精益生產心得體會

搞好精益班組管理，為企業創造效益——精益學習心得體會我有幸參加了包頭精益班組管理培訓班，在為期5天的培訓時間里，在公司的精心組織和各位老師們的精彩講解下，培訓圓滿完成，使我受益非淺。

作為一名班組長，通過這次培訓，讓我真正了解到了班組長的作用，對自己該怎樣做好一個好班長有了更深的認識。

班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的重要作用，是生產一線的組織者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將直接影響班組管理的好壞。

所以，班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。

作為公司最基層的管理者—個班組長，通過五天的學習，感觸頗深。

一、溝通因為班組每個人的思想意識、文化素質、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法，找出問題所在，求同存異。

通過各種班組技能競賽和業余趣味活動來增強班組的凝聚力，讓每一個班員從心里把班組當成自己的第二個家。

二、支持在工作中班組成員間產生分歧是不可避免的，單靠爭執和命令在很多時候是不能夠解決問題的。

通過換位思考，征求意見等方法與班組成員間建立和諧的勞動關系，增加個人感情之間的友誼，獲得信任，也就會在工作中得到班組成員間的大力支持。

四、堅持

車間班組長培訓的心得體會怎么寫

提供一篇我們學員寫的心得體會給你參考：根據廠里的安排，上周去深圳參加了德信誠舉辦的優秀班組長培訓課程，收獲頗多，下面我就班組管理，特別是班組長隊伍建設的一些想法和認識總結出來同大家交流。

一、班組長在企業所處的地位和作用班組是企業的細胞。

現代企業的三大要素：設備、人員、管理是企業發展的三大法寶。

從人力資源 的角度來講，企業的領導 層又可分為三層：決策 層領導、中層領導、班組長。

班組是企業全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用，班組長在企業中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術能力對企業有著舉足輕重的影響，企業的發展離不開班組長的智慧和才華。

二、一個合格的班組長應該具備的條件當好一個合格的班組長應該具備很多方面的條件，主要體現在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強的專業技能、較好的組織協調能力，還要有一定的領導決策能力，政治素質和涵養更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。

具體講，作為班組長，一是要有集體榮譽感，有進取心。

班組長要團結同志，帶領全班人員努力開拓進取，沒有責任感是不行的，責任心不強也是不行的。

二是要掌握較寬的知識面。

“打鐵先需自身硬”。

作為班組長沒有過硬的技術是不能服人的，要利用業余時間多學習，工作時間多，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，把自己鍛煉成本專業的專家，處理問題的行家。

三是班組長要掌握一定的管理知識。

班組長除了帶領全班人員做好日常生產運行、設備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進行，不僅環境井然有序，還要管理富有特色。

要做到這些就必須具備一定的管理知識。

四是班組長必須注重自身綜合素質的培養和提高。

言談舉止、待人接物、為人處事等各個方面都要出類拔萃，只有這樣才能樹立良好的形象和權威，更好的組織班組工作。

五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻，見困難就上，見榮譽就讓，充分發揮模范帶頭作用，把大家緊緊團結在自己的周圍，這樣才能極大地調動每一個人的積極性，為圓滿完成廠部、車間交給的任務做出應有的貢獻。

三、怎樣才能當好班組長怎樣才能當好班組長

我認為應當做到以下六個方面：（一）要頭腦清晰、思維敏捷作為一名班組長，首先要有很強的管理意識，對于自己所服務的對象要做到心中有數。

譬如對檢修班組來說，我們這個班組管理的業務范圍是什么

有哪些設備系統

他們的規范和構造如何

有哪些保護和控制系統

這些設備系統在機組運行中起到什么作用

有什么功能

等等這些問題都必須搞清楚。

只有把這些問題搞清楚了，我們才不會犯一些低級錯誤。

僅僅了解掌握了設備的構造、性能和作用還不夠，還要對自己所管理的人和設備要做到了如指掌，始終要處在受控狀態，如：所轄設備的運行狀態如何

存在哪些不安全隱患

準備采取哪些有效措施

班組每一個成員的技術水平如何

實際工作能力怎樣

能否勝任所從事的工作

不勝任又該怎么辦等等。

在這方面，少數班組長的差距還是很大的，有待于在中進一步提高。

（二）要技能過硬、帶好隊伍作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。

一個班組，班組長應當是技術權威、業務大拿，才有說服力，才能當好帶頭人，才能樹立威信，適應班組管理的需要。

但是，單靠班組長一個人掌握全部的技術是不行的，還要帶領全班人員學習業務，提高技術水平，組織、引導、實施各種形式的技能培訓，這方面我們的差距還很大。

我們要本著干什么、學什么，缺什么、補什么的原則扎扎實實搞好崗位技術培訓。

現在我們有一種不良傾向，就是片面追求文憑，對崗位技能培訓重視不夠，以至于出現了問題，自己解決不了或者解決不好，過分依賴廠家和科研部門，這個問題要引起高度重視。

要注重培養我們的技能型人才，要積極鼓勵大學生到基層班組工作，不斷提高班組整體素質。

如果一個班組每個人的技能水平都很高，所有的人都能干，那會是怎樣的一種局面

我廠出臺了《拔尖人才管理辦法》，在全廠評出了名拔尖人才，其中就有我們的班組長。

這對推動大家崗位成才起到了很大作用。

因此，我們一定要樹立人才觀，正確處理文憑與技能的關系。

（三）要講究工作方法、務求實效班組工作一定要講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。

我們做任何事情都要提倡求真務實的工作作風和嚴細扎實的工作態度，標準要高，要求要嚴，要干就干好，要爭第一、創一流。

堅決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負責的行為，大力發揚認真負責、吃苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業精神。

另一方面，要善于發現班組存在的問題，及時采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創意。

這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區別對待，要揚長避短，知人善任，充分調動每個人的潛能，發揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。

