團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)400字左右

團(tuán)課心得體會(huì)這是我進(jìn)入大學(xué)的第一次團(tuán)課，通過(guò)老師的精彩講解，收獲頗多。

通過(guò)這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我正真的明白了團(tuán)的意義，也體會(huì)到作為一名共青團(tuán)員應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

通過(guò)這次的團(tuán)課學(xué)習(xí)也使我明白了黨和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的關(guān)系，團(tuán)章把共青團(tuán)組織的性質(zhì)表述為“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍”。

作為朝氣蓬勃的我們像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，有朝氣，有活力。

如今的社會(huì)飛速發(fā)展，需要我們用智慧去創(chuàng)造，用青春和熱血去開(kāi)拓屬于我們的時(shí)代。

不望成為科技尖端人才，也不望成為家喻戶曉的人物，只做一名合格的共青團(tuán)員，不做損害中國(guó)共產(chǎn)黨事業(yè)的人，積極投身中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)，為中國(guó)共產(chǎn)黨事業(yè)的發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)的壯大添磚加瓦。

正如習(xí)近平總書(shū)記在習(xí)近平在青年代表座談會(huì)上的講話：廣大青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷養(yǎng)成高尚品格。

要以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，并為之終生奮斗。

要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。

要堅(jiān)持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難，不怨天尤人，依靠勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)前程。

近日我們級(jí)開(kāi)展了一次有關(guān)兩會(huì)的團(tuán)課，這是我進(jìn)入大學(xué)的第一次團(tuán)課，通過(guò)同學(xué)的精彩講解，收獲頗多。

通過(guò)這次團(tuán)課學(xué)習(xí)與平時(shí)關(guān)注的兩會(huì)要聞，我進(jìn)一步明確了作為

對(duì)學(xué)生部文體部的認(rèn)識(shí)以及工作展望怎么寫(xiě)

