我們清脆的童音，那笑語，那哭聲，似乎還在母校的每一幢樓間回蕩，回蕩……我倚在母校的臺階上，它被夕陽曬得無比溫暖，散發出太陽的味道。
我獨自品味著這只屬于母校的溫馨，這只屬于母校的寧靜。
我的思緒隨著風兒飄到那與母校相處的朝朝暮暮……那時的蝴蝶花多明艷，那時的教室很簡潔。
如今，這所有的一切在夕陽的映照下染上了一層古銅色,使她們變得如此滄桑,但又仿佛從未變過一般……我不知道從母校的大門走出去了多少學子，母校曾用她博愛的胸懷擁抱了多少頑童，也許他們有的和我一樣已經走上了工作崗位，有的還在知識的海洋中上下求索。
但有一點是共同的：這里是我們夢開始的地方，也是我們實現夢的第一步……秋天的夕陽如美酒，我們的母校是那酒中的樓閣，我是樓中的游子…… 原來我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加茫然若失。
既找到了什么，又丟失了些什么，不過那個丟失東西的角落我已經記不清了，我只能把她藏在記憶的深處。
（二） 領略過母校的早晨的秀麗,飽覽過母校午時的壯觀,也欣賞過母校下午的寧靜，但從未見過夜色籠罩下的母校。
為著了此心愿，我決定在三倉再多逗留幾天。
月色中，我帶著些許探秘的感覺來到母校。
在月色的籠罩下，一切顯得這么祥和，這么幽隧，乳白色的霧飄蕩在校園里，使這氣氛更為靜謐而神秘。
不久，月兒爬上了樹梢，銀白色的月光照在母校的潔白的墻體上，母校的影影便綽綽地朦朧在月色中。
我輕輕地撫摸著她，就像是在撫摸自己的童年，我觸及到了在母校的每分每秒，觸及到了自己童年的足跡，觸及到了童年的笑語和老師那諄諄的教誨。
此時，一種無以名狀的滋味涌入心頭，充塞了整個心靈。
我覺得自己快要和母校一道融合在這月色中了。
是聚，是離，是合，是散，多年來，有一種感情一直牽動著我的心；多年來，有一種感情一直讓我對母校魂牽夢繞。
無論是古樸的北大、自由的哈佛、還是充滿皇家之氣的劍橋，它們從未讓我如此為之牽腸，為之自失。
而對倉小，我卻有千言萬語,我為她牽腸掛肚,世界上有這么一種感情,能夠讓人悲傷,讓人惆悵,它是留戀;世界上有這么一種人,十多年的感情從未改變,他是游子.今晚,我坐在母校的臺階上,靜靜地翻開自己的記憶,才發現,在這所校園里,保留了一個純真的我,,保留了我無憂無慮的快樂時光,這里有我太多太多的回憶,這里是我心靈的歸宿……我熟悉了母校的每一個角落,用心與母校的每一個原子交流,靜靜品味母校的美麗與親切……我拿起笙簫,吹響了一曲離別之歌。
當凄美而悠揚的旋律回蕩在母校的上空時，月兒已經到了正空，一顆流星拖著尾巴從空中劃過…… 輕輕的，我走了，帶著對母校的無盡留戀，帶著十多年來沉淀于心的無數話語，離開了母校，離開了她。
雖然我是多么想留下，可我終究是游子，我與母校的相聚只是一顆流星，悄悄的劃過，默默的逝去……
回母校的感受
幫你找一篇咯 20年后的今天，我剛從國外留學回來。
早上，趁著天氣好，我獨自一人漫步在街道上。
“唉，20年沒有回家了，家鄉的變化可真大啊
”“是啊
變化真的很大啊
”奇怪，是誰呀
是在和我說話嗎
聽著這陌生而又熟悉的聲音，我禁不住回頭張望。
萬萬沒想到的是，她居然是我20年前，小學的同班的好朋友——奕雯
難得同學又重逢。
我和她一邊走，一邊聊。
從小學里度過的美好時光，一直談到了現在的事業。
絲毫沒有一點兒倦意。
不知不覺地，來到了20年前，我親愛的母校門前。
我和雯兒相視一笑，不由自主地向里面走去。
學校變了，變了，真的變了，完完全全，徹徹底底得變了。
以前的宿舍、教學樓、辦公大樓……都沒有了，展現在我們眼前的是一條長長的大公路。
當我和奕雯跨進大門的那一剎那，一只大手抓住了我們，接著，傳來一個人的聲音：“非學生、老師、親屬……不得入內
”我說我是這個學校以前的學生，今天是回母校看看的。
她一聽說我們是來參觀的，那只大手一下子就松開了。
“哦，對不起，兩位，你們是重回母校參觀的吧
快請進，快請進
”那個人不好意思地說。
我和奕雯走進學校，呼吸著學校里清新的空氣。
我望了望四周，只見，這是一條長長的，寬寬的大公路。
