致自己生日快樂傷感句子

己生日快樂傷感句子

【第31句】：在這特殊的日子我想說我真高興，時光沒變我們的友誼，祝我的生日其樂無窮。

【第32句】：對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。

江邊一蓑煙草，一片縞素。

祝自己生日快樂

【第33句】：沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。

祝自己生日快樂

【第34句】：親愛的自己，今天是你的生日，生日快樂，要自信甚至是自戀一點，時刻提醒自己我值得擁有最好的一切。

【第35句】：受傷害能磨練你的心志，受欺騙能增長你的見識，受遺棄會教你自立的本領，受批評能助長你的智慧。

祝自己生日快樂

【第36句】：親愛的自己，今天是你的生日，生日快樂，不要太在意一些人太在乎一些事，順其自然以最佳心態面對，因為這世界就是這么不公平往往在最在乎的事物面前我們最沒有價值。

【第37句】：在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時時檢點自己，快樂就會與我們擦肩而過

所以我們要時時檢閱自己，警告自己---不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財富。

我們要與人為善，要真誠坦率，要有一雙觀察生活的眼睛，這樣我們就會發現生活中時時擁有快樂，快樂也就會圍繞在我們的身邊

祝自己生日快樂

【第38句】：什么幸福總是擦肩而過,偶爾想你的時候….就讓….回憶來陪我.祝自己生日快樂

【第39句】：信心要一桿插到底，夫妻要兩人齊協力，行動要三思而后行，交友要四面又八方，生活要五顏加六色，鄰里要七竅又玲瓏，做事要八仙來過海，說話要一言即九鼎，這樣生活才能滿意十分。

祝自己生日快樂

【第40句】：我多么想和你見一面，看看你最近的改變，不再去說從前，只是寒暄，對你說一句，只說這一句，好久不見。

祝自己生日快樂

【第41句】：行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續；前進不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。

祝自己生日快樂

【第42句】：又長一歲，應該又成熟了許多，不能在浪費光陰了溫柔不帥，祝自己永遠開心快樂，找到幸福。

祝我生日快樂!

【第43句】：更多唯美的句子請關注：唯美意境傷感的句子 唯美的句子祝自己生日快樂

【第44句】：很多人說婚姻是愛情的墳墓，但是能夠入土為安的愛情總比暴尸街頭要好。

祝自己生日快樂

【第45句】：羨慕我的生日是這樣浪漫，充滿詩情畫意，只希望我的每一天都快樂、健康、美麗，生命需要奮斗、創造、把握

生日快樂

【第46句】：有時多點糊涂會少點煩事，有時多點知足會少點煩惱，有時少點計較會多點平安，有時多點吃虧會多點平安。

祝自己生日快樂

【第47句】：在這個屬于我最燦爛的日子里，我誠摯的送上一句最古老但又是最新鮮出爐的生日祝福：生日快樂

終身美麗

【第48句】：生命是一種喜悅，愿我的生活，永遠充滿喜悅，祝生日快樂

【第49句】：更多唯美的句子請關注：唯美意境傷感的句子 唯美的句子祝自己生日快樂

【第50句】：鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。

祝自己生日快樂

【第51句】：鳳凰臺上鳳凰游，負約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬里哀哭。

祝自己生日快樂

【第52句】：快樂就像一只美麗的七彩鳳凰，發出圣潔的光芒，凈化著每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋，默默無聞地為人們奉獻著；快樂像一塊蜜糖，甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我。

在我的成長之路上，時刻充滿著快樂。

祝自己生日快樂

【第53句】：不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現。

祝自己生日快樂

【第54句】：很多時候晚上我都是躺在床上想我們在一起度過的歲月與光景．祝自己生日快樂

【第55句】：我的夢想是你和他，可我無法在你兩種選擇一個，因為你們喜歡的不是我。

祝自己生日快樂

【第56句】：快樂很簡單，快樂就在你身邊。

同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……祝自己生日快樂

【第57句】：快樂是什么

對貪玩調皮的孩子來說，快樂是玩；從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長；對奉獻者來說，快樂是給予別人美好的事物。

祝自己生日快樂

【第58句】：我一直希望得到很多愛。

如果沒有愛，很多錢也是好的，如果兩者都沒有，我還有健康。

我其實并不貧乏。

祝自己生日快樂

【第59句】：沒有清醒的頭腦，再快的腳步也會走歪；沒有謹慎的步伐，再平的道路也會跌倒。

祝自己生日快樂

【第60句】：從沒有讓別人給自己過過生日，只是自己記得自己的生日。

歷史上的孝敬父母的故事（20字）

一、孝敬父母的故事事例一 子路借米孝敬父母的故事 中國有句古語：“百善孝為先”。

意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。

一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

子路，春秋末魯國人。

在孔子的弟子中以政事著稱。

尤其以勇敢聞名。

但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦

子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎

于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。

鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

事例二包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，廬州合肥（今安徽合肥市）人，父親包儀，曾任朝散大夫，死后追贈刑部侍郎。

包公少年時便以孝而聞名，性直敦厚。

在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了進士，當時28歲。

先任大理寺評事，后來出任建昌（今江西永修）知縣，因為父母年老不愿隨他到他鄉去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。

他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。

幾年后，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。

這也是在鄉親們的苦苦勸說下才去的。

在封建社會，如果父母只有一個兒子，那么這個兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。

這是違背封建法律規定的。

一般情況下，父母為了兒子的前程，都會跟隨去的。

或者兒子和本家族的其他人規勸。

父母不愿意隨兒子去做官的地方養老，這在封建時代是很少見的，因為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。

歷史書上并沒有說明具體原因，可能是父母有病，無法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。

不管情況如何，包公能主動地辭去官職，還是說明他并不是那種迷戀官場的人。

對父母的孝敬也堪為當今一些素質底下的人的表率。

以前的故事講的最多的是包公的鐵面無私，把包公孝敬父母的事情給忽視了。

事例三 東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。

黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。

悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。

事例四老一輩革命家朱德著文，以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質。

毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木放聲慟哭，悲痛之中揮筆寫下：“吾母高風，首推博愛”。

宋慶齡孝心至誠，在母親靈前“飲泣不已”。

陳毅探母，執意要給癱瘓在床的母親洗衣服。

李鵬事母至孝，每逢假日，李鵬夫婦總要帶上母親喜愛的食物，到母親處請安問好。

事例五在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為的發言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。

這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時

寫給父親逝世三周年的深度短文

父親生于一九三八歷九月十六日(?)，卒于二零一農歷十一月日，享年七十三歲轉眼間父親離世已三年了。

三年來父親的音容笑貌、舉手投足、諄諄教誨經常浮現眼前，也時常會在夢中相見。

確切地說，連父親也不知道自己的生日是哪天

我也曾問過父親兄弟三人中唯一在世的二伯，他也不知道父親的生日。

但人總得有個生日吧，于是媽媽的生日也便成了父親的生日一起過了。

父親童年不幸，歷盡苦難。

父親兄弟三人，父親最小，在其六歲的時候先后失去雙親，從此，寒九三伏，衣不蔽體，食不果腹，在同齡孩子圍在父母膝下撒嬌時，孩提時的父親即已飽嘗人間疾苦，后期又和大伯二伯分離，無家可歸，幸虧被離家二十多里的一戶好心人家收養，從此雖然有了所謂的“家”，但生活的艱辛和缺少父母疼愛的幼小心靈，依然伴隨著辛酸和凄然

直到在18歲參軍入伍的時候，在公社武裝部的政審過程中，才偶然的與二伯相聚，在那個物質生活非常匱乏的年代，生存才是第一需要，雙親已故，兩個哥哥尚幼，除了父母那會有人記得父親的生日

應該說父親的人生從小開始就充滿了坎坷和磨難。

父親性情溫和謙遜，慈愛有加。

可能是因為童年的不幸造就了父親成年后堅韌不屈和溫和的性格，父親是出了名的好脾氣，從小到大的記憶中從未見過父親生氣發火，總是和顏悅色，一臉的笑容，即使我們做錯了什么事，也從不打罵，甚至沒有大聲的呵斥，但事后會給我們講很多做人的道理，從小沒有得到父母疼愛的父親，將自己所遭遇的不幸埋在心底，根本不舍得的打罵子女，只是加倍的疼愛我們。

父親堅韌頑強，宅心仁厚。

父親自6歲離家，18歲參軍入伍，退伍后在村里擔任了多年的村干部，人緣極好。

文革時期村內的派系斗爭、自己親手培養的村干部離心離德，還有村內強勢人家的欺侮……，所有的這些事情父親總是大度的包容，豁達置之，從不耿耿于懷、與之計較，表現出了堅韌頑強的性格。

“是非曲直任評說，日久自然見分明”。

果然多年之后各自都有了不同的結果，至此我便明白了許多做人處世之道，但更佩服父親的寬大胸懷。

父親與人為善，不貪不占。

父親性情隨和，做事講究原則，擔任村干部多年，從不占集體的便宜，口碑很好。

80年代在鄉里上班時，辦公室同事敞開的抽屜里，放置了大量剛收的還未來得及清點的現金，父親發現后便找來鎖將其鎖上，等同事回來后再交給他，為此同事非常感激,即便多年后同事和父親回村務農也一直保持深度交往。