會(huì)議主是會(huì)議主持者主議時(shí)使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話.一般大型或正規(guī)的會(huì)要有會(huì)議主持詞,所以其使用頻率較高.主持詞和其他公文一樣,也有其特點(diǎn),有其特有的寫(xiě)作套路,不熟悉它,不掌握它的寫(xiě)作規(guī)律,就難以得心應(yīng)手,更難達(dá)極致.因此,有必要對(duì)其進(jìn)行研究和探討,以便使寫(xiě)出的會(huì)議主持詞更規(guī)范、更具體. 一、會(huì)議主持詞的特點(diǎn)　 有人把會(huì)議主持詞比喻成音樂(lè)指揮、報(bào)幕員、導(dǎo)游,這不無(wú)道理,但嚴(yán)格地說(shuō),會(huì)議主持詞要根據(jù)會(huì)議的安排,對(duì)有關(guān)內(nèi)容和事項(xiàng)作出說(shuō)明,對(duì)一些重要問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話作出簡(jiǎn)明扼要的評(píng)價(jià),并對(duì)會(huì)后如何貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出要求、布置任務(wù).會(huì)議主持詞有以下幾個(gè)特點(diǎn)： (一)地位附屬　 主持詞是為領(lǐng)導(dǎo)講話和其他重要文件服務(wù)的,其附屬性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：從形式上看,主持詞的結(jié)構(gòu)是由會(huì)議議程所決定的,必須嚴(yán)格按照會(huì)議議程謀篇布局,不能隨意發(fā)揮；從內(nèi)容上看,主持詞的內(nèi)容是由會(huì)議的內(nèi)容所決定的,不能脫離會(huì)議內(nèi)容.主持詞的附屬性地位,決定了它只能起陪襯作用,不能喧賓奪主.因此,在撰寫(xiě)主持詞的過(guò)程中,從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容乃至遣詞造句、語(yǔ)言風(fēng)格、講話口氣等,都要服從并服務(wù)于整個(gè)會(huì)議,與會(huì)議相協(xié)調(diào),相一致. (二)篇幅短小　 主持詞的篇幅一般不宜過(guò)長(zhǎng),要短小精悍,抓住重點(diǎn),提綱挈領(lǐng).而篇幅過(guò)長(zhǎng),重復(fù)會(huì)議內(nèi)容就會(huì)造成主次不分、水大漫橋. (三)語(yǔ)言平實(shí)　 與嚴(yán)肅的會(huì)議氣氛相適應(yīng),會(huì)議主持詞在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)該平實(shí)、莊重、簡(jiǎn)明、確切.要開(kāi)門見(jiàn)山,直入主題,盡量不用修飾和曲筆.說(shuō)明什么,強(qiáng)調(diào)什么,提倡什么,反對(duì)什么,有什么要求、建議和意見(jiàn),都要一清二楚,一目了然,切忌含糊其辭,模棱兩可. (四)重在頭尾　 會(huì)議主持詞的主要部分在開(kāi)頭的會(huì)議背景介紹和結(jié)尾的會(huì)議總結(jié)任務(wù)布置兩部分,中間部分分量較輕,只要簡(jiǎn)單介紹一下會(huì)議議程就可以了.因此,會(huì)議主持詞的撰寫(xiě),重點(diǎn)在開(kāi)頭和結(jié)尾. (五)結(jié)構(gòu)獨(dú)立　 會(huì)議主持詞分為開(kāi)頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分,而且每部分都相對(duì)獨(dú)立. 二、會(huì)議主持詞的寫(xiě)作方法 (一)開(kāi)頭部分　 這一部分主要介紹會(huì)議召開(kāi)的背景、會(huì)議的主要任務(wù)和目的,以說(shuō)明會(huì)議的必要性和重要性.可分為五方面內(nèi)容：一是首先宣布開(kāi)會(huì).二是說(shuō)明會(huì)議是經(jīng)哪一級(jí)組織或領(lǐng)導(dǎo)提議、批準(zhǔn)、同意、決定召開(kāi)的,以強(qiáng)調(diào)會(huì)議的規(guī)格以及上級(jí)組織、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)議的重視程度.三是介紹在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)人員的構(gòu)成、人數(shù),以說(shuō)明會(huì)議的規(guī)模.四是介紹會(huì)議召開(kāi)的背景,明確會(huì)議的主要任務(wù)和目的,這是開(kāi)頭部分的“重頭戲”,也是整篇文章的關(guān)鍵所在.介紹背景要簡(jiǎn)單明了,“這次會(huì)議是在镲情況下召開(kāi)的”,寥寥數(shù)語(yǔ)即可.因?yàn)?介紹背景的目的在于引出會(huì)議的主要任務(wù)來(lái).會(huì)議的主要任務(wù)要寫(xiě)得稍微詳盡、全面、具體一些,但也不能長(zhǎng)篇大論,要掌握這樣兩個(gè)原則：一是站位要高,要有針對(duì)性,以體現(xiàn)出會(huì)議的緊迫性和必要性；二是任務(wù)的交代要全面而不瑣碎,具體中又有高度概括.五是介紹會(huì)議內(nèi)容.為了使與會(huì)者對(duì)整個(gè)會(huì)議有一個(gè)全面、總體的了解,在會(huì)議的具體議程進(jìn)行之前,主持人應(yīng)首先將會(huì)議內(nèi)容逐一介紹一下.如果會(huì)議日期較長(zhǎng),如黨代會(huì)、人大政協(xié)“兩會(huì)”,可以階段性地介紹,如：“今天上午的會(huì)議有幾項(xiàng)內(nèi)容”,“今天下午的會(huì)議有幾項(xiàng)內(nèi)容”,“明天上午的會(huì)議有幾項(xiàng)內(nèi)容”.如果會(huì)議屬專項(xiàng)工作會(huì)議,會(huì)期較短,可以將會(huì)議的所有內(nèi)容一次介紹完畢. (二)中間部分　 在這一部分．可以用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,按照會(huì)議的安排,依次介紹會(huì)議的每項(xiàng)議程,通常為“下面,請(qǐng)某某某講話,大家歡迎”,“請(qǐng)某某某發(fā)言,請(qǐng)某某某做準(zhǔn)備”,“下一個(gè)議程是——”之類的話.有時(shí)在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立或比較重要的內(nèi)容進(jìn)行完了之后,特別是領(lǐng)導(dǎo)的重要講話之后,主持人要作一簡(jiǎn)短的、恰如其分的評(píng)價(jià),以加深與會(huì)者的印象,引起重視.如果會(huì)議日期較長(zhǎng),在上一個(gè)半天結(jié)束之后,應(yīng)對(duì)下一個(gè)半天的會(huì)議議程作一簡(jiǎn)單介紹,讓與會(huì)者清楚下一步的會(huì)議內(nèi)容.如果下一個(gè)半天的內(nèi)容是分組討論或外出實(shí)地參觀,那么,有關(guān)分組情況、會(huì)議討論地點(diǎn)、討論內(nèi)容、具體要求以及參觀地點(diǎn)、乘坐車輛、往返時(shí)間、注意事項(xiàng)等都要向與會(huì)者交代清楚,以便于會(huì)議正常進(jìn)行.會(huì)議主持詞的中間部分寫(xiě)作較為簡(jiǎn)單,只要過(guò)渡自然、順暢,能夠使整個(gè)會(huì)議聯(lián)為一體就行了. (三)結(jié)尾部分　 這一部分主要是對(duì)整個(gè)會(huì)議進(jìn)行總結(jié),并對(duì)如何貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出要求,作出部署.一是宣布會(huì)議即將結(jié)束.基本上是“同志們,某某會(huì)議馬上就要結(jié)束了”或“同志們,為期幾天的某某會(huì)議就要結(jié)束了”之類的話,主要告訴與會(huì)的同志們議程已完,馬上就要散會(huì).二是對(duì)會(huì)議作簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià).主要是肯定會(huì)議效果,如：“某某某話講得很具體,也很重要”,“這次會(huì)議開(kāi)得很好,很成功,達(dá)到了預(yù)期目的”之類的話.三是從整體上對(duì)會(huì)議進(jìn)行概括總結(jié),旨在說(shuō)明這次會(huì)議所取得的成果：解決了什么問(wèn)題,明確了什么方向,提出了什么思想,采取了哪些措施等.總結(jié)概括要有高度,要準(zhǔn)確精練,恰如其分,它是對(duì)會(huì)議主要內(nèi)容的一種提煉,對(duì)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)的一種升華.總結(jié)會(huì)議　　,但不是對(duì)會(huì)議內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),而是突出重點(diǎn)；概括會(huì)議,但不是對(duì)會(huì)議內(nèi)容的泛泛而談,而是提升會(huì)議的主旨.這樣,就使與會(huì)者對(duì)整個(gè)會(huì)議的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)有一個(gè)更為清晰的了解和把握.四是就如何落實(shí)會(huì)議精神提出要求.每次會(huì)議都有其特定的目的,為達(dá)到這個(gè)目的,會(huì)后都有一個(gè)如何落實(shí)會(huì)議精神的問(wèn)題.因此,這不但是結(jié)尾部分的重點(diǎn),也是整個(gè)主持詞的重點(diǎn).寫(xiě)好這一部分,要做到以下幾點(diǎn)：第一,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,一是一,二是二,不繞彎子,不作解釋說(shuō)明；第二,要求要明確、具體,不能含糊其辭,要體現(xiàn)出會(huì)議要求的嚴(yán)肅性、強(qiáng)制性、權(quán)威性；第三,布置任務(wù)要全面,不能漏項(xiàng),否則,就會(huì)影響會(huì)議的落實(shí)效果；第四,要看會(huì)議的性質(zhì)和內(nèi)容選取寫(xiě)作方式,如必須完成任務(wù)的專項(xiàng)工作布置可采用命令的口氣、動(dòng)員大會(huì)性質(zhì)的可采用號(hào)召式,這當(dāng)然要根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)和內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作方式；第五,與會(huì)單位要將會(huì)議貫徹落實(shí)情況在一定期限報(bào)會(huì)議組織單位,以便檢查會(huì)議落實(shí)情況. 　　寫(xiě)作會(huì)議主持詞是辦公室秘書(shū)人員的一項(xiàng)經(jīng)常性工作.寫(xiě)好一篇會(huì)議主持詞對(duì)于保證會(huì)議的順利進(jìn)行,串聯(lián)會(huì)議的各項(xiàng)議程,提高會(huì)議的整體效果,具有舉足輕重的作用. 一、會(huì)議主持詞的一般寫(xiě)法會(huì)議主持詞一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成. (一)標(biāo)題　 主持詞的標(biāo)題一般不分正副標(biāo)題,并力求簡(jiǎn)潔明了、直截了當(dāng),不需要用含蓄、委婉的語(yǔ)言,也不需要任何的修飾詞語(yǔ),是什么會(huì)議就用什么名稱.如,“ 大學(xué)新校區(qū)奠基儀式主持詞”、“慶祝第個(gè)教師節(jié)主持詞”、“ 學(xué)院2005屆新生開(kāi)學(xué)典禮主持詞”、“ 縣人民政府與 縣人民政府開(kāi)展對(duì)接活動(dòng)主持詞”,等等.在標(biāo)題左下方頂格處,可分行寫(xiě)明會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、主持者,或者只在標(biāo)題正下方中間處注明主持者的姓名(可加小括號(hào)). (二)稱謂　 稱謂是主持者對(duì)廣大聽(tīng)眾的稱呼.主持者視不同的與會(huì)人員、不同的場(chǎng)合,選用不同的稱呼,一般用泛稱.如“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“各位來(lái)賓”、“同志們”、“同學(xué)們”等.在特殊情況下,如地位、職務(wù)較高的領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨下級(jí)單位指導(dǎo)工作時(shí),可以針對(duì)某位領(lǐng)導(dǎo),用特稱,如“尊敬的省長(zhǎng)”、“尊敬的 廳長(zhǎng)”等.會(huì)議開(kāi)始前要有稱謂,主持中間還應(yīng)適當(dāng)用稱謂,起引起注意、承上啟下的作用. (三)正文正文由開(kāi)場(chǎng)白、主體、結(jié)束語(yǔ)三部分組成. 1．開(kāi)場(chǎng)白部分　 開(kāi)場(chǎng)白的形式多種多樣,可開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題,如“今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),召開(kāi)慶祝我國(guó)第 個(gè)教師節(jié)大會(huì)”、“今天,在這里舉辦我市暑期中層干部研討班”.也可簡(jiǎn)單介紹一下會(huì)議的召開(kāi)背景、目的,如“為全面貫徹落實(shí)省委、省政府‘科教興省’、率先建設(shè)創(chuàng)新型省份和市委、市政府全面奔小康、建設(shè)新的戰(zhàn)略決策,加快科技成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,進(jìn)一步推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,今天,在這里召開(kāi)我市科技工作者大會(huì).”無(wú)論用什么方法開(kāi)頭,都應(yīng)該緊扣主題,用精煉的語(yǔ)言吸引聽(tīng)眾,自然地引出下文,不要兜圈子. 　 另外,在開(kāi)場(chǎng)白部分還可介紹主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)人員 (可包括姓名、身份、職務(wù)等),如“光臨今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：ZG 市委 書(shū)記、 市 市長(zhǎng)……”、“出席今天奠基儀式的還有……”、“……也出席了今天的對(duì)接交流活動(dòng)”.介紹出席人員時(shí),必須要注意先后順序,先上級(jí)后下級(jí),先來(lái)賓后主人.同時(shí)對(duì)各位來(lái)賓的到來(lái),主持者要表示熱烈的歡迎和衷心的感謝. 2．主體部分　 主體部分是會(huì)議的主要議程,也是主持詞的核心部分.這部分是向與會(huì)者全面介紹會(huì)議的總體安排,可先總說(shuō)、后分說(shuō),如“今天的對(duì)接交流活動(dòng)主要有 項(xiàng)議程：一是……二是……三是……”,然后分條說(shuō),“下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程……”.也可直接分條說(shuō),如“今天的大會(huì)主要有項(xiàng)議程,下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程……”.還可以不明確說(shuō)有幾項(xiàng)議程,如“ 大學(xué)新校區(qū)建設(shè)工程奠基儀式現(xiàn)在開(kāi)始.首先,請(qǐng) 同志致詞.大家歡迎.……下面,歡迎 同志講話.……接下來(lái),歡迎致詞……”. 　 值得強(qiáng)調(diào)的是,在兩項(xiàng)議程之間主持者可以做一個(gè)簡(jiǎn)短的、恰如其分的評(píng)價(jià),使這兩項(xiàng)議程能自然地“串”起來(lái),給人以連續(xù)感.在順次介紹會(huì)議的每項(xiàng)議程時(shí),切忌千篇一律,要講究靈活性和多變性,如,不要都用“下面……下面”,可以跳用“下面”、“接下來(lái)”、“下一個(gè)議程是”之類的話. 3．結(jié)束語(yǔ)部分　 結(jié)束語(yǔ)是主持詞的收束.結(jié)束語(yǔ)可以總結(jié)會(huì)議收到的效果,也可以發(fā)出號(hào)召、邀請(qǐng),還可以抒情、祝愿,寄托主持者美好的愿望.如,“通過(guò)今天對(duì)接交流活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步增進(jìn)了我們之間的友誼……”、“最后,祝各位……”.

