規(guī)范之星獲獎(jiǎng)感言

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-16 09:02:32 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

20字以內(nèi)的獲獎(jiǎng)感言

靜看蜂教誨,閑想鶴儀形我一定會(huì)像蜂一樣進(jìn)取,像鶴一樣德行兼修或在以后的日子里，我相信大家一定會(huì)積極向上的

找一篇關(guān)于（時(shí)刻為夢想創(chuàng)造可能）文章，跪求

“來到巴中,我好興奮!”“這里是夢寐以求的地方

”“我要從這里起飛，實(shí)現(xiàn)我的夢想

”…………這是開學(xué)之初我班舉行的“放飛夢想”主題班會(huì)上的一段實(shí)錄。

就是從那次班會(huì)上，我更深刻地領(lǐng)悟到巴中“成才·追夢”的辦學(xué)理念，體會(huì)到我自己身上的重任：引領(lǐng)這群追夢少年在巴中，翱翔在天際。

為了讓這群朝氣蓬勃的少年“成才·追夢”，我做了如下的探索：一、有夢才有希望開學(xué)不久，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生由開學(xué)的激情豪邁變得“懵懵懂懂”，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不再那么濃厚，探究原因，原來是學(xué)生的夢想只停留在當(dāng)初“能到巴中讀書為榮”，達(dá)到就茫然了。

俗話說：“心有多高，路有多長”。

為了讓學(xué)生重新為夢啟航，我與班委商量，組織召開一次“我心飛翔”主題活動(dòng)，內(nèi)容包括：名人成才故事會(huì)、理想前途大討論。

并設(shè)立了“放飛夢想”心愿墻，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)找回心中“夢想”，為成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為追尋成才之夢，我花了一個(gè)多月的時(shí)間開展了“心與希望放飛”班徽、班歌征集活動(dòng)。

經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，民主確定了班歌《有夢就去追》，班徽：“夢、翔”。

班級(jí)宣言：“少年英豪，壯志凌云；文體雙贏，誰與爭高”以及“相信自己，關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣，走向成功”的奮斗目標(biāo)，并將這一切都隆重地記載到《班級(jí)珍藏冊(cè)》里。

通過系列活動(dòng)增強(qiáng)了班集體的凝聚力，營造了“成才·追夢” 的班級(jí)文化氛圍，也為學(xué)生也找到了“成才、追夢”的方向。

二、有夢就去追古人云：“志不立，天下無可成之事”。

現(xiàn)在如何引導(dǎo)學(xué)生“夢想成真”就成了關(guān)鍵。

星星之火可以燎原在當(dāng)今這個(gè)“物競天擇，適者生存”的年代，綜合素質(zhì)才是最重要的。

因此片面的注重成績并不能引領(lǐng)所有學(xué)生成才。

所以我籌劃了“星星之火可以燎原”評(píng)星活動(dòng)。

考試成績只占其一 ——“學(xué)習(xí)之星”，另外還設(shè)立了“讀書之星”、“互助之星”、“紀(jì)律之星”、“自強(qiáng)之星”、“禮儀之星”、“進(jìn)步之星”、“奉獻(xiàn)之星”、“服務(wù)之星”、“管理之星”、“體藝之星”等每周召開揚(yáng)善大會(huì)評(píng)選一次，并將獎(jiǎng)狀張貼在家校聯(lián)系本上，讓每位同學(xué)都能從中找到自己的位置。

并在班級(jí)文化墻上設(shè)置了“星光大道”，將在學(xué)校以上單位組織的競賽中為班級(jí)爭得榮譽(yù)者的照片及獲獎(jiǎng)感言張貼其上，屆時(shí)還舉行了隆重的上榜授星儀式。

這樣班級(jí)形成一種公平的競爭，你追我趕的氛圍，以“星星之火” 在我班成燎原之勢，帶領(lǐng)我班學(xué)子直擊成才夢。

榜樣的力量是無窮俗話說“近朱者赤，近墨者黑。

”要使班級(jí)學(xué)生齊頭并進(jìn)在成才的道路上，就必須高舉紅旗，而這面紅旗就是榜樣。

浩蕩夜空，群星璀璨。

每位學(xué)生的心中都有自己崇拜的名人。

為此班委會(huì)召開“我也追星”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不單看到名人身上的光環(huán)，更要看到名人“臺(tái)下十年功”的磨練，從中汲取養(yǎng)料激勵(lì)自己。

