家長(zhǎng)花錢養(yǎng)我的感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-15 15:45:44 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫

【第1句】：我的英語(yǔ)不好。

我讀初一的時(shí)候，農(nóng)村的孩子比較靦腆，英語(yǔ)說(shuō)不好，記不住單詞，老師就罰寫100遍，造成我對(duì)英語(yǔ)失去興趣，一上英語(yǔ)課就害怕。

整天提心吊膽的，生怕老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。

這樣怎么會(huì)學(xué)的好

農(nóng)村有農(nóng)村的實(shí)際情況，不像城里，學(xué)校學(xué)不好，家長(zhǎng)可以花錢上補(bǔ)習(xí)班。

可是農(nóng)村哪有這樣的條件，我覺(jué)得英語(yǔ)老師，特別是初一的老師，一定要培養(yǎng)孩子的興趣，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)，特別是口語(yǔ)，一定要讓他們多說(shuō)，不管對(duì)錯(cuò)，一定要鼓勵(lì)：你講的很好。

只要把孩子的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣培養(yǎng)起來(lái)了，學(xué)好是一件很正常的事了。

【第2句】：現(xiàn)在搞的是素質(zhì)教育，不知道現(xiàn)在學(xué)生全面發(fā)展的情況是什么樣子的，我的記憶里還是一味的追求考進(jìn)當(dāng)陽(yáng)一中的人是多少，我們是被害的一代。

雖然考進(jìn)了當(dāng)陽(yáng)一中，上了大學(xué)，但現(xiàn)在在工作中遇到了不少的麻煩，單位搞活動(dòng)，問(wèn)有什么特長(zhǎng)沒(méi)有啊，只好說(shuō)沒(méi)有，籃球不會(huì)，足球不會(huì)，歌唱跑調(diào)，書法不會(huì)，字寫的簡(jiǎn)直沒(méi)法看，往后發(fā)展的機(jī)會(huì)很小了，在社會(huì)上玩不開(kāi)。

要真正培養(yǎng)人才就要全面發(fā)展，特別是初中的教育，小孩子是培養(yǎng)興趣的好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就可能永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了，當(dāng)陽(yáng)一中是沒(méi)法培養(yǎng)興趣的，初中畢業(yè)回家的也是沒(méi)有機(jī)會(huì)培養(yǎng)的。

【第3句】：建議學(xué)校開(kāi)展一些活動(dòng)，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂(lè)部。

像籃球，足球，乒乓球，排球，羽毛球，圍棋，象棋，舞蹈，音樂(lè)，書法，生物，英語(yǔ)角，繪畫等等吧，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。

在每年新生入學(xué)的時(shí)候可以報(bào)名參加，每周抽出一個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間搞個(gè)活動(dòng)，老師講點(diǎn)專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開(kāi)始就告訴學(xué)生錯(cuò)誤的東西，以后很難糾正過(guò)來(lái)。

只有通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，才能促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。

這些活動(dòng)的開(kāi)展反過(guò)來(lái)可以促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。

【第4句】：最好兩點(diǎn)要求：一是希望老師要用普通話講課，在校園都要用，包括辦公室，可能當(dāng)陽(yáng)話分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N這幾個(gè)發(fā)音，我現(xiàn)在的普通話講的是人家有時(shí)聽(tīng)不懂，當(dāng)陽(yáng)的口音非常重，希望現(xiàn)在的校友將來(lái)出去了像我這樣子。

二是練字。

建議初一的課程里每天有書法課，我的字很難看，現(xiàn)在文件上簽個(gè)名字都很難看，字寫不好，說(shuō)明你這人也不怎么樣。

現(xiàn)在雖說(shuō)寫字的機(jī)會(huì)很少，但如果你有一手好字，以后不管干什么事，人家都愿意和你打交道，初一不練，以后手腕都硬了，沒(méi)機(jī)會(huì)練好了。