當班組工作中出現困難的時候，首先要樹立戰勝困難的決心和信心。

從戰略上藐視它，戰術上重視它。

不同的處理方式往往會產生不同的效果，這都需要我們在中不斷摸索、領悟、和提高。

（四）要嚴格管理、嚴于律己班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規章制度辦事，正確處理情、理、法的關系，對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關懷。

在班組內部，要積極創造一種健康向上、和諧友善的人際關系 。

作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應該不做。

不能私字當頭，只考慮自己的利益。

不能拉幫結伙，要五湖四海。

很多時候、許多方面要用人 格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。

只有這樣，班組才會有很強的凝聚力和戰斗力，才能更好的發揮團隊 精神，班組工作才能展現良好的風貌，創造出輝煌的業績。

（五）要善于、善于學習、善于思考班組長要經常自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面，從中發現成功 和不足、經驗和教訓，通過反思、繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發揚。

還要善于向別人學習，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默 風趣及藝術性等等。

邀請專 家教授來授課的機會畢竟是有限的，這就有賴于我們平時自己的自主學習和較高的悟性。

有很多同志特別注重這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于學習，幾年下來沒有長進，依然說話無重點、表述不達意，辦事不得要領，工作總是繁忙但忙不到點子上，工作很是被動。

還要善于思考。

思考應當是全方位的，做事 情之前的構思、計劃與決策，過程中的監督、分析與比較以及事后的檢查與，都需要進行系統的思考。

俗話說，不打無把握之仗，要目標明確、準備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。

———成績取決于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統思考。

（六）做好班組工作要創造良好的外部條件和環境要搞好班組工作，各級領導對班組工作要積極支持、真心幫助，盡可能為班組長開展工作積極創造有利條件。

要扶正壓邪、弘揚正氣，既講原則、又講友情。

在班組長遇到困難時，要鼎力相助，在學習和生活上要充分考慮班組長的實際，排憂解難、全力以赴支持班組長的工作，為班組長的管理工作提供良好的環境和條件。

技能大賽獲獎者被發言稿采訪怎么提問

是說需要的問題么

可以從這些方面入手：

【第1句】：老師對這次比賽的評價

【第2句】：老師對以后想來參賽的同學的建議和意見 看你需要多少問題和多長時間了，另外可以針對當天比賽的一些很出彩的節目和演員再問一下情況。

藥廠優秀員工自薦書

一份優秀的自薦書從來都是求職路上必不可少的文書。

希望這篇規范、合理的個人求職自薦書能幫助到你。

尊敬的貴公司領導： 　　您好

　　首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽我的求職網頁，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。

這是一份簡單而又樸實的求職函。

也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。

為此，我誠心懇求您能閱讀這份普通的求職函! 我是一名云南省林業學校01級計算機及應用專業即將畢業的一名學生。

名叫郭志強，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　我是一個農民的兒子，血管里流著的是泥土的芳醇和農民的憨厚，也教了我堅韌不拔的處事準則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會的竟爭是我學習的動力。

我十分珍惜中專三年的學習。

在校的三年里，我覺得自己并沒有慮度。

我學了并非常熟悉掌握win95\\\/98\\\/2000平臺操作系統，Office2000辦公軟件（Word、Excel、Frontpage等）。

數據庫（Foxbase、Visul Foxpro）、C語言、電路基礎、數據結構、專業英語、組裝與維護、網絡技術和專業知識。

并熟練網頁制作（Dreamweaver MX、Flash、Firework)、圖形圖像處理（Photshop、CorelDRW

【第9句】：0）和平面設計AutoCAD等。

并且在班上設計過班級網頁，并獨立完成。

　　我的特長是維護系統、組裝與維護、系統故障排除、非常熟悉的安裝操作系統。

如（win95\\\/98\\\/2000\\\/me\\\/xp）。

和圖形圖像處理、網頁制作、網絡布線。

在校時為了培養自己成為跨世紀的綜合能力并參加過計算機學會，在學會當中經常給學會的成員講課，并積極的做好每一件事，宣傳計算機相關的知識。

同時，在學校和老師管理和維護機房，能獨立的完成一些計算機的故障。

我作為一名剛從象牙塔出的中專學生，我的經驗不足或讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。

我相信：用心一定能贏得精彩

　　良禽擇木而棲，士不知已者而搏。

愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

　　下頁附個人簡歷表，盼面談

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心

期待您的希望

　　此致 敬禮

（完）　 范文二、管理學自薦信不同專業的畢業生，在撰寫自薦書的時候，其重點也有所不同。

以下以管理專業為例，為大家整理了一份管理專業畢業生自薦書范文，僅供大家參考，希望大家從中掌握自薦書寫作技巧。

尊敬的領導: 　　您好!非常感謝您在繁忙之中抽出寶貴的時間來閱讀我的個人求職自薦書! 　　我叫**，是江南大學設計學院工業設計專業2009屆本科畢業生。

得知貴公司為積極謀求發展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發展壯大貢獻我的才能和智慧。

　　工業設計是江南大學設計學院的品牌專業，它的前身是1960年創建的“輕工日用品造型美術設計專業”。

　　三年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成績。

校綜合測評三等獎學金;校大學生科技協會優秀干事稱號;cet-4。

　　主要學習了：大學英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色彩，cad，proe,工業設計史，產品設計原理與方法，人體工學，產品形態設計，產品設計開發，產品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與研究，模型制作，計算機輔助設計rhino，3dsmax，產品設計分析，產品系統設計，設計管理等。

　　系統掌握工業設計的基礎理論、知識與應用能力，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，并將這些關系統一表現在產品的造型設計的基本能力。