父親善良熱心，樂于幫忙，南莊北疃、鄰里之間遇人有求，總是力所能及，傾心相助，鄰村一戶人家因為父親幫了其大忙，至今還一直當親戚走動。

父親知書明理，豁達樂觀。

父親雖然讀書不多，但明事理、辨是非，更是寫得一手好字，在那個年代的村里也算是文化人了。

應該說童年的磨難和坎坷對父親影響很大，望子成龍，跳出農門應該是那個時代父親的美好愿望。

我們家中子女多，都是出生在60-70年代困難時期，當時的物質條件和生活水平極差，解決全家人的溫飽是父親的第一要務和主要責任，但父親（除大姐外）都能將每一個子女送到學校讀書，生活雖然艱辛，但父親卻想方設法培養我們學習，讓我們盡己所能完成自己的學業，體現了父親對我們子女的殷切期盼。

記得我在讀小學三年級的時候，老師讓第二天帶2元錢的書費，否則不讓到校，因要的很急，父親一大早就去鄰居家借了錢給我而沒有耽誤上學。

在讀初中的時候，家中條件已好了很多，父親當時也到了鄉里工作，離學校也很近，于是隔三差五地給我改善伙食，而自己卻省吃儉用，只是我很不爭氣，貪玩厭學，最終也沒有達到父親的預期。

父親一生勞苦，甘受清貧。

媽媽去世后，本想讓父親來城里居住，但父親只住了二十多天就掛念著家里的菜園回去了，本來說好回家收好菜后就回城居住，不曾想那次的回家竟成了永別。

我不是那種有能力的人，沒有金錢給不了父母物質上的滿足和保障；沒有權勢給不了父親家祖的榮耀和驕傲；所以多少年來父母一直住在老家普通的房子里，居住條件和環境始終沒有得到改善；即便還有一點想讓父母過上好日子的心思，有時也力所不及，能做到的只能利用空閑的時間，盡可能地多回家幾趟，盡可能地滿足父母的簡單需求，盡可能地讓父母滿意，但最終也沒有讓父母達到物質生活的隨心所欲，想起來真是愧疚

父親善解人意，細心體貼。

自2006年母親手術后病情轉移，父親就再也沒有離開過母親，雖然家里不再種田養畜，但閑不住的父親仍然整理著菜園，間或在路邊種點紅薯、黃豆；一旦母親需要趕集、串親，父親就會用三輪車載著母親一同前往。

尤其是在母親病重期間，身體每況愈下，幾乎每周都要去醫院打針或是輸液，父親總是獨自陪伴，從來沒有麻煩子女；后期母親痛疼難忍，整夜的都睡不好覺，父親總是盡心服侍，日夜操勞，從未提出讓子女回家照顧，父親將所有的重擔都挑在肩上，不向我們提出任何要求，不給我們增添任何負擔，獨自一人，默默地承受著這一切。

“可憐天下父母心”，不曾想在母親去世的兩個月后，歷盡磨難本該好好享受生活的父親竟追隨母親而去……。

父親關心子女勝過關心自己，總希望我們都過得幸福。

記得剛轉業時，面臨著工作、 孩子上學、購房等多重壓力，對我來說應該是困難時期，父親曾多次問起我的房貸和工作情況，看得出父親很擔心我當時的經濟能力和生活質量，而每每聽到我房貸的壓力減輕及經濟條件好轉之時，父親就會表露出欣慰的神態。

父親的一生雖然極其普通，也沒有給我們留下什么值錢的東西，但他那種堅韌頑強、善良寬容、樂觀豁達的品格是我們寶貴的財富；雖然從小飽受磨難，但決不向命運低頭；雖然家境清貧、但勤勞苦干，用微駝的脊梁擔負起了整個家庭的重擔；父親的這些優良品質對于我們來說，就是無形的、寶貴的財富。

有父親在身邊的時候，我們沒有覺得什么，看到父親身體尚好，還年輕，總認為時間有的是，有些想法和計劃沒有付諸實施，一再地拖沓，最終留下了深深的遺憾。

憶往昔，真是身在福中不知福，那時為了所謂的工作，總能在心中找出各種各樣的理由為自己解脫，而減少了回家和父母團聚的機會，如今已是“子欲養而親不在”，真是痛心之極。

時間都去哪兒了，還沒來得及好好孝敬父親，就已離我而去了，以后即使有再多的時間，也無法孝敬雙親了。

沒有父母的孩子，生活中少了不少的色彩，逢年過節、喜慶之事總與別人有不一樣的感覺，平添了一絲淡淡的憂傷和思念；平時即使有再多的想法也得面對失去雙親的現實。

人們說：“時間是療傷最好的藥物”，對我來說，時間并不會真的幫助我解決任何問題，它只是把原來怎么也想不通的問題和事情慢慢地淡化，變的不再重要了；時間讓我逐漸習慣了孤獨，學會了堅強；時間讓我明白了人生無常、世事難料；時間還讓我學會適應并接受所發生的一切。

父親的突然離世是我一生至今的最痛，三年來每一次撰文祭父都是對我心靈的洗禮，也最能觸動心靈深處最痛的記憶。

“當你真正感覺到痛的時候，才知道‘痛’是什么”，這種感覺無以言表，只能親歷感受。

花開自有花落時，天地茫茫兩不知；又是一年大雪日（父親于大雪節氣的晚上離世），獨思父親淚濕巾。

爸爸，三年來家里一切都好，所有家庭幸福美滿；嘉（稼）已上了一所較為理想的大學；瑞（佳庚）也已上小學二年級，聰明好學，成績優異，這個圍棋比賽還取得了優異的成績，您就放心地走吧。

爸爸，今天兄弟姐妹和所有的親朋好友均到您的墳前看望您，就連二伯也親自到了您的墳前，并給您送去了很多的紙錢和您所需的用品，足夠您在天國終生的享用

聽老人們講，去世之人過了三周年后，魂魄也將遠去，因此在父親去世三周年之際，特撰此文以示紀念，并向父親作一告別。

祝福父親在天堂的生活開心快樂，事事如意

一切都已過去，生活還將繼續……。

不孝兒

給父母的一封信600字，初中剛開學老師要求寫

隨便造吧，下面發幾篇找來的，參考可以，但內容有差異，不能抄襲，希望能給你一些靈感。

600字很快的，就當是在對話，一百字一百字的寫，很快六百字就到了親愛的爸爸媽媽： 你們好

時間流逝~

一轉眼十幾年過去了，連我自己都不敢相信自己長這么大了。

但看到你們那飽經風霜的面容，我知道這是真的。

記得小時候，我是單純的。

每天依偎在你們的懷抱，每天拉著你們的大手奔跑，那時侯的我多么高興，多么快活啊

我真的認為自己就是，飛啊飛啊~~穿過一朵朵潔白的，在自己的小小世界里放聲歌唱。

那時我渴望快點長大，因為長大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意

在我的世界里，我需要你們的包圍，我需要你們給我溫暖，我需要來自你們的愛。

我甚至認為我和你們的生命是共存的，因為當時的我真的無法想象失去你們后我的生活會是怎樣。

但時間過的越快，我越彷徨，我怕失去那分單純，怕失去那種無憂無慮的生活，但漸漸地，我感覺到我真的失去了。

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我不想長大，因為長大后我的世界就沒有童話；我不想長大，因為長大后我會變得笨又傻；我不想長大，因為長大后我就會失去翅膀，失去方向，失去自己

和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆。

我想追求自己的個性，想擁有自己不同于常人的獨特味道。

但這一切只能是泡影，因為你們望子成龍的心讓我不得不每天在書海中苦苦遨游，我也想做自己喜歡的事，可惜沒時間。

大人們都說“束縛

是為了飛得更高

”可你們知道嗎

我不想成為書呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想揮霍

我想灑脫

但現實始終沒有想象中完美，我依舊讓每天單調的生活在我的生命中重復著，就象無限循環小數一樣，不知道何時才算結束。

聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，向左，向右，向前看，生活卻不能因此安排，我努力張望，我努力試探，卻發現，我迷路了。

好幾次想和你們談談卻無從開口，因為在你們看來小孩子的話沒有任何重量，于是被遺憾關在了房間，掙扎也只能是徒勞，依舊過著數年如一日的生活。

我真的不知道自己應該追求自己想要的，還是聽從你們所說的，我只是發現，我的視線越來越模糊了，我的生命正在一點一點地從我手中流淌，但卻又無力挽回

我想好好讀書，它也能讓我找到快樂。

但我更想追求真正屬于自己的，至少對于現在的我來說是這樣的。

你們總說我要努力學習，以后成為企業家，總經理，或者是董事長什么的。

但這些對于我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷了。

但我寧愿自己渺小，因為我不想在商場搏斗，我想擺脫塵世，永遠單純、安靜的生活。

我可以成為一名流浪畫者，或是無名的藝術和文化的創造者，這些普通得不能在普通的人群，因為我不想出名，不可能出名，也沒打算要出名。

我只是想以一種安靜簡單地生活~~~

我想要的、想追求的只是我真正喜歡的生活，喜歡是不需要任何理由的。

我希望你們能給我多一點屬于我的空間。

當然，在你們選擇放飛風箏之前，我會努力學習，努力飛翔，向光明靠近

親愛的爸爸媽媽：你們好

時間真的好快，轉眼間，我已經成長為一個十六歲的大姑娘了。

在你們陪我度過的十六個春秋中，你們贈予我的經歷與歡笑的場景不時在我眼前浮現，仔細想起來還真讓人留戀。

今天面對鋪開的信紙，我醞釀已久的思緒，積蓄多時的情感，將盡情地揮灑。

也許我的筆墨很糟糕，可郵差帶去的將是對你們最真摯的情感，最樸實的感恩。

我深深地知道，沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有水源就沒有生命的輝煌；沒有你們的養育就沒有長大的我。