堅(jiān)持中國(guó)道路,弘揚(yáng)中國(guó)精袢,凝聚中國(guó)力量心得體會(huì)

中華民族在五千多年的歷史進(jìn)程中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，只有具備了昂揚(yáng)向上的民族精神，我們才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于之林； 偉大的民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，始終是鼓舞我們民族迎難而上、，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

凝聚需要中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)引領(lǐng)。

夢(mèng)想體現(xiàn)了人們對(duì)未來(lái)的向往與追求，它本身就是一種力量，有夢(mèng)想才會(huì)有奮斗目標(biāo)、前行方向和發(fā)展動(dòng)力。

中華民族是一個(gè)勇于追逐夢(mèng)想的民族，中華民族悠久的發(fā)展歷史在一定意義上就是不斷追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)的歷史，就有諸多英雄人物為民族的強(qiáng)盛而不懈奮斗。

在新中國(guó)的發(fā)展歷史上，從追求民族獨(dú)立、國(guó)家解放到追求民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)，從實(shí)現(xiàn)溫飽到達(dá)到總體小康、全面小康，再到實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)，無(wú)不體現(xiàn)了中華兒女的追夢(mèng)歷程。

夢(mèng)想就是方向、就是目標(biāo)。

在共同夢(mèng)想的目標(biāo)引領(lǐng)下，全體中華兒女心往一處想、勁往一處使，匯聚了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的偉大力量，創(chuàng)造了不朽的人間奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的歷史篇章。

今天凝聚，首先要深化對(duì)中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，明確中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)定位，把握中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值取向，明了夢(mèng)想成真的前行方向，在中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)引領(lǐng)下凝心聚力。

凝聚需要中國(guó)道路的方向指引。

追求夢(mèng)想，離不開(kāi)正確的前行方向；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更需要道路的正確引領(lǐng)。

正確的道路可以引領(lǐng)匯聚。

回望歷史，中國(guó)革命的涓涓細(xì)流是在、武裝奪取政權(quán)的中國(guó)特色革命道路指引下匯聚成歷史洪流，產(chǎn)生了滌蕩中國(guó)舊社會(huì)的滔天力量；改革開(kāi)放后，中國(guó)建設(shè)發(fā)展的力量也是在有了的指引后才迸發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力，促使中國(guó)社會(huì)快速發(fā)展。

凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的中國(guó)力量，必須基于中國(guó)道路的方向引領(lǐng)。

中國(guó)道路就是，它來(lái)之不易，它是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在成立60多年的持續(xù)探索堅(jiān)持實(shí)干興邦是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本途徑實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路即，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神即以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以為核心的，必須凝聚中國(guó)力量即中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。

要實(shí)現(xiàn)這些、做到這些，從根本上說(shuō)就是要“堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦”。

第一，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，貫徹落實(shí)黨的理論、路線、方針和國(guó)家一切法律制度、政策、措施，歸根到底靠“實(shí)干”。

沒(méi)有“實(shí)干”，寫(xiě)在紙上的東西無(wú)論多么美好動(dòng)人，終究無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。

第二，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福靠“實(shí)干”。

“實(shí)干”是一切社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的源泉。

“天上不會(huì)掉餡兒餅”，任何物質(zhì)財(cái)富都是通過(guò)人的“實(shí)干”創(chuàng)造的。

物質(zhì)財(cái)富是人類安身立命、生存發(fā)展的基礎(chǔ)條件，也是家庭幸福、百業(yè)昌盛、人民富裕、國(guó)家富強(qiáng)的基本標(biāo)志。

通過(guò)“實(shí)干”，創(chuàng)造越來(lái)越多的物質(zhì)財(cái)富，增強(qiáng)社會(huì)的物質(zhì)實(shí)力，是實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定和諧、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、民族自立自強(qiáng)的根本之道；脫離“實(shí)干”的“空談”不創(chuàng)造任何物質(zhì)財(cái)富，“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”只能是空話。