開展“追星”活動(dòng)后，班長提出了一條建議，我們每周也在評(píng)星，難道此星不可追嗎

是呀，名人畢竟距離我們太遠(yuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)也不具體，身邊的“星”不是更容易學(xué)習(xí)嗎

于是由班委會(huì)成頭倡議學(xué)生“遠(yuǎn)學(xué)名人，近學(xué) ‘星’同學(xué)，讓星星之火在我們班燃得更旺，把同學(xué)們的成長之夢映得更紅。

同時(shí)我也與同學(xué)約定：要求學(xué)生做到的事，我一定要做得更好，并要求學(xué)生時(shí)時(shí)監(jiān)督，如倡議學(xué)生每日跑上百級(jí)階梯，我也是將車停在學(xué)校校門，跑步而上。

有了老師的言傳身教，學(xué)生在追夢的道路上走得更穩(wěn)當(dāng)，更堅(jiān)實(shí)了。

感恩的心，感謝有你“我來自偶然，我情歸何處”，現(xiàn)在的學(xué)生缺少一顆“感恩的心”由此在追夢的路上不免有些落寞，因此，在平常的讀報(bào)課時(shí)間或者是主題班會(huì)上以及傳統(tǒng)的節(jié)日教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毮愕囊庵荆桓屑て垓_你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)你的見識(shí)；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你的自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L你的定慧。

事事感激，學(xué)會(huì)感激，教育學(xué)生感激一切使自己成才的人，讓你追夢路上不再孤單

細(xì)節(jié)決定成敗在學(xué)生中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：如早上到教室交作業(yè)，總會(huì)有同學(xué)來給老師講，我的作業(yè)忘帶了，我家校聯(lián)系本沒有簽字等。

反思這些學(xué)生為何會(huì)遺忘，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的書箱很凌亂，問問家長自己的房間仍然很凌亂，說明了學(xué)生自己的細(xì)節(jié)沒有引起重視。

細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范成就高分。

為此我對(duì)以下細(xì)節(jié)進(jìn)行了疏導(dǎo)：舉止文明的細(xì)節(jié)；誠實(shí)守信的細(xì)節(jié)；尊重他人的細(xì)節(jié)；守時(shí)惜時(shí)的細(xì)節(jié)；懂得感恩的細(xì)節(jié)；勤儉節(jié)約的細(xì)節(jié)；按規(guī)則行動(dòng)的細(xì)節(jié)；自己勤于動(dòng)手的細(xì)節(jié)；積極鍛煉身體的細(xì)節(jié)；自己講究衛(wèi)生的細(xì)節(jié)。

經(jīng)常不斷地組織檢查衣著是否整潔，東西擺防是否有序，承諾的話是否做到等等。

經(jīng)過一學(xué)期的疏導(dǎo)規(guī)范，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

學(xué)生對(duì)細(xì)枝末節(jié)的注重不能寄望一蹴而就，而應(yīng)持之以恒，鍥而不舍。

讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好習(xí)慣，“積小節(jié)而成偉大”。

三、有夢才能成才經(jīng)過一段的追夢旅程。

學(xué)生到底有哪些收獲，哪些啟示呢

為此我專門召開了“夢已住何處”主題班會(huì)，讓學(xué)生談?wù)劇白穳舾醒浴保瑫?huì)上學(xué)生暢所欲言“通過評(píng)星活動(dòng)，我知道了自己的潛能，這讓我變得更自信、更大方，變得越來越優(yōu)秀了。

我相信我一定回創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡

”一位曾經(jīng)因成績不理想而畏首畏尾的學(xué)生激動(dòng)的說。

“通過感恩教育，我發(fā)現(xiàn)世界一下子變得很美好了，人與人之間關(guān)系更融洽了

我和媽媽的多年的隔閡居然消除了

”一位長期苦惱怨世的女孩娓娓道來。

…………看來這群尋夢人確實(shí)離夢想越來越近了。

本期我們班也實(shí)現(xiàn)了集體的夢想：清潔、紀(jì)律、成績的考核均居學(xué)校的前列，贏得了全校師生的高度贊賞。

我堅(jiān)信，只要師生共同朝夢想奮進(jìn)，鍥而不舍，滴水穿石，鐵杵磨成針，涓涓細(xì)流能匯成江還。

美好夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。

最后引用伊利牛奶的一句廣告詞作結(jié)：我們教師所作的就是“為夢想創(chuàng)造可能。

”

