求一篇“孝心感言”

孝敬父母，是中華民族的傳統美德。

幾千，它始終是衡量一個人品德高下的重要標準之一。

不孝被視為大逆不道，是家庭和社會都不能容忍的。

然而，社會文明發展到今天，孝敬之心反而在人們心目中淡漠了。

筆者所在的城市，每年見到一些老兵退伍時（說是老兵，其實大都不足30歲），拿到退伍費后，不是飯店聚餐，就是上街為自己購皮鞋、西裝，或不吝花錢給女友買可心的禮物，卻極少見人向至親至愛的父母表示愛心。

有報道說，如今一些高等學府的莘莘學子們，給父母寫信極為“簡練”，開門見山就是要錢，連一句問候語也沒有。

最“簡練”的信，只是“爸：錢。

兒。

”看到這樣的情景，讀著這樣的信，不能不說是件憾事，讓人心寒。

孝敬之心，是一個人善心、愛心和良心的綜合表現，它與對黨和人民忠心并無矛盾。

很難想象，一個沒有孝敬之心的人會對黨和國家無限忠誠。

事實也是如此，古往今來，優秀的中華兒女都既有精誠報國之忠心，又有善待父母之孝心。

岳飛牢記母親訓誨，成為愛國抗金英雄；陳毅元帥對黨和人民無限忠誠，可他也是一個大孝子。

解放后他和夫人張茜回老家探母，親手給母親洗衣洗澡，表達多年來不能在母親身邊盡孝的歉疚和遺憾。

許世友更是有名的孝子，但他也是出名的良將……在他們身上，忠心和孝心得到了完美的統一。

這里用得著一位名人的話：“百善孝為先，論心不論事，論事天下無孝子。

”

我當城管一整天寫2000字的感受怎么寫

呵呵 城管雖不是什么好工作但是確實是城市管理中不可缺少的就按照你參加的城管活動寫寫自己真實的想法就好我相信大家沒有走進城管之前一定都有這樣那樣的看法甚至也罵過城管但是 真正成為城市管理者為了維護良好的市容環境為了營造花園城市美景自己還是挺自豪的

一百句叫人起床的話

1 . 保留再也是一種缺失;播撒多了，才會擁有。

有有得，有所保留，不如大方給予，澆灌萬物的，也澆灌了自己。

早安!2 . 情若朝陽，徐徐升起，溫暖心田;誼若美酒，芳香醇厚，沁人心脾。

道一聲朋友，問一句早安，只愿你的笑容永遠燦爛，生活永遠幸福!3 . 握一束清晨光，輕輕放在你的臉龐，帶給你一天的清涼，愿你從睡夢中醒來，看到滿眼的希望，心中充滿寧靜與安詳，那是我送你的美好愿望，早安朋友!4 . 晨起的彩蝶翩翩，送上我對你的想念;晨起的麻雀纏綿，送去我對你的愛戀;晨起的陽光暖暖，送去我對你的歡顏，晨起的雨露甜甜，送去我對你的感言。

早安。

5 . 晨曦依舊，夢短情長，道一句早安，快快起床，收拾好心情，曬曬陽光，溫暖一整天，祝福伴隨你身旁，簡簡單單最幸福，早晨希望最光芒，時刻微笑牢牢記，新的一天新希望!6 . 窗外雨蒙蒙，窗內酣甜聲。

陽光灑落心中，驚繞流光美夢。

掙開夢眼惺忪，健康快樂出行，祝福記在心間，希望常存信念，溫馨道聲早安。

7 . 天亮了，鈴響了，極不情愿睜眼了;別睡了，起床了，再不起來遲到了;高興了，微笑了，問候及時趕到了;鳥鳴了，花香了，幸福永遠跟隨了;早安，朋友!8 . 清晨的霞光無比燦爛，掃除你一切的憂煩，清晨的露珠無比晶瑩，裝點你美麗的心情;清晨的鮮花無比美麗，代表我祝福的心意：祝早安帶笑意，心情樂無比!9 . 當第一束陽光射進窗前，帶來清晨的金光點點;當第一聲鳥鳴傳進房間，帶來清晨的歡歌笑顏;當第一條短信鉆進手機，帶來清晨的聲聲祝愿。

寶貝，早安!10 . 太陽冉冉升起，清風柔柔吹起。

花兒伸伸懶腰，喜鵲唧唧鳴唱。

當你睜開眼睛時，世界的美好送給你。

清揚的鬧鈴響起時，我美好的祝福呈現給你。

祝你早安!11 . 道一句早安，光芒萬丈，晴空灑下的祝福伴隨在清晨的第一縷陽光!起個早，收拾一下心情給自己一個希望，祝福你新的一天好的心情，新的季節有個新的開始，美好的一天屬于你!12 . 睡眼惺忪迎接黎明，刷牙洗臉手要輕。

陽光給我好心情，享受清新好空氣。

一杯熱飲好甜蜜，家有人伴好溫馨。

新的一天，新期待，美好生活常伴您!13 . 凡塵俗世，你來我往，紛紛擾擾難以回避。

讓你生氣的人請不要在意，讓你快樂的人請記得珍惜，讓你無拘無束的人請藏在心底放進漫長的生命里。

早安。

14 . 放下你的成熟，收起你的穩重，脫掉你的圓滑，穿上你的童真，釋放你的壓力，沖出你的焦慮，綻放你的活力!一句早安朋友，愿你好運久久!15 . 生命就是一個繡花。