六年級(jí)第三單元的作文是給學(xué)校校長(zhǎng)或老師寫一封建議書。

我們六（6）班的學(xué)生寫了許多。

不少建議都是相當(dāng)不錯(cuò)的。

為此，我選擇了幾條給大家看看：

【第1句】：學(xué)校噴水池的水較臟，應(yīng)該換一些水，養(yǎng)些金魚。

【第2句】：噴水池，假山上的仙鶴顏色都褪了，可以找個(gè)工人漆一下

【第3句】：學(xué)校應(yīng)該為低年級(jí)小朋友設(shè)置一些娛樂(lè)場(chǎng)所，以便他們適合小學(xué)的生活

【第4句】：乒乓室可以在中午對(duì)學(xué)生開(kāi)放，各個(gè)班級(jí)可以輪流進(jìn)入

【第5句】：教室里無(wú)綠化，可以設(shè)生物角

【第6句】：閱覽室的門總是關(guān)著，可以在中午時(shí)分對(duì)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)放

【第7句】：食堂飯菜還可以，但有時(shí)還會(huì)吃到小蟲(chóng)子，讓家長(zhǎng)們不放心，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)不太好

【第8句】：中午一直放動(dòng)畫片不好，可以放些跟日常生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的教育片、名人成材故事、作文點(diǎn)評(píng)、校園安全教育片、感動(dòng)中國(guó)人物等。

還可以放些校園歌曲，讓大家跟著唱唱，以免大家只會(huì)唱流行歌曲

【第9句】：教室里可以安裝放傘的專用立柜

【第10句】：學(xué)校的鈴聲可以改變一下，上課鈴聲用些比較激進(jìn)、昂揚(yáng)的音樂(lè)，下課用些悠揚(yáng)、舒緩的輕音樂(lè)

【第11句】：可以建一個(gè)足球場(chǎng)

【第12句】：校園的綠化帶可以實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制

【第13句】：中午學(xué)校網(wǎng)吧可以對(duì)學(xué)生開(kāi)放

【第14句】：廁所要經(jīng)常打掃，水箱的繩子壞了，要盡快修理。

可以在廁所點(diǎn)一盤香

親情賬單作文1500字

諄諄人悠悠父子情 ——讀《傅雷家書》有感每個(gè)人會(huì)過(guò)父母的慈子和教誨。

當(dāng)我讀本，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。

這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。

是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽(tīng)著，用心銘記著。

傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。

母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。

父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。

而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。

他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。

他教育兒子說(shuō)：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展，沒(méi)成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無(wú)論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。

一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無(wú)所求。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。

家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。

為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。

愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。

有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。

是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。

給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。

傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問(wèn)題，從而看到事物的本質(zhì)。

傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。

高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。

傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。

家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了.這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。

我想對(duì)親人說(shuō)幾句感慨的話怎么說(shuō)

親愛(ài)的爸爸媽媽：你們含辛茹苦養(yǎng)育了女兒這么多年，是我該報(bào)答你們的時(shí)候了。

從前女兒老是惹爸媽生氣，現(xiàn)在回想起來(lái)真是不應(yīng)該。

原諒我年少時(shí)的任性，以后的日子里我會(huì)讓倆位老人變成世界上最幸福的爸爸媽媽!爸媽，我就是那天空的風(fēng)箏，您們就是那根線，飛得再高再遠(yuǎn)也與您們長(zhǎng)相守。

媽媽，你就那樣走了，你什么都不管就扔下我永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。

你對(duì)我恩我還給誰(shuí)呢

我真的不知道上天為什么那樣殘忍呢，不是說(shuō)好人就有好報(bào)，為什么你那么辛苦把3個(gè)兒女送進(jìn)了大學(xué)，看著他們出人頭的地后，就卻走了，你本來(lái)應(yīng)該享福，為什么你就什么也不說(shuō)就走了，為什么

很想告訴你們。

其實(shí)我很不孝。

吸煙。

喝酒泡吧。

但你們要相信我一直很在意你們的一切。

你們是我這。

媽媽我好愛(ài)你的，你知道嗎

其實(shí)我真的好想好好珍惜我們之間的感情，可是我也不知道為什么，老是讓你生我的氣，老是讓你擔(dān)心我，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也有我自己的生活了，為什么不能讓我自己為自己做主，讓我做回我自己呢

爸爸媽媽，謝謝你們生我，養(yǎng)我18年。

曾經(jīng)淘氣過(guò)，任性過(guò)，你們依然愛(ài)我，包容我，謝謝你們

我會(huì)，學(xué)會(huì)照顧自己，不亂花錢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大

