求一篇關(guān)于提升職工的幸福感和滿足感的心得體會(huì)

關(guān)于幸福的認(rèn)知，根據(jù)社會(huì)層次個(gè)體的不同認(rèn)識(shí)也不相同。

即便是同一個(gè)體，處于不同境遇時(shí)，也有不同的幸福認(rèn)知度。

比如一個(gè)窮困潦倒的人，他時(shí)刻夢(mèng)想的幸?？赡苁且率碂o(wú)憂；一個(gè)身纏萬(wàn)貫的富翁，他可能就會(huì)將追求平凡的生活當(dāng)成是最大的幸福；一個(gè)工薪層員工，企業(yè)能長(zhǎng)久保障他收入高、福利待遇好就是他的幸?！腋Ｊ鞘裁?/p>

幸福是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)、一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)對(duì)生活的滿足和感到工作生活有巨大樂(lè)趣并希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。

近年來(lái)，隨著國(guó)家綜合實(shí)力不斷提升，企業(yè)發(fā)展進(jìn)一步壯大，如何提高企業(yè)員工的幸福認(rèn)知度

筆者略談一二。

企業(yè)應(yīng)全面了解員工的真實(shí)需求。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、發(fā)展節(jié)奏快等因素讓員工普遍存有職場(chǎng)困惑，雖然員工收入不斷提高，但壓力感也在增加。

由此看來(lái)，收入高低不是影響員工幸福感的惟一因素。

尤其企業(yè)發(fā)展到一定程度，員工收入能滿足生存需要時(shí)，員工更希望工作能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和獲取幸福的源泉。

讓員工快樂(lè)工作，是提高員工幸福感的有效方法之一。

要不定期舉行聯(lián)歡會(huì)、座談會(huì)等來(lái)增進(jìn)員工間的交流，組織員工觀看一些積極向上如《陽(yáng)光心態(tài)》、《優(yōu)秀員工》等光盤，引導(dǎo)員工如何工作、如何找到幸福感，從而樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。

從企業(yè)發(fā)展實(shí)踐看，員工幸福感大體可概括分為兩方面。

一方面是客觀幸福感，即企業(yè)可以通過(guò)自身建設(shè)規(guī)劃改善員工的生產(chǎn)工作條和員工生活福祉，通過(guò)外在因素促使員工幸福感提升；另一方面是主觀幸福感，員工在客觀必要條件得到基本滿足后，員工精神需求的逐漸上升，企業(yè)要著力培育員工理性平和、開放包容的心態(tài)，引導(dǎo)員工知足常樂(lè)、自得其樂(lè)。

通過(guò)四種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)員工的幸福感。

一是以事業(yè)提高員工幸福感。

企業(yè)應(yīng)針對(duì)不同崗位，針對(duì)不同的員工需求，設(shè)立合理、科學(xué)的員工發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，并與企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)緊密結(jié)合，讓員工清晰地看到自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的重要作用。

二是以情感提高員工幸福感。

比如，員工結(jié)婚、家屬去世等，領(lǐng)導(dǎo)要看望慰問(wèn)，讓職工感受到企業(yè)的關(guān)心。

三是以環(huán)境提高員工幸福感。

企業(yè)應(yīng)大力改善職工工作環(huán)境，改善辦公條件，良好的工作環(huán)境可提高職工的工作熱情和生活情趣。

四是以待遇提高員工幸福感。

企業(yè)要建立集體工資協(xié)商協(xié)議，要隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的增長(zhǎng)，逐年提高職工工資、獎(jiǎng)金福利。