　　同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。

能為企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作。

　　大學三年多來,我始終嚴格要求自己,大一參加各種學校社團活動,因此接觸了很多人,懂得了怎樣處理各種人際關系,這點為我在后來的兼職工作中派上了大用場。

從競選演講開始一路打拼得以在最后的復試通過名單中出現，大一那會兒的我稚氣和銳氣好像并駕齊驅。

經過一年的努力工作，大二很快就被提升為干事，成為下一屆學弟學妹們的小前輩，同時也更忙了，社團部門的工作和專業課的展開，讓我每天節湊加快，不久漸漸適應了這種快節湊高效率的工作和學習，很充實也很有挑戰性。

由于工作表現優秀，大三開學不久被評為優秀干事，同時也獲得學校綜合測評三等獎學金。

大三下學期被推薦參加黨校培訓學習，每周都有閱歷豐富知識淵博的資深教授為我們講課，他們就像我們的長輩一樣慈祥開導式的講課風格深深地觸動了我，讓我思想上提高一個層次，并順利結業成為預備黨員。

　　明年六月我以飽滿的熱情、一絲不茍的態度迎接新的挑戰，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發展和祖國的富強奉獻自己的青春! 　　后附個人簡歷表，最后，再次感謝您對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴單位的一員, 為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。

期盼您的回音! 　　誠祝貴單位萬事亨通，事業蒸蒸日上!　 此致 　　敬禮!　 范文三、畢業生自薦書范本您好

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上

　　我是哈爾濱理工大學測控技術及通信工程學院****屆畢業生，自從今日大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。

時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。

惠于理工大學的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。

　　在校期間，我勤奮學習專業知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學生電子設計競賽，并取得佳績。

此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業資格中級考試和微軟ATC認證考試。

在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓。

此外，我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務，表現出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優秀三好學生兼優秀團員”、“優秀學生干部”、“校廣播站系統”杰出工作者“等稱號。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。

下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音

　　此致 敬禮

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自薦人：*** 范文四、尊敬的領導： 　　您好

　　我是XX大學材料科學與工程學院高分子材料與工程專業XX屆的一名學生，即將面臨畢業，得知貴單位招聘，特擬此自薦信進行簡單的個人自我介紹。

　　XX大學是我國著名的汽車、機械、材料科學等人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；XX大學材料學院則是我國材料科學研究基地之一。

在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。

　　四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了材料科學基礎、物理化學、有機化學、分析化學、材料實驗學、機械原理及化工原理等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的日語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。

同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。

更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。

大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。

前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；吉林大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

　　收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意

下頁附個人簡歷表，期盼與您的面談

祝愿貴單位事業蒸蒸日上

范文五、尊敬的校領導： 　　您好

　　我叫XXX，是一名XX師范大學XX系XXX屆畢業生。

經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。

以下是我的個人自我介紹：　　貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會

　　大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。

在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。

在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。

這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“XX”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。

同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。

力求使自己成為高素質的復合型人才

　　我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。

我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的

我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的

　　下頁附個人簡歷表，盼面談

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠

　　并祝貴校再創佳績

　　此致 敬禮 范文六、尊敬的單位領導: 　　您好! 　　感謝您在百忙之余抽出寶貴的時間來看這到個人求職自薦書。

　　校園是一個能夠展現個人能力和潛力的舞臺。

在這個舞臺我選擇了一條積極上進，厚積薄發的道路。

　　四年來，我全面認真學習專業知識，奠定了良好的基礎，在班級得到了同學們的信任被推選為生活委員，我非常珍惜同學給予我的信任，四年的辛勤工作得到了同學們的肯定被評為優秀班干，之后進入社團成為積極分子，在校期間還擔任了固體制劑車間的輔導員。

同時，我還深入學習專業和自學感興趣的領域。

作為一名應屆畢業生，我很清楚地認識當代人才的競爭是何等激烈，需要各方面的能力，特別是社會實踐。

所以除學習外，我也積極投身社會實踐，讓自己所學的知識和綜合素質得到鞏固和加強。

經常參加各種文體活動、社會實踐活動、實踐經驗突出，具有良好的團隊協作精神和人際溝通協調能力。

不斷完善自己，成為一名新世紀的復合型人才，迎接社會的挑戰。

　　大學四年里，在學好專業知識的同時，我也注重培養和鍛煉自己的實踐能力，我連任了體育委員，工作都得到了老師和同學的肯定。

在課余時間到過“康佳公司”做銷售工作，曾在“三九濟民藥業”做保健品促銷，通過這些社會實踐鍛煉，讓我具有了較強的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。

　　在四年的學習和實踐過程中，我充分認識到，在以后的工作中，無論從事何種職業，它們也必將得到發揮和發展。

我知道，成功不是一蹴而就。

而我現在的目標就是讓您認識我，認可我，賞識我。

給我一個機會，讓我的熱情和知識轉化成力量融入貴單位的動力中，為社會服務，實現自己的理想。

我會用實際行動向您證明：劍鳴匣中，期之以聲! 　　因為喜歡，所以選擇

既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我愿從事管理方面的工作，我愿意在您們公司成長，真誠的服務公司、服務社會。

　　下頁附個人簡歷表

祝貴單位事業蒸蒸日上!我在此祈候佳音。

　　此致 敬禮! 范文七、作為一名計算機系的畢業生，在找工作時應如何寫自薦書呢

如果你不知道自薦書怎么寫，可以參考以下這則計算機系求職自薦書范文，并希望大家從中有所收獲。

尊敬的領導： 　　您好

　　感謝您閱讀我的自薦材料。

請恕打擾，我是荊楚理工學院計算機工程學院的一個大學生，即將面臨畢業.我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地發揮自己的才能,實現自己的人生價值。

　　以下是我的個人自我介紹： 　　作為一名計算機專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力. 在三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從計算機的基礎知識到運用等許多方面.通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中, 具有了一定的實際操作能力和技術.在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經驗。