校園文明之星推薦理由(附300字左右的事跡材料)

作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語，并且有禮貌地對(duì)待別人，見到長輩、同學(xué)能主動(dòng)問好。

在學(xué)習(xí)生活中，我能和同學(xué)友好相處。

我會(huì)熱心幫助同學(xué)，如果誰在生活學(xué)習(xí)中遇到困難，我會(huì)盡我的能力來幫助他們。

我有較強(qiáng)的，并能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。

課堂上，我認(rèn)真聽講。

我有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的，并刻苦地學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題，我會(huì)虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，因此我能取得較好的成績。

我能按時(shí)參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊(duì)，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時(shí)就寢，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩。

我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶項(xiàng)鏈、耳環(huán)。

自覺保持校園環(huán)境的整潔。

我不亂擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護(hù)學(xué)校公物。

我愛護(hù)一草一木，不損壞。

作為班級(jí)的一分子，我熱愛集體。

我自覺保持教室衛(wèi)生，不給班集體抹黑。

作為班中的英語課代表，我在英語方面的成績名列前茅。

對(duì)英語由衷地?zé)釔邸?/p>

課堂上，我認(rèn)真聽講，課后，我按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認(rèn)真監(jiān)督檢查。

我希望自己能夠?yàn)榘嗉?jí)作出更多的貢獻(xiàn)，為學(xué)校增添一份榮耀。

校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生成長的影響感想怎么寫

“校園之星”事跡簡介聶森林，二（1）班，男，學(xué)習(xí)之星。

我是一個(gè)性格稍內(nèi)向的男孩，但我卻有著樂觀和自信，成績不錯(cuò)，但始終未達(dá)到自己的理想目標(biāo)。

因此，作為學(xué)習(xí)委員的我，更感到身上的擔(dān)子之重。

在班級(jí)管理上，我也會(huì)盡心盡辦協(xié)助班長完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會(huì)毫不保留的與同學(xué)們分離，課堂聽課效率高是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

高掛自信的風(fēng)帆，我乘風(fēng)啟航，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”為指導(dǎo)方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會(huì)“唱”得更響。

羅潔，二（2）班，女，學(xué)習(xí)之星。

我有一句座佑銘：無論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭取把它做好。

所以，我每天都把班級(jí)管得有條有理，因?yàn)檫@是一個(gè)班長的責(zé)任；我的學(xué)習(xí)成績每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因?yàn)檫@是作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。

我相信，只要你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。

龔波濤，二（3）班，男，文明之星。

該生在日常生活中，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，能與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習(xí)中，能刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，他堅(jiān)信：文明美德能塑造品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

朱孟思，二（4）班，女，文明之星。

我是一個(gè)平凡但不平庸的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，我始終堅(jiān)信天道酬勤，因此我刻苦努力的學(xué)習(xí)，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，失敗了，我會(huì)坦然的面對(duì)，成功了，我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲。

我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，尊敬師長，與同學(xué)相處融洽。

我的座佑銘是：言辭不過是樹葉，行動(dòng)才是果實(shí)。

龔俊平，二（5）班，男，文明之星。

我來自一個(gè)平凡的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了我的夢想，我來到了文昌中學(xué)。

在這里，我知道了成績并不是最重要的，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也必須要養(yǎng)成良好的品德，結(jié)交更多的朋友。

所以我愛上了勞動(dòng)，便常常把幫助集體做事當(dāng)作我的榮幸，把幫助同學(xué)作為我的責(zé)任。

因此，在一年級(jí)時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)的寢室成為全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的好寢室。

我雖然不能像曹操一樣學(xué)“周公吐哺，讓天下歸心。

”但我愿結(jié)識(shí)天下英才，為祖國的未來做出我最大的貢獻(xiàn)。

羅凡，二（6）班，男，學(xué)習(xí)之星。

我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認(rèn)為擔(dān)任班干部對(duì)我的學(xué)習(xí)毫無影響。