女兒明白，為了我的成長，你們真的不容易。

從小到大，總看到你們奔波勞累的身影，聽到你們苦口婆心的教育，感受到你們無微不至的關懷。

還記得上小學畢業班那時，為了讓我安心學習，考上好的學校，爸爸每天起早貪黑的接送我上學，不斷鼓勵我；媽媽每天不辭辛苦的精心制作可口的飯菜，輔導我學習。

頂著升學考試壓力的我深深地知道，如果沒有你們在背后支持我，我現在就不可能在這所當地有名的中學讀書了。

真的很感謝你們，親愛的爸爸媽媽。

進入中學以后，我知道父母一直對我有著殷切的期望。

可我沒有把握機會，讓你們失望了，也讓我為此付出慘重的代價。

回首過去，感言最深的是：人生不能重來，如果可以我會奮力拼搏，成為父母的驕傲

不過，請你們放心，以后我一定更加勤奮。

雖然現在的我并不那么完美，我想你們的愛會一直支持我，那將是我最大的動力，我一定會努力提高自己的成績，用最好成果報答你們的養育之恩。

誰言寸草心，報得三春暉。

滴水之恩，涌泉相報。

銜環結草，以報恩德。

是的，這是我小時候學的一些詞句。

十六年的風風雨雨，讓我的逐漸明白這些詩句所蘊涵的深刻含義，所彰現的人生哲理。

爸爸媽媽，謝謝你們的養育之恩，也請你們放心，我會珍惜、努力、踏實地走好人生之路。

祝爸爸媽媽：健康、快樂每一天

你們親愛的女兒：葉雪玲這是高中的您們好!有誰,在深夜里為在燈光下學習的我們端來熱牛奶,溫暖我們勞累的身體;有誰,雨天里撐起一把傘,站在校門口焦急地等待著我們;又有誰,在我們發燒感冒之時,用那寬大的肩膀將我們背起,不顧一切的朝醫院跑去;能做得這一切的沒有別人,只有我們的父母!從我們出生,我們不斷成長,直到我們走向天堂,父母的愛一直伴隨著我們的一生,但這種愛也許少時的我們卻不曾體會和理解過.那天的雨下得很大,因而我并不想去上輔導班,父母卻執意要我堅持去,這使得年少的我使起了自己的小性子,發脾氣,大叫,摔東西.但他們并沒有對我發火,甚至一句批評訓斥的話也沒有說,可我分明看見父母的臉上流露出的那種因失望而倍感無奈的神情.今天,當我已從當年的無知小孩成長為今天的初三學生時,我已能體會到父母的良苦用心,已漸漸明白了父母的那顆愛子和望子成龍的心,那是何等偉大的愛啊!愛的陽光下,花兒盛開,吐露醉人的芬芳;愛的雨露中,山林翠綠,呈現蓬勃的景象;父母的愛,給我們插上翅膀,自由地翱翔.此時此刻,無限的感激與愧疚已不能表達我此時的心情,只有在這里真心的祝愿自己以及全天下的父母在新的一年里工作順利,身心健康,永遠開心快樂,同時希望每一位做子女的都能夠體諒,理解父母,用自己的實際行動報答我們的父母!您們的兒子200

【第7句】：

【第11句】：13下面是寫感恩的，有些空洞親愛的爸爸、媽媽: 您們好!我長這么大,從沒寫過信給您們,今天,我很幸運有這樣一個機會,向您們表達我長久以來,埋在心底的對您們深深的感激之情. 感謝您們給予我生命,讓我有了,感受幸福,以及實現人生價值的機會. 感謝您們撫育我成長,擔任我人生的啟蒙老師,教會我如何生活,如何感恩. 我出生在一個很普通的家庭,卻是一個我認為--最!雖然家庭的條件不是很好,但您們的辛勞能讓我感到您們是很樸素,很實在的人.家里的每一件東西,都是您們的雙手賺來的,面對家庭的每一件東西,我都感到一份滿足.我為有這樣的家庭感到快樂.爸爸、媽媽,我想說:您們一直是我的榜樣,您們是最出色的!” 感謝父親!您為了支撐這個家,常年在外奔波,工作壓力級大,但您還日夜牽掛著我.每次您出差,每個夜里都打電話給我,叫我專心學習,別玩太多;叫我注意身體,做作業別寫太晚了;叫我睡覺時要蓋被子,別著涼了……每次您出差回來,見到您給我帶回了地方特產或好玩的東西,我都回遠遠跑上去抱著您直撒嬌,那時您就回用胡子輕輕扎我的小臉蛋. 爸爸,您無言的行動中,流露著深沉的父愛啊! 感謝母親,由于父親在外工作,您既當爸又當媽,不辭勞苦地照顧了不12個春秋. 記得有一次,我生病了,身體不住的顫抖,還發著高燒.媽媽您下班回到家里,看見我的臉色蒼白,就立刻背起我匆匆地跑向醫院.我還記得很清楚:那天正下著傾盆大雨, 您背著我跑上橋時,由于橋太陡又滑,您重重地摔了一跤,我心痛地叫您放下我,讓我自己走.您卻站起來說:看,我不是沒事嗎?你還發著高燒,怎么能自己走呢?”說著就繼續背起我向醫院走去.到了醫院,您滿臉都是水,都分不清那是雨水還是汗水.您把我在安放好,就跑上跑下地為我找醫生、量體溫、為我吃藥、喝水.當醫生說,我需要住院時,您的心就好像壓著一個千萬斤的石頭樣沉重．從我住院那天起，您就更加忙了：給我送飯、講故事、去散步來給我解悶……您怕我在醫院里怕黑，晚上您就睡在我的旁邊． 雖然我好了，但是媽媽您卻變的蒼老了．我真想跑過去對您說：”媽媽，您辛苦了

爸爸、媽媽，謝謝您們多年以來對我的愛

我會努力學習，不辜負您們的期望． 祝： 身體健康

您的女兒：XXXX日期XXXXX以上只是我在網上搜羅來的，不是原創，但是是我一篇一篇復制下來的還望采納

蜻蜓眼的讀后感500字

心得_400字　　莎士比過：“生活里沒有籍，就像沒有了陽智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。

”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。

”“書籍是人類進步的階梯。

”這是高爾基的一句名言。

不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。

的確，書對人類真是太重要了。

沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。

作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。

書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。

讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書是有價的，但又是無價的。

世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。

書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。

知識就是力量，知識就是生產力。

只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。

好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧

讀書心得_讀了《鹿與?！酚懈衉250字　　我讀了一個故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個深刻的道理。

　　故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。

從此它只能看見一側的情況，而對另一側的情況卻不得知。

于是，這頭鹿腦子一轉，想了一個辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。

起初，這只鹿是很幸運的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦

終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發現了這頭鹿，然而鹿卻沒有發現人，對于人的逼近，一點兒反應都沒有，結果船上的人射死了鹿。

　　可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。

這個故事告訴我們：世界上的事情是復雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價。

　　綠怡實驗小學四讀書心得_400字　　莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。

”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。

”“書籍是人類進步的階梯。

”這是高爾基的一句名言。

不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。

的確，書對人類真是太重要了。

沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。

作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。

書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。

讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書是有價的，但又是無價的。

世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。

書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。

知識就是力量，知識就是生產力。

只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。

好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧

讀書心得_400字　　在我的童年中，書是我知心的伙伴。

書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。

這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢

　　《假如給我三天光明》，這是一本關于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫。

凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個世界，認識英語單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進了哈佛大學，并創建了一百多家殘疾人救助中心。

　　海倫。

凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學習英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰。

終于，她以優異的成績考上了哈佛。

那么，我們這些正常人呢

是不是更應該去朝著自己的夢想不懈地努力

是不是我們更不應該荒廢自己的器官和生命呢

海倫。

凱勒曾經說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創造一個更輝煌的成就

”，是啊，我們應該去利用它們，而不是白白地糟蹋。

　　這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄

”當你感覺到陷于逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧

它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功

《我要做個好孩子》讀書心得_400字　　這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。

　　這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。

　　讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優點，我從金鈴身上知道了各種好行為。

比如：助人為樂、愛護動物、關心同學……，這些金鈴都做到了。

比如：《最后一個兒童節》里金鈴關心同學、《我可以養蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關心老師……。

我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。

不過，我有信心做的和她一樣好。

好事先從一點一滴開始做，比如：1。

洗完手及時關閉水龍頭2。

定期給樓下小樹小草澆澆水3。

同學有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。

　　讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。

比如：1。

你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。

2。

被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。

這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。

　　我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。

最后，我祝金鈴考個好成績。

開卷有益，讀書有愛_“重讀了《賣火柴的小女孩》的心得”_500字　　我愛書，媽媽給我起了個名字叫“書蟲”。

雖然不雅，但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態。

　　盡管我只是個小學生，但我業余讀書的書齡已有8年之多了

　　隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了．我讀過四大名著；我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》；我讀過老舍的《駱駝祥子》。

