家長感言（請你談談你在孩子文明禮儀教育中好的做法和建議，學校老師讓我們家長寫我應該怎么寫
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。
希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
小手拉大手文明齊步走有什么心得體會
小手拉大手，文明齊步走梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。
我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。
在一個國家中個人是主體。
對于個人來說什么最重要呢
我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。
例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習次序。
相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習就一定是良好的、有序的。
我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習氛圍，創設出優良的學習氣氛。
讓我們爭做校園的文明小天使吧
我們的家鄉武漢要申報文明城市，這不僅是武漢市民的一件大事，也是我們小學生的一件大事。
我們不僅要把文化知識的學習放在首位，還要重視社會公德的培養，文明習慣的養成，這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
我們不僅自己要做一個文明的小學生，還要帶動父母做一名文明的武漢市民，還要幫助所在社區成為一個文明的社區。
文明的城市創造幸福的市民，文明的市民創建幸福的城市。
不管是孝德、禮儀、交通安全還是環境建設，都是創文的關鍵。
一個小小的舉動就能體現你是不是一個文明的人;一句小小的話語就能體現你自身的素質;一個小小的微笑就能體現你的性格為人。
《小手拉大手，創文在你我》讓我明白了文明是把金鑰匙，它能開啟幸福之城的大門，那里充滿陽光，充滿笑聲，充滿幸福。
其實，它就是我們的文明生活。
要想讓生活充滿文明，今天，我們就要從小事做起，禮貌待人，保護環境，注意安全，讓小手拉著大手，共同創建文明城市。
往事如煙。
一晃，昔日的草房不見了蹤影，取而代之的是有窗有簾的瓦房；那些破舊不堪的家當也不翼而飛了，取而代之的是式樣新穎的家具。
變了，一切都變了，我們周邊的環境變好了，現在我們生活在溫飽的年代里，因此自然地就追求文明了
從全市進行城管革命開始，我第一次深刻地感受到了環衛工人的辛苦。
炎熱的夏天，那些無私奉獻的“城市管理員”頂著烈日，將垃圾送回屬于它們真正的家，或許是因為工作的關系，我至今從未見過一位環衛工人隨手扔一片紙、吐一口痰。
而到了酷寒的冬天，這些值得尊敬的“城市管理員”迎著刺骨的寒風，掃起垃圾，倒入垃圾桶里。
他們就這樣日復一日、年復一年。
人們啊
您們曾想過嗎
因為您們的不經意地丟了一張紙，會給環衛工人帶來了多大的工作壓力呀；因為您們的隨心所欲吐了一口痰，影響了多少人的健康啊
我想試問一下您們：難道您們不希望生活在一個空氣清新的環境里嗎
“希望，當然也愿意。
”這時每個人的回答，那為什么行動卻不能證明呢
這個問題值得每個人深思。
或許還是傅雷說的好?。喝丝偟贸３娖茸约?，不強迫就解決不了問題。
那為何國外的人就能做到不吐不扔的壞慣呢
因為他們的素質比我們高，這是我們不得承認的一點
當你徜徉在新加坡的大道上時，我敢保證你絕不敢亂吐扔。
因為一個小小的不經意的動作，就會付出沉重的代價，因此殘酷的懲罰把中國人給囚禁了，而回到了中國，又回到了老樣子。
當你漫步在新加坡的街道上時，你會因為你是一個中國人而感到羞愧的。
因為在街道兩旁豎著牌子，上面寫著“請不要隨手亂扔垃圾。
”你認為這是被翻譯出來的嗎