提升員工的幸福感企業(yè)應(yīng)做到四化。

一是實(shí)化。

企業(yè)要站在員工的角度，要讓員工感受到企業(yè)的一切做法都是出真招，見實(shí)效的。

二是系統(tǒng)化。

各項(xiàng)措施、制度、規(guī)劃都要全面系統(tǒng)考慮，要覆蓋到單位所有的人，而不能顧此失彼。

三是科學(xué)化。

要科學(xué)分析員工個(gè)體需求，不僅要有物質(zhì)層面，也要有精神層面，要因人、因時(shí)而異，讓員工感知企業(yè)的力量。

四是可持續(xù)化。

企業(yè)提升員工幸福感的措施要長(zhǎng)久持續(xù)，不能今天一個(gè)樣，明天又一個(gè)樣，或者今天做了，明天又不做。

可持續(xù)化，不僅讓員工有信心有安全感，更能讓員工全心竭力為企事業(yè)安心踏實(shí)工作。

100字的讀書感悟 10篇

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。

她和媽媽相依為命。

媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。

每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。

媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。

在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來(lái)。

小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。

天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。

她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。

她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。

她以為媽媽太累，睡著了。

就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。

但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上

小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了

她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。

她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。

媽媽的眼睛為什么不閉上呢

她是因?yàn)椴环判乃龁?/p>

她突然明白了自己該怎樣做。

于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……　　一千零一夜是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。

相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。

有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國(guó)王。

她給國(guó)王講故事，每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的部分，國(guó)王只好不殺她。

她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。

其實(shí)，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等等。

　　它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。

《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。

《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。

于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國(guó)王。

而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。

不過(guò)，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。

它述說(shuō)了窮苦三姐妹的故事。

這三姐妹在談到心愿時(shí)說(shuō)自己分別想嫁給國(guó)王的面包師、廚師、還有國(guó)王本人。

恰巧國(guó)王路過(guò)，立即實(shí)現(xiàn)了她們的愿望。

兩個(gè)姐姐很妒忌當(dāng)上皇后的妹妹，便把她生下的兩個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去，并說(shuō)皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。

國(guó)王幽禁了皇后。

三個(gè)孩子被園林總管拾到、養(yǎng)大，可園林總管卻早早地死了。

這三個(gè)孩子在他的房子里住下。

一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥”、“唱歌樹”和“黃金水”這三樣寶貝就誰(shuí)家也比不上了。

于是兩位王子先后去找寶物，結(jié)果都在半路變成黑石頭。

于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬(wàn)苦找到了寶貝，并救活了兩個(gè)哥哥。

回去后，“能言鳥”用它的聰明才智使國(guó)王明白自己錯(cuò)怪了皇后，并認(rèn)出了孩子，一家人又團(tuán)聚了。

故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的對(duì)機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的下層社會(huì)人民給予贊揚(yáng)。

《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶，不愧是世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。

　　睡前有個(gè)習(xí)慣，一定要看會(huì)書才能入睡，老公還經(jīng)常調(diào)侃我說(shuō)，“嬰兒睡前要用奶來(lái)哄，你睡前要用書來(lái)哄”，的確睡前看書的習(xí)慣我已經(jīng)有幾十年了，用這個(gè)時(shí)間我讀了很多的中外小說(shuō)，如法國(guó)作者斯丹達(dá)爾的（紅與黑）小仲馬的（茶花女）前蘇聯(lián)的作者列夫，托爾斯泰的（復(fù)活）屠格涅夫的（名利場(chǎng)）、、、、、、等等。

中國(guó)的四大名著我都看過(guò)。

直到現(xiàn)在各類書籍我都看。

當(dāng)時(shí)在我們那個(gè)年代，是沒有什么娛樂(lè)活動(dòng)的。

我就好看書，隔壁的大哥哥看我愛看書，就借書給我看，中外名著他都弄得到，我從讀中國(guó)名著到外國(guó)名著，從政治到生活的書我都看，從淺到深，當(dāng)時(shí)是如饑似渴。

在文化大革命時(shí)期，這些書都是禁書，白天不能看，我只有在晚上偷著看，為此還經(jīng)常受到父母的責(zé)怪。

但也就是看書看的多，至今還受益非淺。

　　宋朝初年有個(gè)大名人錢惟演，生長(zhǎng)于富貴之家，后來(lái)又做了大官，卻沒有什么嗜好，他曾經(jīng)對(duì)下屬說(shuō)。

平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說(shuō)，上廁則讀小辭，蓋末嘗頃刻釋卷也”。

讀書手不釋卷，的確是個(gè)好習(xí)慣，值得我們學(xué)習(xí)，古往今來(lái)，這樣的書癡為數(shù)不少，大多數(shù)都成了有用之才。

　　這個(gè)故事特別之處，在于錢惟演以不同的書籍配合他生活的不同片段，讀經(jīng)史正襟危坐，因?yàn)橐苏膽?，這也透露了經(jīng)史非消遣之書，相對(duì)來(lái)說(shuō)，小說(shuō)便是消遣書了，所以便可以用閑適的姿態(tài)，例如躺臥可以看閱小說(shuō)，雜志，因如廁時(shí)間不長(zhǎng)，讀不完大著作，則可以看篇幅段小的讀物，這篇故事也啟示了我，利用零散的時(shí)間，讀書學(xué)習(xí)的方法，可以因地制宜。