至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當作少兒讀物了。

然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。

雖然是曾經讀過的書，但當我再一次讀起時，又重新被吸引了。

　　我陪著小女孩在凜冽的寒風中一路走來。

當一切無助時，我又陪同小女孩一起點兩了一根又一根的火柴。

當微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。

陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、慈祥的奶奶。

我終于看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。

我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。

她的悲慘遭遇是當時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結局。

　　當我合上這本書，眼前忽然浮現出貧困山區孩子在求學路上蹣跚求學的身影。

我們每天都能在寬闊、明亮的教學樓里收獲園丁撒下的果實，并且享受著陽光的沐浴。

而貧困山區的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學習。

　　和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。

但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。

這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。

持之以恒 堅持讀書_讀書心得體會_650字　　親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。

親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。

　　在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。

作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務及孩子作業，平時讀書、學習機會本身就少。

加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。

即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網，給孩子沒有做出一個好榜樣。

這次學校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。

我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內讀完。

這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。

每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。

作為家長只有自己讀明白了書中內容，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書中的道理。

對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識，做到積少成多，滴水成河。

　　通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。

現在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。

作為家長能有這些感觸和體會，感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。

讀書心得_400字　　書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

以書相伴，人生就會有大不同。

生活可以清貧，但不可以無書。

博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

　　雖然我們都知道要多讀書，讀好書。

可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師

　　讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

　　經常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。

他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。

經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

　　讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。

有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。

閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。

養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

讀書心得_400字　　生快事，莫如讀書。

它能讓我們知天地、曉人生。

它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。

書是我們精神的巢穴，生命的源泉。

古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。

從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎

下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧

　　讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。

這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

　　讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……　　讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。

讓我們別留下遺憾，拿起書吧

相信你一定也能從書中懂得人生的真諦

關于讀書的作文：讀書心得_350字　　世上萬事萬物都是有規律可尋，在學習中要善于發現規律，利用規律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩打穩勝。

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。

這是華羅庚的親身體會，意思是學貴在勤。

自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。

懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達出來。

所以同學們要時刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。

　　如果做一件事不經過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。

除非你是幸運的。

但幸運并不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。

這表明學貴在思。

　　學習過程是由計劃、預習、聽課、作業、總結等各個環節構成的循環過程。

課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。

課堂聽講效率的高低，直接影響學生學習成績的優差。

聽講時要抓重點，注意老師反復強調的部分。

　　而當復習時，內容多，時間緊，各科目齊頭并進，做到心中有數，節奏有最，提高復習備考的實效。

　　假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學習態度是否有問題，學習方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。

　　我們要相信自己是一只高飛的鷹。

關于讀書的演講稿：我不禁覺得羞愧_400字　　當我借到《嚴文井童話選》這本書時，高興得跳了起來。

早就想看這本書了，今天有緣相見，于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。

　　我最喜歡其中《小溪流的歌》。

故事講的是一條小溪沿著崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的石頭，發出清脆的“丁冬丁冬”的聲音，像是一首歌。

小溪不但美麗，而且堅定。

當遇到大石頭時，就像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。

有時鉆不過去就使勁躍過石頭，毫不猶豫地繼續向前奔流，永不停止。

最終它變成了小河，但它沒有停步，繼續向前奔流。

這時，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。

但它沒有被嚇倒。

最后，小溪克服了重重困難，流進了大海。

　　“不積小流，無以至江海。

”小溪正是自強不息，永不自滿，不斷前進，才到達了它最終的家。

多么深刻的道理啊

想想小溪，再看看自己，我不禁覺得羞愧。

　　我做事一直拖拖拉拉，遇到一點困難就想到放棄。

記得有一次，下著很大的雨，我連想都沒想就對媽媽說：“這么大的雨，我就不去補習班了，我就待在家里自己復習，好嗎

”現在想起來，我就仿佛來到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點，教會了我應該如何做好每一件事。

　　社會上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進。

我相信我馬上就是他們中的一員

教育孩子的方法和心得體會有哪些

[家長感師的話]家長：老師您辛苦了，您為一年三班的付出和所做的和爸爸都深 深的感受到，家長感謝老師的話。

辛苦了

謝謝您在孩子的學習路上陪我們一起走，您對孩 子的細心栽培，也讓我一起學習和成長，讓我看到更寬闊的世界，也發現 子孩的潛力。

謝謝您不分晨昏的忙碌，挖空心思，絞盡腦汁，只盼引導學 生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步， 有這麼好的老師是一年三班孩子的福氣 希望孩子能有多采多姿又快樂的 。

學習童年。

感懷您常給予指導和溝通讓親子間的互動更愉快，學習的動力 也更有趣。

家長：我們都十分感謝陳老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育 方向，針對孩子的特質引導孩子往更好的道路發展

除了知識方面， 很感謝您也對孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心

孩子是個粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進 步

我們都從您身上學到現代為人父母應有正確的教育觀念和教養方 式

我們隨時準備好調整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通， 支持您的教育理念!。

祝福您

家長：每次陳老師要家長們寫心得與感想，尤其是有關要家長提供意見時，就會 覺得惶恐，其中最主要的原因是因為陳老師給孩子們的東西已經十分豐富 而且生動有趣而不呆板，所以都不知道如何給其他意見。

看見孩子每天都 在進步就覺得非常安慰。

心中充滿了感激，陳老師與各位家長，孩子們有 您們真幸福

家長：感謝陳老師這一年來，對於寶貝們的細心照顧與耐心指導，看到孩子一點 一滴的改變，心里滿是感激。

對於極度大而化之的孩子來說，我特別喜歡 陳老師在國語課所精心設計的「深究」 ，這對於直來直往的、單純的小一學 生，不啻為另一扇衍生思考的大門，讓他們有更豐富且深刻的想像。

有時 候，孩子在深究時「傷腦筋」的模樣，也為我們的親子時間增添了不少話 題呢

家長：帶領一○三是老師的職責，將升上二○三了，媽咪看到所有寶貝從生澀一天 天的成長，謝謝陳老師處處為寶貝們著想，填滿歡樂與學習。

媽咪同為職業婦女，與陳老師從事不同職業罷了，陳老師累積教學經驗與 用心教學，媽咪永能深刻感受，謝謝你，如此扮演老師的角色，稱職的 教學，相信這群純真寶貝會在成長過程加分不少，也相信這群寶貝的父母 也能感受到。

一○三的寶貝在如此幸福的園地成長，媽咪為老師加油，也獻上深深的 感謝

家長：不知不覺中，孩子竟然己經即將迎來小一的尾聲

對時光流速甚為驚 訝，對孩子一年來飛速成長也好生驚喜

想起開學日那天帶著羞澀的 她，如今開朗地對課堂上的一切如數家珍，當時注音符號還有些生疏 且大字不識幾個，而今能不困難地寫下所思所感，真的衷心感謝老師 的用心教導和適時鼓勵(寫到這里眼淚居然模糊了視線)。

孩子的長 處、短處，老師都能看見，正面地啟發她引導她或用種種方式只求她 一點一滴改善。

孩子和我們是怎樣的三生有幸!這完全不是虛言是衷 心的感動和感激。

我非常佩服老師出作業生動靈活，極具啟發性，經 常也不禁想著，出這樣的作業，背后有多少教育的理想和深思、及事 后要費多大的時間精力一一批改!我也開始明了，一個也許曾令我們擔 心猶豫的體制，其實可以透過種種靈活變通予以新意，在豐富的活動 安排里，透過玩耍及各種群體交誼，小一的日子何其多彩

此外，老 師鼓勵孩子們多玩、多動、多參與家事，尊重愛惜自己和周遭人，這 樣的心意不僅我們體會到也在孩子們的成長中顯現出來，他們既天真 又懂事，多麼可喜

腦子里浮現 26 個孩子們在一年之間成長了的臉龐，想著老師對每一位 孩子的信心，也給了我們信心，學習可以不僵化，學習可以在生活點 滴之中。

老師「只要是對孩子有益的，就排除困難去做」的思維和執 行力，帶來很多元的學習，靜思語和唐詩等等，也真是不可多得的收獲。

沒有特別要建議老師的，唯一只想到第一張照片那一課，老師帶孩子們 分享了許多出生的歡喜和生命的可貴 但我也注意到這個年齡的孩子或許 ， 也已經意識的死亡的存在，并懷有恐懼，也許找機會在群體間讓他們抒發 和引導也是不錯。

家長：孩子在這一年中成長很多，尤其功課方面，還有在常規上也有明顯的進步， 真的感謝您，尤其在陳老師身上學習到很多，尤其常在課后接到老師的電 話告知孩子在學校犯了不少不好的事情，可以讓家長馬上處理，希望在下 學期能在陳老師的教導下孩子能更進步，尤其是柜子永遠是最亂的一位， 真是不好意思

家長：原來一年級可以學到這麼多的字….，翻開一本幾米故事書，孩子認得的不 再是二、三個字，而是二、三句話，并且還能揣摩作者的心情。

要特感老 師不日鼓勵閱讀，并且讓小朋友輪讀，讓小朋友具體的發現自己學到的 不只是多少個字? 可以考多少分? 而是，我已經可以看很多沒有注音的書 或繪本了

就連他喜歡的汽車雜志也不再只是看多少秒? 多少公里?而 是車子的更多性能的介紹。

小學生要學得還有很多，尤其是與人相處之道更是長遠的學習，在學校 同儕的力量很大，老師的影響更是深遠，希望孩子在這方面能再多加學習， 學習如何與人快樂相處。

而晨光時間的靜思語分享，多多少少都能讓小朋 友學習正面或向善的精神

家長：謝謝陳老師一年來給予孩子的教導與鼓勵，不論在學識的充實或是品德教 育上，孩子都明顯成長許多，陳老師是功不可沒。

在未來懇切希望每個星期五的親師通訊能繼續沿用(我知道那需要花費老 師許多的心思與時間)，國語文補充教學已很完整與多樣化，在爾后二年級 若有課外閱讀測驗補充教材，也是另一種選擇。