我會(huì)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考本，考醫(yī)師證

我愛(ài)你們

你們不懂事的女兒。

爸媽,我累了!真的累了.一直以來(lái)我都在哽撐著.也許你們不會(huì)知道我的不容易.<你說(shuō)我容易吧?>老爸老媽，我好愛(ài)好想你們，就算全世界都不值得我去愛(ài)了，我還是會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你們。

。

老爸老媽好久沒(méi)回家了說(shuō)了好幾次要回家看看可是每次學(xué)校都有事害你們每次都白盼望了一場(chǎng)下個(gè)星期一定回家爸爸媽媽，我現(xiàn)在知道錯(cuò)了，，我以前是那么的任性不聽(tīng)話，惹你們生氣，讓你們傷心，女兒知道錯(cuò)了，，你們養(yǎng)育我不容易，我以后會(huì)聽(tīng)話，好好工作。

你們好好照顧自己，天氣冷了，記得多穿些衣服啊，，女兒愛(ài)你們。

。

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!爸爸對(duì)我總是不聞不問(wèn),但我知道他想給我自由,讓我自己在摸索中前進(jìn)......謝謝DAD!媽媽總是想讓我留在她身邊,她怕崇尚自由的我,飛得太高......其實(shí),媽!我已經(jīng)長(zhǎng)大了....縱然爸爸不是很有錢,但爸爸永遠(yuǎn)是最富有的人.....因?yàn)樗畠鹤拥男?!媽媽是嚴(yán)厲的媽媽,她讓我知道分寸......讓我知道適可而止....!!愿爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康,笑口常開(kāi)......兒子不會(huì)辜負(fù)你們的~當(dāng)我傷心傷害自己時(shí)，你們比我更痛苦，因?yàn)槲沂悄銈兊膬鹤?/p>

爸媽，你們的兒子會(huì)長(zhǎng)大的，會(huì)成為大男人的，會(huì)為你們撐起天空的

爸媽，我知道你們是為了我好，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)給我自由，讓我自由的去飛翔．．還有，請(qǐng)尊重我的意見(jiàn)．．．現(xiàn)在又多了對(duì)父母疼愛(ài)我，可是相對(duì)的，責(zé)任也多了些,很多東西，分寸拿捏不好，總是會(huì)很麻煩,不過(guò)，愛(ài)可以超越一切困難的........朋友，當(dāng)你在埋怨你父母總總不是的時(shí)候，想想他們養(yǎng)育你們的辛苦，想想他們苦口婆心的勸阻,想想他們的經(jīng)歷,你就知道他們有多么的不容易，不要輕看了他們.......不知道有沒(méi)有人和我有著同樣的家庭,一個(gè)從小就不幸的家庭所以我恨他們,可憐他們.對(duì)不起他們,也愛(ài)他們,不想對(duì)他們說(shuō)什么,也不知道說(shuō)什么!爸媽，雖然做你們的女兒我感覺(jué)好失敗，但我最愛(ài)的是你們，現(xiàn)在給予不了你們什么，但我一定努力的，愛(ài)你們

最愛(ài)你們

阿媽，看到你那白發(fā)夾雜在黑發(fā)中時(shí)；心好疼。

那時(shí)的我什么也不愿說(shuō)，覺(jué)得那時(shí)的語(yǔ)言很是蒼白，我想用沉默來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)的感受…付出那么的多，卻得不到相等的回報(bào)，我為你所做的一切都感到心疼，我想要為你分擔(dān)，但是我的能力有限，我很清楚自己是無(wú)力承擔(dān)一個(gè)家，或許真的是自己長(zhǎng)大了，很多的想法都產(chǎn)生了微妙的變化………阿媽，我很愛(ài)你

