推薦理由怎么寫
XXX同學三好學生XXX同學在老師的教育和父母的關心下，養成好的學習，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。
在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。
XXX從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為XXX市“行為規范小標兵”。
XXX發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
XXX能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。
她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。
XXX同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。
對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。
在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。
另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
XXX不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。
在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。
經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
XXX同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的好少年。
特此推薦
競選文娛委員發言稿
我是一個認真負責的班干部.從七年級以來,我一直擔任著副班長和語文課代表的職務. 在思想上，作為學?！扒嗄挈h?！钡囊粏T，我積極學習黨的各方面理論知識，踴躍參加社會實踐活動。
能夠按照團章嚴格要求自己。
具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心社會，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。
在生活中,我是一個積極、樂觀、獨立、自主，懂得感恩的人.我樂于幫助人,當同學有困難時,我會主動幫助別人.而且做事很有條理,當遇到麻煩的事情時,我會先分清主次,然后一一進行解決. 平時認真上好體育課，在學校的各種活動中，與班里的同學積極配合，組織排演了異彩紛呈的節目，做好，積極參加各種活動：連續兩年都參加校運會并獲獎。
在07—08年校運會，獲得女子800m全校第三名；在08—09年校運會，她獲得女子800m全校第六名，并參加了女子4*100m和中華詩詞朗誦比賽，設計獲得第三名等。
在工作上,我是老師的好幫手.認真做好自己的工作.老師交給的任務都能樂意接受。
平時努力做好班級的考勤工作，認真負責。
幫助?配合語文老師做好必要的工作。
履行好自己的義務。
做好自己的本職。
和同學相處的融洽，注意工作方法：如早讀時，男同學不讀書，就讓男同學與女同學比賽或男女生輪流讀……以產生積極的氣氛 學習是學生的天職。
在學習上,我是一個積極、努力、認真的人.遇到難題時,樂于思考,樂意與同學們探討;向老師請教。
當他人有問題時,我也樂于回答別人.不懂就問，不會就學，。
雖然我的成績一直處在中等水平,但是我一直都在很努力的學習,為自己的目標奮斗著. 在忙于學業、工作的同時，為了適應未來社會的需要，我積極參加各類活動鍛煉自己。
我也希望在今后的日子里,在學習上能取得更大的進步,在生活中能幫助更多需要幫助的人,在工作中,減輕老師的負擔.以身作則，盡職盡責。
學校周文明班級獲獎感言
陶行知先說：“愛是一種偉大量，沒有愛就沒有教育”育的最的手段就是“愛的教育”。
從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。
陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發揚光大。
然而在我們的教育中，還存在著不少有關“愛”的問題需要解決，如學生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學生很愛自己，卻沒有想到去關愛身邊的人、自己所處的集體。
對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。
接手0710A的教學最初使我很焦慮。
當我聽到這個班以前的所有老師教學測評時幾乎都是教學事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。
據我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調試。
而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。
換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。
而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。
而一個班級是由老師、學生組成的“大家”，大家庭中幾十名學生的情緒、氣質、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事……那這個班級就會成為一盤散沙
這樣的班級必然沒有生機，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統一。
因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團結，充滿生機
班里加上我共有30個人，就有30顆心。
如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學生都團結在班主任的旗下，共同建設一個充滿“愛”的班級呢
——微笑、寬容、細致、關愛、平等地對待每一個學生，讓老師成為愛的使者。
我每天一走進教室，都會微笑地掃視一圈學生，當看到學生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎
；當看到有的學生情緒不對時，盡量避免在課上和他發生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團；當遇到學生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎
”每天學生的作業我都會非常細致的批閱，我想敬業的老師是讓學生尊重的基礎；在上課的時候我盡可能關注到每一個學生。
愛，有著迷人的風采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應是一道美麗的愛的風景線
19世紀英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。
”教師對學生付出愛，尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己的關心和愛護，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。
而教師這種愛的態度和行為也能對學生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。
——表揚、激勵，建立一個積極向上的班級。
我們班的學生對英語真正感興趣的不多，他們的專業都是IT類。
但他們也深知英語的重要性。
一方面主觀上不想學，另一方面又覺得應該學。
似乎學習只是為了有用而學，所以學起來就沒有多少樂趣。
而沒有樂趣的學習要想持續長久也很難。
所以提高學生英語學習的興趣尤為重要，而表揚是提高興趣最好的方法。
為此，我在每次作業和聽寫后都會把寫得好的同學的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學生。
我很高興的是，被我點名表揚的人數在不斷增加。
表揚也是建設積極向上班集體的最有力的手段。
我會在全班面前表揚在每次衛生值日中表現積極的同學，表揚在與同學交往中不計得失、大度的同學，表揚在和老師接觸時表現的禮貌、謙和、得體的同學，表揚愛護班級財物的同學，表揚大膽發表自己意見的同學，表揚從不違紀的同學，表揚樂于助人的同學……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強了。
——明確目標，激勵班級形成你追我趕、努力上進的學習氣氛。
學生的首要任務是學習，最終目的是找一份好工作。
