包餃子活動的感悟

“包餃子”的感悟　　生活中，處處都能感受到傳統文化的魅力。

每天上學，總能聽到幾句經典的古詩詞，我的座右銘就是耳熟能詳的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，它時時刻刻在我耳邊響起，也在心中響起。

　　這句名言常常提醒著我，讓我在困難面前不放棄，勇于堅持。

就在我剛開始學習包餃子時，這句千古傳唱的名詩又激勵了我。

　　有一年的冬至，我們家全民上陣，一起動手包餃子，一個個可愛的小餃子擺在我面前，令我平常不愛動的雙手也自告奮勇，要當一回“勞動好公民”。

第一次啊，第一次……親人欣然答應，讓我先把手洗干凈再過來，奇怪，我怎么感覺他們對我有些不放心啊

哈，那就更好了

讓你們見識一下我的實力

　　我坐到我的座位上，挽起袖子，開始“戰斗”。

我的小型搟面杖在小小的面團上滾來滾去，可那面團已成了三角形，一會兒又成了海參樣子的不明確物體，一會兒竟然破了，沒關系，“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”嘛

多積累經驗才能成功嘛。

于是，我又伸手拿了一張，后來就是3張，5張，8張……奶奶看不下去了：“你順著方向搟

”真難啊……我學了這么長時間都學不會，難道就你這一句話就能教會我

我可是新手啊

算了，別干了，一邊玩去吧

可這時，我又想起了那句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，怎能見彩虹

從困難中出來的人，一定就是強者

果然，順著方向搟，雖然還是不太標準，可這已經是極限了。

總算學會了一門本事

我拿著我的面餅，正準備往上放餡，可一用力，那辛辛苦苦做好的面片片就成兩瓣了，我的心肝啊……沒關系，重新來

我又重做了好幾回，雖然形狀大小都不太好，可我已經盡力了。

我也讓親人們大大表揚了一次，心里別提多甜了

學到了真本事

　　我在餃子事件當中爭當了“梅花”這一角色，幸好我當時失敗后沒放棄，要不，誰能讓我學到真本事

從那以后，我更加信任這句名言，遇到困難先想到它：在跑步跑不動時，它激勵了我；在不想寫詳細答題時，它激勵了我；在不想……它讓我變得更加自信，成功

　　感悟經典作品，從經典中獲得感悟，我的人生一定會精彩起來

開放日家長和幼兒包餃子有何感悟

家長開放日活動（一起包餃子）目的：

【第1句】：宣傳目的：使社會了解我園的活動,并對我園的教育教學給予肯定.2：活動目的：(1)加強幼兒園和家庭的聯系;讓家長通過參于到我們的活動中的方式,進一步了解我年級的教學活動.(2)通過活動增進教師和家長、家庭與家庭、班級與班級的感情。