在高一下學(xué)期的期末考試中我取得了班級(jí)第一、年級(jí)第七名的好成績。

我很慶幸自己能取得這樣的成績，也許下一次我不會(huì)這么幸運(yùn)，但我仍然會(huì)努力去做。

也許我沒有非常好的學(xué)習(xí)方法，但是我相信自己了解學(xué)習(xí)的概念，知道如何去學(xué)習(xí)。

我并不喜歡表現(xiàn)自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅(jiān)強(qiáng)。

我總是以做到令自己滿意來要求自己，無論別人怎么說，我還是對(duì)自己充滿信心。

李勤佳，二（7）班，男，學(xué)習(xí)之星。

我是高二（7）班的一名普通學(xué)生，自進(jìn)班開始，對(duì)集體始終有著深厚的感情。

“熱愛班集、樂于助人”是同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)。

在學(xué)習(xí)中，我一直持有一顆向上的心。

“天道酬勤”是我的座佑銘，始終鼓勵(lì)我每天不斷奮斗、上進(jìn)。

我相信，只有經(jīng)歷海上的大風(fēng)大浪后，自己才會(huì)是新時(shí)代的弄潮者。

賀俊伍，二（8）班，男，進(jìn)步之星。

現(xiàn)任二（8）班班長，對(duì)班級(jí)的管理積極、負(fù)責(zé)。

在學(xué)習(xí)方面積極進(jìn)取、樂觀向上，并且善于與同學(xué)之間相互交流，性格樂觀、開朗，我的座佑銘是：明天對(duì)世界來說，永遠(yuǎn)是一個(gè)奇跡，努力做好今天的自己吧

高二是一個(gè)十分重要的時(shí)期，應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待它，我們必須堅(jiān)定的去完成一個(gè)接一個(gè)的任務(wù)，最后我要說的是，年輕時(shí)代的我們處于一個(gè)詩的年代，那就讓它充滿活力，讓它變得完美。

龔雪斌，二（9）班，男，學(xué)習(xí)之星。

作為二（9）班的學(xué)習(xí)委員，輔助老師將班級(jí)紀(jì)律管理得當(dāng)，還及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況和學(xué)習(xí)情況，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，熱心為別人解答題目，課堂上聽懂老師所講的，下課后一般不學(xué)習(xí)。

我的學(xué)習(xí)方法：抓住課堂的45分鐘，下課后任你玩耍，晚自習(xí)再加以鞏固。

李康，二（10）班，男，學(xué)習(xí)之星。

我來自高二（10）班，身為班里的團(tuán)支部書記，我認(rèn)真做好每一件校團(tuán)委分發(fā)的任務(wù)，及時(shí)為同學(xué)們解決相關(guān)問題；身為一名學(xué)生，我及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。

上課認(rèn)真聽老師講解，下課后與同學(xué)相互交流和鞏固上節(jié)課的內(nèi)容。

我尊師重教，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)極富上進(jìn)心的人。

在平時(shí)，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因?yàn)槲仪宄闹溃粋€(gè)從農(nóng)村來的人必須考上名牌大學(xué)，這樣才能出人頭地，使自己的家境有所改變，使自己的家人能過上好生活，為了我遠(yuǎn)大的理想，我會(huì)加倍努力，使自己各方面的成績都大幅度提升。

劉鵬，三（1）班，男，文明之星。

一個(gè)平凡的學(xué)生，一身樸素的衣著，但我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也有較優(yōu)異的成績，對(duì)待同學(xué)友善，我會(huì)收獲一份彌足珍惜的友情，對(duì)待老師的尊敬，我收獲的是一眼知識(shí)的源泉，對(duì)陌生人友善，我收獲的也許是一個(gè)溫馨的微笑，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛屡c智是相輔相成的。

豐富的知識(shí)在將來也許不會(huì)全部用到，但我優(yōu)良的品德會(huì)是我生活中的一筆無形的財(cái)富

施秦，三（2）班，男，學(xué)習(xí)之星。

我現(xiàn)任三（2）班生物科代表，尊敬師長，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

曾獲“積極分子”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等光榮稱號(hào)。

我是一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆不平凡的心。

學(xué)習(xí)是苦的，但我不會(huì)放大痛苦，用知識(shí)充足快樂，用快樂平衡痛苦，我堅(jiān)信成功總是偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦。