　　我知道計算機和網絡是將來的工具, 我能熟悉掌Windows98\\\/2000\\\/xp\\\/2003 Server等系統,對Linux、Unix、有一定的了解。

同時能較熟練操作C、Foxpro、VB、Access、ASP、JSP等語言，同時對 SQL、Oracle也有一定程度上的認識，能熟練操作Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop、 Authoware等。

　　我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位 .我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻. 　　在大學期間我還擔任過團支書，具有很強的組織和協調能力。

很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。

　　非常感謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業白尺竿頭,更進一步! 　　希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音.謝謝! 　　隨信附上我的求職簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。

即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并在此致以最誠摯的祝愿。

范文八、尊敬的領導： 　　您好： 　　首先感謝您在百忙之中審閱我的個人求職自薦書，今毛遂自薦，誠待您的指導。

我是2008屆山西機電職業技術學院數控59班的一名大專畢業生。

今天，我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書。

之所以平靜，是因我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您出示任何有權威人士的自薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來作為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來寒窗苦讀的結果和吃苦耐勞的本性來作為我的奠基石。

之所以激動，是因為我即將去面對一個新的挑戰與機會，我將會把握機遇，勤奮開拓，實現理想。

　　我很幸運能生長在一個充滿競爭和挑戰、機遇與發展并存的年代。

對未來，我充滿憧憬，并渴望能找到人生的支點，去撐起一片湛藍的天空。

自從進入學校以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈和殘酷。

因此，五年以來，我努力學習專業知識，從各門功課的基礎知識出發，努力掌握其基本技能，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了優良的成績。

一個合格的技術人才，應該是專業知識與實踐齊備，博與專并濟，激情與沉穩兼有，道德和健康雙修的人。

為適應時代的需要，兩年來，我不敢懈怠，把握和珍惜每一個發展自己的機會。

“英雄成就一切事，貴在知之而即行”，我常以此勉勵自己，不輕言放棄，踏踏實實，一步一個腳印去接近設定的目標，步過了一段不平坦的求學道路。

回首這即將結束的大專時光，從一個一無所知的小伙子到德智體全面發展的新世紀人才，期間凝聚了我奮斗的失敗和輝煌、喜悅和辛酸。

但成績屬于過去，未來有待挑戰，我將繼續進行我的人生接力賽，毫不松懈。

“器必試而知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”。

我深信，只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我就會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。

這就是我的自信和能力的承諾。

　　剛剛面臨畢業，缺乏工作經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及“干一行，愛一行”的敬業精神。

我就是一匹千里馬，執著的追尋著一位識才重才的伯樂

真誠的希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，為社會發展效力的機會。

我的信條是：世上只有走不完的路，沒有開辟不了的路，更沒有架不起的橋

一個合作的機會，對我來說便是一個良好的開端，我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。

我期待著您的好消息。

相信您的眼光，相信您的選擇

　　我最大的優點——進取，不忘腳踏實地

我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性

我有健康的身體，成熟的心理，我會以最飽滿的熱情來勝任貴公司的工作。

因為我相信，我有潛力、有能力，有信心、有恒心。

　　隨后附上個人簡歷表格，期盼與您面談

最后，恭祝貴公司興旺發達，蒸蒸日上

　　此致 　 敬禮 范文九、敬的公司領導：　　您好

　　我叫xxx，現年xx歲，來自遼寧省，是xx學校xx專業xx屆畢業生。

今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。

之所以平靜，我的知識和能力不會讓你們失望，將無愧于您的選擇；之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現共同的輝煌。

在這里，我不能向您出示任何有權威人士的推薦書來為我謀得職業，也拿不出一摞摞的獲獎證書來做為我的籌碼，而只能賃自己十幾年來刻苦學習的結果和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什么優點的話，那就是我年輕。

　　在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。

幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績，獲過二等獎學金在學好專業知識的基礎上，我還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版…… 　　實踐是檢驗真理的唯一標準。

所以我利用暑假期間到華宇電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了三十一中學的語音室的電路等。

課余時間我還要到圖書館為同學們服務，在圖書館和閱覽室里我學到了很多各方面的知識。

一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值

我堅信，路是一步一步走出來的。

只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績

　　“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。

”我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。

這就是我的自信和能力的承諾。

　　劍鳴厘中，期之以聲。

熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。

請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明自己。

最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。

范文十、尊敬的領導： 　　你好

　　感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機會

　　物識一個掌握扎實專業知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。

謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。

　　或許我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛

愿為貴單位工作，并奉獻自己的青春和才華。

　　作為大四畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。

誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。

大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。

值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業鍛煉的會，還你一份成績。

一顆真誠的心在期望你的信任。

一個人的人生在等你的改變。

　　下頁附個人履歷表，盼面談

望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。

　　此致 敬禮 2010年10月

求現在高中紀實日志

以下是本人召開的一次職高家長會，讓你飽飽眼福：江蘇省泗陽職業職業教育中心機電Ⅱ部06（專）數控③班07－08年學度第一學期家長會程序一、1月5日（星期六上午）8：30前分別在校門、教室前各安排兩名同學接待來訪家長。

教師內安排4名同學負責端茶倒水。

二、按校領導指示、辦公室意見，活動內容安排如下：8：30（主持人致歡迎詞，宣布家長會正式開始。

介紹與會領導及任課教師） 王兆庚主任，校教務處副主任，大學本科，從教20多年，經驗豐富；陳亞（語文）老師，中學高級教師，教學經驗豐富，責任心強；劉魯莽（數學）老師，大學本科，中教一級，責任心強，教學有方；葛少云（英語）老師，大學本科，中教一級，教學經驗豐富，責任心強，視學生如己出；許衛云（體育）老師，中教高級，桃李滿天下。