認讀國字可加強部首的學 習，對形近字會有較好的判斷力，數學仍需要基礎的演算能力，配合課程 多練習加減乘除的計算，達到精準，少些粗心，中學生作文《家長感謝老師的話》。

這些就要麻煩老師多費心 思，或是有不錯的補充教材可提供家長，我們自己去坊間購買，視孩子個 別需要，加強練習。

再三言謝，也祝老師暑假愉快，好好休息! 家長：每天的閱讀是很棒的訓練與養成，希望小二繼續。

有關生活自理能力的 養成，希望能透過同學間的比較與激勵，培養孩子獨立能力，例:調查同 學中，有多少能自己洗澡、洗頭，準備換洗衣物的孩子

請教他們如何 作到與第一次自己作的經驗，還有自己打掃書桌，飯后收拾的的習慣。

這 些都是平常在家督促教導的好習慣 希望小二也能透過學習活動成為孩子 ， 樂於達成的任務。

先前有個采訪任務的作業很有趣，引導孩子多問問題多思考，也有機會 參與他校園生活。

謝謝陳老師的耐心與對孩子豐豐富富的愛的關懷

家長：陳老師是位很有經驗的老師，感謝您花心思在 103 小朋友身上，103 小 朋友很幸運 也很有福有一位這麼棒的老師

孩子是個很容易分心的小 ， 朋友，常常會跳電，謝謝老師這一年的照顧

我覺得老師讓小朋友，每 日讀一書的做法很好，讓小朋友養成閱讀的習慣，真的很棒，希望能繼 續讀下去。

家長：謝謝您辛苦的教導，換取我們的孩子一輩子的智慧與聰明

春風化雨

師恩如山

家長：感謝老師這一年對孩子的教導，未來一年還請多指導

家長：陳老師 您好； 很幸運可以遇到對小朋友充滿愛心，又有包容心，又懂得針對小朋友的優 點不斷鼓勵、稱贊的優秀老師。

孩子在這一年成長不少，對自己也更有信 心，如果某一方面表現不好，老師總會說你很好，只是同學們沒有發現! 做父母的我們要跟老師多學習，真的很感動老師言語上的鼓勵。

老師的教 法也很活，有頪似的國字會一并教學；數學也很活，只要懂了，過程不用 很制式的一定要寫出來，小朋友在老師的教導下，變得更有創意。

從班上 同學的畫畫上，每個小朋友都充滿自己的想法，真的很棒。

小朋友要升上 二年級了，有些聯絡簿的紙張須要黏貼，可以試著給小朋友自己做，我相 信他們會做的很好，愛媽真的太辛苦了，要試著放手，小朋友會更棒

真的非常感謝陳老師，辛苦了

家長：從上學期的新生到現在看到小朋友自動，著實感受成長與懂事了不少，甚 而這學期安排了溫馨又感動的五月份活動，除了為小朋友感到幸福外，連 我都能覺得不同的幸福與快樂。

也謝謝陳老師適時的提醒學生之狀況，得 以適時調整協助，謝謝您

更感激於無論課業學習或日常生活禮貌，往往 與小朋友的協議總會遇某種程度的賴皮與不成，但遇到陳老師所提出執行 之行動時，小朋友往往不曾討價還價般的情形發生，而是自動自發的努力 去完，成也無形養成了些良好的習慣，最后感謝陳老師的努力，辛苦您了

家長：一年竟然就在掛慮、擔心、耍心機中從指間渡過了。

知道陳老師是一位經驗豐富，有方法的帶領者，因此很放心把孩子交給你。

但孩子的表現時好時壞，媽媽的內心也隨之起伏不定。

常常拿揑手中的線 該緊

該松

時時提醒自己眼中追尋孩子擁有的美好特質。

對於孩子，請 陳老師多鼓勵。

我期待孩子在每一次犯錯中找到正確的經驗與體會，盡管 他是一個調皮搗蛋不甚聰明伶俐的孩子，但吃軟不吃硬的個性似乎是老師 和我可以善用的竅門。

課堂上老師多鼓勵孩子閱讀與和藹、俏皮式的嚴厲，是我常常與朋友分享 的。

看到老師與愛媽們間的真情互動，也是我所羨慕的

最后，我要懇請 陳老師，多給孩子表現的機會，畢竟小小的肯定足以使低成就的孩子勇敢 成長

家長：辛苦了

老師: 學期尾聲，請我感觸良多，老師了孩子有扎實的基礎，花掉您超多的 心思及時間，103 班的父母孩子真的非常幸運，感謝您老師； 放手去做一切您想做的 好讓孩子吸取更多的精華 家長：謝謝陳老師近一年來的不辭辛勞有耐心的教導 103 的小朋友們，時間過得 真快，轉眼間所有小朋友從懵懵懂懂的從幼稚園畢業，現已快升上二年級 了，孩子長大不少，雖然還是改不了上課說話的壞毛病，但我知道她盡力 在改了，她太容易受其他影響，也可能因為她在家沒伴，在學校忍不住就 一直想說話，她已答應要改進了。

至於孩子在閱讀方面是收獲不少，她很愛看書、聽 CD、聽故事書，每周 都要求媽媽帶她去誠品看書，一坐就好幾小時不肯離去，有時媽媽加班不 能去，她就很失望的提醒媽媽下周一定要去，相對媽媽也大大受她影響， 培養愛看書的好習慣，也每每吵著要買書，她讀過的每本書，媽媽一定都 看一遍，以便能融入故事情節再和她慢慢討論書中的意思，這真的是孩子 跟媽媽最大的收獲，只是子一直對於寫作文類的會不敢嘗試，總是說她不 知要寫甚麼

其實媽媽文筆也不好，實在不知如何教，導致孩子一碰到要 寫心得的作業，不定都放最后才肯下筆，傷腦筋… 老師實施輪讀書，無形中讓孩子們多吸收了很多的課外書籍，建議可以繼 續延續，有很不錯的學習效果，最后還是感謝陳老師盡心盡力的教孩子們， 讓媽媽感到幸運也很值得，因為 6 年前辛苦把孩子的戶籍轉到麗湖，每天 辛苦從汐止趕來臺北上課，孩子雖然累，但問她轉學回汐止好嗎

她可是 極力反對，不舍大家跟老師，所以我們也就尊重孩子意見，讓她繼續就讀 她選擇的學?！惡　?/p>

家長：猶記得去年的入學，孩子是抱著憂慮的心情來上課的，為人父母的我們也 是很耽心。

可是一年過去了，現在孩子是每天快樂、自信的上學。

這 麼大的轉變，真的是謝謝老師的教導。

課程的安排，沒有什麼可以補充 的建議。

只是非常喜歡班級網頁、及每個星期老師的貼心叮嚀。

讓我們 不常到校的家長，也可以清楚了解班上的大小事。

家長：一眨眼，這群寶貝已經要上二年級了，回想起那一天(開學日)，好像才剛 結束。

日子過了一年，看到寶貝的成長，也看到自己的成長，謝謝老師這 一年的用心，希望未來的一年，有任何的需要，請老師不要客氣，我們會 從旁提供最強力的后援! 家長：感謝陳老師耐心的指導，讓孩子這一年來成長了很多，在老師適時的鼓勵 之下，讓子能感受到自己進步。

每天都是帶著開心的心情到學校對學習是 很有幫助的。

陳老師謝謝您

家長：感謝老師以豐富的教學經驗以及熱誠帶著 103 的寶貝們一起成長。

小寶貝 們，在老師愛的薰陶與帶領下，不僅在課業上有顯著進步，也養成了良好 行規范。

（1）七巧板：孩子剛開始練習時，因不熟而顯得焦躁；但是透過反覆練習， 看到孩子因可以快速完成而露出愉悅的神情，我們覺得很幸 福，此項練習，不僅讓孩子體會到熟能生巧的道理，也能激 發他們的腦力。

（2）班書輪讀：因班上讀書風的養成，也讓自己孩子無形中養成讀書的習 慣。

（3）詩詞的研讀：希望能夠持續，奠定孩子語文的基礎。

（4）母親節慶祝活動：一連串多采多姿的活動安排超乎想像，也著實讓我 們感動著，在在感受到老師&愛媽們的用心。

家長：昨天看到班訊上，班上的每個小朋友的閱讀成績真是超乎想像的好，除了 孩子們自己的努力外，最重要還是要感謝老師的用心和鼓勵。

這學期，我 要怠謝老師您出了寫作業要計時的這一項功課，孩子原本寫作業會拖拖拉 拉的，因為要計時所以讓她養成專心做完功課的態度，也讓我能因為寫課 時間縮短而減少生氣。

另外七巧板的練習和唐詩的背誦，也是非常贊的設計。

最后有一項要麻煩 老師您，因為孩子沒有上安親班，因此回家后課業輔導的方法(尤其是數學) 想請老師能繼續像這學期一樣，能在班訊上提供回家練習的方法，免得孩 子回家被我用奇怪的方法逼得練習越多越困惑。