第三，弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚“中國(guó)力量”靠“實(shí)干”。

“實(shí)干”是一切社會(huì)精神財(cái)富的源泉。

其一，社會(huì)的一切精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)作和生產(chǎn)，必須依靠精神文化生產(chǎn)者通過(guò)深入生活、深入實(shí)際、深入群眾，通過(guò)“實(shí)干”來(lái)創(chuàng)造；“空談”只能制造誤國(guó)誤民的“精神垃圾”。

其二，“實(shí)干”是“實(shí)干精神”生成的源泉和發(fā)展的動(dòng)力。

“實(shí)干精神”是反映“實(shí)干”的需要和規(guī)律，并在實(shí)干過(guò)程中生成和發(fā)展的各精神要素的總和，主要包括尊重規(guī)律、求真務(wù)實(shí)的精神，勇于擔(dān)當(dāng)、埋頭苦干、任勞任怨的精神，不怕挫折、攻堅(jiān)克難的精神，團(tuán)結(jié)合作、顧全大局的精神，等等。

實(shí)干精神，人們只有在“實(shí)干”的歷練過(guò)程中才能夠創(chuàng)造它、理解它、珍惜它、升華它、享有它，“空談”是與實(shí)干精神格格不入的。

其三，“實(shí)干”是塑造健康人格、培育“中國(guó)精神”的園地。

“實(shí)干”改造客觀世界，也改造人的主觀世界；創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，也創(chuàng)造精神財(cái)富。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，“實(shí)干”是修身養(yǎng)性、陶冶情操、立德勵(lì)志、享受人生的根本途徑，是“立德、立信、立言”之本。

對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，“實(shí)干”是引導(dǎo)觀念、涵養(yǎng)精神、弘揚(yáng)文化、凝心聚力的根本途徑。

小手拉大手手抄報(bào)內(nèi)容

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。

團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。

在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們了別開(kāi)生面的拔河比賽。

雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿

靠的是什么

是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。

所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。

不容易呀

這就是團(tuán)結(jié)合作的力量

以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。

讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。

聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了元

雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。

我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平

也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們

在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。

前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。

一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。

要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。

從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。

這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢

多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。

要是同學(xué)間互相謙讓，互相容，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)

讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。

這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌…… 作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。

和諧社會(huì)，從我做起 和諧是什么呢

《說(shuō)文》解釋：和,相應(yīng)也。

《爾雅》解釋：諧,和也。

可以這樣說(shuō)，和諧二字簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而又樸實(shí)無(wú)華地反映了中國(guó)人心靈深處對(duì)于人、社會(huì)與自然最深刻的理解，是對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)哲學(xué)精神最精辟的詮釋。

那什么又是和諧社會(huì)呢

和諧社會(huì)簡(jiǎn)而言之就是法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會(huì)。

眾所周知，黨的十六屆四中全會(huì)所提出的“和諧社會(huì)”一詞，現(xiàn)已成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)主題詞之一.對(duì)我們普通老百姓而言，“家和萬(wàn)事興”，安寧有序的工作生活，誠(chéng)信公平的社會(huì)風(fēng)氣與豐富健康的文化娛樂(lè)就是和諧社會(huì)的具體表現(xiàn)。

所以，構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅是我們執(zhí)政黨堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政目標(biāo)，同樣也是每個(gè)公民的應(yīng)盡職責(zé)，更是新時(shí)期農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的每一位成員理所擔(dān)當(dāng)?shù)墓鈽s義務(wù)。

“和諧社會(huì)，從我做起”，我想，就應(yīng)該從我們自身具體的農(nóng)業(yè)行業(yè)的點(diǎn)滴工作做起。

這里，我想起了古人說(shuō)過(guò)的兩句話：“倉(cāng)廩實(shí),知禮儀”，“五谷足而道方行”。

它的意思是說(shuō)：只有當(dāng)一個(gè)國(guó)家的糧食倉(cāng)庫(kù)充實(shí)起來(lái)了，老百姓生活有保障了，那么，知書(shū)達(dá)理、誠(chéng)信公平的社會(huì)風(fēng)氣才能形成并得到保證。

糧食豐收了，治理國(guó)家和管理社會(huì)的各項(xiàng)政策措施才能得到有效的貫徹落實(shí)。

前人的這兩句話說(shuō)明了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，只有穩(wěn)定、和諧的農(nóng)業(yè)環(huán)境才可能實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的整體和諧發(fā)展。

所以，穩(wěn)定是和諧的前提，穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)更是實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的必備基礎(chǔ)。

安定有序的農(nóng)業(yè)環(huán)境，就我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的工作來(lái)說(shuō)，就是切實(shí)解決好“三農(nóng)問(wèn)題”、科學(xué)合理地利用各種農(nóng)業(yè)資源、推進(jìn)環(huán)保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。

具體而言，如何將農(nóng)民的切身利益落到實(shí)處又是我們工作的關(guān)鍵。

身為單位中的一員，這時(shí)更需要我自己進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平，提高專業(yè)業(yè)務(wù)技能，在日常工作中充分發(fā)揮自己的聰明才智，真正做到有所思、有所為。

為我們這個(gè)穩(wěn)定和諧的農(nóng)業(yè)工作團(tuán)隊(duì)添磚加瓦。

“和諧社會(huì)，從我做起”，團(tuán)結(jié)也是一個(gè)重要的方面。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：人心齊，泰山移。

也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：團(tuán)結(jié)就是力量。

可以這么說(shuō)，社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，就是人與人之間的理解，及在理解基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的團(tuán)結(jié)精神。

我們國(guó)家農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展歷程，譜寫(xiě)的就是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)之。

所以作為新時(shí)期下的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的一員，無(wú)論是在工作崗位上，還是在日常生活中，如何去創(chuàng)建一種和諧的同事關(guān)系，如何讓團(tuán)結(jié)精神貫穿于我們的行業(yè)工作，都是構(gòu)成和諧社會(huì)的積極因素。

今年夏天，重慶遭遇了一場(chǎng)50年一遇的特大旱災(zāi)。

兩個(gè)多月里，無(wú)情的旱魔瘋狂肆虐著這塊生養(yǎng)我們的肥沃土地，大地干裂，小河斷流，稻禾枯萎。

但萬(wàn)堅(jiān)毅的重慶兒女并沒(méi)有被無(wú)情的旱魔嚇倒，而是眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援。

在賑災(zāi)義演會(huì)場(chǎng)上，短短數(shù)小時(shí)，就收到了超過(guò)億元的愛(ài)心捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心的人中，有捐款超過(guò)百萬(wàn)元的民營(yíng)企業(yè)家，也有自己還在吃低保的困難戶

這就是我們“團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，共建和諧社會(huì)”最有力的行動(dòng)

理解是人與人之間消除隔閡、實(shí)現(xiàn)心靈對(duì)話的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)和諧社會(huì)對(duì)每一個(gè)個(gè)體的人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是建設(shè)和維護(hù)和諧社會(huì)的重要保障。

現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，如何使自己在利益訴求多樣化的社會(huì)中擺正位置，是我們每一個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。