而且，是用上等的大理石鋪成的。
我們向前走了大概200多米的路，就看見了一個大大的音樂噴水池。
噴水池旁邊是一個高大的假山。
我們沿著假山上的小路，往前走， 不一會兒，就到了盡頭。
展現在俄我們眼前的是幾座高大的教學樓。
我根據自己非凡的記憶，找到了我曾經上過6年學的教學樓。
這座教學樓已不再像以前那樣矮小了，而是變成了一座高樓大廈，十分華麗。
我們順著雨花石地板，上了教學樓。
來到了一年級小朋友的教室旁邊。
只見，他們一個個端端正正的坐在升降課桌椅上，認認真真地聽著老師講課。
就是看見了我們，也不會像航海家發現新大陸一樣高興。
更不會在座位上議論紛紛。
仿佛我們根本就不存在。
下了教學樓，我們順著軟軟的、松松的草坪，一直向前走。
不一會兒，就來到了操場上。
這個操場大約占地有8000多平方米。
分為籃球場、網球場、足球場、羽毛球場……幾個部分。
“哎，這么多年沒有回來，母校的變化可真大啊
”我情不自禁的說。
“是啊
”雯兒接過話題，繼續說:“現在的操場、教學樓、教學質量……不知道要比我們讀書的時候好多少倍呢
” 話音剛落，音樂響起了，我們還沒有搞清楚，這到底是怎么回事兒時，一大群小同學紛紛沖向操場，盡情的跳著、鬧著、嬉戲著，別提有多高興了
我們這才弄明白，這音樂是我們以前所謂的下課鈴
我笑嘻嘻的對奕雯說：“你看，不僅學校的設施變了，就連下課鈴也變成了美妙的音樂
”奕雯微微一笑，打趣地對我說：“那你就再回來讀個小學吧
……真是幼稚啊
”我笑了笑，正經的對正在笑我的奕雯說：“嗨，說句老實話，只要他們允許我在這里上學，我真想再來讀個小學，回味回味以前上學的滋味
”“是啊，我也這么想
”奕雯不小心說漏了嘴。
我哈哈大笑，說：哈，你還說我幼稚呢
你自己也是這樣想的嘛
切，你真無聊啊
” 奕雯見我在笑話她，很不服氣，追著我在操場一個勁兒的跑啊跑啊，一心想要打我，我卻在她前面一邊跑，一邊回頭看她，嘴里開心的叫道：“來啊來啊，你來抓我啊
哈哈哈哈”而她就在后面一個勁兒的追。
我們盡情的玩兒著，鬧著，開心的笑了。
仿佛又回到了從前的日子，無憂無慮，快快樂樂。
等到我們倆都跑累了，就躺在松軟的草坪上休息。
又聊起了以前快樂的時光。
聊著聊著，談到了以前的那個經常被我們倆捉弄的同學。
我倆 相視一下，開心地笑了。
要是可以的話，我真的還想回母校，坐坐美麗的課桌，摸摸嶄新的課本，和大家一起快快樂樂的玩兒，快快樂樂的學習
學校感言怎么寫
先寫表揚下學校，然后寫老師的關心幫助，同學的友愛，作為家長你對學校還有老師的期望，當然不能這點不能太直接了，最后寫會和孩子學校，老師一起共同進步的，大致想到的就是這些，你可以自由發揮下。
呵呵
求優秀畢業生對母校的感言
三年的時間既不多，也不少 同學們都彼此希望時間能夠停止 不再向前流動 然而時間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當我們發覺想要去抓抓它時 它已經無影無蹤 月有陰晴圓缺 人有悲歡離合 我們即將迎來生命中第一個“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學 每個人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬朵鮮花同時綻放 但我們心中清楚 每個人的心里 其實都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運動會上我們的風采 曾記得，籃球場上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人 誰又會真的忘記 三年時光 就像大海一樣 永遠藏在我們心中 一年又一年，風風雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來青春的腳印留在校園的小路上 笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點點滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠的母校 初中畢業~帶著我的夢~帶著朋友的祝福~帶著對學校的留戀~拋開過往的一切~充滿自信的~走向新的征程~