　　現(xiàn)代的人生活節(jié)奏越來(lái)越快，許多人常常感到時(shí)間緊張，根本沒時(shí)間來(lái)看書，而魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。

有人算過(guò)這樣一筆帳：如果每天臨睡前擠出15分鐘看書，假如一個(gè)中等水平的讀者讀一本書，每分鐘能讀300個(gè)字，15分鐘就能讀`4，500字，1個(gè)月126，000字到100，000字不等，1年的閱讀量可以達(dá)到1，512，000字，而``書籍的篇幅從60，000字到100，000字不等，平均起來(lái)大約75，000字，每天讀15分鐘的書，1年下來(lái)就可以讀20本書了，這個(gè)數(shù)目是可觀的，然而這卻并不難實(shí)現(xiàn)。

正如魯迅先生說(shuō)的，凡在事業(yè)上有所成就的人，都有一個(gè)訣竅，變“閑暇”為“不閑”也就是說(shuō)不偷清閑，不貪逸趣。

　　數(shù)年來(lái)，我也是這樣教兒子的，工作再忙，也要多讀書，常言道：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

腹有詩(shī)書氣自華。

書里是有取之不竭用之不盡的精神的財(cái)富的 ， 對(duì)今后的工作學(xué)習(xí)都有幫助。

　　生活就像一杯咖啡，需要我們細(xì)心地去品味。

　　——題記　　每當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人坐在桌子前品嘗咖啡時(shí)，你會(huì)不會(huì)突然覺得生活就是你眼前的那一杯咖啡，品上一口，好苦，對(duì)了別忘了，給咖啡加點(diǎn)糖，是不是我們也應(yīng)為生活加點(diǎn)糖呢

　　所謂生活，就是活得要有生氣，生活中充滿了“酸甜苦辣咸”，所謂酸就是一些心酸；所謂甜就是一些快樂(lè)；所謂苦就是一些痛苦；所謂辣就是一些焦燥；所謂咸就是一些無(wú)奈。

不由看出五種味道中甜只占了20%，所以我們應(yīng)該為生活加點(diǎn)糖。

也就是面對(duì)生活要樂(lè)觀。

　　有人說(shuō)對(duì)生活的過(guò)分樂(lè)觀是一種逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，就像有的人說(shuō)喝甜咖啡還不如喝牛奶，喝咖啡喝的就是一個(gè)“苦”　　我覺得樂(lè)觀地面對(duì)生活并沒有什么不好，樂(lè)觀可以使你心情舒暢，工作效率提高。

快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么我們不把自己變得樂(lè)觀些，天天快樂(lè)些。

　　生活像一杯咖啡，總要有喝完的時(shí)候，不要等到喝完時(shí)，才知道自己忘記“放糖”了，使這成為一生的遺憾，也不要喝得太快，將大把的“糖”最終留在杯了底，隨著時(shí)間的推移一天天的消失。

　　要細(xì)品才能品出它的味道，生活也是如此，細(xì)細(xì)體會(huì)方可體會(huì)到生活的真諦。

　　朋友，別忘了給生活加點(diǎn)糖。

　　別忘了，給生活加點(diǎn)糖　　有人說(shuō)，生活是乏味的，枯燥的，平淡而無(wú)趣的，而有時(shí)卻又像一顆青橄欖，銜在嘴里澀澀的，對(duì)我而言，它就像是一杯咖啡，散發(fā)著濃濃的香味。

　　——題記　　“嘟—嘟—”我不情愿地微微睜開一只眼，瞥了一下鬧鐘，糟了，又要遲到了，立刻從床上一躍而起，微微梳了梳凌亂不堪的頭發(fā)，揀了片面包，沖出了家門，騎上腳踏車，以加速曲線運(yùn)動(dòng)前進(jìn)著，風(fēng)聲在耳伴作響，不少山地車在奔馳著，上班族們時(shí)不時(shí)加快著腳步，整個(gè)城市富有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)著。