錯，這本來就是用漢語寫得，是為了提示中國人，因為外國人從來不會做這么不文明的動作。
自從“城管文明”開始后，環衛工人的工作量并沒有減少，這好像只是一個表面的空話，影響不了人們。
但我想說的是：人們啊
無論如何要克制，以健康為重。
“這是傅雷給他兒子傅聰的警告，現在就讓它成為每個中國人的座右銘吧
我相信會有用的。
人，一撇一捺，我相信它是具有榮辱感的，存在著羞愧之心的。
我曾經就很喜歡丟垃圾的，但現在我也學會了把垃圾送回家。
既然都是人，我能夠做到，那么世界上的每個人都可以做到。
從現在起，讓我們手牽手、肩并肩，邁向文明的年代里，做一個文明的人，讓外國人瞧得起咱們中國人
文明標兵怎么寫心得
一是工作要踏踏實實。
二是不要太計較個人得失。
三是合理利用時間來加強業務學習，努力提高自己的業務技能。
四是要充分發揮團隊協作精神。
五是要有一顆奉獻的心，敢于行動，愿意付出，才有收獲。
這五點心得體會是我努力工作、回報社會的動力和支柱，也是自己在工作中得到的最寶貴的總結，相信這幾點心得體會也會對大家有所啟發，有所幫助。
榮譽是對過去的肯定，也是對未來的鞭策。
今后我決不辜負領導和同志們的期望，一定會加倍努力，積極進取，以堅定的信心、奉獻的精神、飽滿的熱情，一如既往的投入到工作中去，為我市的發展建設貢獻自己的力量。
僅供參考
孩子被評為文明禮儀之星,家長留言怎么留
家長的留言，無非是請你簡要說說家長的觀點。
我考慮了幾句供你參考：
【第1句】：繼續努力，再接再礪。
【第2句】：傳承傳統文化，做文明禮儀標兵。
【第3句】：爭當全面發展的好學生。
小學生文明禮儀心得體會怎么寫
尊敬的家長：您好
創建省級文明城市是瀘州市委市政府一項重要工作，市民的行為舉止是一個城市的名片，一個城市的人文特征首先體現在每個市民的一舉一動中，對一個城市最深刻的印象也首先來自于這個城市中所接觸到的人。
為共創文明城，提高學生文明素養，讓孩子們更好地養成良好的文明習慣，特請家長配合學校做好以下幾項工作：一、創造一個文明整潔的家庭環境。
家庭環境是孩子健康成長的土壤和基礎，家庭環境對一個孩子的成長起著重要的作用。
家庭氛圍親切和睦、尊老愛幼、民主和諧，使孩子從小受到良好的熏陶，逐漸養成良好的品質，嚴于律已，寬以待人。
家庭沉浸于文明、健康生活的氛圍中，對培養孩子的審美能力和提高孩子的科學文化知識水平都將產生深遠的影響。
家庭環境整潔、舒適，不僅能使孩子情緒穩定，還有助于孩子養成良好的行為習慣。
二、家長要起模范帶頭作用，做孩子文明的標兵。
父母是孩子的啟蒙老師，是和孩子接觸最多的人，因此父母的言行舉止深深地影響著孩子的行為。
三、教育并督促孩子養成文明習慣。
青少年學生是祖國的花朵，是未來社會的主人和建設者，也是家庭的寵兒。
文明習慣的形成不僅影響到孩子的成長和發展，也關系到祖國的未來，因此青少年文明習慣的養成是我們家庭、學校和社會共同的責任。
四、遵守公共場所秩序，爭當文明言行的使者。
和孩子們一起爭當文明言行的使者，一起參與到“小手拉大手，共創文明城”活動中來。
宣傳文明行為，自覺監督社會上的不文明行為和不良文明習慣，對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車、占道經營等不文明行為進行勸導，實現“共做文明人，共創文明城”的目標。
衷心希望各位家長積極參與到活動中來，與孩子一起，摒棄陋習、提升素質、弘揚文明，為孩子文明素質的提高，為共創文明城市作出自己的貢獻。
最后祝您們家庭幸福，工作順利。
軍訓家長感言摘要
[軍訓家長感言摘要]軍訓家長感言摘要 （ .com） 張琪的家長說，孩子長大了許多，更懂事了，在做家務方面很主動，會利用閑暇時間幫我做些力所能及的事，軍訓家長感言摘要。
竺瑛的家長說，軍訓歸來孩子變得成熟了，在自律、自理方面更讓我們放心了。
楊洪的家長說，楊洪的自立能力有了非常大的改觀，特別是自我意識有一個很大的提高，把他的房間整理的很有條理。