家長：謝謝月霞老師一年來對孩子的教導，您無私的愛和關懷讓孩子很快的適應 學校生活。

多元而精采的課程安排讓她非常喜歡學習也樂在其中。

您深入 淺出的引導孩子認識圖畫書，陪伴孩子悠游自在的享受閱讀的喜悅。

點點 滴滴…只能說有千萬個感謝。

也期盼孩子在您的引領之下能繼續成長茁 壯、勇敢面對挫折挑戰、感恩您，謝謝

天下所有的父母都深深地愛著自己的孩子。

所以,我們應該：

父母的愛 我有一個愛我的爸爸和媽媽。

我的爸爸是一部門經理，常出差在外地，自打爸爸每一次出差，第二天，就會發現我的上有爸爸給我關愛和鼓勵的，每次我讀著爸爸發給我的，總想哭，在這字里行間，流露出了爸爸對我的愛。

爸爸雖然常身在他鄉，但對我卻是無比的關心和想念。

要是那天晚上我想爸爸了，定會失聲痛哭，直到媽媽來安慰我，心里才好受些，爸爸每天在外工作，也是想我有一個好的學習環境，讓我得到別人也有的，我的爸爸，在我心中是最偉大的。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當我讀到類似《游子吟》的詩，總會想起我的媽媽，我的媽媽是一個商人，常常為了店里的事東奔西走，但這也是為了我。

忙碌的媽媽，白天為了養家耍頂著烈日或風吹雨打，晚上本該是媽媽一天中休息的時間，但媽媽卻用了這些時間中的大部分來幫助我功課，為了讓我把成績提高，將來上個好的大學，長大了能成為一個有用的人。

記得有一天晚上，我已睡了到床上了，發現媽媽的間里還有亮著燈，我好奇地走過去，從門縫里，我看見了媽媽正拿著針，給我縫補破了的褲子，媽媽的背彎曲著，一針一線的認真縫著。

我看到這里，不住流下了點點淚珠。

我回到被窩里，心里還想到剛才哪一幕，真是一個愛我痛我的好媽媽。

寫到這里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的筆顫動著，又禁不住流下了眼淚。

我為有一個愛我的爸爸和媽媽而快樂無比。

回答者： z947923111 - 試用期 二級 2009-11-9 20:33 母親節就要到了，大街小巷里都彌漫著康乃馨的味道，好象在向路人招搖著“該為母親祝福了”。

旁邊有一個中年婦女，嗔嗔地望著一朵康乃馨發呆，她在期盼著兒女送她一朵嗎

眼睛里射出賒求的光，表情如我母親一樣，才突然驚顫：我的母親，女兒長這么大也不曾送你一朵花。

在我幼時的記憶里，我是怨媽媽的，因為她沒有象別人的媽媽一樣給我一個溫暖幸福的家一個快樂無憂的童年。

我的母親是一個典型的勞動婦女，她勤勞節儉持家有序，但母親有個不良嗜好－－嘮叨并且沒完沒了，所以她和爸爸就很經常的吵架，也許在我沒出生之前就開始了他們的婚姻戰爭，在我記事起滿腦子都是“戰爭的硝煙”和“戰場的狼籍”，我是多么懂事，多么會看人顏色呀，每每事后我都清理戰場并流著淚去煮飯撫慰病傷。

也因此我養成了一個習慣，每次聽到大聲說話或叫，我都會莫名的心悸顫抖以為是母親在嘮叨父母在吵架，這個習慣一直在我離開家去遠方求學時才慢慢改掉。

也因此我對她的反感自打小時侯就駐足心底根深蒂固，很自然每次她和父親吵架我都會莫名其妙的怨她，賭氣不理她。

記得有一次，在我考試的前一天晚上，父親喝了酒回家，剛進門就聽見母親在叫罵，聲音一潑高一潑，父親酒沒醒也不依不饒，一場大戰不可避免的爆發了，哭聲罵聲 打架聲夾雜著酒氣彌漫著整個屋子讓人窒息。

弟弟妹妹哭成一團，看著滿地被打碎的家具，我扔掉為考試準備的資料大聲沖著母親叫“你有病呀，明知道他喝醉了你跟他吵什么吵，不想過去離婚吧” 母親怔怔地看著我，滿臉的淚水在昏暗的燈光下閃著凄涼的光，蓬亂的頭發歪倒在一旁，那張嘴巴不停的顫抖一張一合想要說點什么，嘴角還殘留著斑斑血跡。

我在也看不下去丟下一句“我恨你”跑了出去。

在我同學家里住了一個晚上，看著別人的母親為孩子準備考試的資料和食物，我把眼淚往肚里吞，更加怨恨我的母親。

后來聽妹妹說母親半夜為我準備食物和行李遺憾的是我并沒有回家拿。

母親流著淚嘆著氣站在我上學去的路上嗔嗔地望著。

想象著母親的情景我一陣陣的心酸，但我還是沒有原諒她，因為我因此考到好成績。

此后我對母親的誤解越來越深，以至于半年不曾回過一次家。

有一天我接到母親打來的說有急事讓我回家一趟，我心里很慌預感不會是好事，匆匆茫?；氐郊依铮灰娪H戚鄰里圍了整個院子，臺階上擺滿大大小小的藥瓶，幾個大夫忙忙碌碌又是打藥瓶又是拿輸液器，淚水早已模糊了我的眼睛，可憐的小弟就躺在我的面前的床上已不行人事，母親沒有流淚，蒼白而憔悴的臉上沒有半點表情，那張嘴巴依然顫抖的一張一合似乎要說什么，只有那雙渾濁的布滿血絲的驚悸的眼睛嗔嗔地望著大夫，期盼著從他那里得到一些安慰。

當大夫對她搖搖頭表示無奈時，當弟弟不再呼吸遠離時，當哭聲充斥著整個人群時，她不再沉默了，她發瘋似的拍打著床大哭，哭了兩聲便昏厥了過去。

對一個母親來講，再也沒有比眼睜睜地看著自己的孩子死去無能為力更讓心痛和無可奈何的事情了。

我和妹妹把她扶進間，她微微張開虛弱的眼睛，輕輕地說：“媽媽對不起你們，沒能讓你們過得幸福，你要怨我你就怨吧，我沒能把你們照顧好……”“媽別說了，什么都別說了，你好好休息吧”我泣不成聲，拿了冰毛巾給她擦臉，我這是有生以來第一次給母親擦臉。

看著她日益蒼老的臉和斑斑的白發，虛弱的身體還在微微顫抖，我第一次發現母親是那么的凄涼，她只是一個在人生的道路上掙扎的軟弱的女人，一個把青春和身心全都奉獻給了家庭的妻子，一個面對兒子的死亡無能為力的母親，她也需要愛，需要太多太多的愛和關懷，而又有誰給了她

她的父母

她的丈夫

她的兒女

都不曾，他們只會一味地從她這里索取，毫不吝惜的踐踏，有誰真正關心和理解過她。

母親，我的母親，你為什么不告訴我你的苦，我不只一次的傷害你，叫我如何原諒我自己。

此后，母親變了很多，再不象以前那樣嘮叨得沒完了，聲音也不再那么尖銳了，和父親的戰爭也不再那么頻繁了，但笑容也從此少了很多，偶爾看見她笑也只是凄涼的一抹。

偶爾嘴巴還會顫抖的一張一合，渾濁的眼睛還是會嗔嗔的望著，依然什么也沒有說，但我知道她在為沒能給我們一個快樂幸福的家庭而深深地遺憾著，抱怨著，愧疚著。

我該為母親做點什么了，等到“子欲養而親不再時”我會后悔一輩子，我拿起撥通久違的碼，傳來母親那熟悉而又陌生的聲音，那聲音曾讓我那么害怕那么心悸那么厭惡，此時聽來卻是那么溫暖那么充滿愛。

“媽，過兩天我回家看您”“真的

什么時候

那你要小心點。

”母親笑著說，但我分明聽到里的抽泣聲，母親一定在琢磨著做什么好吃的給我。

我走向花店，琳瑯滿目的康乃馨盛開著，仿佛在迎接著盛夏的到來，就象我母親的笑臉。

可憐天下父母心，和千千萬萬的母親一樣，我們的母親無不為兒女操勞著 牽掛著 守侯著，也為此付出了身體的全部和畢生的精力，把自己所有的愛和心都給了家庭和兒女，無怨無悔。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”好一朵美麗的康乃馨啊

你蘊藏的是多少的母愛呀

我父親“走”了，現在我在靠媽媽的體力上學，我總是想到媽媽為我做的點點滴滴，心中充滿了對母親的愛和感激，我盡可能的理解媽媽，做個好兒子，我也用行動證明了——我是個好女兒。

我多愁善感，總會因為看了電視的一幕而聯想到爸爸，媽媽，于是眼中總飽含淚水，時時刻刻都會想到爸爸、媽媽對我的好，這樣，當我有厭學等想法時，我就會控制自己盡量不去，做好孩子。

我其實語文十分垃圾的，只是我更注重實踐，我把生活當成作文紙，用我最細膩的想法去做一個我不會后悔的人，去寫我的人生作文。

看我啊，說了這么多的，簡單點兒吧 把自己放置在足夠安靜的地方，每人打擾時好好想想自己在生活中是否是一個好子女，是否太自私把母親忘記，是否回想自己走過的人生路時沒有悔恨，是否把作文中的完美自己真正帶到生活中來

