寫一篇100字的參觀科技館后的感想（要寫出看了這些后是你想到的）

參觀館 今天下我和媽媽一起去科技館看第21屆溫州市青少技創新大賽優秀作品展示。

我科技館里看到有小學生發明的灑水掃帚，有多功能斜面演示器。

有多功能超市購物車等等。

還有很多很多的作品畫。

這些畫有小學生畫的，有幼兒園里的小朋友畫的，也有中學生畫的。

他們都是小畫家。

科技館里的東西可真不一般啊

心得體會的開頭怎么寫

體會開頭1　　從20**年9月，我們有幸接觸到了“生育”這一理念，隨后，我們一起聽了一場專告和一節生本數學示范課，初步感受了生本課，后來通過看觀摩課、集體學習、個人閱讀生本教育的書籍、上網查找資料，和其他老師一起開始學著上“生本課”，結合自己的實踐，簡單談一下自己的學習體會。

　　心得體會開頭2　　我參加小學校長培訓班提高學習，受益非淺，體會頗深。

下面就本次學習培訓，談談自己的體會：　　心得體會開頭3　　此次學生干部培訓包括了各種培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來說是一次非比尋常的體驗。

關于此次學生干部培訓我有以下幾點體會：　　心得體會開頭4　　近段時間，通過學習廉潔自律這本書，使我充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。

我國教育的改革和發展，關系到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關系到社會主義祖國的前途與命運。

對人民教師，我們不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。

“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

　　心得體會開頭5　　接支隊通知，5月19日下午，我到省科技館參觀《科學發展觀：人與自然和諧發展篇--大自然的警示與啟示》大型專題科普展覽。

這是我國目前第一個關于科學發展觀的專題科普展覽。

它首次走進河南，是貫徹中央領導指示精神和三個代表重要思想的具體舉措，也是我省開展保持共產黨員先進性教育活動的一個重要內容。

家長意見調查表怎么寫

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。

希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

參與科技活動的心得體會作文1000字，高一水平

最近我觀看了中央電視臺播放的《國家記憶》電視片，講述了1966年10月27日，“兩彈”結合試驗導彈核武器發射成功。

是在黨中央、毛主席的英明決策領導下，還有老一代科學家和廣大科研人員發揚“愛國奉獻、艱苦奮斗、協同攻關、大膽創新、勇攀科學高峰”的革命精神，風餐露宿，頑強拼搏，團結協作，克服了各種難以想象的艱難險阻，攻克了一個又一個技術難題，取得了中華民族為之自豪的偉大成就。

“兩彈”精神，是中國人民頑強奮斗、自強不息的民族精神，有以下幾點是值得我們永遠學習：一是崇尚愛國主義、集體主義的無私精神。

老一代科研戰線的科研工作者，發揚艱苦奮斗的革命精神，克服生活非常困難，沒有半點怨言，埋頭苦干，不計報酬，克服各種壓力，潛心研究，他們不怕狂風飛沙，不懼嚴寒酷暑，沒有條件，創造條件；沒有儀器，自己制造；缺少資料，刻苦鉆研，完成了“兩彈”研制工作。

他們熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協作、勇于攀登科學高峰的革命精神。

僅用兩年零八個月的時間，比美國、前蘇聯、所用的時間還要短得多。

成功研制“兩彈”并進行了結合試驗發射成功。

在兩彈結合試驗成功的發射，它的成功改變了世界戰略格局，改變了中國和中國人民的命運。

二是發揚不怕犧牲，敢于擔當的無畏精神。

特別兩彈研制成功后，要進行發射試驗，那么發射試驗就要把原子彈安放到導彈上面，就要進行兩彈結合試驗，導彈、原子彈對接是一項十分關鍵也十分危險的工作。

稍有不慎，后果將不堪設想。

承擔這一工作的操作手叫田現坤，不顧個人安危在零下十幾度的寒冷天氣中，為了操作方便精準，他脫下棉衣，鉆進只有50公分的縫隙中，用了80分鐘，將“兩彈”的一百多個插頭連接好，為試驗的最終成功奠定了堅實基礎。

如果沒有不怕犧牲的革命精神，就不可能完成這項艱巨的任務，也不可能有試驗的成功發射。

三是學習保守秘密，堅持底級的崇高精神。

不管是參與研制“兩彈”研制工作的科技工作者，還是參加國防基地建設的人民解放軍，他們從來沒有放松保守國家秘密的相關規定，連老婆、小孩等親人都不知道自己在干什么工作。

特別是有的參試的解放軍官兵，復原轉業到地方工作后，由于保密的要求，例如田現坤同志直到去世也沒有對家人講過這段經歷，妻子、孩子都不知道，原來他們最親最愛的人曾冒著生命危險為共和國立下過汗馬功勞。

總之，我們要努力學習“兩彈”精神，發揚功臣們的愛國主義精神、無私奉獻精神和勇于創新的精神，團結一心、勵精圖治，不怕犧牲、不畏艱險，勇往直前、勇于探索，克服一個個困難，研制出來一個個成果，最終取得勝利。