爸爸.媽媽.好愛(ài)你們

沒(méi)有你們一直督促我鼓勵(lì)我也不會(huì)有我的今天

真的謝謝你們

爸,你今天的身體好點(diǎn)了嗎?在當(dāng)今醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)的社會(huì),相信您很快就會(huì)康復(fù)的.您能感覺(jué)到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的小女兒在呼喚您嗎?相信會(huì)保佑您早點(diǎn)康復(fù)的.好想快點(diǎn)回家來(lái)陪陪您,可還要幾天公司才發(fā)工資,一拿到工資我就會(huì)回來(lái)的陪您的,相信我回來(lái)的時(shí)候您已安然無(wú)恙了.其實(shí)想想，或者這個(gè)就是所謂的，距離大了，爸媽自然就會(huì)思念，而兒女回家以后，就自然會(huì)百般孝順。

但是長(zhǎng)時(shí)間在一起的呢，孩子大了，自然從一些為人啊處事啊等等就會(huì)和父母的意見(jiàn)不符，于是他們就會(huì)拿出那些特有的地位和觀點(diǎn)來(lái)看待問(wèn)題和孩子們。

我相信每個(gè)孩子都明白，家長(zhǎng)所做的一切都是為了他們的孩子好，但是也要考慮到孩子的感受啊。

于是他們說(shuō)80年的孩子沒(méi)有思想，沒(méi)有主鍵，什么都不會(huì)，不會(huì)做飯，不會(huì)做家務(wù)，不會(huì)洗衣服......但是又有誰(shuí)給我這群孩子一個(gè)的空間呢

有什么事情都要先告訴家長(zhǎng)，要是不說(shuō)了自作主張吧，回家還是會(huì)被呵斥一頓。

所以必須要說(shuō)……我想女孩還好，這點(diǎn)上大概是男孩比較吃虧了。

但是女孩兒長(zhǎng)大了，說(shuō)要找個(gè)自己喜歡的吧，家長(zhǎng)說(shuō)這樣過(guò)不長(zhǎng)久，找個(gè)別人喜歡自己的吧，家長(zhǎng)又不喜歡他……汗，那么究竟要如何才能做到讓家人滿意

包辦婚姻

好與不好要當(dāng)事人自己說(shuō)出來(lái)才對(duì)，而不是家長(zhǎng)一味的阻攔。

當(dāng)然了，我很愛(ài)我的爸爸媽媽，也愿意為他們付出，但是我要說(shuō)的是，請(qǐng)不要讓我們對(duì)你們的愛(ài)，愛(ài)的如此辛苦……也請(qǐng)給我們一點(diǎn)點(diǎn)的空間，讓我們呼吸到自由的空氣。

飛翔……無(wú)論他們做什么,都是為我好,所以只有感謝!

介紹孩子在家表現(xiàn)的發(fā)言稿

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：大家好

我是程曉萌的家長(zhǎng)。

首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。

所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。

說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。

下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。

一、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。

只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步

二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。

我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。

每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。

只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

【第1句】：為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。

【第2句】：采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。

多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。

每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。

不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。

家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。

問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。

現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。

【第3句】：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。

三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。

成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。

因?yàn)椋Z(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。

四、言傳身教。

孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。

所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。

俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。

耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。

小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。

所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。

以“不要讓愛(ài)你的人失望”為主題的2篇作文，大約600字

我曾經(jīng)這樣問(wèn)自己：我為什么要學(xué)習(xí)

我為什么要奮進(jìn)

那天下午我知道了答案：為了回報(bào)父母。

的確，如果，我以后有個(gè)好工作，賺了錢，但我的父母去世了，那我的努力還有什么意義

彭成老師的演講令我極為震撼，他說(shuō)，一個(gè)不會(huì)感恩父母的人，學(xué)歷再高，也是一個(gè)廢人。

如果一個(gè)人不會(huì)關(guān)心父母，那他還會(huì)關(guān)心誰(shuí)

如果一個(gè)人不會(huì)感恩父母，那他還會(huì)感恩誰(shuí)

如果你的父母是貧窮的，那貧窮就是父母留給你最大的財(cái)富。

因?yàn)椋毟F會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒你，要努力奮斗，長(zhǎng)大回報(bào)父母。

當(dāng)你在埋怨父母時(shí)，請(qǐng)你想一想父母是如何每天風(fēng)雨無(wú)阻送你上學(xué)的；當(dāng)你在網(wǎng)吧瘋狂時(shí)，請(qǐng)你想一想父母是如何在大街小巷到處尋找你的；當(dāng)你在到處亂花錢時(shí)，請(qǐng)你想一想父母是如何起早貪黑拼命賺錢的；當(dāng)你在不認(rèn)真學(xué)習(xí)逃課時(shí)，請(qǐng)你想一想父母是如何砸鍋賣鐵供你上學(xué)的。