田紅梅，三（3）班，女，文明之星。

我是我們班的團(tuán)支部書記，在班上的成績雖然沒有很突出，但是“人要有自信，這是成功的秘訣——卓別林”，我相信自己會(huì)擁有屬于自己的一片天。

我是一個(gè)很開朗的人，和同學(xué)之間的關(guān)系處理得很好，一般他們有困難，我都會(huì)盡可能的去幫助他們。

劉寒琴，三（4）班，女，進(jìn)步之星。

我，劉寒琴，三（4）班英語科代表，熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛集體是我的生活宗旨；不顧一切要成功是我的學(xué)習(xí)精神。

湯林雄，三（5）班，男，文明之星。

我是來自高三（5）班的湯林雄，我一直都很熱愛學(xué)習(xí)，從不放松。

在生活中樂于助人，并且積極參加各種班級(jí)、學(xué)校舉行的活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生和生活都持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我堅(jiān)信：只要努力，便會(huì)成功。

王傳兵，三（6）班，男，進(jìn)步之星。

沒有不可逾越的山，沒有不可跨越的河，把握生命的每一分鐘，全力以赴我心中的夢。

不曾經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。

學(xué)習(xí)需要付出，付出有苦，也有樂，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)，沒有最好，只更好。

始終奉持著一種信念：川至絕頂吾為峰。

黃玉冰，三（7）班，男，進(jìn)步之星。

因?yàn)楦咭坏幕A(chǔ)較好，老師又在強(qiáng)調(diào)理科綜合的重要性，所以我把很大一部分精神都放在理綜上，聽老師的講解，做錯(cuò)的題用錯(cuò)本收集并弄懂，不懂的問老師和同學(xué)，使我的理綜取得了不錯(cuò)的成績。

數(shù)學(xué)課上，盡量跟著老師轉(zhuǎn)，把從前遺漏的都補(bǔ)上，其次就是多做題把速度和解題質(zhì)量提上去，不去一味的求偏求難。

這樣一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，使我在這次考試中有了200多名的提高。

胡玉亭，三（8）班，女，文明之星。

我，作為三（8）班的一員，在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，不曾為班級(jí)抹黑。

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到，不早退，文明守紀(jì)，認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)。

在學(xué)習(xí)、生活上能盡自己所能幫助同學(xué)。

在學(xué)習(xí)上，不管結(jié)果如何，都能以一顆平常的心去對(duì)待，做到勝不嬌，敗不餒，不懂就問。

挑戰(zhàn)人生是我的信念，決戰(zhàn)高考是我的理想，拼一個(gè)精彩人生，搏一個(gè)錦銹前程。

成功在于點(diǎn)滴，我相信有志者事竟成。

黎太華，三（9）班，男，進(jìn)步之星。

一分耕耘，一分收獲。

付出了奮斗的汗水，就會(huì)收獲成功的喜悅。

我學(xué)習(xí)踏實(shí)，積極思考，努力進(jìn)取，經(jīng)過一番努力，終于將久不見起色的成績提高到了第二名。

我沒有驕傲，依然刻苦學(xué)習(xí)，并再次取得了第二名的成績。

我會(huì)再接勵(lì)，更上一層樓

曾令和，三（10）班，男，進(jìn)步之星。

天道酬勤。

勤于做題，勤于回顧，勤于思考，勤于總結(jié)，在勤奮中前進(jìn)、升華，在勤奮中獲得成績飛漲。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。

陳思迪，三（11）班，女，文明之星。

作為三（11）班一名普通的學(xué)生。

在學(xué)習(xí)上，以刻苦努力的學(xué)習(xí)態(tài)度在考試中取得明顯的進(jìn)步。

在生活中，我以寬廣的胸懷，真誠的愛，感恩的心對(duì)待身邊的每個(gè)人，困難挫折面前，我直面人生、笑對(duì)人生，不絕望、不自卑。

同學(xué)遇到難題時(shí)，我都會(huì)耐心的為他講解，遇到挫折失敗時(shí)，我都會(huì)用心地去開導(dǎo)他、關(guān)心他，雖然那都是舉手之勞，如平凡的話語，但我得到的卻是不可估量的財(cái)富。