這里我想借用的古人的一句話與大家共勉：“不患人之不已知，患不知人。

孔老先生的意思是說(shuō)：一個(gè)人不要總是擔(dān)心和埋怨別人對(duì)自己的誤解和非議，而應(yīng)該首先提醒自己是否去理解了別人。

如果我們大家真正領(lǐng)會(huì)、做到了這一點(diǎn)，那么建立一種健康和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍就并不是想象的那么困難。

“和諧社會(huì)，從我做起”，現(xiàn)代科學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化都非常重視人與自然的和諧相處，科學(xué)發(fā)展觀就是統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，彰顯人與自然的平衡協(xié)調(diào)。

所以，面對(duì)一個(gè)和諧社會(huì)的要求，如何以自己的實(shí)際行動(dòng)，尊重自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費(fèi)一滴寶貴的清水，都是我們不能回避的問(wèn)題。

夏天，讓我們把空調(diào)溫度調(diào)高1度，冬天再將空調(diào)溫度調(diào)低一度，看起來(lái)是不起眼的小事，可是聚沙成塔、集腋成裘，累計(jì)起來(lái)就顯出非同一般的意義。

讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)自然。

大自然與人類休戚與共、息息相關(guān)，可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了人類社會(huì)在認(rèn)識(shí)自然的過(guò)程中不斷成熟的結(jié)果，國(guó)家的“西部大”正是建立在可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)基礎(chǔ)之上，深刻反映出和諧發(fā)展的主旋律。

我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的每一個(gè)成員在保護(hù)自然資源、推進(jìn)環(huán)保農(nóng)業(yè)等諸多方面，任重而道遠(yuǎn)。

承擔(dān)起歷史的重任，是我們的職責(zé)，也是我們的幸運(yùn)。

“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒”這是對(duì)我們古老而偉大祖國(guó)的贊頌，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉”更是我對(duì)祖國(guó)未來(lái)的暢想。

如果說(shuō)我們是綠葉，社會(huì)就是大樹(shù)，沒(méi)有她的支撐和陪伴，我們會(huì)在孤獨(dú)中凋零；如果說(shuō)我們是樹(shù)苗，社會(huì)就是大地，沒(méi)有她的養(yǎng)料和哺育，我們將在枯萎中死去。

社會(huì)就是我們遠(yuǎn)行的始發(fā)點(diǎn)、休憩的驛站、永遠(yuǎn)的歸宿。

在她邁向和諧、美好未來(lái)的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音回響。

八榮八恥走進(jìn)校園 ——談?dòng)褠?ài)、和諧、文明 中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。

“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來(lái)流傳至今的至理名言。

然而，在當(dāng)今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛(ài)祖國(guó)與危害祖國(guó)之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠(chéng)實(shí)守信與見(jiàn)利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

正是在這樣的背景下，以八榮八恥為代表的正氣之風(fēng)迅速引起了社會(huì)的高度關(guān)注，同時(shí)也走進(jìn)校園。

以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己位恥。

學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

凝聚 產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望

一棵參天大樹(shù)也是由你、我、他共同栽培的，在學(xué)習(xí)上，你幫我，我?guī)退瑘F(tuán)結(jié)互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家，在生活中，決不亂吐痰，亂扔紙，損人利己真可恥。

以遵紀(jì)守法位榮，以違法亂紀(jì)位恥。

在社會(huì)上要依法行事，在校園里，要按規(guī)章制度辦事。

舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：“日照香爐生紫煙，李白走進(jìn)烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒(méi)有錢。

”很難想象，這是從學(xué)生口中飄出來(lái)的，許多家長(zhǎng)和老師也只能苦笑著搖頭。

古人云：不學(xué)禮，無(wú)以立。

在學(xué)校不學(xué)好禮儀制度，在社會(huì)上如何立足

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸位恥。

學(xué)生就該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，要學(xué)會(huì)奮斗拼搏積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中勇于探討，知難而進(jìn)，永不言敗。

要學(xué)會(huì)的是在沉沒(méi)中爆發(fā)而不是在沉默中滅亡。

要在失敗中爬起而不是放棄，這一切的一切都需要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神。

泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學(xué)子走出校園，走向社會(huì)，還看今朝，又有多少青年一代在成長(zhǎng)，讓我們奏響時(shí)代的最強(qiáng)音，反對(duì)八恥，牢記八榮，爭(zhēng)做講文明，守禮儀的中學(xué)生。

共筑校園和諧的藍(lán)天(演講稿) 和諧，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的意境。

請(qǐng)讓我們一起來(lái)感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。

從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。

和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。

和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。

但現(xiàn)實(shí)生活中，由于許多同學(xué)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；還有的同學(xué)喜歡搞小主義，當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，班級(jí)不說(shuō)，校外亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦；甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些：惟利是圖，損人利己，愛(ài)占便宜；甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是道德的囚犯。

把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為榮辱觀的重要內(nèi)容提出來(lái)，豐富了道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應(yīng)該做的是；同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助；校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明向上的和諧校園。

歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒(méi)有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。

繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的美德。

是啊

我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。

我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任

這是時(shí)代付與給我們的使命

和諧之美 有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

有一種美，給生命帶來(lái)給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。

和諧之美在于寬容。

和諧之美在于寬容。

擁有寬容才會(huì)有和諧。

因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè)相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。

和諧之美在于誠(chéng)信。

誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。

誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。

百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。

有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)

愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。

朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。

對(duì)每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。

我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。

和諧之美亦在于平凡的生活<\\\/和諧之美絕不容名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。

蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)限的天空賜予了他快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。

因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。

其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星。

寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒。

愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。

愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。

《時(shí)刻聽(tīng)黨話 永遠(yuǎn)跟黨走 》讀后感

《時(shí)刻聽(tīng)黨話 永遠(yuǎn)跟黨走 》讀后感從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人。

歷經(jīng)苦難才明白，沒(méi)有共產(chǎn)黨哪有新中國(guó)。

從小老師教我唱，唱支山歌給黨聽(tīng)。

幾經(jīng)風(fēng)雨更懂得，跟著共產(chǎn)黨才有新中國(guó)。

流金的“七一”，閃爍著真理的光芒。

偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，迎來(lái)了她的九十六周年華誕。

風(fēng)風(fēng)雨雨九十六年，有太多的艱苦記憶值得我們銘記；有太多的革命精神值得我們頌揚(yáng)；讓我們走進(jìn)歲月的遠(yuǎn)方，打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，一起回眸這九十六年的艱苦歷程。

看，那是煙雨迷蒙的江南，那是山雨欲來(lái)的南湖。

1921年7月，幾十名來(lái)自全國(guó)各地的熱血青年，創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨。

從這一刻起，五千年的華夏文明史即將翻開(kāi)開(kāi)天辟地的一頁(yè)。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

”長(zhǎng)征是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲

長(zhǎng)征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍(lán)天

新中國(guó)的誕生，告訴我們一個(gè)真理――沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

光陰似箭，日月如梭，歷史翻開(kāi)了新的篇章。

猶記得在抗戰(zhàn)勝利七十周年之際，我和家人一起觀看閱兵式時(shí)的情形。

盛大的閱兵慶典讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，我情不自禁的感嘆：只有銘記歷史，緬懷先烈，才能更加珍惜現(xiàn)在；把握今天，才能創(chuàng)造更好地未來(lái)