準備：

【第1句】：布置場景

【第2句】：準備整個年級包餃子的材料。

過程：A：嗨

大家好，我們又和大家見面了。

今天我們幼兒園里又有什么新鮮的事呢。

哇……太漂亮了，B你們在做什么呀?B:在裝飾環境呀,我們要讓我們幼兒園的環境都充滿喜慶的氣氛.A：今天是……B：是我們大班年級的又一次家長開放日。

我們希望在這有限的時間里。

小朋友能和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起開心、愉快的度過。

A：太好了，那么我們都有些什么樣的活動。

B：概括說來就是包餃子。

一、 引入主題 B：餃子是深得我們中國人喜愛的一種食品，最常見的餃子是一種半圓形，有餡兒的面食。

在喜慶團圓的時候，我們總是能看到寓意吉祥的餃子。

今天是個開心的日子，我們的家長來到我們幼兒園，我們真的很高興，所以我們就準備了許多材料，想讓大家一起來包餃子。

A：太好了，太好了，那我們還等什么。

二、 包餃子（一） 示范講解如何包餃子。

……………………………（二） 包餃子比賽

【第1句】： 教師組

【第2句】： 家長組

【第3句】： 小朋友組（三） 大家一起包餃子三、 分享我們的勞動成果。

B：A今天開心嗎

A：……B：通過今天的活動你學到了什么

A：學會了包餃子，還發現吃自己親手包的餃子特別的好吃。

B：那小朋友，你呢

小朋友：我和爸爸、媽媽一起包餃子很開心，也希望爸爸、媽媽多一些時間來幼兒園和我們玩。

B：的確，我們的孩子在活動中很開心，不僅如此他們還體驗到了大家一起分享勞動成果的喜悅。

>A：爸爸、媽媽們，你們也不乏組織一次家庭式的包餃子活動。

來感受其中的快樂吧。

開放日家長和幼兒包餃子有何感悟

看著自手包好的餃子調皮地浮上,我迫不及待撈了一碗嘗起來..尤其是自己包的,以后我還要自己包餃子吃.我的感受是學什么都要認真，這樣才能學會。

生活中，處處都能感受到傳統文化的魅力今天，我不光學會了包餃子，還懂得了做什么事都努力才能獲得成功。

包餃子真有趣。

它培養了我們的動手能力，更使我們體會到學校的生活豐富多彩。

美滋滋地吃著自己包的香噴噴的餃子，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

從這件事，我知道了一分耕耘，一分收獲，只要你肯付出，就一定會有收獲。

希望能幫到你, 望采納. 祝學習進步

寫一篇二百字包餃子活動感悟

包餃子 在新年來臨之際，家家戶都要包餃子來慶祝新年。

今年的，我不僅嘗到了美味的餃子，還親自過了一會包餃子的樂趣。

晚上，爸爸和媽媽在廚房里忙著包餃子，我溜進廚房，看見爸爸正在和面，媽媽正在準備餃子餡，我說：“媽，讓我也試試吧。

”媽媽看見我點點頭，表示同意了。

我高興極了，因為我就要學包餃子了

媽媽拿起搟面杖給我做示范，只見媽媽左一下右一下，一個個又薄又圓的餃子皮就成了，我一看，心想：原來這么簡單。

看我的吧

我胸有成竹的接過搟面杖，學著媽媽的樣子一手拿著面團一手推動搟面杖開始了，不料面卻粘在搟面杖上，弄了好半天手上面板上都成面了，真煩人

媽媽看著我焦急的樣子笑著說：“要撒點面粉才能不粘，但也不能撒太多否則就不好包了。

”媽媽又給我講了許多要領，并耐心的指導。

我盡量按著媽媽說的去做，可剛開始搟出來的還是四不像，看著媽媽那么不厭其煩的教我，我想：我絕不能氣餒

經過反復操練，我越搟越熟練了。

看著圓圓的餃子皮在我搟好了面皮，該包餃子了。

我興致勃勃地拿起面皮加上餡照著大人的樣子包了起來，可餃子餡好像成心與我鬧別扭似的，一個勁兒往外跑。

我站到媽媽身邊想看看媽媽是怎樣包的，卻看見媽媽把硬幣放在餡里包進餃子里，感到好奇怪。

就問媽媽是干什么的，媽媽告訴我，誰要是這就是包餃子的樂趣， 我體會到了：只要我們堅持不懈，克服了所有困難后，我們才能成功。

吃到餃子熟了

媽媽端上了熱氣騰騰的餃子，我吃著自己的勞動成果，心里美滋滋的。

雖然包餃子遇到了許多困難，但是我學會了包餃子，也值得的。

這個餃子，他就會在新的一年里有好運。

為了能吃到這個餃子，我迫切希望能把餃子趕快包好。

我回到了自己的位置上，耐心的琢磨著，思索著。

終于，“”，經過了一番努力的學習，我終于學會了包餃子，我用手不經意的擦了擦頭上的汗，卻弄得一臉面粉，變成了一只小花貓。

的搟面杖下快速飛舞，心里充滿了成就感，我心里別提多高興了

和家人在一起包餃子是幸福的作文800字

盼星星，盼月亮，可終于盼來一年中的春節了。

這天早上奶奶和媽媽特地起了一個大早，把提前和好的餡和搟好的餃皮拿了出來包餃子。

　　聽到動靜的我也起了床，來到廚房看他們包餃子。

看著餃皮在她們手里沒一刻工夫就包成了一個圓嘟嘟的餃子，我的手也直癢癢，便洗了把手，來到桌前對媽媽說：“媽媽我來幫你包餃子吧。

”媽媽邊揮手邊說：“去，去，去，一邊玩去。

你能做什么事啊

”我噘著嘴說：“哼

大人怎么都這樣呀，口口聲聲讓我們幫忙做家務，現在我們想幫卻不讓做。

”媽媽犟不過我，便由著我了。

　　我拿起一張餃皮，夾了點餡給里面，然后又把餃皮對折過來，最后再把邊緣捏了起來。

包好后，我正在欣賞著自己的“杰作”，可卻被奶奶說成是睡覺的餃子。

我看了看我包的，再看看他們所包的餃子，果然，和奶奶說的一模一樣。

可我并沒有氣餒，又拿起一張餃皮包了起來，沒想到這一次更糟，不是睡覺的，而是由于餡放得太多，連汁都被擠出來了。

我試了一遍又一遍，可是都很失敗。

真是“看花容易繡花難”呀

我剛想放棄，這時媽媽對我說：“在最后把餃皮捏起來的時候，應該這樣做再這樣做……”媽媽邊做動作邊跟我說。

我學著媽媽的樣子包了起來，嘿

的確，餃子跟先前的比起來已經好多了。

我又拿起餃皮包了起來，一次比一次包得好，個個精神抖擻的。

最后，我們還在一個餃子里放了一元錢。

終于要下餃子了，看，他們一個個多像小頑童呀，爭先恐后想跳進鍋里洗熱水澡呢。

　　“熱氣騰騰的餃子來啦。

”媽媽還沒出廚房門就喊到。

我吃著有自己包的餃子，心里比吃了蜜還要甜呢，而且更開心的是，我還吃到了含有一元錢的那個餃子，真是“蜜上加甜”啊。

其實最重要的是一家人在一起吃團圓飯多溫馨啊。

　　春節總是在人們的歡聲笑語中迎來，又總是在人們的歡聲笑語中離去，我愛我們的中國的傳統節日。

朋友們，你們的春節過的愉快嗎

參與班級包餃子活動的感受作文500字

有人說，圖書館是讀者的精神家園，是生命的禪堂，我覺得很有道理。

在這里，沒有像大城市里的圖書館那樣宏偉大氣，但同樣靜逸而沉穩，同樣不缺少前來看書的人，學習的人。

在這里與其他圖書館一樣沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲，只要你來到這里，總會有所收獲，而這就是我快樂的源泉。