王公平（政治）老師，中教高級，碩士研究生。

高洪武（數控）老師，大學本科，中教一級，專業素質過硬，曾在市、縣勞動技能大賽中多次獲獎。

黃躍喜（CAD）老師，大學本科，中教一級。

專業素質過硬，多篇論文獲獎。

【第1句】：會前不間斷播放學校宣傳片。

【第2句】：8：35，王兆庚主任代表學校致歡迎詞并講話。

【第3句】：8：50，教師代表（許衛云老師）講話。

【第4句】：9：05，班主任就本班班級工作做匯報。

【第5句】：10：10，學生代表發言（職中成長感言）。

（2名）

【第6句】：10：20，學生家長發言。

（2名）

【第7句】：10：30，參觀校園環境、家長個別交流。

【第8句】：11：00，活動結束。

江蘇省泗陽職業職業教育中心機電Ⅱ部06（專）數控③班學生家長會班級情況匯報材料（三）各位家長、各位老師：上午好

首先對各位家長白忙之中能抽出時間到我校參與此次活動表示衷心感謝

在此也對奮戰在職教戰線上的各位領導、老師的辛勤耕耘和無私奉獻表示崇高敬意

十年樹木，百年樹人；一切為了孩子，為了孩子的一切。

今天，我們懷著共同的目的匯聚到了一起，為了孩子，為了學生，共商大計，作為本班的班主任，本人能有幸主持這次會議，感到莫大榮幸。

先作個自我介紹：（略）班主任——一個班級的靈魂；班級所有學生的領頭雁；兵熊熊一個，將熊熊一窩。

每天，一雙雙眼睛看著我；而每雙眼睛后面更多企盼的目光、社會的責任感、教師的師德、個人的良知告訴我，教好每位學生，不能有一點閃失。

當然，工作也不是我一個人做的，各位老師、各位領導對學生的關心和教導也功不可漠。

下面，本人就班級管理中的學生日常行為習慣的養成、學生學習、課余活動及興趣培養，向各位家長匯報：一、德育工作及日常行為規范的養成德行——先學做人，再談學技術。

各位家長，各位老師，毫不隱諱，起初我是懷著忐忑的心情來到機電部任教。

眾所周知的原因——機電部男生多、調皮學生多。

能到這里來學習的學生大多數都是常人眼中的“差生”、“壞孩子”。

但是，畢業于職中、以前也是大家眼中“差生”的我，對這些學生有著自己的理解：沒有笨的孩子。

以前的壞和差只能說明過去，現在在我眼中都一視同仁，教育他們從最最基本的小事要求。

因此，德育及日常行為規范的養成尤為重要，我對學生做如下要求：1．不遲到、不早退，有事要請假；尊敬師長愛護同學；

【第2句】：學生不得帶手機、MP

【第3句】：單放機等于學習無關的物品；3．每門課要有課堂筆記、課堂作業本、課外作業本；課前認真預習、上課認真聽、課后認真復習。

4．男同學不得奇裝異服、染發、長發、怪發，女同學不得披頭散發、佩戴首飾、不得化妝、不得穿高跟鞋；5．作業自己做、不懂就問會的同學或老師、考試不作弊；6．班級排值日，每天早晨掃地必須在早自習前完成，每天下午放學后再小掃一遍；7．住校生不得夜不歸宿；8．不得無事生非，有情況及時向班主任、老師和領導匯報；9．本班教室禁止任何外班學生入內；10．老師是除了父母之外最親的人。

當然，除了以上這些，從各級教育主管部門文件精神到學校各種規章制度我班學生都做了認真學習，如《江蘇省中學生日常行為規范》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生管理辦法》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生“十不準”》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生宿舍管理辦法》等等。

例如：我班開學第一周早自習什么都不作，就是讓學生學習以上文件精神，并大聲朗讀出來。

作為班主任就是要有一雙跑不斷的腿、磨不爛的嘴。

德育工作要從學生日常行為規范的大處著眼，細微處要求。

發現問題及時處理、及時解決，總結經驗，以點帶面，教育全體。

通過開學至今的觀察，我班學生絕大多數在日常行為規范表現上是良好的，這其中張春、顏彥巧、查寶、王錦、董楊、鄭金玲、張東、戚珊珊、嵇正嵩、段元清、沈瑤瑤等同學表現突出，能在班級日常打掃衛生、遵守紀律、尊敬師長等方面都能嚴格要求自己；另外，董海龍、王雷、葛曉波等同學的進步也是顯著的，行為習慣比學期初時大有改觀。

二、學生學習習慣的培養及教育中等職業教育——即培養具有中、初級勞動技能的教育工作。

俗話說：荒年餓不死手藝人。

就更不要說21世紀的當今知識經濟社會了，知識爆炸、信息爆炸，各種媒體、信息、技術粉墨登場，這方唱罷，那方起。

無時無刻不在沖擊我們的視覺和聽覺。

就是在這樣的大環境下，如何教好、教會學生找準目標、選好方向學有所長、學有所得，的確是個復雜的問題。

本人在這方面對學生做如下要求：1．學習是為自己將來能找到個好的工作，有安身立命之能；2．學習是為人民服務；3．學習是報效家長養育之恩。

之所以把第一條放在第一位，我這人也不清高，如果連自己都不能糊口了，還談什么報效祖國、回報父母。

平時教育學生課前認真復習、課堂認真記筆記、課后認真復習；平時不懂就問老師，考試自己獨立完成，等等。

通過開學到現在的教育，我班學生大多數上課能注意聽講，能及時完成課堂作業，特別是高洪武老師和我帶的數控、電工專業課，學生的學習興趣很高，學生的動手能力都很強，即將迎接市勞動局組織的中級工考核。