離開母校的感言30個字左右
過去，我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告了與我相處了六年的同學和我的老，但是，要記住我們還是同學，還有最親的師生關系。
再見了，陪我克服困難的好朋友。
再見了，給我快樂的老師同學。
再見了，給我留下美好回憶的小學。
學生和家長對學校的感言，三十字左右就好、速度、急急急
尊敬的學校領導 您們好 我是七年級（8）班向佳琪同學的家長。
我們對和十三中的教學理念及管理模式比較認同，所以我們把自己兩個孩子都送進了和森道。
我已經無數次參加過學校的家長會感慨頗深。
現在就談談自己的感想。
通過家長會我體會到。
【第1句】：要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。
不要以命令口氣去用強迫方式教孩子去做事。
【第2句】：多給予孩子以鼓勵和表揚孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。
【第3句】：要培養孩子自信心。
父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。
父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。
【第4句】：培養孩子在學習中需要有一個積極心態。
對自己的教育方式進行反復反省使我深刻地認識到
【第5句】：教育一個孩子除了經常督囑他學習在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人、待人、為人處事有一個正確的態度。
在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。
我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習、共同進步、共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到。
學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感。
抽出更多的時間去了解、去交流。
做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權，不能把自己的觀念強加給孩子。
同時給孩子經歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態是最重要的。
失敗，不過是重頭再來。
還有就是和孩子，一同去多看積極向上、豐富的課外書和孩子共同學習，對于困難共同面對。
健康、向上、樂觀、進取培養良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。
最后，感謝十三中給孩子創造了一個快樂成長的天地，感謝各位老師的辛勤付出
此致 敬禮 向佳琪的家長 2011年9月26日希望對你有幫助
小學生家長對學校的感言
辛勤的園丁，感謝你們
你們辛苦了
小兒郎不能沒有你們
是學校這個大家庭給他們創造了良好的學習環境，是老師們的啟蒙教育讓他們贏在人生的起跑線上。
我們家長衷心感謝你們
初中生回小學母校感言
光陰似箭，歲月如歌，轉眼間我初中都要畢業了，一直以來我有一個小小的心愿，回小學母校看看。
當我走到母校門口陣陣花香隨風而來，還是當年當熟悉的芳香。
近了校門我才領略到了母校的變化，教學樓又高了幾層，小花小草更加茁壯了，就連草叢里的蝸牛都比原來大了整整兩倍。
我來到一旁的柳樹下，心疼的撫摸著我原來用小刀刻下的字跡，小樹一定很疼吧，對不起了。
把學校整個逛完后，我開心的笑了，我要把我最美好的記憶永遠留在這里