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

”從偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿，當(dāng)時(shí)，北京和各地愛(ài)國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族挺身而出，肩負(fù)者“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與工人階級(jí)一起，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。

憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來(lái); 憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。

這股力量，是從筋骨里迸出來(lái); 血液里激出來(lái); 性靈里跳出來(lái); 生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想。

這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢? 在那個(gè)黑暗踐踏著

梁?jiǎn)⒊臑槿撕妥龇▽?duì)現(xiàn)在的社會(huì)有什么影響

說(shuō)到梁?jiǎn)⒊拖氲剿恼隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，文章其中的一句“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，這句話激勵(lì)許多年輕人，讓他們意識(shí)到要報(bào)效祖國(guó)，最好的辦法就是自己強(qiáng)大，只有自己強(qiáng)大，國(guó)家也會(huì)強(qiáng)大，它們之間是相輔相成的，所以說(shuō)我們年輕人要趁自己年輕的時(shí)候，要多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為有能力的人，這樣對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)才是最有利，因?yàn)槟贻p的我們有時(shí)間，有力量，如果不趁著美好的青春年華去努力，這樣就會(huì)虛度年華，俗話說(shuō)得好，少壯不努力，老大徒傷悲。

當(dāng)我們還是一朵花一般的年齡時(shí)，我們要不斷灌溉這青春的花朵，讓它結(jié)出豐碩的果實(shí)。

因?yàn)椴皇撬絮r花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，只有靠勤勞的雙手，努力的工作，才會(huì)有收成。

梁?jiǎn)⒊壬论E有很多，文章也不少，但我認(rèn)為“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”這句話，對(duì)當(dāng)今社會(huì)青年人來(lái)說(shuō)是最有意義和影響。

急求一篇入黨發(fā)展對(duì)象自我介紹發(fā)言稿

今天，我和其他新加入中國(guó)共產(chǎn)黨的同學(xué)們一樣，心情是十分激動(dòng)的。

我們?cè)邳h組織和同志們的幫助下，從組織上入了黨，確定了人生的坐標(biāo)。

我們還要繼續(xù)在黨組織和同志們的幫助下，通過(guò)實(shí)踐和不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想上進(jìn)一步入黨，為黨和人民的事業(yè)去奉獻(xiàn)自己、燃燒自己，做一個(gè)高尚的人。

我們每一位新入黨的同志，要實(shí)現(xiàn)今天的誓言，就必須在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，不斷加強(qiáng)對(duì)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的基本理論和黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷自我學(xué)習(xí)、自我提高、自我完善，提高政治思想素質(zhì)，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，永遠(yuǎn)保持黨員先進(jìn)性。

就必須認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守公司制度，一絲不茍，為公司為自己爭(zhēng)光。

就必須在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，分擔(dān)黨的任務(wù)，積極努力地完成黨交給自己的工作任務(wù)，努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，提高業(yè)務(wù)水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

就必須認(rèn)真履行黨員義務(wù)，履行崗位職責(zé)，在各自的學(xué)習(xí)和工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，自覺(jué)落實(shí)好、實(shí)踐好“三個(gè)代表”要求。

以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向黨和社會(huì)回報(bào)，爭(zhēng)做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

謝謝大家

體驗(yàn)過(guò)黃埔軍校戰(zhàn)士的感悟

黃埔軍士的感悟今天去埔軍校。

這些地方就想去逛逛，今日才成行，真憾。

下午吃晚飯我們就坐上車直接到大學(xué)城，這里真是不小，我們隨便圍著一個(gè)體育會(huì)館繞了圈就累得不行。

完了去黃埔軍校舊址。

沒(méi)有想想中的好。

沒(méi)有氣魄，很小，樓也很舊。

不過(guò)靠近珠江邊，江風(fēng)吹來(lái)，淡淡的腥味，很是舒服。

很多賣紀(jì)念品和軍用品的。

又看了孫中山的紀(jì)念堂。

三民主義 辛亥革命 真是物是人非了。

晚上回去都5點(diǎn)多了，坐了輪渡。

轉(zhuǎn)公交車的時(shí)候看到一個(gè)MM，廣東人吧。

扎著馬尾，真的很漂亮，身材也好，露肚臍。

很是時(shí)尚。

但是當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)得時(shí)候。

哇，她得這邊耳朵連上脖子，整個(gè)的被燙傷或燒傷的感覺(jué)。

看著真是觸目驚心。

我突然想。

世界上果真是沒(méi)有完美的人，老天總是給你找一點(diǎn)缺點(diǎn)。

我很喜歡她的坦然，高高的乍起馬尾。

不在乎別人的目光。

我都幻想自己是位醫(yī)生幫她看好病。

就算是自己的缺點(diǎn)，如果實(shí)在隱藏不了，大膽露出來(lái)，沒(méi)人會(huì)嘲笑，大家反而會(huì)欣賞你得坦誠(chéng)。

【篇二：黃埔軍校觀后感】黃埔軍校，位于廣州市東南的黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島上，恰和中科院南海所的新洲碼頭隔江相望。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一行十余人，隨擺渡而前往參觀了綠樹(shù)叢中靜謐的軍校舊址。

走近黃埔軍校，首先映入眼簾的是陸軍軍官學(xué)校的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖并不華麗，卻簡(jiǎn)單中透著莊嚴(yán)。

校門兩側(cè)的圍墻上分別刷著“革命尚未成功”“同志仍須努力”的大字。

走進(jìn)首道校門，具有傳統(tǒng)嶺南風(fēng)格的祠堂式建筑群映入眼簾。

房屋很高大，因騎著戰(zhàn)馬可從樓下穿堂而過(guò)，俗稱走馬樓，是典型的南方祠堂式建筑，二門之內(nèi)，前后四進(jìn)，東西兩邊各有四棟房子，形式一致，布局對(duì)稱，錯(cuò)落有致。

來(lái)到黃埔軍校，不僅能領(lǐng)略軍校的風(fēng)采和建筑藝術(shù)，更重要的是，可以了解其輝煌的歷史，感受濃厚的英雄氣息。

沿著院落正中的紅磚小路緩步前行，左右兩邊的展廳會(huì)依次講述著黃埔軍校的史跡、黃埔群英的故事，描繪著北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中黃埔軍人的颯爽英姿和錚錚傲骨。

黃埔軍校是孫中山先生在中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的積極支持和幫助下創(chuàng)辦的，是第一次國(guó)共合作的產(chǎn)物。

1924年，國(guó)共兩黨首次攜手，國(guó)民革命風(fēng)起云涌，視“教育為神圣事業(yè)，人才為立國(guó)大本”的孫中山先生，親手創(chuàng)辦了一文一武兩所學(xué)堂，即國(guó)立廣東大學(xué)和黃埔軍校，前者即是今天的中山大學(xué)。

而黃埔軍校，以“創(chuàng)造革命軍隊(duì)來(lái)挽救中國(guó)的危亡”為宗旨，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的軍事人才。

在當(dāng)時(shí)是與美國(guó)的西點(diǎn)軍校、英國(guó)桑赫斯特皇家軍事學(xué)院和蘇聯(lián)的伏龍芝軍事學(xué)院齊名的世界著名軍校之一。