我們從底下看，亂七八糟的走線，上帝從上面看，則是一朵花。

愿你這朵生命之花時刻絢爛奪目。

早安，朋友!16 . 清晨太陽升起，明亮你的心情;傳達一聲問候，溫暖你的心情;發條祝福給你，愉悅你的心情。

早安，愿你天天好心情!17 . 清新的空氣，快樂的氣息，透過空氣射入你的靈魂里，將陽光呼吸，將幸福抱起，泡一杯甜蜜的咖啡，品嘗幸福的意義，接受祝福的信息，祝你早安溫馨無比!18 . 清晨的第一縷陽光照亮心房，清晨的第一段鈴聲喚醒希望，清晨的第一聲問候由我輕輕送上：早安，朋友，祝福你一天都有好心情!19 . 甘露為你擦亮晶瑩的明眸，陽光為你烘烤溫暖的味道，問候為你帶來快樂的奇妙，清新的早晨，希望我的一條短信，給你一天簡單而充實的幸福，早上好。

20 . 連夜甜蜜美夢，趕走疲憊忙碌。

醒來打開手機，問候搶先登陸。

朝陽每天依舊，牽掛日久彌新。

不論何時何地，祝福永遠相隨。

早安!21 . 每個早晨，我都在等，等你睜眼發現，發現我在你眼前;每個早晨，我都在等，等你側耳聆聽，聆聽一聲溫柔的早安。

我要讓你每天聽見，早安!22 . 人生的每一次付出就像在山谷當中的喊聲，你沒有必要期望要誰聽到，但那延綿悠遠的回音，就是生活對你最好的回報，新的一天新的開始!早安。

23 . 清晨，晶瑩的露珠送來絲絲甘甜;清晨，明媚的朝陽送來陣陣溫暖;清晨，清爽的微風送來縷縷笑顏;清晨，朋友的短信送來溫馨祝愿。

朋友，早安!24 . 清晨的雨露清澈透明，多事的蟬兒熱鬧的鳴唱，歡快的喜鵲掩飾不住心中的喜悅，可人的小麻雀也嘰嘰喳喳，原來你醒了，輕輕的問候一聲：早安開心一整天。

25 . 清晨到夜晚跑，道句早安心情好，早睡早起身體好棒，一天心情樂逍遙，上班順利生活好，煩惱憂愁到九霄，還有祝福身邊繞，朋友祝福簽個到，幸福常開開心好!26 . 這是最好的時刻，心懷期待，虔誠敬仰，堅定信念，向世界抬頭，淡淡微笑。

27 . 這個時代的青年，能夠把自己安排對了的很少。

越聰明的人，越容易有欲望，越不知應在哪個地方擱下那個心。

心實在應該擱在當下的。

可是聰明的人，老是擱不在當下，老往遠處跑，煩躁而不寧。

所以沒有志氣的固不用說，就是自以為有志氣的，往往不是志氣而是欲望。

28 . 在你生命的最初30年中，你養成習慣，在你生命的最后30年中，你的習慣決定了你。

29 . 每天在開心中渡過，在快樂中前行。

厚愛別人，珍惜家人。

款待朋友，誠待她人。

真誠的面臨社會。

寬容的面對人生。

謙虛的對待別人。

低調的處理事物。

不要以清高的眼光看人，不要輕視別人。

為人處世。

必須要做到自信，自尊，自愛，自力。

依賴別人不如依賴自己。

珍惜友情，愛情，親情。

珍惜人生的好時光。

每過一天，我們就會少一天的時間存留于世。

要愛人如己，切記萬不可傷害別人。

別留后悔在人間，別存遺憾在心中。

做一個有良知的人，活著才會淡然無悔。

做一個善良之人，活著才會從容。

珍惜人生，珍惜光陰。

珍惜生命的每時每刻。

30 . 想要忘記一段感情最好的方法，就是投入到下一段感情。

失戀不一定是件壞事，也可能是下一段感情的開始。

讓我們記住：愛，就瘋狂;不愛，就堅強。

31 . 戀愛的紀念物，從來就不是那些你送給我的手表和項鏈，甚至也不是那些甜蜜的短信和合照。

戀愛最珍貴的紀念物，是你留在我身上的，如同河川留給地形的，那些你對我，造成的改變。

32 . 生活，總有些事讓人無奈，人生，總有些情令人悲哀;相信，經歷了才會成熟，痛過了才能有更深的領悟。

不計較名利，看淡得失，才會體會到真正的樂趣，只有淡泊寧靜，才是通透的人生。

33 . 我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的;我們總是東張西望，唯獨漏了自己想要的，這就是我們至今難以如愿以償的原因。

34 . 生命中，有一個人可以去惦念，是緣分;有一個人惦念自己，是幸福。

有些事，在不經意間，開始。

在不經意里，承諾。

在不經意中，產生愛。

有些人，在不經意時，分開。

于是，各有各的生活，各自愛著別人。

曾經的相愛，現在已互不相干。

即使在同一個小小的城市，也不曾再重逢。

35 . 一百種人有一百種命運，有的人可以一條路一直走到底，有的人卻注定要曲曲折折，不過誰也不需要羨慕誰。

最重要的是：我們遲早會遇上。

36 . 人生就是一場未知目的地的旅行，更多的時候，我們并不知道自己接下來會遇見怎樣的未來。

只不過有時候，我們只是一味的狂奔，卻忘記了旅行的意義。

37 . 你知道什么叫失敗?真正失敗的人，就是那種特別害怕不能成功。

怕死了，連試都不敢試的人。

38 . 每天告訴自己要努力，即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信自己。

學會放下，很多時候，在意的越多，失去的就越多。

看穿但不說穿，很多事情，只要自己心里有數就好，沒必要說出來。

一定要快樂，想不開就不想，得不到就不要，干嘛非得委屈自己。

39 . 人生是一段旅程，走過的路，就是你編織的生活，我們無法預知以后的路途。

但是，我們能把握現在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實地的走，走好自己的路，不要在生命里給自己留下遺憾的風景，生活一直都很簡單。