下學期還將繼續深造。

文化課的學習一直是職高班學生大難題，不僅我們機電Ⅱ部，現在全校已掀起各科教師自編、創編適合現有學生特點的“校本教材”，各位教師開動腦經、想方設法，改進教學方法，立足能讓學生聽得懂、學得會，簡單易學、淺顯易懂著眼，改進教學方法的熱潮。

我相信，通過廣大教職員工的共同努力，各位家長的殷切企盼一定會得到滿意的答復。

三、因材施教、發掘學生閃光點及激勵教育泗陽的條件、我校的環境大家可能都有所了解。

我們還不能實現“小班化教學”，還不能達到一人一臺機器。

教學中，還有這樣或那樣的不如意。

做為一名職中教師，做為我班的班主任，在日常和學生的接觸中，注意因勢利導，積極發現學生的特長和閃光點。

班級工作中，查寶、王錦、張春、朱一才、董楊、姚可通等同學在專業操作上能嚴格要求自己，表現較突出，開學初經推薦參加技能大賽選拔，雖未獲得名次，但得到了鍛煉，增長了見識。

陳康同學有一手好字，經常在班級和辦公室組織的活動中一展風采；本學期，我班在校和辦公室組織的多項活動中表現突出，期中尤以校運動會中，收獲團體第三名的好成績。

元旦晚會張成波、馮勇、王雷、邵偉四名同學稍加點撥，表演的“三句半”引來滿堂喝彩。

總之，班級就象一個大家庭，柴米油鹽醬醋茶，做為“當家人”的我，出發點是好的，但工作中難免有不足、欠缺之處。

今天，借這樣一個機會、這個場合，我們懷著共同的目的，歡迎會后各位家長和我交流。

我的講話完畢，謝謝大家

班主任

關于去中國科技館的感受

為全面提高學生職業素質教育水平，培養德、智、體、美等方面全面發展的高技能型人才，根據教育部《關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》和評估方案要求，結合護理專業培養目標，擬對學生的職業素質培養提出系統的規范要求，并為評價學生提供客觀依據，特制定本方案。

一、教育理念 素質與職業要求相符合，人格與社會發展相協調，成長、成人與成才相統一。

二、指導思想 以科學發展觀為指導，遵循青年學生成長的發展規律，堅持以人為本，整體育人，以就業為導向，以提高學生職業素質為核心，以幫助學生“學會做人、學會求知、學會做事、學會交往”為主題，以提高學生收集處理的信息、獲取新知識、分析解決問題、語言表達溝通以及合作協調能力為主要內容，積極探索專業人才培養新路子，努力造就適應未來職業崗位所需要的高素質護理人才。

三、基本原則

【第1句】：層次性原則。

從實際出發，針對學生的不同層次、不同類型和個體差異進行教育培養。

【第2句】：正面教育為主的原則。

注重正面引導和說服教育，堅持灌輸與疏導相結合，表揚與批評相結合，引導學生以積極因素克服消極因素，全面關心學生的健康成長。

【第3句】：教育與管理相結合的原則。

在各項管理服務中貫徹對學生的素質要求，要以高度的敬業精神和良好的作風去影響學生，要發揮學生自我管理的作用。

【第4句】：顯性課程與隱性課程相結合的原則。

在發揮顯性課程作用之外，要充分合理地利用課外時間，依據人才培養的要求和素質形成的規律設計、安排好隱性課程。

四、適用對象 本方案適用于三年制大專生，五年制高職生參照執行。

五、培養內容

【第1句】：思想道德素質：是指學生思想、道德行為、政治態度、法紀素養等符合時代特征的基本品質，能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，上進心強，熱愛所學專業。

【第2句】：專業素質：是指學生具有較厚實的專業知識，掌握專業學習的方法，良好的學習習慣和自主學習能力，具備適應職業崗位要求的專業理論知識和綜合技能。

【第3句】：人文素質：是指學生知識面較廣，對人文、社會和自然科學各方面知識有所了解，具有一定的文藝素養和藝術鑒賞能力。

【第4句】：身心素質：是指學生的身體和心理健康狀況，體育運動技能，體育訓練和達標情況，社會適應性，心理承受能力以及個人言行和生活習慣等方面的修養。

六、實施步驟 根據學生實際特點，按學期劃分為五個階段，明確階段目標、工作內容和要求，確定具體實施方法。

（一）一年級第1學期? 重在培養學生的法紀意識、團隊意識、職業意識，讓學生養成良好的學習和生活習慣。

【第1句】：活動 （1）新生素質調查 調研內容：組織新生素質問卷調查； 組織新生心理健康教育普查。

具體要求：做出兩個調查的分析報告，作為護理系學生職業素質教育的指導性資料。

（2）入學主題教育 教育內容：以鞏固專業思想、合理規劃在校生活為主題，組織開展專業及專業思想教育；做一個合格大學生教育；請學校學生生涯指導中心就學生如何設計、規劃自身的職業生涯規劃作專題講座。

具體要求：入學教育結束后，學生應進行書面總結，談思想上的收獲體會；指導學生制定個人職業素質提高計劃。

由輔導員對所帶班級個人職業素質提高計劃進行分析匯總，重點體現學生的個人職業素質提高計劃中存在的問題，護理系根據各輔導員上報材料，以文字形式向各班下發反饋意見，由輔導員老師統一組織學習。