【篇三：黃埔軍校觀后感 作文】2024年6月7日下午，廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院信息工程系黨支部組織黨員，預(yù)備黨員，積極分子去位于黃浦區(qū)長(zhǎng)洲島的黃埔軍校舊址紀(jì)念館參觀，共有31名黨員，預(yù)備黨員，積極分子參加活動(dòng)。

讓我重溫了以前歷史學(xué)習(xí)過(guò)的“黃埔軍校”精神

孫中山先生在黃埔軍校題詞：革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧?/p>

可以看出孫中山先生的民族愛(ài)國(guó)主義精神

為民族的獨(dú)立而奮斗的夢(mèng)想

今天也爬上了孫中山先生的紀(jì)念碑親眼目睹了，小時(shí)候奶奶和我說(shuō)過(guò)：“孫先生臨終訓(xùn)詞：和平，奮斗，救中國(guó)

遺憾的是他老人家壯志未酬，卻與世長(zhǎng)辭

黃埔軍校位于廣州市黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島上，走近黃埔軍校，首先映入眼簾的是陸軍軍官學(xué)校的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖并不華麗，卻簡(jiǎn)單中透著莊嚴(yán)。

此行的目的，我們不僅能領(lǐng)略軍校的風(fēng)采和建筑藝術(shù)，更重要的是，可以了解其輝煌的歷史，感受濃厚的英雄氣息。

沿著院落正中的紅磚小路緩步前行，左右兩邊的展廳會(huì)依次講述著黃埔軍校的史跡、黃埔群英的故事，描繪著北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中黃埔軍人的颯爽英姿和錚錚傲骨。

黃埔軍校是孫中山先生在中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的積極支持和幫助下創(chuàng)辦的，是第一次國(guó)共合作的產(chǎn)物。

黃埔軍校建立后，為國(guó)民黨培養(yǎng)了大批軍事將才。

從這里，也走出了一批戰(zhàn)功顯赫、揚(yáng)威中外、影響深遠(yuǎn)的中共名將，例如黃埔一期的徐向前、陳庚，黃埔四期的林彪、劉志丹，黃埔五期的許光達(dá)、陶鑄等。

巾幗英雄趙一曼也曾在黃埔軍校武漢分校學(xué)習(xí)。

當(dāng)年，孫中山先生對(duì)軍校關(guān)懷備至，多次來(lái)這里辦公。

孫中山先生革命屢經(jīng)挫折，痛感革命的失敗在于沒(méi)有建立革命的武力。

1924年1月28日，正在國(guó)民黨“一大”期間，孫中山先生蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和中國(guó)共產(chǎn)黨的支持下，決定創(chuàng)辦中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校，校址就選在原廣東陸軍學(xué)校和廣東海軍學(xué)校的舊址長(zhǎng)洲要塞――黃埔，故簡(jiǎn)稱為黃埔軍校。

這是我國(guó)第一所培養(yǎng)革命軍隊(duì)干部的學(xué)校。

孫中山先生任命蔣中正為校長(zhǎng)、廖仲愷為國(guó)民黨軍校黨代表、周恩來(lái)任政治部主任、葉劍英任教授部副主任。

當(dāng)時(shí)黃埔軍校的特色在于實(shí)行政治與軍事并重教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)革命精神。

黃埔軍校的建制是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)紅軍的，設(shè)立黨代表和政治工作制度，后來(lái)推行到國(guó)民革命軍各級(jí)部隊(duì)中去，成為區(qū)別于過(guò)去一切舊軍隊(duì)的主要標(biāo)志。

后來(lái)，我登上孫總理紀(jì)念碑參觀。

登上這山巔遠(yuǎn)眺，滾滾珠江，萬(wàn)頃沃野，林立高樓，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。

此刻，才對(duì)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》里“銜遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江”的氣勢(shì)有了些許體味。

也遙想200多年前中國(guó)的海上絲綢之路就是從這古黃埔港發(fā)祥，一時(shí)間商賈云集，船只穿梭，幾多繁華。

古時(shí)的黃埔云檣便是黃埔十景之一。

而今日更是錦上添花。

我們?cè)谲娦ｉT口前集體合影，把難忘的瞬間停留下。

在“陸軍軍校學(xué)校”幾個(gè)大字前面留下了我們?nèi)松械囊欢蚊篮糜洃洠沧屛覀冎蒙砀惺苣乔f嚴(yán)的氣氛，這也啟示了我們歷史是不可改變的。

“革命尚未成功，同志仍需努力”蒼勁有力地題寫(xiě)在門口兩邊的白色墻壁上，異常醒目，相信它曾激勵(lì)著中華子孫一代又一代人向前努力奮斗。

走進(jìn)各個(gè)展覽廳，聽(tīng)著導(dǎo)游有條不紊的詳細(xì)講解，霎時(shí)使我更加對(duì)歷史的了解，歷史的那一幕幕似乎在眼前重現(xiàn)了，仿佛那炮聲，沖殺聲在耳邊回繞著。

同時(shí)對(duì)那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下了不朽榮功的先烈肅然起敬，佩服他們的勇敢，佩服他們?yōu)閲?guó)犧牲的可貴精神。

他們的輝煌戰(zhàn)績(jī)?cè)谥袊?guó)史冊(cè)上永垂不朽，何以讓人忘懷

歸途的路上，隨之浮想，不論是國(guó)民黨的主帥還是共產(chǎn)黨的將領(lǐng)，都曾是胸懷報(bào)國(guó)理想的精英青年，他們?cè)煌睢W(xué)習(xí)、訓(xùn)練，一同成長(zhǎng)，卻又因不同的政治信仰而分道揚(yáng)鑣，甚至針?shù)h相對(duì)。

而歷史已經(jīng)證明，只有把個(gè)人的理想和信仰與為多數(shù)人謀福址的事業(yè)結(jié)合起來(lái)，才能真正名垂青史，造福后世，歷史，讓我們銘記

通過(guò)這次黃埔軍校之旅，增進(jìn)各黨員之間的溝通與交流，培養(yǎng)了黨員關(guān)注國(guó)家和黨的發(fā)展。

讓黨員們更加關(guān)注群眾，服務(wù)群眾

學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神，兩會(huì)前后的時(shí)事，尤其是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的方針和政策。

為今后開(kāi)展更多的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)

【篇四：黃埔軍校觀后感】黃埔軍校，在我心中一直是一個(gè)令人興奮不已的名字，一個(gè)充滿神秘色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時(shí)代的精英，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)歷史的輝煌，更因其精神的偉大，為了民族的存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，奮斗不息，百折不撓。

這次的黨組織特色活動(dòng)就組織了相關(guān)同學(xué)去參觀，然而我因?yàn)橛惺滤詻](méi)有去，真的感到很遺憾。

不過(guò)下次有時(shí)間一定要去參觀一下，到那里緬懷革命的歷史以及革命軍人的精神。

不過(guò)雖然沒(méi)去，但是我自己還是有上網(wǎng)查了相關(guān)黃埔軍校的資料，做了一個(gè)詳細(xì)的了解。

黃埔軍校建于1924年，建校時(shí)的正式名稱為“中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校”。