我們知道知識就像是砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清，而讀書就像是登山，看得越多，就爬得更高，看得越遠。

在這里，一排排整齊而有序的書籍就像是一座座長城，每一頁紙上都指引著我們登上更高的山峰。

在這里我們可以大膽地吸取知識的甘露，不用擔心內容是否健康，知識是否謬誤，都是經過專家和管理人員嚴格把關的精品好書。

這真像凱勒所說的那樣，“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋”。

在閱讀中提高了我們的精神境界、文化修養，了解了許多未知的奧秘。

我把這里作為課外知識的補給站，課內知識深化和鞏固的加油處，每次來這里我都有新的收獲。

有天放學后，我登上學校后山獅峰山，俯看圖書館的位置明明是在我目視的下方，但在我的心中卻是無比的高大。

在我的心中，它不僅僅是我停泊心境的藍色港灣，還是最高的港灣。

它雖然面積只有幾十個平方米，也只在房子的二層，所處的位置也并不高，但承載著知識的高度和呈現著文明的力量

在那里，留下了我的腳印和我的夢想。

下山后，我來到了圖書館，不僅看到了它的高度，還體會到了它的厚度，有了它，我感到心有所依。

再看一頁一頁的書本，一張一張的紙張，書架上一層一層的書籍，是那樣的沉穩，是那樣的厚重，真像一見門就看到的陳心昌先生寫的高爾基名言一樣：“書籍是人類進步的階梯。

”我的內心在吶喊：我愛你——尖山圖書館

開放日家長和幼兒包餃子有何感悟

親子教育必不可少。

這樣的活動也有意義。

感悟就是增進了父母與子女之間的感情。

求包餃子感悟

在家的時候，最喜歡自己包餃子了。

每次媽媽都會先把餃子皮兒、餡兒備好，我只要負責包就可以了，沒有一點負擔，還能享受到動手的快樂。

對于我來說，包餃子不過是一次有意思的手工活，玩完了還可以坐著等吃，享受美味。

然而，昨日課外活動課上包餃子的體會卻完完全全不同于以往的經歷。

我們初定于下午3點讓三個班的學生們齊聚飯堂自己動手包餃子。

下午2點鐘我們就到達飯堂開始準備餡料。

由于停電，絞肉機使用不了，所以那些肉都是靠著我們人工的力量一點一點把它剁成肉碎的，當然這都要歸功于咱隊里強壯威猛的東北大漢王智。

男生在“前線”奮戰，女生們也沒閑著，有的洗白菜，有的洗玉米。

鍋碗瓢盆，在廚房里上演奏出了美妙的音樂。

我是第一次覺得包餃子是這么的累，和餡料的速度一直跟不上學生包餃子的速度，一盤餡料一端上去很快就被掃空了。

包餃子現場很熱鬧，每個學生都熱情洋溢，積極地參與到包餃子的行列中，并發揚互助精神，會包的教不會包的，氣氛其樂融融。

如果說包餃子現場是歡快愉悅的，那么廚房里則是緊張忙碌的，就像一場沒有硝煙的戰爭，每個在廚房的人都精神緊繃，腳步加快，深怕自己動作慢了不能給學生提供好應有的材料。

幾百個餃子，各種形狀，都是學生們的創意與心血。

我們絲毫不敢怠慢，立刻開鍋燒水下餃子。

沒有電，沒有風扇，熱氣騰騰的蒸汽使每個人都熱汗浹背。

汗水順著臉頰流下，頭發濕了，衣服也濕了，但是沒有人有怨言。

有的在廚房里幫忙下餃子，有的跑上跑下為學生們端餃子，有的在現場管理秩序。

不同的工作，都是同樣的目的——為了讓學生們開心。

如果你問我們，勞累嗎

是的，很累。

如果你問我們，值得嗎

是的，很值得。

我們忙了一整個下午，其實沒有幾個人是能吃到餃子的。

大家都是在滿身大汗后，順便地扒了幾口面糊糊就算是吃過了。

可是，當你想起學生們那些滿意的、開心的笑臉，你就會覺得什么都很值得。

我們來的目的不就是為了給他們帶來歡樂的嗎

如果可以給他們一個不同的回憶，那么我們還有什么不樂意做的呢

這真的是一次很獨特的經歷，累并快樂著，我希望，在這有限的日子里，我能帶給這里的學生們多一點的快樂。

我也會這樣去做的。