馮鐸的家長說，早上鬧鐘一響自覺起床，不用連叫帶喊了；行動也迅速干脆了，不再拖泥帶水；吃飯不再擇食與浪費；知道關心父母敬重父母了。
感到孩子突然長大了，懂事了
黨輝的家長說，早晨起床自己把被子疊好，有棱有角，吃飯也比以前吃的多了點，走起路來腰板也挺直了。
宋赫鑫的家長說，主動地破天荒地頭一次倒垃圾，事情雖小，但還是有所變化。
這次軍訓使他更懂得遵守紀律的重要性…… 趙天依的家長說，這次軍訓回來后，給我最深的感覺是七天的集體生活讓同學之間的感情更深了。
周樂的家長說，通過軍訓使她在個人生活中學會了料理自己，起居有了一些規律，同時也鍛煉了她的意志。
路雨峰的家長說，他的拖鞋以前是東一只，西一只，現在可以好好地兩只放在一起了。
何婧媛的家長說，自理能力增強了，軍訓回來后能夠比較有條理的安排自己的課余時間幫助家長做一些力所能及的家務勞動。
施佳的家長說，知道艱苦樸素了，也不挑食了，吃東西也多了，在家里生活規律了，也更懂事了…… 智聰的家長說，感覺長大了，懂事了，還惦記著爸爸的生日，準備給爸爸過一次有意義的生日，軍訓日記《軍訓家長感言摘要》。
劉宇翔的家長說，我們贊成讓學生多參加有益于身心健康的活動，磨煉意志，多吃苦，對長大后大有好處。
王淙雯的家長說，能夠做到站的直，坐的正，走的快，做事效率有所提高。
傅亞南的家長說，對自己的學習抓緊了，不用再讓父母說了，還能幫助家長做家務活，比以前更容易溝通了。
韓蕊的家長說，女兒到家的第一件事就是向我們全家展示整理內務工作——疊方塊。
看到女兒熟練的疊好被子，并有模有樣的把所有帶回的物品整齊有序的碼放好，感覺與大比賽回來時有所分別的。
盧中迪的家長說，孩子在軍訓回來后，能做到自覺早起，和同學關系更加融洽，樂于與家長交流，且班級榮譽感增強。
劉佳麗莘的家長說，早晨起床容易了；吃飯香了；能有意識地做些力所能及的家務勞動。
路苗苗的家長說，吃飯的時候主動安排吃飯的用具，端菜端飯等工作。
吃完飯還趕快的刷碗，之后再做作業去。
楊思禹的家長說，接回楊思禹，從她那興奮地給我們講述軍訓的經歷和發生有趣的事情的神態來看，這次軍訓給她留下了深刻的印象，并有很多收獲。
徐強的家長說，每當他主動去作家務，主動去完成作業的時候，我的心里是很高興得，希望他能夠堅持下去。
段然的家長說，總之，勞動觀念增強了，也懂事了，希望每次軍訓都有不同的收獲。
鄭曉峰的家長說，看到孩子的進步，作為家長心里別提多高興了，軍訓真是一次非常有意義的活動。
劉帥的家長說，短短的幾天時間對孩子的影響較大，孩子的變化讓我們驚奇。
劉鎏的家長說，軍訓后，孩子有所變化，懂得了集體生活首先要加強紀律性，無論是在大集體還是小集體生活都要團結才能步調一致。
劉子佳的家長說，軍訓回來以后，使她更愛這個學校和這個班集體。
潘巖的家長說，孩子軍訓回來后精神抖擻
似乎一下子長大了許多。
洪聲的家長說，對當兵的認識有了很大提高，原來對當兵很抵觸，現在竟然有去當兵的想法了。
張明宇的家長說，軍訓使孩子得到了很好的鍛煉，提高了集體的觀念，學會了軍人的那種嚴格紀律的生活狀態，也有了吃苦的體會。
馮佳韻的家長說，不知不覺中發現孩子長大了，有自己的思想，有了獨立的能力。
涂真妮的家長說，軍訓對孩子來說，培養吃苦耐勞的精神，培養頑強不屈的斗志。
這對孩子是必要的。
高萬方的家長說，從他身上或多或少感受到班集體的凝聚力加強了，同學間加強了了解和溝通，加深了師生間的感情。
翁楚越的家長說，把他接回來看到他的一剎那我感到形象氣質改變了，雖然臉曬黑了，但很健康很陽光。
趙愷的家長說，現在早晨起來自己疊被子，收拾自己的桌子，放學回來，幫助我洗碗擇菜，我感覺孩子長大了，懂事了，讓我非常欣慰。
〔軍訓家長感言摘要〕
【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
】
關于文明用語的心得體會
很簡單。
。
自己針對3個問題發展就是了哦。
1 什么是文明用語 2 怎么使用文明用語 3 文明用語的作用與效果再根據上課的一起擴展下應該就可以了吧，因為文明用語雖然很簡單，但是用的原因和效果就有很多方面了