....... 我認為關于母愛、親情的作文，不是寫出來的，是做出來的，還是用實踐吧 回答者： 紫衣戀可心 - 實習生 一級 2009-11-9 21:20 在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷

我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。

我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。

他對我的學習、生活要求很嚴。

他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。

除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。

我的玩耍時間因此也大大減少。

有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎

”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲

”現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。

為此，我對他真是感激不盡啊

我的媽媽是典型的“慈母”。

她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。

為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。

每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。

特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好…… 現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好

”的字眼，在里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。

的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

（1） 一天晚上，我的舌頭被我不小心咬出了血。

我大叫起來：“媽

快來看呀，我的舌頭流血了。

”媽媽連忙拿了兩瓶“口服液”給我喝。

我只肯喝一瓶，問媽媽：“你怎么知道喝了兩瓶口服液我的舌頭就不會流血

”“那當然啦

我是你的媽媽嗎。

”媽媽笑了。

第二天一起床，我舌頭上的瘡真的不見了。

我問媽媽：“你又不是，怎么給你說中了呢

”媽媽說：“我還不知道你嗎，你這是熱氣，再加上這幾天都是很晚才睡覺，上火了，才會咬破舌頭。

” 小時候，媽媽就是我的家。

不管在什么地方，只要媽媽在，我幼小的心靈就能安靜下來。

現在，我長大了，媽媽又為我傾注了無數的心血，希望我有一天能長成參天大樹。

有一次，我和阿姨去沙河百貨鞋。

我阿姨幫我表弟了一（雙）對鞋，我也叫阿姨一（雙）對給我。

我仔細地打量著每一（雙）對鞋，不知道該哪一（雙）對好。

我邊走邊看，忽然，我眼前一亮，看中了一（雙）對一百三十八元的運動鞋。

回家以后，媽媽看到我穿回來的新鞋，就問我從哪兒的。

我說：“在沙河百貨，一百三十八元呢。

”媽媽說：“小孩子不必要花那么多錢去一雙鞋，要也便宜點（的）。

”為了懲罰我，媽媽把我一年的零花錢給“禁”了，還從我的存款里拿出一百三十八元還給阿姨。

一下子不見了一百三十八元，我覺得心痛，有點兒不高興。

媽媽看到（眼里）這，對我說：“不是媽媽沒有錢給你，這次只是讓你知道，你長大了，做任何事情，都要學會自己負責。

這次是給你一個教訓。

”從此，我再也不敢隨便東西了。

二年級的時候，有一次，我來到媽媽的辦公室，看見許多學生拿著作文給媽媽看。

我問：“媽，這是干什么呀

”媽媽回答說：“他們要代表學校去參加作文比賽。

”我小聲地說：“好在我是一個二年級的學生，不用去參加什么比賽。

”媽媽聽到了，大聲說：“你怎么不用參加今晚就開始寫

”我吃了一驚：“一個二年級的小學生，參加那么高等的比賽我不參加。

”“什么不參加的，你今晚無論如何要寫出一篇作文來

”我被媽媽的“威力”嚇住了。

到了比賽的前一天晚上，我對媽媽說：“我還是不參加了吧。

”媽媽說：“不要怕，得不得獎并不重要，只要你盡力就行了。

”聽了這番話，我心服口服，終于在今年的南葉杯“父親的生日”比賽中，獲得了優秀獎。

正是這個獎勵，給了我參加這次比賽的信心。

今天，媽媽又再一次陪伴我來這里參加比賽，有了媽媽的鼓勵，我相信，我能行 小時候，媽媽就是我的家。

長大了，媽媽就是我永恒的春天媽媽，謝謝您（2）在電視里看到，有位老師給學生布置的作業是：回家給媽媽洗腳。

聽著老師布置的奇怪任務，同學們一臉的驚詫：平時都是媽媽給我們洗腳，現在，要我們給媽媽洗，多難為情，要是被同學們知道了，臉往哪擱呀

看后，我感慨萬分。

難道為含辛茹苦養育自己的媽媽洗洗腳，真的“擱不下臉”嗎

那時那刻，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭。

晚上，當媽媽得知我要為她洗腳時，她也是滿臉的不解，不知我葫蘆里的什么藥。

在我的再三請求下，她才半推半就。

我高興地打來一大盆熱水，對媽媽說：“媽，毛衣等下再織吧，泡泡腳再說。

”我把媽媽硬拽在椅子上，幫她挽起褲腳，脫下襪子。

她的腿有些哆嗦。

(細節)“媽，冷嗎

”“嗯，有點。

”“等下泡泡就好了。

”我把媽媽的雙腳泡入水中，用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水。

(又是細節) “媽，你怎么了

”“媽媽腳痛。

”我低頭仔細一看，嚇了一跳，發現媽媽腳上有許多凍瘡。

“媽媽，這是怎么啦

”媽媽淡淡一笑，說：“小時候，媽給你洗腳，你總是不老實。

有一次，媽媽倒了一盆開水，還未來得及摻水，盆就被你（踢）打翻（了），開水正燙在媽腳上。

那時，正是數九寒天，媽媽又每天忙著上班，沒把它當回事，就生了凍瘡，以后每年都發……”為媽媽洗腳這一段寫得非常細。

我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我（做夢也想不到的）往常所不知道的。

我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。

媽媽的雙腳結著一層厚厚的老繭，有些地方已經開裂，經水浸泡，雖不是那么刺手，(又是細節)卻也能明顯感覺到。

我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。

我為以前對媽媽的誤解而自責。

小時候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護下健康成長。

上學后，由于家庭負擔過重，媽媽不得不背井離鄉，出外打工。

年幼的我，看到自己的同學被父母們送進接出，噓寒問暖，心里總不是滋味。

尤其是下雨天，總渴望在送傘的隊伍中能發現媽媽的身影，可每次給我的總是失望，在我的心中，竟對媽媽滋生出幾分恨來。

一種失落感頓時涌上心頭，覺得幸福真的離我好遠好遠。

現在，看著媽媽的雙腳，我什么都明白了。

在這寒冬臘月，媽媽何曾想到自己的痛腳呢

她所擔心的只是女兒，在為女兒趕織毛衣。

而自己何嘗體會到媽媽那不被女兒理解的痛苦呢

不知不覺中，水都有些涼了，我趕忙又往盆里加些開水，抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺。

我突然間覺得，在這靜靜的夜里，世界好像只有我和媽媽兩人，一種久違的愛在我心頭蕩漾，我在心里不由得唱起一首來：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……（3）我沒去過趵突泉，不知道垂柳依依的風景如何燦爛（明媚）；我沒爬過千佛山，不清楚山頂觀（刪掉）日出的心情（刪掉）如何（壯麗）；記憶里的景色，總是媽媽給的最多。

我打開寧靜的天空當畫布，細細描繪著媽媽給的風景。

記得我（在）五年級的時侯，被（刪掉）傳染得（刪掉）了“腮腺炎”，下腭開始一天天腫了起來，我能感覺到病毒在我的頸部寄生，除了難受，開口喊疼的力氣也沒有，因為嗓子被折磨的很苦。

媽媽帶我去檢查，了好幾貼膏藥，黑糊糊的，一貼就五六十（元）,我突然發現那個菜場上斤斤計較的媽媽如此慷慨。

媽媽握著我冰涼的手，（我）發現媽媽的手好干枯沒有以往的柔嫩，不知心里產生了怎樣的情愫，有種想哭的沖動，或許只是為了溫潤媽媽的手。

我喑啞的說不出話，媽媽更為我著急，她東奔西走求了好些偏方。

有的說用鍋底灰涂在病患處，有的說用冰塊冷敷……最后媽媽選擇了用仙人掌。

只記得媽媽先是用鑷子一根根的拔仙人掌上的刺，后來或許不太方便，媽媽比以往更認真的用手去拔，一根，二根，三根……后來媽媽的身旁堆地像座小山。

突然發現那個平時炒菜不是多添醬油就是少放鹽的她竟如此的細心。

一個疏忽，那尖的泛黃的刺扎入了媽媽的手指，鮮紅色的血液向外流。

五（我的心）臟內的東西（刪掉）突然間很痛，或許她的心連著我的心臟，“十指連心”的感受很深。

幾滴紅色與綠色混合，我趕緊為媽媽包扎好傷口。

我不許我自己哭，終于，當媽媽為我敷上仙人掌砸成的漿糊時，我的淚水已經決堤，嘴邊咸咸的。

媽媽對我說:“管用嗎

覺得舒服點了嗎

”我也不知道為什么哭得這么兇，嘴里重復著“好痛!”其實是為了感動找個合適的借口。

媽媽不停的安慰我，否則我可能會把眼淚哭成天山上的湖。

我的記憶深處，媽媽蹲在地上為我拔仙人掌刺的背影，以及那扎出的鮮血，我都添在了畫布上。

既使不是名勝古跡，不是奇山異水，媽媽給的風景總讓我珍惜，總讓我感動。

晚上，星星為我點燈，（我在燈下）回憶著媽媽給的風景……（3）有時候，女人能夠利用化妝品掩蓋容顏的蒼老，也可以依靠衣著打扮讓自己看起來更年輕，但往往掩飾不了的是一雙手，因為積年累月的勞作總會在手上留下無情的痕跡。

