學習之星感言、

學習之星獲獎感言學習之星獲獎感言敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好

我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

學習之星獲獎感言學習之星獲獎感言。

不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

學習之星獲獎感言在這里，我要感謝劉老師，感謝我的爸爸媽媽，感謝六(2)tv

勤奮好學的感言怎么寫

可以從古代勤學好問的典例說阿。

還可以寫寫沵周邊人怎么努力的。

被評為文明之星、學習之星、進步之星、服務之星、文體之心、衛生之星、勤奮之心的各條件

之星獲獎感言學習之星獲獎感言敬愛的導、老師們，親愛的同學大家好

我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

學習之星獲獎感言學習之星獲獎感言。

不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

學習之星獲獎感言在這里，我要感謝劉老師，感謝我的爸爸媽媽，感謝六(2)tv

有關勤奮學習之星的作文800字

總是在進步中成長，進步帶給人類一個美好的世界。

世界上有許多事物都在進步：科技、思想、經濟……但是對于我這位剛升上初中的學生來講，學業上的進步才是我們心中最為自豪的事了　　古人云：“學如逆水行舟，不進則退。

”這也是我在學業上的座右銘。

試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。

如果這只小舟不去奮發前進，它將會落在后頭。

學業的競爭不也是如此嗎

　　升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄云外；發現了，我比以往更多了一點壓力；發現了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。

　　什么促使我從考場上得來的種種進步呢

為何會進步呢

　　每當往日我的課后練習逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當往日趕夜地學習至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當往日的我，在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。

　　當我會用學習方法后，我的學習得到輕松，從此懂得“快樂學習，輕松學習”之道了。

　　汪國真說過“目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。

”我感受到一種拼搏，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。

　　誰取得進步的成就不會開心呢

進步的成果靠勤奮得來的，在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有。

但是，人總不能永遠停留在甜的滋潤里。

一點進步要告訴自己，路還遠著呢

“一山還比一山高”啊

外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。

　　以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧

5(3)班學習之星獲獎感受作文

一、在不久前結束的期中檢測中，我進入了年級前十名，獲得了“學習之星”的稱號。

能得到這個稱號，我很自豪。

但是這一稱號背后離不開我學習時的努力和刻苦：在離考試還剩一個星期時，老師讓我們將自己的計劃與目標寫在一張紙上，并貼在桌上，時刻提醒自己。

我不僅是將紙貼在桌上，還貼在了自己的心上：課上課后按照計劃所寫，在家長、老師的督促下，認真聽講，仔細復習，查漏補缺……這樣的努力過程彌足珍貴

在以后的學習日子里，我要付出更大的努力，爭取更傲人的成績

二、剛從小學邁進初中的大門，就很榮幸地被學校評為“學習之星”，我感到非常的自豪。

但有句話說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。

”我后面還有很多強有力的學習伙伴。

只要我一放松要求，必將被他們所超趕，所以我應該居安思危。

我要以年級中的張鑒軺為追趕目標，一如既往的認真學習，靠著自己不服輸的信念支配著自己單獨的思考，在攻克一個個難關中收獲莫大的成就感和自信。

看我的表現吧

三、轉眼半學期過去了，我們進行了期中測試。

在這次測試中，我取得了較為優異的成績，并評為學校的“學習之星”，我感到非常開心。

回顧前一段的學習，拿到這個成績，離不開我勤奮的付出。

學習道路上，總會有一些跌跌撞撞，但，跌倒了爬起來，才是成功的基礎

這次的成績，更是對我的鞭策，催我不斷奮進。

我想一個人不可能隨隨便便就能成功，成功屬于有不懈奮斗精神的人。

然而，一次的成績也并不能代表以后的成績，學習的路還很漫長。

我一定以“嚴、勤、鉆、恒”為追求，爭取做得更好

我獲得了勤奮學習之星，要寫50字左右的個人學習事跡

寫下你的經歷再加上感言就行了

一年級勤奮好學之星推薦詞

人的一生，在奮斗。

只有奮斗，才能成功。

居里夫人就是一個奮斗者。

在多年的奮斗中，她了一種放射性元素——鐳。

這就是她奮斗的結果——成功，為人們作出了貢獻。

也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢

”這些問題，可能每個人都有過。

要奮斗，就會有失敗，失敗的事是經常發生的。

就像“發明大王”愛迪生一樣，他為了發明電燈，失敗了多少次啊

可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個人失敗時，都要說的自豪感。

最后，他發明了電燈。

“養兵千日，用在一時”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。

他們沒有贏得掌聲與鮮花。

但從我們看來，他們是應該得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過。

就拿我來說吧

小時候，我不知道奮斗，只知道玩。

一眨眼就來到5年級，我才知道要奮斗，要努力學習。

盡管我那時的成績連及格都不及格，可我知道奮斗。

于是，白天，我在努力學習，上課專心致志聽老師講課；下課，就看一些有益的課外書。

還學會了摘抄好詞佳句；晚上，我又認真復習。

就是“奮斗”這兩個字激勵著我前進，由于我奮斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續奮斗，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……朋友們，奮斗吧

只有奮斗，才能成功。

無論我們在學習上，生活上，人生中，都離不開奮斗。