40 . 個人總是努力使自己不被群體壓倒。

如果你努力嘗試，你通常會覺得孤獨，有時甚至覺得恐懼。

但是為保持自我所付出的任何代價都是值得的。

41 . 不要逃避問題;正視問題。

當然，這不容易。

在這個世上，任何人都不可能把他所遇到的問題處理得滴水不漏，也沒必要馬上處理，這不是生活的目的。

其實，面對挫折，我們會沮喪，會傷心，會受到傷害，會跌倒。

正視問題，和時間一到去學習，去適應，去解決，這才是生活的真正目的。

這樣，才能塑造一個真正的人。

42 . 今天很短，但今天很重要，漂亮的今天，不僅可以把昨天的輝煌變成明天的輝煌，更可以把昨天的失敗變成明天的成功。

因此，身處今天，不要總是懷念，總是感嘆，總是埋怨……我們應該把每一個今天都當成人生的開始!只有從零開始，腳踏實地，全身心的精益好今天，才會迎來燦爛的明天。

43 . 所謂練習微笑，不是機械地挪動你的面部表情，而是努力地改變你的心態，調節你的心情。

學會平靜地接受現實，學會對自己說聲順其自然，學會坦然地面對厄運，學會積極地看待人生，學會凡事都往好處想。

這樣，陽光就會流進心里來，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有的所有。

44 . 一個人要獲得實在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。

人們把這種介于聰明和傻之間的狀態叫做生活的智慧。

45 . 我一直相信，真正的愛情可以在對方身上喚起某種有生命力的東西，而雙方都會因喚醒了內心的某種生命力而充滿快樂。

46 . 走過一些路，才知道辛苦;登過一些山，才知道艱難;趟過一些河，才知道跋涉;道一聲問候，才知道這就是幸福。

早安，我的朋友!47 . 睜開眼睛，給你一個輕輕的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運和幸福。

希望你度過美好的一天!48 . 一天第一個問候送給你，讓你有個好心情;第一個祝福送給你，祝你一天工作順心;第一個愿望送給你，愿你永遠幸福又溫馨。

早安!49 . 愿一個問候帶給你一個新的心情，愿一個祝福帶給你一個新的起點。

50 . 一覺醒來好想你，隨手發去短信息，幾天沒見可好嗎，祝你天天好心情。

51 . 早安朋友，請接受我的祝福：讓微笑爬上臉龐，讓快樂充滿心房，讓好運陪在身旁，讓成功依偎胸膛，讓友情在你心中珍藏。

52 . 一聲問候，一個愿望，一串祝福望你心中常有快樂涌現…53 . 無論做什么，請記住都是為你自己而做，這樣就毫無怨言!今天，我為自己而活!今天，又是美麗的一天!早安，朋友!54 . 小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福;長大后，幸福是一個目標，達到就幸福;成熟后，發現幸福原來是一種心態，領悟就幸福。

早安。

55 . 也許你錯過了上一站的美好，才遇見了下一站的驚喜。

面對復雜，保持歡喜。

加油，別讓人生輸給心情!早安!56 . 一雙手，把人生的風雨撐起;一顆心，把情感的厚度浸透;一聲問候，把受傷的心靈撫慰;一條短信，把我的祝福傳送：愿早上好心情!57 . 早上好，一束陽光照在身，祝你天天都開心，財神家中去，夢想變成真，今天中大獎，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。

58 . 生活有進有退，輸什么也不能輸了心情。

祝早上好心情，一路同行的人們!59 . 時光依舊美好，遙看鮮花綠草，清歌一曲逍遙，生活如意美妙。

歲月點點滴滴，不忘你我情誼。

記得讓自己開心，我的朋友。

早上好。

60 . 我的心意，和清晨的陽光一起，把快樂帶到你的心底，讓你和我一起，伴隨清風吹起，把一天的快樂舉起，祝早安!61 . 清晨曙光初現，幸福在你身邊，中午艷陽高照，微笑在你心間，傍晚日落西山，歡樂隨你一天，關心你的朋友，從早晨到夜晚!62 . 清清的晨風搖響快樂的鈴鐺，我的心奏起歡快的樂曲，說聲“早安”，向你問好!63 . 生活處處有壓力，白天有，干勁十足，晚上有，睡眠不足;忙時有，動力十足，閑時有，輕松不足。

要正視壓力，輕松面對，早安!64 . 我叫太陽每天把幸福的陽光灑在你身上，我叫月亮每天給你一個甜美的夢境，祝愿你事事如意!65 . 清晨的風，驅逐煩躁的心情;清晨的霧，阻擋憂傷的腳步;清晨的露，譜寫快樂的音符;清晨的祝福，指引幸福的旅途;朋友，早安喲!66 . 清晨的一個問候給你一個新的心情，一個祝福帶給你新的起點，一聲問候，帶給你一個新的愿望。

祝愿你心中常有快樂涌現!早安!67 . 早上醒來笑一笑，心情快樂精神好;活絡脛骨扭扭腰，生活健康每一秒;事業芝麻節節高，好運連連天天妙!愿清晨好心情，早安!68 . 曾經輸掉的東西，只要你想，就一定可以再一點一點贏回來!如果你想收獲更多，那就從這個清晨開始努力吧!早安!69 . 睜開明亮的雙眼，除去睡意的干擾，舒展美麗的笑臉，擁抱快樂的一天。

早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心!70 . 睜開睡眼，整理衣衫，精神抖擻，大步向前。