而復合型人才是現在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養“兩專多能”∏型人才的依據。
而英語是∏型人才的一條腿。
所以在學習英語的十個月期間，有一個明確的目標是將來實現高薪就業的基礎。
自從我接這個班以來，我就鼓勵學生確定一個英語學習的目標——爭取月考順利過關，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。
我還幫助他們分解目標，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。
經過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進的學習氣氛，有部分學生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。
——協同班干部和家長，構建一座傳遞愛的橋梁。
要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。
為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學面前說一些消極的話。
如果有什么意見和建議，可以單獨找我說。
幸運的是，我們班有一隊認真負責、積極向上的班委。
班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務和晚自習，衛生委員付剛非常認真負責，學習委員王力瓊負責作業的收繳和晚自習的疑難解答，宣傳委員趙力冉負責板報和教室的布置。
另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學生在學校的進步，堅定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學生們的進步歡欣鼓舞。
為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態乘風破浪。
一分付出，一分收獲。
在全體同學們的共同努力下，學歷0710A班被學院評為2009年度五月份優秀班級體，所有的同學都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍空中飛翔吧! 其中的班級，人物，地點，年代都可以改的，這是老師的，下面是學生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家晚上好
我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優秀班集體”的代表在此次大會上發言。
在05年進校的時候我們就都學習了陳野平優秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻出了自己年輕的生命，作為醫學院的學生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學長的精神鞭策自己，努力付出。
我們班這次能夠獲得“陳野平優秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學的努力，英語四級通過率
【第90句】：2%，英語六級通過率為
【第56句】：3%，計算機過級率100%，普通話過級率
【第94句】：1%，大三年度及格率
【第93句】：70%，學費繳納率：
【第94句】：12%，李文劍同學現已通過商務英語考試，謝琴同學獲院“十佳學習標兵”。
獎學金獲得者占
【第54句】：9%。
其中彭婉嬋同學獲省級“優秀特困大學生獎學金”。
班級思想建設方面碩果累累。
2005年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現班級已有黨員7人，預備黨員5人，其余同學也都已參加入黨積極分子培訓班學習并順利結業。
多才多藝的我們在學校的各個舞臺上展示著05級檢驗班的風采。
專業精英是我們的驕傲，學習的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。
我們的同學活躍在各個學生工作崗位上，并多次獲得優秀學生干部等榮譽稱號。
校運會上，張志杰連續兩年獲得標槍第二名的好成績。
我們班自導自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學》在學校學院的比賽中獲得較好的成績。
班級方面，我班團支部被評為2006~2007年度校百強紅旗團支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。
相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談論我們班的班級文化。
一個優秀的集體其實就是一個大家庭。
我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。
忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人
獎助學金評定時，總會很自然的將申請到的分攤給其他需要幫助的同學以解決更多兄弟姐妹的實際困難。
爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。
每一個同學都不會忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關愛和幫助。
不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。
女排賽，男生貼心的指導陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學習一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人
過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。
我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。
我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。
最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員孫老師、班導張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業。
感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。
我們期待在未來的天空越飛越高越精彩
謝謝大家
大隊宣傳委員競選稿
大隊宣傳委員競選稿尊敬的老師，親愛的同學們：你們好
在新的學期我們又迎來少先隊大隊干部競選活動。
我是六（1）班的班長，我叫xxx，今年11歲。
今天，我競選的職位是“宣傳委員”。
當金秋鋪滿校園時，我已光榮地加入少先隊六年了，我希望能在小學的最后一年中，鍛煉自己、磨練自己為小學的生活化上一個完美的句號。
六年來，在老師的辛勤培育下，我已經從那個不懂事的小朋友成為了一名學習成績優秀、德智體美勞全面發展的五好學生了，并且取得了種種優異的成績。
我每學期都會被評為五好學生。
我曾經獲得第五屆“天地杯”湖北省少兒作文競賽一等獎，鄂州市“希望之星”作文競賽二等獎，繪畫比賽優秀獎，學校語數比賽第一名……盡管我擁有許許多多的榮譽，但是我從不驕傲，從不自以為是。
我總是把自己取得的成績歸為零，向著更遠的目標去奮斗。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路；既然是大隊宣傳委員，我就要成為一名出色的領航者
我認為宣傳委員要有敏銳的觀察力，思維敏捷，善于捕捉貼近時代、貼近生活、貼近少先隊員實踐的各種信息，并且能寫會畫。
如果我當上宣傳委員，我會做好如下幾點工作：
【第1句】： 負責組織好廣播、黑板報、墻報等宣傳陣地的工作
【第2句】： 負責培訓廣播、黑板報的編輯人員及有關宣傳方面的積極分子
【第3句】： 負責報刊的發行、收集、整理工作。
、 老師們，同學們，請相信，我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天
學習小能手主要事跡怎么寫
首先要寫真實的，可以適當夸大，或者渲染自己的事跡，例如樂于助人，幫助大家進步，搞好班級工作等等。
自己的獎，只要是真實的，最好都寫上（學習的，德育的，體育的）一般不會查。
閃光點可以適當夸大呀，只要建立在真實的基礎上即可，報紙上的很多事跡都是渲染出來的。
可以先寫學習成績，期中期末的，一直保持在班級……名。
然后上升到德育，不僅僅自己優秀，還利用課余時間幫助同學一起進步啦，如果交入黨申請書了什么的也要寫上，突出德育要求進步。
經過自己的努力，取得了什么獎項，等等。
最后體育方面，成績優秀，就ok啦。