張鵬，三（13）班，男，學(xué)習(xí)之星。

付出一份努力，收獲一片天空。

學(xué)習(xí)需要付出，笨鳥先飛應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)素質(zhì)。

我們需要無堅(jiān)不摧的意增，需要一份沉著，需要不斷積累等待最后的爆發(fā)。

經(jīng)過高考的失利，我更加堅(jiān)信：不應(yīng)該有所放縱，但應(yīng)該放棄該放棄的，做好每一次該做的練習(xí)；聽好每一堂該聽的課；記牢每一個(gè)該記的知識(shí)點(diǎn)；弄懂每一道該掌握的習(xí)題，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

這樣，我們才能笑到最后，才能將我們的夢想放飛，才能收獲一片藍(lán)天，一種人生。

劉杰，三（14）班，男，學(xué)習(xí)之星。

經(jīng)歷了高三一年的洗禮，我比以前多了份沉穩(wěn)，少了些躁狂。

現(xiàn)在的我，變得更加開朗樂觀。

對(duì)待學(xué)習(xí)，我也不再是只下表面文章，而是深入其根本。

同時(shí)，我也明白了好的人際關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，同學(xué)的點(diǎn)撥，老師的教導(dǎo)，無疑都是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)途徑。

因而，在平常的學(xué)習(xí)中，我力求互幫互助式的學(xué)習(xí)局面，以達(dá)到最后的“共贏”。

我更相信，明年有勝利之杯將由我們舉起。

中國十大人物是誰

網(wǎng)上找的。

【第1句】：毛澤東他是思想，政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，文學(xué)的全才，他是我們民族不可多得的財(cái)富，更重要的是，正是他和他的戰(zhàn)友把中國從死潭中拉出來帶入了正軌。