晨光耀眼，陽光青年，為了理想，心向藍天。

展現微笑，新的一天。

早安!71 . 清晨的第一縷陽光射到你的床頭，把一天的溫暖送上你心頭，清晨的第一聲鳴叫傳入你的耳中，把一天的快樂送到你心田。

早安!72 . 春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你思考。

生命的每一個感動因你而開始，早上好!73 . 花嫵媚，因為蝴蝶在追;夢已醉，因為月色很美;夜深沉，因為天使降臨;情珍貴，因為有你安慰;我幸福，因為有你一生伴隨。

早安!74 . 每天醒來告訴自己：理由少一點，肚量大一點，嘴巴甜一點，脾氣小一點，行動快一點，效率高一點，微笑露一點，腦筋活一點。

75 . 每一個日出，總想帶去希望的問候：讓每天的空氣都是清新、讓每天的心情都是舒展、讓每天的收獲都是充實，早安!76 . 美好的一天開始了，每天給自己一個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。

早安，人們!77 . 美麗的早晨，把壓力釋放，清涼的秋風，把歡樂吹響，溫柔的陽光，把溫馨點亮，輕松的心情，把幸福送上，早安!78 . 怕什么路途遙遠。

走一步有一步的風景，進一步有一步的歡喜。

幸福，在路上。

早安!親愛的人們!79 . 輕輕的我來的，悄悄的又走了，忘了帶走一個東西，就是幸福，所以你要好好的為我保存這份幸福喲，不然我隨時可以找你的麻煩，嘿嘿，早上好，朋友!80 . 清晨，我呼吸著新鮮空氣，迎面的風捎來了你的氣息，不知你現在在哪里?希望在這美麗的早晨時時見到開開心心的你，早安!81 . 把昨天的疲憊讓夢帶走，讓今天的激情與風交流，伸出你的手，握緊我真誠的問候，為你在新的一天加油!祝早安!82 . 不是每天都有陽光，不是每天都會涼爽，只要我們心中有陽光，人生總會是晴朗，只要我們心中有涼爽，每天都會充滿希望。

早安!83 . 早安!看著天邊的紅日蹦出來一次又一次，希望你的一天也如剛升起的紅日一般!84 . 早安!天上的云好潔白，希望你的心情也如白云一般。

（早安心語 )85 . 早安!睜開眼睛，給你一個輕輕的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運和幸福。

希望你度過美好的一天!86 . 早晨，看見紅日升起，愿你生活如紅日般紅火;早晨，看見白云飄蕩，愿你的心情如白云般自在;祝早安，開心每天。

87 . 早上朝霞滿天，祝你平安伴身邊;中午烈日炎炎，祝你幸運一整天;晚上日落西山，祝你快樂在心間!88 . 早上好!感謝你陪我走過每一個日子，愿有我的日子你每天都精彩，每步都平安，每刻都快樂，每分都如意，每秒都幸福。

89 . 早上好，我把清晨的第一縷陽光送給你。

90 . 早上好，一束陽光照在身，祝你天天都開心，財神家中去，夢想變成真，今天中大獎，明天去上任，我對你的祝福全都是真心。

91 . 早上空氣清新，叫你事事順心;上午陽光明媚，祝你薪水翻倍;下午小風嬌好，愿你青春不老。

92 . 睜開迷人的雙眼，看白云片片;舒展美麗的笑臉，聽流水潺潺;擁抱快樂的今天，盼好運連連;朋友，早安!愿你心情無比燦爛，生活舒心無憂煩!93 . 睜開眼睛，給你一個輕輕的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運和幸福。

94 . 用陽光照耀你，用香花溫馨你;用好運裝點你，用微笑美麗你;用美酒陶醉你，用幸福祝福你。

朋友，早安!95 . 天亮了，美好的一天又開始了，起床吧，呼吸清新，擁抱陽光;微笑吧，快樂心情，開心一天。

早上好，愿你有個好心情!96 . 晨光照耀，幸福來到，早睡早起，精神最好，一杯牛奶，一塊面包，帶著吉祥，帶著微笑，緊緊擁抱，開心就好，好運相伴，祝福相隨，每時每刻，每分每秒。

親愛的朋友，早安!美好的一天屬于你!97 . 早起伸懶腰，面對鏡子笑，做個深呼吸，心態調整好，快樂好心情，煩惱全拋掉，出門帶微笑，好運自然到。

簡單問候到，開心無煩惱，順心又順意，快樂每一秒!早上好!98 . 用清晨的陽光沐浴，給你舒展;用清新的空氣洗漱，給你舒心;伴清瑩的雨露散步，給你舒情;向美好的一天歡呼，給你舒懷，用快樂的詞匯凝聚，給你祝福，祝你在絢麗的晨光中走好每一天。

朋友，早安!99 . 清晨到了，你把睡眼睜開，夢想的希望會隨著舒爽的陣風吹進來;你把窗戶打開，愉悅的心情會隨著溫暖的陽光射進來;你把手機打開，快樂的鈴鐺給你帶來了幸福的問候，你準備好了嗎?朋友，早安!100 . 我總是呆在一段時光里，懷念另一段時光。

如果把童年再放映一遍，我們一定會先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚，微笑著睡去。

有時我沉默，不是不快樂，只是想把心凈空，就像寧靜明朗的清晨。

早安!