　　“紅燈”，我立馬來(lái)了個(gè)急剎車“吱——”一聲，飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪立刻處于了靜止?fàn)顟B(tài)，人微微向前一沖。

不經(jīng)意間，抬頭望了望天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云在空中繼續(xù)著它們的旅行（忙碌的學(xué)習(xí)生活已使我很少注意看天了），此時(shí)，忽然覺得它好美好美，偶爾間幾只鳥兒掠過(guò)。

在這藍(lán)白相間的世界里，我伸出雙手，想抓住些什么，卻什么也抓不到……　　路旁，不知是落葉被風(fēng)卷起，還是空氣被殘葉攪動(dòng)，銀杏樹上掛著的幾片金葉毫無(wú)準(zhǔn)備，匆匆下落，仿佛是巧克力棒上撒下的花生碎末。

不知不覺我已陶醉在這晨景之中了，為自己能夠懂得欣賞景色而慶幸。

回頭想想，學(xué)習(xí)的時(shí)光沖淡了一切。

　　忽然，耳邊傳來(lái)了對(duì)話聲，我朝四周看了看，是一對(duì)父子，兒子坐在父親自行車的車座上，向父親訴著苦：　　“爸爸，為什么我們要讀書呢

”　　“因?yàn)樯鐣?huì)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，只有讀了書，有了知識(shí)才能在社會(huì)上立足出人頭地啊

”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地答道。

　　“那為什么只有學(xué)習(xí)才能出人頭地呢

”小孩眨巴著大眼睛。

　　“沒有為什么。

”父親有些不耐煩了。

　　“可……為……”孩子沉默了。

　　是啊，我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)如此繁忙，過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，淡而無(wú)味，甚至忽視了周圍的景色，湛藍(lán)的的天，漂流的白云，紛紛飄落的樹葉……，在你繁忙時(shí)，別忘了你周圍的景色生活并不是無(wú)味的，缺少的只是周圍的景色（一勺勺的糖）　　朋友，別忘了給你的生活加點(diǎn)糖，即使你忙碌著……　　生活就像一個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，也有淡，樣樣俱備；它也像浩瀚無(wú)邊的天際，變化莫測(cè)；一時(shí)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，一時(shí)又烏云滿天，風(fēng)狂雨驟，一時(shí)更是陰陰涼涼，暗淡無(wú)味。

　　其實(shí)，一個(gè)人的心情好不好，不但在于他的個(gè)人表現(xiàn)，還在于他的生活是好還是不好

可以說(shuō)，一個(gè)人的生活狀態(tài)決定了他的心情與工作

生活好，心情自然好

如果你的生活好，心情也好，那工作起來(lái)也順利多了，人的性格也開朗多了，與人相處起來(lái)就不用說(shuō)了。

相反，生活不好，不但影響到心情，還會(huì)影響到工作，與人相處也就比較困難了

　　在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們可以放松一下自己，讓自己的生活過(guò)的更充實(shí)，更美好。

比如：在緊張的工作或?qū)W習(xí)期過(guò)后，我們可以外出旅游或游玩。

這樣，就可以使緊張的情緒得到松弛。

從而放松了自己，也充實(shí)了生活。

　　當(dāng)家庭環(huán)境不好或?qū)W業(yè)工作不順時(shí)，那也就是生活是苦的時(shí)候，我們不必埋怨也不必氣餒，而是要勇敢面對(duì)。

雖然是苦了點(diǎn)，但只要認(rèn)為這種生活是美滿幸福生活的一種調(diào)劑，心往好的一方面去想，從而重拾自信心，然后就要努力，慢慢地改變生活，改善生活，那原本不好的也就會(huì)漸漸變好