范文：（可以修改）自從讀五年級以來，我更是以“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”作為座右銘，在學習中刻苦學習，從不怠慢。
學習態度認真，學習目的明確。
在上學期的期末考試中，還取得了語文、數學和英語第一的好成績。
在現在生活中，我也常常以此來鞭策自己，從一年級開始，每學期都被評為“三好學生”和“優秀學生干部”，成為全班同學的榜樣，但是我從不驕傲，我堅信“成績只代表過去，未來要自己爭取”，所以我總是不斷地努力著，我經常說：“我的未來不是夢”。
我不僅自己認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。
當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。
在課堂上認真筆記，課后及時鞏固，做到溫故而知新，保證讓每天所學的內容能夠吸收，就像海綿里的水一樣，吸得進去，擠得出來。
因此，我成績顯著，各項考試總是名列前茅。
(*^__^*) 嘻嘻……選我吧……我素對對
優秀三好學生競選稿
老師,同學們:好!我要競選的職位是班長.我很實際,就不么套話了.如果我能夠當選班長,是把班級里的事務處理好.請相信我的能力,因為我將是老師和同學們的黏合劑,也將是班級工作中一只勤懇的工蜂.我不會因為當上了班長就驕傲,會悉心聽取同學們的意見,將工作干得有條不紊,讓班級擁有良好的風氣,為初三的忙碌的學習生活減少班級事務給大家帶了的煩惱.也許我的資歷還淺,不過我會學習;也許我的經驗不足,但是我會積累!我相信自己的實力,也請同學們相信我的實力,讓我能為班級做出自己的貢獻!請投上你們寶貴的一票吧!謝謝!今天我的是班長這個職務。
我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。
同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。
我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。
我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。
從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。
例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。
而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。
有時，我還對自己的要求不夠嚴格。
有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。
我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。
對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。
更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。
而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
三好生家長評語
家長評語：
【第1句】：曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。
在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。
天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好
【第2句】：她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。
做好自己的本分，很少讓我們操心。
有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。
思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。
懂得站在他人的角度去看待問題。
心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。
如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。
【第3句】：女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。
她比較聽話，讓我省了不少心。
總的來說，女兒比較獨立自主。
女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。
女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
【第4句】：她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。
性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。
學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。
積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。
我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。
【第5句】：他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；有責任心和上進心；很有悟性。
全面發展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節目主持等方面都有很好的表現，曾多次參加市、區級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。
她有很強的組織領導能力和創新能力。
總之，全面發展、品學兼優。
【第6句】：經過3年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。
具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。
自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。
除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。
同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。
得到了德、智、體全面的發展。
【第7句】：樂于助人，待人友善。
能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。
一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。
認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。
希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
【第9句】：她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。
她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。
她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。
她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。
她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
【第10句】：從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人；喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。
父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!
【第11句】：在讀初中三年中，由于學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良；在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎。
【第12句】：在初中短短三年生活學習,獲益良多. 從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結實了.在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!