開學第一天的感想

初一的感覺 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。

走在人生的第一個路口，你是什么感覺

是憧憬，快樂；還是茫然，失落

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。

而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。

于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。

其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎

一位哲人說過，太陽每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。

只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎

比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。

笛卡爾說過，我思故我在。

我說，成功只光顧有準備會思考的人。

初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。

抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。

初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現不適應。

一、面對新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現自我風采。

而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環也暗下來。

但不要妄自菲薄，心灰意冷。

不少同學已明白了“天外有天”的道理。

在小學也許你們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在一片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。

也許你們現在表現一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。

過去證明不了現在和將來。

新的競爭剛剛開始。

過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔主動溝通。

同學們來自不同的城鎮、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態。

想一想大家不都一樣嗎

都沒有朋友，又都渴望交友。

如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。

無形之中你就和同學們老師們“混”熟了。

朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。

三、面對新環境盡快適應。

初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。

沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。

為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。

四、面對新課程，調整學習方法。

升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。

這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。

一是積極適應新的授課方式。

初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。

積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。

同時還要勤學好問，主動接觸老師。

二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什么水平，各科的目標是什么）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎么按排自己的一天活動）。

此外可以找個競爭對手來激勵自己。

三要摸索適合自己的學習方法。

學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，要用心學，主動學，優選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。

預習三環節。

讀——畫——思。

要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。

畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。

思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。

聽課四準備。

知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；物質上：要準備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。

復習三意識。

要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。

記住提出問題的學生是好學生。

要有總結的意識。

把新舊知識結合起來，比如對系統知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，并隨時進行填充。

這樣才能把復雜知識記牢。

反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。

是否有失誤。

并據此做出及時調整。

作業展示才能。

作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。

要獨立完成作業。

在練習中學，學中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。

以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。

切記你對知識的掌握和能力的發揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學習上困難挫折要勇往直前 初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。

遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂得住，鉆進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。

同學們別灰心，攻上去。

希望就在前面。

六、要注重培養良好的學習習慣和堅強的性格。

行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。

養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。

科學研究表明：個性決定人的一生。

我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規律。

社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。

同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧 進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。