　　每個(gè)人都有自己的生活和生活方式。

有的人選擇淡而無(wú)味，有的人選擇甜滋滋的，有的人選擇酸溜溜的，更有的人選擇辛辣的。

其實(shí)無(wú)論怎樣的生活，只要可以過(guò)得幸福，充實(shí)和美滿就滿足了

但是有一點(diǎn)是絕對(duì)不可以隨便的，那就是偶爾——?jiǎng)e忘了，給生活加點(diǎn)糖。

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。

五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。

當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。

讀書是一種最美麗的享受。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

”　　讀書是一種提升自我的藝術(shù)。

“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。

”讀書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。

一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。

讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。

讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。

“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。

讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。

沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。

書本是人生最大的財(cái)富。

猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。

讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。

讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。

每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>

讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。

讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩

讀 我驕傲，我是中國(guó)人 的讀后感

偶一翻書，讀到一篇的詩(shī)歌，我大為感動(dòng)，深深地被詩(shī)歌所表現(xiàn)出的磅礴氣勢(shì)和語(yǔ)言魅力所感染。

這首詩(shī)激情洋溢地列舉了中華民族取得的輝煌成就，謳歌了華夏史冊(cè)的昨天和今天，還預(yù)示了中華民族的明天更加燦爛輝煌。

讀完詩(shī)歌，我為自己是一名中國(guó)人而感到無(wú)比驕傲、自豪。

我驕傲，我是中國(guó)人

我愛極了我那頭柔順的黑發(fā)；我愛極了黃皮膚、黑眼睛的搭配；我愛極了那方方正正的漢字……我要讓世界知道我們都是中國(guó)人

我驕傲，我是中國(guó)人

疆域遼闊的中國(guó)山河壯麗。

氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，清奇俊秀的桂林山水，濃妝淡抹的，云霧縹緲的黃山、廬山，波瀾壯闊的長(zhǎng)江、黃河……這些名勝古跡無(wú)不吸引著世界各地的朋友。

我驕傲，我是中國(guó)人

人口居世界第一位的泱泱大國(guó)可謂人才輩出。

精忠報(bào)國(guó)的，天才統(tǒng)帥毛澤東，航天精英，德藝雙馨的……他們無(wú)不有著松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢弘的氣魄。

我驕傲，我是中國(guó)人

勤勞、聰明的中國(guó)人用自己的雙手打下了一片廣闊的天空。

WTO的順利加入，奧運(yùn)會(huì)的申報(bào)成功，“神六”的如期返航……這無(wú)不顯示著中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)與世界接軌，迎接新的挑戰(zhàn)

啊，祖國(guó)

我要把對(duì)你的滿腔熱愛化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將來(lái)我們一定會(huì)為你建起新的大廈，造起新的輪船。

愿大廈的光芒照亮世界，輪船載著你的光輝歷史飄洋過(guò)海

我愛你，中國(guó)

幼兒園新任副班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)大家 首先，我代表大班的2位老師的到來(lái)表示熱烈的，并感謝你從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。

在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。

同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作 本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。

各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。

各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。

首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：

【第1句】：了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

【第2句】：知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

【第3句】：指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢(shì)。

（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

【第4句】：能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話。

【第5句】：能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

【第6句】：能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。

（以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

【第7句】：熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

【第8句】：能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

【第9句】：簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

【第10句】：為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。

（以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

【第11句】：在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等

【第12句】：在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

【第13句】：學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。

【第14句】：認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書寫。

（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

【第15句】：積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

【第16句】：能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

【第17句】：在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。

（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)） 大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。

恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。

俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)： 以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作：

【第1句】：督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是82535285，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條（并注明請(qǐng)假理由）。

如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。

【第2句】：幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。

這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

【第3句】：如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

【第4句】：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

【第5句】：根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。

【第6句】：因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。

只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。

所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。

這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。

有家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆

”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。

孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。

其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題，比如說(shuō)用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破，對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。

多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

【第7句】：為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

【第8句】：要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。

【第9句】：如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

【第10句】：作業(yè)　　作業(yè)要按時(shí)完成。

這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排 7：30—7：45 晨間活動(dòng) 7：45—8：30 早餐 8：30—8：45 餐后整理 8：45—9：10 早操 9：10—9：40 教學(xué)活動(dòng) 9：40—10：20 戶外活動(dòng) 10：20—10：50 游戲或操作活動(dòng) 10：50—11：10 餐前準(zhǔn)備 11：10—12：00午餐、盥洗、散步 12：00—2：00 午睡 2：00—2：30 起床、入廁 2：30—3：00 午點(diǎn) 3：00—3：30 教育活動(dòng) 3：30—4：00 整理、自由談話 4：00—離園 您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成；家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。