寒假體育心得四年級

告訴你們，誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。

我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。

他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎

”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

　　其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。

那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。

這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。

這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。

”你見過高山吧

它是那樣雄偉綿延

你見過大海吧

它是那樣壯麗無邊

山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。

如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢

這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊

　　在我們的日常生活中，每個人都有值得我學習的地方，就拿我們班來說吧

在這個57人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才徐嘉遠；唱歌能手周知奕；小書法家沈楠杰；管理專家王親云……他們的才華和智慧都值得我好好學習。

這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養分嗎

這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀

　　真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。

而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優雅的人格。

讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。

　　假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。

只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

　　那我們就繼續誦讀吧

好好地擁有它，記住它。

讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧

以《厲害了我的國》寫一篇作文400字左右

近來，“厲害了我的國!”這一網絡流行語接連刷屏。

對于中國近期在科技領域的重大突破出現“井噴”態勢，國人用這一流行語表達欣喜振奮之情。

C919首飛、第一艘國產航母下水、“快遞小哥”天舟一號上太空送貨加油、量子計算機問世、可燃冰試采成功……中國一系列重大科技成果一時間頻頻亮相。

如果把視野打開，近年來中國重大創新成果的名單會拉得更長：“中國天眼”、“墨子號”、“蛟龍號”、天宮二號……當自主創新的進度條一次次被刷新，中國人的科技自信也一次次被點燃。

“厲害了，我的國!”中國人的民族自信和自豪感油然而生。

飛天夢、航空夢、量子計算夢等科技夢想，都是強國夢的重要組成部分。

我們看到，老一輩科學家苦心孤詣，讓中國人有了不少可以載入史冊的圓夢故事，“兩彈一星”“人工合成牛胰島素”“雜交水稻”“青蒿素治瘧疾”等一大批高水平科技成果讓中國人樹立科技自信。

我們也看到，新一代人奮發圖強，走出了一條自力更生、自主創新的發展道路，載人航天、月球探測、“蛟龍”號探海等科技進展，讓中國人的科技自信更加堅定。

科技領域不斷突破，見證著中國人甘于奉獻、敢于攻關的無畏精神。

從冒著狂沙烈日在人跡罕見的大漠中風餐露宿，到在現代化的實驗室里為科技突破而奉獻青春，不論科研環境如何變化，中國科研人員自強不息、自主創新的意志從未改變。

艱苦的付出必有回報，如今的中國，正在某些科技領域由“跟跑者”向“并行者”“領跑者”。

在樹立“科技自信”的同時，我們也要拒絕盲目自大。

面對競爭日益激烈的國際科技發展新態勢，我們要保持清醒頭腦：許多關鍵核心技術仍然掌握在他人手中，原始創新能力仍然亟待提高，某些不合理的科技體制機制仍然制約著創新活力的釋放，許多企業的創新意識和研發能力仍然需要增強……補足短板，敢碰重大科技命題，正成為新時代中國科研領域重要命題。

原本遙不可及的宇宙太空和深邃海底，已被中國人用智慧和汗水化為咫尺。

但中國人的夢想不會止步于此，而是向著更深、更遠、更高、更廣的領域邁進。

我的國，一定會更厲害!

怎樣寫心得體會

益智課堂與思考力培養研討會學習心得體會我很榮幸地參加了這次研討會。

雖然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。

對小學的數學有了新的認識，有了新的出發點，對我以后的教育工作有了很大的啟發。

我是一名四年級的數學老師，在忙于傳授知識的時候，可能就忽視了孩子們能力的培養。

有了這次的學習，讓我停下了腳步，思考我也應該讓我的孩子們，也在游戲間學習，獲得能力的提高。

小游戲大智慧這個活動，真的值得我們學習。

下面，我就此次學習培訓的經歷，簡要地談談我的幾點感受。

一、學習培訓的經歷回顧這次觀摩了六節數學課，也聆聽了這五位教師的設計思路，以及他們團隊對課的解說，同時專家對他們的課進行了點評。

我的回顧：第一節課《七巧板的奧秘》，授課教師王慶偉。

從七巧板的歷史引入，古代根據人的多少，對桌子進行拼擺，學生使用的桌子正是七巧板的拼擺，巧妙的從過去轉化到現在，同時也告訴我們七巧板對我們的未來也會有影響。

每一個環節王老師都巧妙的選用了一個成語，每個成語都告訴我們了，這一環節要干什么。

從形影不離到如影隨形再到形由心生，從簡到難、從部分到整體、從布置任務到創造想象，在這個過程中孩子們邊動手操作邊敘述過程，培養了孩子的觀察力、動手操作能力、語音表達能力、思考力。

有一處情景我記憶的特別深，在形影不離這個環節中第四位孩子和其他孩子的拼擺方式，當著個男孩拿出不同板的時候，我在想這個孩子拼錯了，可是當他完成這個小貓的圖案時，我