到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。

我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

進入初中后的感受 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言我相信每個人都應該知道。

現在的我以不是整天無所事實，貪玩好耍的我了，而是專心致志。

想學好知識的我自己，整天是忙忙碌碌的在認真完成自己的每一次的份內工作。

進入這初中第一學期的這十三周以來，我感覺自己沒有踏踏實實的學習，所以倒至現在的學習達到了中下等，還有七周就將結束這一學期的任務。

再前半學期里我沒有學好，是因為上課時有些該做的筆記都沒有做，所以現在我也改正了這個缺點，得到了很大的幫助。

我也相信一句話：堅持就是勝利。

要對自己充滿足夠的信心，我將在期末考試中盡自己最大的努力，得到更多的回報。

上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。

所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。

正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

求一篇軍訓感言

今周我當家活動的開展，讓我懂得了一個深刻的道理。

那就是，父母是辛勞的，我們是幸福的。

還有我長大了，會做了幾個小菜

這個活動一共有7天的時間，這七天，我干了媽媽每天做的事情。

疊被子、洗碗、掃地、拖地、做飯……平時的我都以為做起這些事情是非常的簡單、非常的容易、非常的輕松。

因為媽媽做起來就是這樣。

但只有自己親自試一試才會感覺到是怎樣的

一點都不簡單、一點都不容易、一點都不輕松。

反而很累。

這時，我終于懂得了媽媽做起來為什么是那樣的。

那是因為，媽媽已經做熟練了。

每一年的每一月的每一天都做著同樣的工作。

不累嗎

當然累，但媽媽從來都沒喊過累。

和媽媽一比。

我真是非常的慚愧。

鼻子一酸，不禁流下了眼淚。

是媽媽，讓我們有了一個安心、舒適的家。

讓我、哥哥、爸爸感受到了溫暖。

媽媽不在的時候，是爸爸給我做的飯。

那飯，吃在嘴里，暖在心里。

我下決心，這7天一定要向爸爸媽媽學習。

爭取做得很棒，平常的時候也可以幫媽媽做一些力所能及的家務活。

這一次我真的感受到了

這個道理會在我心底埋藏著。

因為我會記住一生。

我長大了

我真的長大了

我不在是個小孩子了。

因為這個活動是我的見證者之一。

爸爸媽媽，我愛你們。

因為我是你們最疼愛的女兒

哎

當家的這一周可真累啊

一切的家庭開支使我感到了“花錢容易，掙錢難”。

一切的家務活使我感到了勞動的辛苦。

一切的一切似乎都壓得我喘不動氣。

一個從前是家中的“小公主”這時候變成了一個當家的“大姑娘”了。

做飯要講究科學營養，合理搭配。

花錢要學會砍價……一切也都要進行精心的策劃。

做飯、洗衣、打掃衛生、洗碗……一時間，都成了我的新任務。

有時候，看電視的機會沒了，玩耍、休息的機會沒了。

我似乎已經成了一個有了事業的“小公務員”了，整天是忙的不可開交。

一瞬間里，我發現我長大了。

爸爸媽媽也說我長大了。

聽了這些話，我似乎覺得我更像是一個大人了。

于是，干起活來也更加賣力了。

但是，家庭的開支使我不得不再重新計劃每天的支出。

省一點是一點。

跟買東西的人砍價的次數也是越來越多。

有時候，買菜還要跑遍整個菜市場，去選那些價錢相對來說較便宜的“綠色蔬菜”。

膳食合理、營養、科學，似乎也在隨著我當家的經驗逐步改善。

去親戚家串門，也要考慮的周到。

拿什么樣的物品去誰家更合適

拿的東西怎樣才算的上是顯得更加體面。

這么多的問題，弄得我的腦子里是亂七八糟的。

但當家就要當出個樣來。

于是我自己晚上都在考慮，結果更加使我筋疲力盡。

但累歸累，這一周還有許多值得我驕傲的事情呢

那就是我做的西紅柿炒蘑菇，贏得了全家人的一致好評。

還有就是，在元旦期間，為了把家里打扮得更漂亮。

我決定去買裝飾品的地方買東西。

挑選完了裝飾品，去結賬時。

掏出口袋的錢，我猶豫了，我覺得我不能這么浪費。

最后，我決定不買了。

我要回家用一些廢品，來自己親手制作。

這樣又省錢，又省料。

而且還可以鍛煉一下自己的“心靈手巧”。

結果，做完后。

我把它展示出來，也同樣得到了全家人的一致稱贊。

這一周我的確感受到了當家的辛苦。

但在一想，爸媽每天干得不僅是這些，還有他們自己的工作，還要時刻為他們的女兒著想。

他們的工作是持久的，日復一日，年復一年。

更何況這只是一周呢

最后，我只想說一句最能表達我心聲的一句話“爸爸媽媽，我愛你們

”

作為一個幼兒教師怎么寫家長會感想

轉眼，孩子入習已經快一個學期了，在這一間里，已經能很好的適應兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，范文之心得體會:幼兒園家長心得體會。

在全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

在此代表全家向幼兒園的領導及全班的老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝

　　孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里。

現如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。

更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。

　　梁子傲原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園四個多月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。

孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導。

老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。

　　我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力。

老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。

老師們兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。

她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。

　　說實話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。

但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。

現在，每天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。

　　每逢要有活動的時候，我們全家都期盼著那一刻早點到來，希望能夠在各位老師的帶領下，和其他小朋友共同學習、一起娛樂。

此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園科學系統的學前教育與縝密高效的計劃安排。

活動中，不難看出老師們的精心準備，不難發現小小活動的新創意。

我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。

每次參加活動都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，讓我覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。

把孩子交給你們，我們全家都放心，都滿意，都幸福

　　千言萬語，傾訴不了對各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進入到富有責任心、愛心和奉獻精神的幼兒園。

我們相信，孩子的明天會更加美好。

　　幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝園領導及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。

祝園領導及全班所有老師工作順利

祝小朋友們健康快樂

求一篇論文，關于大一新生進大學的感受。

大學新生入學后，無論是學習，還是其后的心 理感受，都面臨著一個全新的視界，他們會有什么 樣的感受呢

綜合本人多年的教學實踐，發現很多 大學新生對大學學習和生活等方面適應性很差，產 生心理矛盾或心理障礙，主要表現在： 1大學新生入學后面臨的適應性問題 從高中到大學是一個質的飛躍，但為實現這一 飛躍會產生諸多的心理壓力。

【第1句】：1理想與現實的矛盾 從高中到大學是一個質的飛躍。

實現這個飛躍 的人往往對個人、對未來抱有較高的期待。

根據調 查，大學生屬于政治、經濟期望值較高的社會群體。

從心理學的原理來看，期望值越高，心理承受力越 差。

如果入學前對學業、教師以及未來的就業前途 等抱有過高的期望，在現實中就會產生較大的心理 落差，導致大學新生理想與現實產生矛盾，甚至是 巨大的矛盾。

首先，從考大學的動機看。

許多學生考 大學都是迫于社會上越來越激烈的競爭，希望通過 提高學歷增強競爭力，將來有更好的就業前途，潛 意識中天真地以為只要讀上大學未來就是一片燦 爛。

但現實是，近些年由于本科生、研究生的擴招， 社會上的高學歷人才數量急劇增加，且大多數高層 次的人才都匯聚到大中型城市爭搶有限的職位。

大學生雖然就讀大學之后競爭實力增強了，但社會就 業壓力也越來越大了，大學生就業前景顯然不是理 想中的那么樂觀，因此導致大學新生心理的不平 衡，有些人甚至懷疑自己當初的選擇。

其次，對學 校、專業的失望。

有的學生在入學前對自己的興趣 愛好缺乏自信，對報考學校或報考專業缺乏了解， 在深入大學學習后一旦發現學校的教學環境、教學 水平等沒有自己想象的那么好或所學內容和專業 與自己的興趣志向不相符,心理平衡受到破壞，學習 積極性消逝，陷于失望和痛苦之中。