您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。

你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。

讓我們以此共勉。

不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝

優(yōu)秀員工個(gè)人自述優(yōu)秀表現(xiàn)怎么寫

在過(guò)去的年里，我經(jīng)歷了工作上的調(diào)動(dòng)，而這兩次調(diào)動(dòng)又學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)各方面工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)和積累使我在各方面都有大的提高。

　　在工作上，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，一直盡職盡責(zé)地做好本職工作，并能夠服從、協(xié)調(diào)、配合領(lǐng)導(dǎo)及同事完成各項(xiàng)工作。

　　在思想上，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。

在我從事的跟單文員工作過(guò)程中，感覺到了跟單文員這一職位在公司業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中起著銜接與協(xié)調(diào)的重要作用。

作為一名跟單文員，我本著以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務(wù)。

　　當(dāng)然，在這一年里，也存在很多不足之處，工作上也出現(xiàn)過(guò)一些失誤，對(duì)此我深感愧疚，被評(píng)為優(yōu)秀員工這一榮譽(yù)對(duì)此感到很慚愧，如果它真的屬于我，我將它視為一種鼓勵(lì)、一種動(dòng)力，以此掩蓋來(lái)心中的自責(zé)。

　　在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，繼續(xù)以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，本著以“努力工作、快樂(lè)生活”的信念與公司同步發(fā)展。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》第三章有感

一天，保爾正在河邊聚精會(huì)神地，沒有發(fā)覺到有人已經(jīng)悄悄地來(lái)到他的身視著他。

“這能釣魚嗎

”一個(gè)洞庭的聲音問(wèn)。

保爾一開始就不太歡迎這個(gè)打擾他 釣魚的姑娘，說(shuō)：“你嚷嚷什么啊

你看魚都被你嚇跑了。

”姑娘沒在說(shuō)什么，就在保爾的旁邊看書。

過(guò)了一會(huì)機(jī)車庫(kù)主任的兒子蘇哈里科來(lái)到這里。

問(wèn)那個(gè)姑娘： “你為什么不釣魚的呢

”姑娘說(shuō)：“這里有人在釣魚了，這樣會(huì)打擾別人釣魚的。

”蘇哈里科這才注意到了保爾，對(duì)保爾說(shuō)：“你趕快滾蛋。

”這時(shí)氣的保 爾，立刻想打他一拳，但又想到他媽媽和哥哥在他家工作，打了他可能會(huì)關(guān)系到媽媽和哥哥的工作，就忍了再忍，沒去打他，可是蘇哈里科打了保爾，保爾最后忍無(wú) 可忍也打了他一拳。

　　看完這一章，我覺得蘇哈里科很高傲，目中無(wú)人，保爾很懂事，他并沒有意氣用事，因?yàn)樗紫认氲搅撕蠊?，怕給媽媽和哥哥惹麻煩。

從保爾的事跡上我能學(xué)習(xí)到他 的思想和精神，他是一個(gè)正直，善良，勇敢的好青年。

宋慶齡故居觀后感

宋慶齡故居觀后感每次提到宋慶齡，腦海里最先浮現(xiàn)出來(lái)的永遠(yuǎn)都是那個(gè)執(zhí)著、愛國(guó)、知性、優(yōu)雅、學(xué)識(shí)的她。

她執(zhí)著，所以不顧父母反對(duì)，也要同流亡的孫中山結(jié)婚；她愛國(guó)，所以當(dāng)日本侵略、國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，竭盡全力為國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)第二次合作搭橋鋪路；由于酷愛讀書，造就了一個(gè)知性、優(yōu)雅、學(xué)識(shí)的宋慶齡。

今天，終于有機(jī)會(huì)能親自參觀她所居住過(guò)的地方，心中倍感激動(dòng)。

走進(jìn)門里，見到了宋慶齡的雕像，站著看了很久，雕刻的宋慶齡很逼真，神態(tài)非常慈詳，自己仿佛都能感受到當(dāng)年宋慶齡先生在此生活的場(chǎng)景……故居里，四處花香、小橋流水、蟲鳴鳥叫，不禁感嘆，能在如此閑適優(yōu)美的環(huán)境中居住，生活該是多么愜意啊。