（3）新生軍訓 教育內容：以培養紀律性、團隊意識和良好生活習慣為主題，組織好軍訓。

具體要求：軍訓結束后，評選出軍訓優秀班級，學生應進行書面總結，談感受、體會以及對新的學習生活的準備與打算。

（4）法紀校規教育 教育內容：以增強法制校紀觀念為主題，組織開展法制知識教育，學習《滄州醫專學生手冊》和校規校紀有關內容。

具體要求：分班組織測驗，并開展知識競賽。

（5）開展文明教室、文明宿舍、遵紀守法先進班級評選活動 活動目的：鞏固上述教育成果，提高學生的法紀意識、團隊意識，讓學生養成良好的生活習慣。

具體要求：在班級自查的基礎上，護理系不定期組織三次普查，結合抽查結果，將各班、各宿舍所得分數進行匯總，在所有新生班級間組織評選。

【第2句】：考核 將活動中第（3）、（4）、（5）項作為本學期的階段考核指標，三項活動的平均得分為每個學生在本階段活動中的最后得分。

作為學期末評優及獎學金評定的參考依據。

（二）一年級第2學期? 拓寬學生的知識面，培養學生的感恩奉獻精神，進一步強化學生的職業意識。

【第1句】：活動 （1）讀書知識競賽 活動內容：競賽涉及人文、社會和自然科學各個方面。

具體要求：初賽為筆答形式，每班從初賽中成績優秀的學生中選派代表，參加決賽，決賽采取問答形式，決出一、二、三等獎，給與獎勵。

每名學生的初賽成績納入本學期階段考核，決賽成績納入該班級學期階段考核。

（2）雷鋒就在我們身邊 活動內容：通過校內校外的公益活動培養學生的感恩奉獻精神和社會實踐能力，通過大力表彰先進人物在全系內樹立團結友愛、互幫互助

2024（感動中國人物頒獎典禮）觀后感

我在生活部的感悟時光冉冉，轉眼，我的大一生活已經告一段落。

在學生會生活部的日子成為了我大一生活的重要組成部分，回首望去，細細品味，收獲良多。

我們生活部是一個溫馨的大家庭，在李榮學姐和付龍艷學姐的帶領下，我們部先后舉辦或與其他部門合作舉辦了中英文主持人大賽、中英文朗誦大賽、宿舍風采大賽、趣味運動會、英文辯論會、環保服裝設計大賽等等，以及為籃球賽、排球賽運動會等體育賽事提供后勤服務，以及進行了幾次的學生會物品采購。

在這些大大小小、各種各樣的活動中我學到了許多課本學不到的知識，也感受到了這個大家庭給我帶來的溫暖。

第一，要有責任感。

身為生活部的一員，我不敢忘記當時面試時說過的話，要盡自己所能把工作做好。

所以，即使舍棄周六周日的娛樂時間來工作，我的心里也是甜滋滋的，因為我履行了自己的諾言，盡到了自己的責任，并且還獲得了很多收獲。

第二，要主動，勤思考。

大一作為一名學生會的干事，在完成部長分配的任務的基礎上，自己也要主動熱情，多交流，多思考，多表達，多學多問，要善于吸取學姐學長們的學習、工作經驗，珍惜每一次學習的機會。

每個人都有自己的閃光點，不僅是對于學姐學長，對于同一屆的同學，也要善于發現并學習他們身上的長處。

第三，要團結，要知道合作的重要性。

每一個部門甚至整個學生會都是一個集體，每一個部門甚至整個學生會都是一個集體，在工作的時候，每個人都要融入集體，與其他同學友好地合作，在完成自己工作的同時熱心的幫助他人，樹立集體榮譽感。

第四，要懂禮貌。

在開學之初，學姐就教育我們，一定要有禮貌。

有時事雖小，卻可以看出一個人的素養。

一個有素養的人將來無論到什么場合都是受人歡迎的。

在獲得這些感悟的同時，我也發現了自己的一些不足之處，我對自己還是不夠自信。

對于很多工作我還是不敢著手去做，但我相信，自信源于實力，在以后的學習與工作中，定會多多學習提升能力。

回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。

從剛剛開始的一事不懂到現在的的稍有幾分成熟穩重。

生活部給了我一個發展平臺，讓我不斷超越自我。

在今后的學習和生活中，我一定會牢記這些經驗與感悟，讓它們伴我一路同行。

校園文化觀后感

[校園文化觀后感]祖國，我為你自豪電影觀后感演講比賽以全院排名第一的成績入選學院第四屆大學生文化節項目，校園文化觀后感。

在指導老師和組委會共同精心策劃下，進行了前期宣傳、組織活動，活動以播放《建國大業》、《中華人民共和國成立60周年國慶大閱兵》、《天安門》等愛國主題影片展拉開序幕，全院學生積極踴躍觀看，場場爆滿。

選手們結合愛國主題電影為主要題材進行演說，回顧了新中國成立60年以來所取得的輝煌成就，并結合當前國家、社會發展情況，或以身邊的小事作喻，抒發對祖國的熱愛和贊美。

大家紛紛表示，把對祖國深深的愛轉化為具體的行動，從平時的學習、工作和生活的點滴做起，立志為祖國貢獻自身的力量。

22位來自各系的精英選手在短短的一個多小時演講比賽中展示出了他們各具特色的演講技巧和才能，精彩、激情、生動的演說，深深地感染并打動在場的每一位觀眾，贏得在場評委和觀眾的陣陣掌聲。

經過一番激戰后，來自機電系數控09-2班的劉志陸以

【第90句】：6的高分奪得了本次決賽冠軍和最佳人氣獎。

晚會期間還進行了精彩的幸運觀眾抽獎活動，現場氣氛熱烈。

評委們給獲獎選手進行了頒獎，曾麗老師對本次演講比賽作了點評，最后由彭紅科老師對本次活動進行總結。

本次演講比賽進一步豐富了同學們的校園文化生活，為同學們提供了一個抒發愛國情感的平臺，培養青年學生的強烈民族自豪感，從而立志為祖國的繁榮昌盛奉獻自己的青春和力量。

---------------通過參觀交流，我得感受是：政府對教育的投入大，重視高，各校校園文化建設圍繞學校辦學理念做了大量的工作，校園美觀、規范，有文化氛圍。

此次參觀，10小的現代、大氣、時尚讓我們望塵莫及，17小的陽光、規范、整潔給人耳目一新的感覺，22小的低碳、儒雅、精致讓人流連忘返，打開了我的思路，拓展了我的視野，在讓我感受到教育人自強不息，孜孜追求的精神的同時，深感前方的路的艱辛與肩上的責任。