再次，理想中的 大學生活與現實中的大學生活有很大差距。

理想中 的大學生活正如在高中時老師和家長所描述的那 樣，輕松、自在、閑適，沒有壓力，沒有考試，沒有班 主任的管教，可以天天玩，甚至可以天天睡懶覺等 等。

但學生一旦進入大學，才發現完全不是那樣，上 課仍然要考勤，晚上仍然有晚自習，要參加期中考 試、期末考試，甚至必須參加各種各樣的等級考試。

為完成學分，除了必修課的學習、整天還忙于選修 課的學習，學習競爭依然激烈，導致大學新生在心 里對大學的美好想象破滅了，心理上難以接受，表 現出迷惘和失望。

【第1句】：2自我形象的沖突 我是誰

我能做什么

我要成為什么樣的人

人 的一生會無數次經受自我形象的困擾，自我形象的 沖突也是壓力產生的根本原因之一。

大學生處于人 生的過渡時期，也是容易出現自我形象危機的時 期。

考大學的成功雖然使整體自我形象得到一定程 度的提升，但接下來又面臨著學習、就業等多方面 的挑戰。

加入大學生群體之后，進行自我比較的參 照系發生了變化，大家都是經過層層篩選的優良人 才，參照系的變化勢必對自我形象造成潛在的沖 擊。

對于由高中直接考入大學的人來說，這種問題 更加嚴重。

因為這部分學生沒有在社會上經歷過摔 打，并且從小學到中學都是拔尖或比較拔尖的人 才，就讀大學后這種優勢往往難以保持，很容易對 自我形象產生懷疑。

另外在學校組織的各種競賽、 演講等活動中，對于那些沒有任何愛好與特長的學 生來說，更是無所適從，自信心大打折扣。

大量研究 已經證實，人對壓力的感受與自我形象關系密切， 持肯定自我形象的人能更好地應付壓力，對自我形 象持否定態度的人更容易感受到壓力。

由于自我形 象發生沖突，困惑加大，心理壓力也隨之增大。

【第1句】：3對大學學習方式感到迷茫。

大學的學習方式與中學有很大差別，很多學生 在短期內無法適應。

大學課堂教育，在于基于教材 又脫離教材的原則上進行。

特別是文科教學，很多 時候教師注重課堂教學內容的容量，于是很多同學 感到大學的學習方式和知識與高中時似乎脫節，對 老師所講的都不太懂，對老師的授課方式也不適 應，感覺講得太快，內容深而廣。

如果教師脫離課本 進行講解，很多同學更是模棱兩可，沒有課本作依 據，抓不住重點。

一堂課下來，不知所云，更談不上 收獲，這對急于想適應新的學習生活的學生來說是 無法接受的。

以至于在以后的學習中，沒有目標，得 過且過，這樣被動的學習就只能是痛苦的學習，沒 有動力就不可能學好。

所以在思想上表現頹廢，行 動上感到迷茫。

【第1句】：4在日常生活方面的種種不適應。

現在的大學生基本上是獨生子女，在家多數是 飯來張口、衣來伸手，一旦離開父母，來到一個新環 境，生活上就感到非常不方便。

有的同學對自己要 洗衣、打開水、整理內務這些瑣碎而無序的日常事 物感到煩躁。

這些小事處理不好，對學生的心情、學 習和生活影響是很大的。

另外不少大學生的生活理 念和動機都建立在“個人”與“自我”的基礎之上，在 這種極端“個人第一”“、自我第一”思想指導下，他 們的為人處世的方式，人際交際的準則，都是以自 身的利益為進退的。

平常的生活中，他們想到的是 自己的得失，很少體諒周圍人的感受，同學之間理 解與關心少了，取而代之的是戒備與嫉妒，表現出 狹隘、孤僻、孤傲、自私、閉鎖的心理特征。

這種種的 不適應，使很多同學像一只無頭蒼蠅，到處碰壁，摸 不著頭腦。

每天都在忙，又似乎沒有什么收獲，只能 是瞎忙。

于是，有的同學就開始懷疑自己的能力，自 卑心理由此而生，心理壓力加大，也構成強大的壓 力源。

多數同學感到大學生活乏味、無聊。

為了打發 時間，就沉浸在休閑娛樂中，荒廢了學業，人也變得 膚淺、功利，缺乏一個大學生應有的思想道德和文 化素質，這種壓力是來自人性較深層次的壓力，如 果得不到適當的疏導將造成惡性循環，越積越重。

有同學如是說：學習上的壓力沒有高中時的大，但 精神壓力卻很大很大。

2對策思考 對大學新生面臨的以上這些問題，我們要給予 足夠的重視和指導，加強對大學新生的適應教育， 幫助新生盡快完成角色轉變，盡快適應大學的學習 和生活。

【第2句】：1對大學新生加強理想教育 理想和信念是世界觀、人生觀、價值觀的集中 體現，它是激勵人們百折不撓、忘我奮斗的巨大動 力。

心理學研究表明，一個人如果理想迷失，信念動 搖，就會喪失辨別和抵御錯誤思想的能力。

如何在 社會中尋找適合自己的位置，協調理想與現實的矛 盾是每個大學生都要面對的困惑。

教師擔負著教書 育人的重任，應成為理想、信念的引導者和激勵者。

在傳授學生以豐富知識的同時，更應該悉心地傳播 真理，引導學生樹立正確的世界觀，在他們心中點 燃理想的種子。

因此，對剛進人大學校門的大學生 我們要利用授課時間、談心方式等加強學生的理 想、信念教育。

要及時注意觀察個別學生的異常動 態，并加以適當的點撥，引導他們樹立克服困難的 勇氣和毅力，從而積極地應對人生，樹立崇高的理 想和堅定的信念。

教育學生應以自己的價值目標為 坐標，對自己的人生作一個規劃，那就是我到學校 來是為了什么，我將成為一個什么樣的人，我將怎 樣去做，才能成為一個成功的人。

這個成功不僅僅 是財富上，更要體現在人格上，激勵學生為了實現 理想可以克服所經歷的千辛萬苦。

【第2句】：2要讓學生盡快適應大學的學習，掌握良好 的學習方法，在學習上樹立自信心 培養學生的創新精神和實踐能力，是學習的實 質。

學生在中學的時候習慣了老師的授課方法，一 時難以接受大學的授課方法是很平常的。

而學生自 主學習現已成為知識經濟社會的主要學習方式。

大 學教學的主要任務就是為學生的主動學習和知識 構建創設一種真實而復雜的學習環境，讓學生用良 好的學習策略來控制自己的學習過程，充分發揮學 生的主觀能動性，使學生在感受、理解知識的同時， 深入探究，力求有所發現，有所創新，成為一個真正 會學習的人。