在院中參觀游玩時(shí)，不由得想起小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文《宋慶齡故居的樟樹》。

雖然此篇課文描述的是上海宋慶齡故居的景色，但北京宋慶齡故居的樹相比于上海，也絲毫不遜色。

一樣是那么的雄壯繁茂，似乎象征著中國(guó)革命也將如此樹一樣，屹立不倒，生機(jī)勃勃。

接著，我們參觀了宋慶齡紀(jì)念館。

由于館內(nèi)不允許拍照，所以覺得很遺憾。

但是，仔細(xì)參觀完館內(nèi)的布置、介紹等，宋慶齡的形象在我心中更加深刻了。

宋慶齡于1963年遷居于此，在這里工作、學(xué)習(xí)和生活了近20年直至1981年逝世。

故居內(nèi)的陳設(shè)保持宋慶齡生前原樣，收藏著大量的宋慶齡生前使用過(guò)的物品，有日常生活用品，也有她所寫的文稿、函札，收藏的字畫、印章和圖書，留下的照片等。

在陳設(shè)簡(jiǎn)樸的小餐廳里，宋慶

十五年后的同學(xué)聚會(huì)想象作文300字

我正在看電視，一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我身邊說(shuō)：“主人，你的同學(xué)約你晚上八點(diǎn)在長(zhǎng)江大酒店參加二十年后的同學(xué)聚會(huì)。

”晚上八點(diǎn)，我來(lái)到200層的長(zhǎng)江大酒店，到了哪里，一個(gè)穿著天藍(lán)色禮服的人微笑著對(duì)我說(shuō)：“模特，幸會(huì)幸會(huì)，你還認(rèn)識(shí)我嗎

我是吳寧呀

”我說(shuō)：“哦，你現(xiàn)在在哪里工作呀

”“我現(xiàn)在是蘋果公司的總裁。

”昊寧說(shuō)。

我心想：“哇

這么好。

我們正聊著，突然，從太陽(yáng)能汽車走下了一位先生，哦

原來(lái)是小時(shí)候最頑皮的馮業(yè)淮，他已經(jīng)成為了一名科學(xué)家了，還有陳雨雯成了明星，戴卓君成了一位化妝師……我透過(guò)玻璃看到了外面的景物。

哇

那些樹木都被那些保護(hù)圈給護(hù)住了，還有馬路也是全封閉的，房子也都成了洋房別墅了，而且人人都開著豪車。

不知什么時(shí)候，昊寧來(lái)到我面前說(shuō)：“我們一起來(lái)唱歌吧

”說(shuō)完，一個(gè)麥克風(fēng)已經(jīng)在我面前了，我往前一看，哇

這是高清晰的全屏圖象，唱完了還可以幫你打分。

這間房子有太陽(yáng)能四季空調(diào)、全自動(dòng)沙發(fā)和桌子。

你想吃什么，只要在酒店為你準(zhǔn)備的紙寫上，食物馬上就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。

我和同學(xué)們隨著歌聲跳起舞來(lái)，不知過(guò)了多久，大家都累了，我們才依依不舍地分手了，但我們約定：二十年后再相聚。

馬克思的愛情故事...

卡爾·馬克思出生于摩塞爾河畔特利爾的一個(gè)普通市民家庭，出生貴族的燕妮·馮·威斯特倫的家離馬克思的家只有幾分鐘的路程。

1836年晚夏，在波恩大學(xué)攻讀法律的一年級(jí)學(xué)生馬克思，回特利爾向自己熱戀的姑娘求婚，燕妮就和18歲的馬克思約定了終身。

按照當(dāng)時(shí)的習(xí)俗來(lái)說(shuō)，這是前所未有的。

貴族出生、年華似錦的燕妮，被公認(rèn)為是特利爾最美麗的姑娘和“舞會(huì)皇后”，許多英俊貴族青年為之傾倒，求婚者不乏其人，毫無(wú)疑問(wèn)，可以締結(jié)一門榮華富貴的婚姻。

但是她卻蔑視封建社會(huì)和資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的一切傳統(tǒng)觀念，瞞著父母把自己許配給一個(gè)市民階級(jí)的子弟，她完全不能預(yù)計(jì)和馬克思共同生活的前途如何。