不管怎樣，只要每天見(jiàn)到你的父母，就是你的幸福。

想想那些單親家庭的孩子吧

和你們比起來(lái)，他們少了一份本應(yīng)有的愛(ài)。

可是，他們?nèi)詻](méi)有放棄，仍在努力著。

演講時(shí)，彭成老師邀請(qǐng)了我校單親家庭的孩子，一位同學(xué)跪在了地上，對(duì)他的親人說(shuō)了他的心聲，并大聲地喊出：爸爸媽媽我愛(ài)你們

爸爸媽媽我愛(ài)你們

那一刻，感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

還有那些去網(wǎng)吧的同學(xué)們，彭成老師用他自己的故事，感動(dòng)了他們，感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

記得當(dāng)時(shí)，我身邊的每一位同學(xué)，都在嚎啕大哭。

相信，在那些去網(wǎng)吧的同學(xué)們高舉雙手，大喊：“我再也不去網(wǎng)吧了

”的同時(shí)，我們的心中也在想著自己的父母，心中的冰也在開(kāi)始融化了…… 幾小時(shí)的演講，讓我們感到了一輩子也不會(huì)有的感動(dòng)，那一幕幕，不斷在我腦中浮現(xiàn)，那個(gè)下午，我感到心痛，心痛我曾經(jīng)的不孝。

但也開(kāi)心，也感動(dòng)，彭成老師真正打動(dòng)了我們所有人的心。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一下午，那個(gè)令我嚎啕大哭的一下午……

談?wù)劶议L(zhǎng)怎樣教育子女的心得

一個(gè)孩子，就是一個(gè)家庭，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里，人人都寵得愛(ài)不釋手，孩子的成長(zhǎng)，孩子的命運(yùn)，都關(guān)系到家庭將來(lái)的喜樂(lè)哀愁。

古往今來(lái)的有關(guān)兒童成長(zhǎng)教育篇中都告訴我們家長(zhǎng)，你是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長(zhǎng)的影響。

因此，做家長(zhǎng)的平時(shí)必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對(duì)孩子的教育、引導(dǎo)。

同時(shí)，我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的也都有同一體會(huì)，現(xiàn)在孩子越來(lái)越難管，用軟的不行，用硬的也不行，我們對(duì)家庭教育都非常重要，誰(shuí)都不敢忽視，不感怠慢，就是使不上緊。

我女兒現(xiàn)在是初三的學(xué)生，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，有所作為。

學(xué)校這次組織我們家長(zhǎng)寫這樣的文章，進(jìn)行家庭教育的心得的交流，給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

1．我沒(méi)有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何如何，按照自己的意圖給孩子定一個(gè)明確的發(fā)展方向，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。

我們首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)母女之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟她談心。

孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感。

對(duì)孩子不要談什么大道理，光講大道理給孩子聽(tīng)未必有好的收效，甚至多講還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通，這一點(diǎn)非常重要。

做家長(zhǎng)我認(rèn)為能讓孩子喜歡你、貼近你，這就獲得了成功的第一步。

接下來(lái)把實(shí)際例子中的得失列舉給孩子聽(tīng)，適身處地為她著想，平等地談話，偶爾講點(diǎn)道理，孩子是會(huì)接受的。

道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若喋喋不休，再重要的理孩子也會(huì)置之不理。

另外，孩子和父母關(guān)系融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。

凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答；凡是不能解答的，也要給個(gè)較充分回音，和孩子一起探討。

如果讓孩子失望了，她將不再提問(wèn)，隔閡也就開(kāi)始產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)她沒(méi)有明顯幫助作用的事情，也千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何順風(fēng)扯旗。

當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易，特別是忙起來(lái)時(shí)，就只顧大人的威嚴(yán)了，我自己煩躁時(shí)也常犯這樣的錯(cuò)誤。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。

孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn) 生，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩于閃光的苗頭。