老師還要注意對學生加以引導，教會 學生學習。

培養大學生學會學習要落實“教為主導， 學為主體”的原則。

學會學習比學會知識更重要，知 識是不斷發展變化的，學會掌握檢索、搜集、分析、 應用知識的手段則更加重要。

要鼓勵學生對書本的 質疑和對教師的超越，鼓勵學生要有不同于別人的 理解和富有個性的表達，積極引導學生從事實驗、 實踐，培養學生動手實踐的能力。

不僅要學到老師 所講的知識，更重要的是學會自學，學會怎樣學習， 讓學生在學習過程中要充當主角，要積極主動地學 習。

要自己能提出問題，能自己解決問題，要有創 新。

【第2句】：3要讓大學新生盡快適應大學生活。

讓大學新生盡快適應大學生活，這包括兩個方 面。

一方面要盡快適應大學的自主生活，讓學生認 識到自己處理自己的生活瑣事是自己的責任，也是 對自己獨立生活能力的鍛煉，要克服依賴思想，自 己的事自己做，不能事事都依靠父母。

要培養今日 事今日畢的好習慣，有意識地培養自己的獨立生活 能力。

另一方面要培養學生適應集體生活的能力。

在中學，很多同學沒有住校，加之學習壓力大，對集 體生活比較陌生，對同學關系也不太注重。

進入大 學，也是進入了人際交往的高峰期，他們不僅表現 出對異性新的興趣，而且對同性、同齡人也表現出 較大的交往熱情。

同一個寢室的人朝夕相處，由于 來自不同的地方，經濟條件、個人條件差異都會給 同寢室的人的交往帶來一些影響，這種影響更多的 時候表現為負面的影響，教師應引導大學生正確地 從親緣交往轉向以社會交往的轉變，讓同學意識到 在學校里，同學之間的友誼是以高尚的人格為基礎 的，是以真誠、理解、平等、寬容為紐帶的。

與同學交 往要能理解他人、要平等待人，不能斤斤計較，能容 他人之短。

使學生明白并感受到，良好的人際關系 能使人獲得安全感和歸屬感，給人帶來精神愉悅和 滿足，從而促進學生的人格與心理健康。

【第2句】：4培養學生承受壓力的健康心理素質。

壓力問題是社會問題，需要社會、學校、家庭和 個人多方面的合作和努力才能得到有效的排解。

首 先應幫助學生從個人的角度轉變看待壓力的態度。

使他們了解壓力，重視壓力。

告訴學生，我們的生活 離不開壓力，回避壓力無濟于事，要積極地應對壓 力，學會緩解心理壓力的技巧。

并使他們明白，壓力 并不總是壞事，適當的壓力有利于激發人的斗志， 增加做事的效率，壓力并不可怕，關鍵是找出個人 所能承受的壓力極限，當壓力過重時使用適當的方 式進行宣泄和疏導，以此來緩解壓力。

其次將大學 新生心理教育落到實處，比如：將心理健康納入培 養計劃。

另外，廣為開展體育鍛煉，促使大學生參加 體育活動，在體育鍛煉中釋放壓力，獲得身心的愉 悅；加強心理健康教育，普及心理知識，加強心理咨 詢，增強社會支持，為壓力提供疏通的渠道；加強人 文環境建設，創造寬松的學習、科研、實踐環境；改 進教學計劃，拓寬大學生的知識面等等。

總之，有針對性地加強對大學新生的適應性教 育，使他們的大學生活一開始就有一個良好的開 端，成為人格健全的現代人才，廣大高校教師責無 旁貸。

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【第8句】： [2（]美）戴維·邁爾斯.社會心理學[M].北京：人民郵電出版社，200

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【第86句】：html.2004-12-

【第24句】：200

【第4句】：

【第12句】：

孝心感言100字左右

前兩天看過兩篇文章，講的都是關于孝心的故事。

一則是： 一男孩小時候家境貧窮，看著常年辛苦勞作的父母，發誓將來一定要讓父母過上幸福的生活。

長大后經過他孜孜不倦的追求，終于擁有了百萬資產，把父母接到城里享受幸福的生活。

父母過著衣來伸手，飯來張口的日子，那幸福自然是讓人羨慕不已。

全村的人都說此子孝順。

只是沒幾年，母親因過于肥胖兒患了心臟病，高血壓。

父親也因終年不再勞作換上了糖尿病。

這些富貴病致使他們的幸福生活打了折扣。

還有一則是：在外企工作的一女士，每天中午，都讓他60多歲的老父親給她送午飯，剛開始同事們都不理解她，笑她這么大了還讓老父親做飯送飯，實在是不孝。

不曾想她卻說：“自從母親去世后，父親總是一個人，孤孤單單的，中午自己一個人從來都不做菜，隨便吃點，整天一個人呆在家里。

自從我讓他給我做飯送飯，他每天特別勤快，早上到菜市場買菜，回家就忙著摘菜、洗菜、做菜，做好飯菜自己先吃一些，再給我送來。

這樣，他既鍛煉了身體，又讓他覺得每天有事可做，生活好像一下子充滿了陽光。

因為他覺得她的女兒需要他，他還有用。

” 看完這兩則故事，我不禁想起了我的父母，爸爸60歲時終于盼到他退休了，本想接父母來我家長住，以享天倫之樂。

不曾想：父親堅決不同意，更可氣的是他還承包了一些責任田，說是沒事的時候鍛煉鍛煉身體，還可以吃到自己親手種的綠色糧食和蔬菜。

任憑我們兄妹怎么勸也不聽。

每每回去，母親總是嘮叨，說我父親從來不讓她睡懶覺，總是每天早晨帶著她到田里去鍛煉。

有時候看到他們灰頭土臉的忙碌著，心里很不是滋味。

父親總是笑哈哈的說：“生活中有些事可做，才是幸福的。

”看到他們身體倒是硬朗，也只好作罷。

現在想來，終于明白了父母的想法了。

我現在唯能做的是常回家看看，多聽聽他們的嘮叨，他們就已經很滿足了。

祝天下的父母健康長壽。