馬克思認(rèn)為暫時(shí)還不能在身為樞密顧問(wèn)官的燕妮的父親面前正式向燕妮求婚，因此他向自己的父親吐露秘密。

他相信，他父親會(huì)在燕妮的雙親面前為一次成功的求親作好各種準(zhǔn)備。

1841年4月15日，馬克思獲得了哲學(xué)博士學(xué)位。

燕妮和馬克思在多年分離之后，本來(lái)打算立即結(jié)婚的。

但光有一篇博士論文并不能作為維持生計(jì)的基礎(chǔ)，因而他們又繼續(xù)互相等待。

從1842年4月開始，馬克思開始為《萊茵報(bào)》撰稿，1842年10月，《萊茵報(bào)》的股東們委任馬克思為編輯，1843年馬克思到克羅茨納赫與燕妮舉行了婚禮。

從他們私自約定終身到結(jié)合，燕妮等待了漫長(zhǎng)的七個(gè)年頭。

在這七年中，她除了曾與未婚夫馬克思有過(guò)少數(shù)的幾次相聚之外，就只能從遠(yuǎn)處用自己的思念和書信陪伴他了。

她在給馬克思的一封信中寫道：“你的形象在我面前是多么光輝燦爛，多么威武堂皇啊

我從內(nèi)心里多么渴望著你能常在我的身旁。

我的心啊，是如何滿懷喜悅的歡欣為你跳動(dòng)，我的心啊，是何等焦慮地在你走過(guò)的道路上跟隨著你。

……處處有我在陪伴著你，走在你的前頭，也跟在你的后面。

但愿我能把你要走的道路填平，掃清阻擋你前進(jìn)的一切障礙。

”同時(shí)，她還不得不同她的幾個(gè)貴族親戚進(jìn)行十分折磨人的斗爭(zhēng)。

婚禮舉行后，馬克思和燕妮隨即動(dòng)身作了一次短途的新婚旅行。

1843年10月底，馬克思和燕妮一起來(lái)到巴黎，同盧格籌辦并出版《德法年鑒》雜志。

至此，他倆拉開了充滿困苦和自我犧牲的生活序幕。

馬克思與燕妮的黃昏之戀更加強(qiáng)烈。

1880年，燕妮可能患了肝癌，她以驚人的克制能力，忍受著極大的疼痛。

在這膽戰(zhàn)心驚的歲月，馬克思照料妻子，不離左右的為了要讓她快活些。

1881年秋天，由于焦急和失眠，體力消耗過(guò)度，馬克思也病了。

他患的是肺炎，有生命危險(xiǎn)，但他仍然忘不了燕妮。

他們的小女兒在談到雙親暮年生活的時(shí)候說(shuō)“我永遠(yuǎn)也忘不了那天早晨的情景。

他覺得自己好多了，已經(jīng)走得動(dòng)，能到母親房間里去了。

他們?cè)谝黄鹩侄汲闪四贻p人，好似一對(duì)正在開始共同生活的熱戀著的青年男女，而不象一個(gè)病魔纏身的老翁和一個(gè)彌留的老婦，不象是即將永別的人。

”1881年12月2日，燕妮長(zhǎng)眠不醒了。

這是馬克思從未經(jīng)受過(guò)的最大打擊。

燕妮逝世那天，恩格斯說(shuō)：“摩爾也死了。

”在以后的幾個(gè)月里，他接受醫(yī)生的勸告，到氣候溫和的地方去休養(yǎng)。

可是不論到哪兒都忘不了燕妮，止不住悲痛。

他寫信給最知己朋友說(shuō)：“順便提一句，你知道，很少有人比我更反對(duì)傷感的了。

但是如果不承認(rèn)我時(shí)刻在懷念我的妻子——她同我的一生中最美好的一切是分不開的——，那就是我在騙人。

”他的這些話是多么令人感動(dòng)啊

1883年1月11日，傳來(lái)了大女兒突然去世的噩耗，馬克思的病情加重了。

1883年3月14日中午，馬克思安詳?shù)?、毫無(wú)痛苦地與世長(zhǎng)辭了。

1883年3月17日，馬克思被安葬在海格特公墓燕妮的墳?zāi)沟呐赃叀?/p>