留意觀察母親的那雙手，皮膚粗糙，關節粗大，手指粗壯，手背呈久浸在水中之后的 紅色，手心中的線條黃且深，就像被歲月的尖刀刻過，我轉過頭，不再細細打量。

歲月匆匆，母親已經年過花甲。

生就一雙巧手的她，當年下放到農村成家，父親到供銷社掙每月二十多元的工資，母親在忙完一天的農活之后，還幫左鄰右舍做一些針線活。

我小時候，無論是外套還是裙子，毛衣還是棉鞋，都出自母親的一雙巧手。

記得那時家里用的枕頭套，都是母親用裁剪多余的布頭制成的，一個個小小的三角形，漂亮的色彩搭配，到如今還呼之欲出。

從一個小商業主最疼愛的小女兒脫胎換骨到一個合格的農民、小家庭的主婦，母親承受起了未曾在少女夢想中出現過的沉重，完成的不僅僅是一個少女到婦人的蛻變，母親更以自己的善良、勤勞與堅強為丈夫、為女兒撐起了一片明朗的天空。

在這片蔚藍色之下，家里的日子雖然清苦，卻也其樂融融。

一晃十多年過去，母親回到城里。

在漫長的二十多年手工中，母親剪過皮革，敲過榔頭，糊過嗆人的膠水，踩過縫紉機……每天，甚至包括很多個星期天，母親都急急忙忙上班，急急忙忙下班，既要管著工作，又要顧著家人，剩余的青春就在這些平凡、辛苦的勞作中消磨而去。

都說他們這個年代的人，是新舊時代交替中壓力最大的人群，年輕時候上山下鄉，人到中年改制下崗。

母親所在單位就在她臨近退休前兩年被一家企業合并，她又得面對一項新的工作。

母親卻還連稱幸運，說是有些單位合并是只要設備不要人的。

在那兩年中，母親幾乎每天都把在單位里完不成的工作份額帶回來，吃過晚飯，趕緊就著燈光纏繞一根根極細的銅絲，嘴里念念有詞數著繞圈的數目。

回想那時候的情境，我不能不責怪自己是多么不懂得體會母親的艱辛。

年紀漸老，完不成定額成了一向要強的母親心中的一塊大石頭。

而我這個嬌生慣養的女兒卻不懂得體恤

現在的母親，頭發已經花白，一雙手還整天為家人操勞個不停。

自立后的我依然和爸媽住在一起。

兒子自小到大的衣服我沒有洗過多少，也沒有做過幾頓飯，幾次看到母親勞累的樣子也想要下廚，卻總被她攔??；飯后幾次想要洗碗，母親也總說還是我來吧。

所以我的手總比同齡的女人更滋潤光滑一點，我知道，這其實是母親一直在以她寬厚的手掌呵護著我這個在她眼里永遠也長不大的女兒。

去年冬天父親得了重病，住在嘉興的。

我每天早出晚歸地上班，能夠照顧到家里的實在很少，年老的母親再次顯示出她堅強的一面。

母親每天清早起來，好當天的菜，為父親做一些可口營養的菜肴，然后照顧我兒子的早餐，送至幼兒園，再趕乘去嘉興的中巴車，晚上還盡量趕著回家為我們做晚飯。

就這樣幾乎精疲力盡地奔波了兩個月，父親的病情終于有了起色，開始回家休養。

在這兩個月中，母親總不愿我請假接送兒子或者照顧父親，也就在這兩個月中，母親的頭發更加花白得厲害，從不長凍瘡的手上有了紅腫。

也是去年冬季的一個夜晚，母親正準備為父親熬制蔬菜湯，一刀下去把左手食指剁開了一大塊，血流不止。

看著白發蒼蒼的母親咬緊牙關由縫合傷口的樣子，看著母親那滿手的鮮血，我的眼前不由得一片模糊。

想起一貫愛惜子女的外公外婆，要是他們在天有靈，看到這一幕會是多么舍不得啊。

當年那個梳著羊角小辮的女孩兒，如今操勞得手上傷痕累累

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

”這或許是為人子女最大的悲哀。

而我的母親，幾乎從未盼過我能給她什么回報。

只要我過得好，就是她最大的安慰。

在這個深夜，就著臺燈寫下這段文字時，操勞了一天的母親已在隔壁沉沉睡去。

我忽然想，在已越來越銘諸肺腑的感恩歲月中，在我這雙還算細嫩光潔的手與母親的那一雙已滿是皺褶的手之間，該有著怎樣的關聯與過渡呢

漸漸地，我的眼睛便又格外濕潤了起來…母親節就要到了，大街小巷里都彌漫著康乃馨的味道，好象在向路人招搖著“該為母親祝福了”。

旁邊有一個中年婦女，嗔嗔地望著一朵康乃馨發呆，她在期盼著兒女送她一朵嗎

眼睛里射出賒求的光，表情如我母親一樣，才突然驚顫：我的母親，女兒長這么大也不曾送你一朵花。

在我幼時的記憶里，我是怨媽媽的，因為她沒有象別人的媽媽一樣給我一個溫暖幸福的家一個快樂無憂的童年。

我的母親是一個典型的勞動婦女，她勤勞節儉持家有序，但母親有個不良嗜好－－嘮叨并且沒完沒了，所以她和爸爸就很經常的吵架，也許在我沒出生之前就開始了他們的婚姻戰爭，在我記事起滿腦子都是“戰爭的硝煙”和“戰場的狼籍”，我是多么懂事，多么會看人顏色呀，每每事后我都清理戰場并流著淚去煮飯撫慰病傷。

也因此我養成了一個習慣，每次聽到大聲說話或叫，我都會莫

初中生家長教育心得

【第1句】：注重發揮家庭的教育功能。

教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

【第2句】：多給孩子一些表揚和鼓勵。

多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。

多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

【第3句】：加強與班主任及老師的溝通和聯系。

主動向班主任介紹孩子的情況。

比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。

之后，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。

衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。

孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。

這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。

孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。

在這方面，作為家長感到十分欣慰。

【第4句】：注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。

我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。

比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。

我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。

反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。

針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

【第5句】：不要輕易對孩子發火。

我們覺得，經常對孩子發火。

會出現兩種結果。

一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。

如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。

教育孩子是一項復雜的系統工程，只能慢慢來。

【第6句】：充分尊重孩子的天性，并培養她學會休息和調整。

好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。

因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。

同時，孩子每天要上六節課，非常辛苦，每天回家都很累。

在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養，幫她解乏；二是教她自己學會休息和調整。

比如聽聽音樂，閉目養養神、輕松活動一會兒等等（當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調整一下）。

等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求她完成作業和閱讀課外書籍。

-------------------??家長如何教育和培養好自己的子女是當今社會的焦點問題。

孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。

父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

??時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢

這也無形地讓孩子們產生了自我優越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。

根據這些現象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。

因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。

在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。

? 一、相互溝通 ??教育和培養子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。

但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

??我并沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。

首先是學會相互溝通，學會如何培養父子之間的感情，學會如何跟他談心。

不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得

孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。

這一點非常重要。

我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。

接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。

道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。

另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。

凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產生，危機也就開始潛伏了。

??所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。

無論是玩什么游戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。

過去我很少打球，為了達到目的，我經常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。

小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常故意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。

他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

如果你單純去滿足他的高興他會認為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。

從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。

當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。

我自己煩躁時也常顧不上了。

??二、善于發現 ??教育與培養是彼此不能分割的兩個部分。

因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。

我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。

在彈琴的過程中我發現了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。

看來要著重；培養，首先不能讓他對鋼琴產生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。

所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應該是主要手段，一旦他對某個問題產生了興趣就馬上抓住不放，對他進行鼓勵與贊揚。

雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產生過厭煩情緒。

這也是一種成功。

以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

??關于對孩子的興趣培養我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。

??除了發現孩子的長處外，還要善于發現孩子的不足。

我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。

人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。

再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。

因此我必須設法培養和鍛煉他。

所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。

談到這個問題上我要感謝學校的領導和老師們，他們為我的孩子提供了不少機會，如“六一”兒童節的表演、班集體聯歡會表演，都沒少讓他參加。

作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。

雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。

??其次，孩子在做數學作業時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。

在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。

同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。

??當然，培養孩子不一定都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復雜性。

? 三、正確對待 ??所有的孩子都有自己的優點，但又都難免出現缺點與錯誤。

如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。

??取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。

不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。

??有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業幾乎都是A+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。

結果期中考試令人很不滿意。

通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。

??有一回我們無意發現他的作業本上有很多B，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。

于是我很平靜地問他：“你的作業哪來那么多的B呀，是不是又馬馬虎虎地做作業

”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。

我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。

??可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴厲的還得嚴厲。

有一次我打聽到他們課外補習班連續三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。

這次我毫不客氣，回家后我大發脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。

打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。

他很少見我發脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發現他犯類似的錯誤了。

??總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。

??四、尋找出路 ??提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。

這方面我為孩子作了很大的努力。

??前面已經介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。

比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業時，會有什么結果你自己非常清楚。

孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。

??與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。

利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。

雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。

其實我看在眼里，同情在心里，嚴厲依然掛在嘴邊。

最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

??近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。

換句話說，他是用現在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。

他曾經對別的孩子說：你現在少玩就是為了將來能夠多玩。

他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。

因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。

由此可見：教育與培養是我們家長不可推卸的責任和義務。