從此有個(gè)人民當(dāng)家作主的新中國。

文化革命在中國的歷史上稱其為浩劫,文革必究對(duì)中國還是有貢獻(xiàn)的，自然不是，不是人民造反，也不是文攻武斗。

文革是歷史的偶然產(chǎn)物，但這一次的偶然卻深刻的改變了中國人的習(xí)慣行為和思想規(guī)范。

這開始并不是毛的本意，但在客觀上影響巨大。

人的思想意識(shí)卻客觀的發(fā)生了改變。

文革之后，中國年輕一代與傳統(tǒng)文化有著巨大的斷裂。

有人總是心憂心如此，可是從歷史角度看，這在客觀上為中國下一次騰飛作思想的準(zhǔn)備。

歷史上總是在有新的民族混入之后，突發(fā)新文化的騰飛。

究其原因脫離不了落后文化、思想和先進(jìn)的文化、思想比較后的進(jìn)取。

到了現(xiàn)代靠民族融入改變文化和思想已不可能(移民國家除外)。

但文革或者中共政權(quán)的建立卻歪打正著。

整整幾代人與傳統(tǒng)的理論斷裂，才有改革開放的今天。

這就是官不逼，民不反，有亂才有治。

使得我們可以更好的吸收外來的思想和文化，再加上原有的傳統(tǒng)，我相信今后的50-100年，我們正處于無意識(shí)的思維探索中。

這也是中國走向新世紀(jì)的第一個(gè)臺(tái)階吧。

設(shè)想沒有，永遠(yuǎn)是有飯吃，有衣穿就是好日子了。

想發(fā)財(cái)就是資本主義思想，人人共討之。

中國還和朝鮮一樣要什麼沒什么，還得發(fā)票子過日子。

這樣一想就不因?yàn)槲母镉绊懨珴蓶|的偉大了。

2 武王伐商，我以為是中國從走向現(xiàn)實(shí)的的標(biāo)志。

從此結(jié)束了部落紛爭，有了國家朝代的概念。

武王以一己之力干掉了強(qiáng)大的商紂，這也是中國歷史上少數(shù)的將一個(gè)鼎盛的前朝顛覆的例子，的確不簡單。

當(dāng)然，與其說這是一次改朝換代，我認(rèn)為不如說是一種文明的替代。

周的文明更像是一種本土和外來文明的混合勞表了，在人種上似乎也為中原的部落注入了新鮮血液，中國的歷史由此開始了真正的進(jìn)程。

3 他在中國的歷史上，對(duì)華夏民族的性格、氣質(zhì)產(chǎn)生最大影響的人，就算是了。

他的哲學(xué)思想提倡「仁義」，「禮樂」，「德治教化」，以及「均以民為體」。

他對(duì)于統(tǒng)治者來說，是一劑有效的靈藥，能使他們的王朝盡量避免混亂和衰落。

但是，對(duì)于一國的發(fā)展，是個(gè)阻礙，那些維系個(gè)人和社會(huì)次序的禮教，幾乎使人無法動(dòng)旦。

當(dāng)然在很大程度上這并不是他的責(zé)任，只是他的好學(xué)生朱熹借著他的頭銜到處騙罷了。

另外，我們其實(shí)并不知道這位老先生的真實(shí)想法，我們只是從后世人的胡編亂造中偷窺他的只言片語罷了。

4 孫臏孫臏?zhǔn)堑闹髡撸钦麄€(gè)人類史上最早最偉大的軍事思想家。

他的軍事思想，軍事法則幾乎指導(dǎo)了地球上曾經(jīng)發(fā)生過的所有戰(zhàn)爭。

現(xiàn)在世界上想以策略取勝的人都在學(xué)，幾千年也不過時(shí)。

從軍事領(lǐng)域到政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域時(shí)時(shí)在發(fā)揮作用。

【第5句】：對(duì)于這位討論的太多了。

統(tǒng)一七國，統(tǒng)一全國的度、量、衡。

國家最早實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)制，由仁政轉(zhuǎn)入法治的初級(jí)階段，給中國的歷史開創(chuàng)了新的一頁。

過早的統(tǒng)一，政治上的中央獨(dú)裁，導(dǎo)致了后繼無人，到了歷史的晚期，政治僵化是必然的事情。

【第6句】：孫文他是我們的國父，是的開創(chuàng)人，正是他為我們推翻了背負(fù)在我們民族身上漫無邊際的封建統(tǒng)治，從此我們有了共和與民主。

但是資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性,革命四十年最終仍不能實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo)。

中國的前途被他的“好學(xué)生”給糟蹋了。

【第7句】：她對(duì)我們的意義絕不僅僅是中國歷史上唯一的一個(gè)女皇帝那樣簡單，在男權(quán)至上的中國傳統(tǒng)文化思想里，她的經(jīng)歷本身就是一種震憾，以一個(gè)女人的力量經(jīng)歷了貞觀之治，讓社會(huì)進(jìn)入鼎盛時(shí)期實(shí)屬不易。

【第8句】：林則徐沒有任何的一位中國人有他那樣的眼光和勇氣，他的事跡，成了這個(gè)民族最動(dòng)聽的英雄傳說，在抵制鴉片，和例強(qiáng)的斗爭中，他是所有炎黃子孫的共同記憶。

9吳三桂,吳三桂是個(gè)反面人物，這個(gè)人的行為,使中國的歷史發(fā)生根本性的變化。

因?yàn)槊魍醭咽莾?nèi)外交困，終究被取代。

沒有吳三桂開關(guān)引滿清入關(guān)，中國也要開始了新的一頁，中國的科技文化將會(huì)空前發(fā)展。

現(xiàn)在世界上的老大不是美國，一定是中國。

但是滿人的統(tǒng)治讓中國落后世界三百年。

中國的所有的現(xiàn)代化進(jìn)程從此中斷，文化就更不用說了。

一怒為紅顏，三桂兄啊，你要是后來造反成功，這也算是一段美聞啊，現(xiàn)在在漢人的眼中你是個(gè)大漢奸。

10 鄧小平鄧小平提出實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，把中國的政治從死胡洞內(nèi)拔出來。

撥亂反正，肅清四人幫，指引中國走上經(jīng)濟(jì)建設(shè)的正確道路。

提出了改革開放才是中國的唯一出路。

經(jīng)濟(jì)體制的改革使中國開始走上富強(qiáng)，三十年時(shí)間終使中國成為世界十大強(qiáng)國之。