辦有文化的學校，做有思想的教育人是我的追求。

辦有文化的學校，做有思想的教育人校園文化建設思路一、校園文化建設的基本思路我校校園文化建設的基本思路以科學的教育發展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現主旋律，又倡導多樣化，既加強規范引導，又注重個性發展，從而實現了我校校園文化的不斷發展和全面繁榮。

二、校園文化建設的基本構成我校校園文化建設遵循整體規劃，分項實施，逐步完善的原則，分設施建設、環境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行。

（一）設施建設基本建設體現以人為本的建設理念，圍繞學校辦學理念，努力打造陽光校園——自然和諧，水乳交融；快樂自信，和諧幸福；陽光心態，燦爛笑容； 民主開放,海納百川；生機勃發，現代人文。

傳統中寓于現代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好骨架。

（二）環境建設　　我校環境建設將以建設自然和諧,水乳交融；生機勃發，現代人文的陽光校園環境為目標，遵循科學、合理、精致、靚麗的原則，通過學校建筑物造型色彩、綠色植物造景、人文景點設置，來塑造陽光校園的整體形象，為培養陽光少年起到潛移默化的教育作用，觀后感《校園文化觀后感》。

學校環境以綠、黃、粉、藍、白五種色調為主，體現出靚麗、多彩、協調、和諧的陽光校園文化主格調；校園的美化綠化工作以四季常綠、三季有花、自然優美為目標，分期分批的有序進行。

（三）文化建設　　文化建設是校園文化建設的重點，是校園的點晴之筆。

圍繞立足師生發展，共鑄陽光校園的學校辦學理念，建構七大系列的主題教育。

主要包括：

【第1句】：以培養大氣、靈氣、雅氣的陽光教師和健康、快樂、自信的陽光少年為主題的辦學思想教育系列：讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染。

【第2句】：以秉承傳統文明，弘揚民族精神為主題的傳統教育系列，其主要內容包括：民族文化，名言警句。

三字經、道德經節選；學會尊重、學會惜時等有關內容，是師生了解、學習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。

【第3句】：以播種良好習慣，收獲健康人生為主題的養成教育系列，主要分布在教學樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解習慣就是素質的內涵，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。

【第4句】：以培養健全人格，提升生命質量為主題的人格教育系列。

主要分布在辦公樓、教學樓、主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態與成長、處事與做人等有關內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，加深理解學習改變命運，人格成就未來的真正內涵。

【第5句】：以普及科學知識，關注科技前沿為主題的科技教育系列，主要分布于電腦室走廊內。

以此激發起學生愛科學、學科學和用科學知識報效祖國的壯志豪情。

【第6句】：以陶冶藝術情操，展現藝術特長為主題的成功教育系列，主要分布在各個班級，其內容主要以學生作品及活動場景為主。

在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。

真正發揮了學習的場所、實踐的基地、創新的樂園的育人功能。

【第7句】：以營造良好氛圍，培育創新人才骨干教師，名師為主題的處室文化教育系列，主要分布于學校對外宣傳窗口，讓社會、家長更加了解學校情況，讓教師有自豪感、成功感，增強自信心。

（四）活動建設　　活動建設是校園文化建設的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學校充滿生機和活力。

因此，我們非常重視校園文化活動的建設。

【第1句】：充分利用各種載體——以每期開學典禮、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動、每周升旗儀式、班隊會活動為契機，開展了愛國、愛校、愛家的感恩教育活動，增強報效祖國的責任感和使命感。

【第2句】：開展系列讀書活動、征文比賽、演講比賽活動，這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，培養健康、快樂、自信的陽光少年。

【第3句】：舉辦了教師才藝大賽、課改論壇、師德論壇、敬業愛崗演講比賽，展現自身才華，暢談教育美景，形成了人人關心校園文化，人人參與校園文化的良好局面；在教師中開展校旗、校歌、校徽設計征集活動，在學生中我們開展 校園文化牌設計、班級文化建設、文明班級評選等活動，激發了他們愛我校園、美化環境的自覺性和積極性。

【第4句】：用先進文化覆蓋整個校園。

我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍，綠色班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，營造了文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

【第5句】：開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。

加強了學生各種藝術團體的建設，成立了花之聲、我繪我心、小旋風陽光鼓號團、異想天開等藝術團隊，擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使校園文化建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。

（五）制度建設　 如果把校園文化建設看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設是軀體，環境建設好比外衣，文化建設是眼睛，活動建設是血脈，那么，制度建設就是校園文化建設的大腦和靈魂。

它決定著校園文化建設的方向和品位以及校園文化建設的政治性、先進性、科學性和人文性。

我校十分重視校園文化建設的研究，班子成員經常學習有關校園文化建設的理論文章，多次就校園文化建設問題進行研討。

并在此基礎上，合理規劃，建立和完善相關制度，制訂了《校園文化建設實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德教風建設實施方案》、《關于進一步加強校園安全工作的實施方案》、等，為促進我校校園文化建設的不斷發展提供了方向和制度保證。

2011學年度校園文化建設的具體設想——科學規劃，整體構建，分步實施

【第1句】：完成對學校辦公樓、3幢教學樓的校安工程加固和更新。

【第2句】：完成塑膠跑道及學校操場墻壁的環境創設工作。

【第3句】：整體構思學校校園、班級文化建設。

【第4句】：春季綠化進入第二階段，重點栽培名貴花草樹木。

【第5句】：為了提高教學質量，利用現代教育技術輔助教學，準備在部分年級安裝多媒體現代化教學設備。

【第6句】：準備改裝校園廣播系統，使之更完善。