針對(duì)孩子的好奇心或各種千奇古怪的問(wèn)題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗(yàn)感受的過(guò)程中啟迪智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋。

孩于的各種興趣如書法、騎自行車、打球、等，我們都讓她去嘗試、去鍛煉。

每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。

我認(rèn)為家長(zhǎng)要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲。

3．注重孩子的教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂(lè)觀、富有同情心。

客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣是形成人品的重要部分，好行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。

孩子能做到的事情盡量讓她自己去做，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，我們要有意識(shí)引導(dǎo)孩子自己做，針對(duì)自己存在的毛病去改正，去爭(zhēng)取進(jìn)步。

教育孩子，就要著眼于小處，發(fā)現(xiàn)不良端倪，及時(shí)糾正，扼殺其于萌芽狀態(tài)，切忌縱容。

那種認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯(cuò)誤的，也是非常危險(xiǎn)的。

這好比農(nóng)民種豇豆，從小就要給它立桿子，引導(dǎo)它順著桿子向上長(zhǎng)，這樣才能吸收足夠的陽(yáng)光和空氣，才能結(jié)出豐碩美觀的豇豆。

如果等豆苗長(zhǎng)大了，見(jiàn) 其漫天蔓長(zhǎng)，不能開(kāi)花結(jié)果，或是只能結(jié)出干癟瘦小的豇豆，到那時(shí)才立桿、引導(dǎo)，恐怕即使折斷一些枝條，也不易再結(jié)出好豆子了，教育子女又何嘗不是如此呢

4．做孩子的引路人，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起，家長(zhǎng)是孩子的模仿人，言傳身教都在影響著孩子。

家長(zhǎng)應(yīng)該從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母意見(jiàn)應(yīng)統(tǒng)一，不能相左或相右，每天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況；每天詢問(wèn)她在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長(zhǎng)。

要從精神上多給孩子們一些激勵(lì)，在孩子人生道路上不停的為她們加油，在孩子成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)而且很不平坦道路上，家長(zhǎng)應(yīng)給于加倍的溫暖和關(guān)愛(ài)，使她們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。

【第5句】：多于孩子交流、溝通。

孩子們現(xiàn)在正處于青春期，生理上的因素可能會(huì)導(dǎo)致心理上的不健康。

作為父母，應(yīng)成為孩子的良師益友，要多盡可能多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，陪他聊天，陪他玩，在玩中他會(huì)和你交流，把許多想法、心思甚至小秘密都會(huì)告訴你。

在休息同時(shí)，我們還可引導(dǎo)他們閱讀一些有益的課外書，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的閱讀能力。

6．多與班主任、任課教師溝通。

孩子絕大多數(shù)時(shí)間都呆在學(xué)校，他們?cè)谛５谋憩F(xiàn)各門課老師最清楚，我們平時(shí)可以打電話或直接來(lái)學(xué)校，向老師了解孩子在校的表現(xiàn)，對(duì)孩子取得的一點(diǎn)成績(jī)都要及時(shí)加以表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子不足之處及時(shí)指出并加以引導(dǎo)。

7．孩子需要愛(ài)。

這里的愛(ài)不是溺愛(ài)，不是寵愛(ài)，而是真愛(ài)。

人們常說(shuō)，愛(ài)也要講究方法。

科學(xué)的愛(ài)，孩子才能健康地成長(zhǎng)。

大人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都看在眼里，記在心里。

父母與孩子之間的愛(ài)是平等的，但家長(zhǎng)往往會(huì)忽視這點(diǎn)，對(duì)孩子給予自己的愛(ài)視而不見(jiàn)。

在我家的生活中，我非常注意這方面的培養(yǎng)。

有一次，我生病了，吃飯時(shí)大家就沒(méi)有叫我，女兒注意到了，她不聲不響地將飯和菜盛好放在我的床前，還叫我快吃，飯菜涼了就不好吃了。

當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，這就是女兒對(duì)媽媽的愛(ài)。

孩子們的愛(ài)，常常表現(xiàn)在細(xì)微之處，她不象大人們的愛(ài)那么具體，但孩子們的愛(ài)卻實(shí)實(shí)在在。

接下來(lái)我將與大家分享10種愛(ài)的方法。

一、用愛(ài)的目光注視孩子。