因其校址設(shè)在廣州東南的黃埔島，史稱黃埔軍校。

黃埔軍校建立以來(lái)，以孫中山的“創(chuàng)造革命軍隊(duì)，來(lái)挽救中國(guó)的危亡”為宗旨；以“親愛(ài)精誠(chéng)”為校訓(xùn)；以培養(yǎng)軍事與政治人才，組成以黃埔學(xué)生為骨干的革命軍，實(shí)行武裝推翻帝國(guó)主義和封建軍閥在中國(guó)的統(tǒng)治，完成國(guó)民革命為目的。

一方面積極進(jìn)行孫中山革命的三民主義教育；一方面灌輸馬克思列寧主義的思想。

軍校采用軍事與政治并重，理論與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)方針，為中國(guó)革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才。

廣大黃埔?guī)熒诜吹鄯捶饨ā?zhēng)取國(guó)家統(tǒng)一與民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)中立下了赫赫戰(zhàn)功，為中國(guó)革命做出了重大貢獻(xiàn)。

黃埔軍校培養(yǎng)了多少杰出的軍人，多少革命戰(zhàn)士，而這些戰(zhàn)士又為我們中國(guó)民族的復(fù)興的奮斗付出了多少，有些還付出了偉大的生命。

每當(dāng)想到這些，我都不由自主地在內(nèi)心升起一種對(duì)那些為民族事業(yè)不斷奮斗犧牲的革命烈士的崇敬之情。

我覺(jué)得這次的組織參觀黃埔軍校的活動(dòng)對(duì)于我們現(xiàn)在這些沒(méi)有經(jīng)過(guò)革命時(shí)期的80后一代來(lái)說(shuō)真的是非常的有意義。

可能關(guān)于那個(gè)時(shí)代的所有的種種我們都是聽(tīng)老一輩的人說(shuō)起過(guò)或者是看書(shū)。

但是我們對(duì)這些的感觸有多深呢

然而聽(tīng)過(guò)的又還有多少是深深的記在了心里

聽(tīng)參觀回來(lái)的同學(xué)說(shuō)起他們參觀軍校的種種，參觀過(guò)程中他們的心情都是很激動(dòng)的，每人的心里名都有一份豪情壯志。

這是屬于一種對(duì)軍人的一種敬仰，一種軍人精神在參觀者心里產(chǎn)生的一種共鳴。

【篇五：黃埔軍校觀后感】黃埔軍校，位于廣州市黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島上，是1924年孫中山在中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的幫助下創(chuàng)辦的一所新型陸軍軍官學(xué)校，是國(guó)共第一次合作時(shí)期的產(chǎn)物。

它以創(chuàng)造革命軍來(lái)挽救中國(guó)的危亡為宗旨，為中國(guó)新民主主義革命培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的軍事人才。

軍校貫徹孫中山聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，積極開(kāi)展革命宣傳，支援工農(nóng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行統(tǒng)一廣東革命根據(jù)地斗爭(zhēng)和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，成為國(guó)民政府的支柱。

在當(dāng)時(shí)是與美國(guó)西點(diǎn)軍校、日本士官學(xué)校、英國(guó)皇家軍官學(xué)校、蘇聯(lián)伏龍芝紅軍大學(xué)齊名的世界著名軍校之一。

黃埔軍校一經(jīng)建立，就成為當(dāng)時(shí)的革命搖籃。

名將輩出，戰(zhàn)功顯赫，揚(yáng)威中外，影響深遠(yuǎn)，在中國(guó)現(xiàn)代史上占有顯赫的地位。

軍校中國(guó)共產(chǎn)黨的一批重要干部都曾在那里鍛煉成長(zhǎng)，如周恩來(lái)、葉劍英、熊雄、惲代英、蕭楚女、聶榮臻、張秋人等。

他們?cè)跂|征、北伐和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇奮戰(zhàn)、流血犧牲，為中華民族的獨(dú)立和解放建立了不朽的功勛，用鮮血和生命鑄就了鐵的紀(jì)律，形成了“親愛(ài)精誠(chéng)，團(tuán)結(jié)合作，衛(wèi)國(guó)愛(ài)民，不怕?tīng)奚钡狞S埔精神。

毛澤東同志在抗戰(zhàn)時(shí)期曾對(duì)黃埔軍校的歷史功績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。

他說(shuō)：“昔日之黃埔，今日之抗大，是先后輝映，彼此競(jìng)美的。

”黃埔軍校師生為了民族的解放、祖國(guó)的統(tǒng)一與富強(qiáng)，在中國(guó)現(xiàn)代史上譜寫(xiě)了輝煌的篇章。

80年過(guò)去了，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了孫中山先生沒(méi)有完成的民主革命，取得了社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革的輝煌成就。

黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。

今天的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)進(jìn)步，人民生活顯著改善，國(guó)家面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

一個(gè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義中國(guó)正在和平崛起，中華民族的偉大復(fù)興展現(xiàn)出燦爛的前景。

這是一堂具有革命教育意義的黨課，老一輩革命家的足跡還歷歷在目，他們的精神也將一直鼓舞著我們不斷前行。

在新的歷史時(shí)期，作為一名人民教師，作為一名中共黨員，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黃埔精神，繼承老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，將我畢生的精力投入到社會(huì)主義教育事業(yè)中去，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，發(fā)揮更大的作用，作出更大的貢獻(xiàn)

【篇六：黃埔軍校觀后感】2024年6月7日下午，廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院信息工程系黨支部組織黨員，預(yù)備黨員，積極分子去位于黃浦區(qū)長(zhǎng)洲島的黃埔軍校舊址紀(jì)念館參觀，共有31名黨員，預(yù)備黨員，積極分子參加活動(dòng)。

讓我重溫了以前歷史學(xué)習(xí)過(guò)的“黃埔軍校”精神

孫中山先生在黃埔軍校題詞：革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧?/p>

可以看出孫中山先生的民族愛(ài)國(guó)主義精神

為民族的獨(dú)立而奮斗的夢(mèng)想

今天也爬上了孫中山先生的紀(jì)念碑親眼目睹了，小時(shí)候奶奶和我說(shuō)過(guò)：“孫先生臨終訓(xùn)詞：和平，奮斗，救中國(guó)

遺憾的是他老人家壯志未酬，卻與世長(zhǎng)辭

黃埔軍校位于廣州市黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島上，走近黃埔軍校，首先映入眼簾的是陸軍軍官學(xué)校的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖并不華麗，卻簡(jiǎn)單中透著莊嚴(yán)。

此行的目的，我們不僅能領(lǐng)略軍校的風(fēng)采和建筑藝術(shù)，更重要的是，可以了解其輝煌的歷史，感受濃厚的英雄氣息。

沿著院落正中的紅磚小路緩步前行，左右兩邊的展廳會(huì)依次講述著黃埔軍校的史跡、黃埔群英的故事，描繪著北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中黃埔軍人的颯爽英姿和錚錚傲骨。

黃埔軍校是孫中山先生在中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)的積極支持和幫助下創(chuàng)辦的，是第一次國(guó)共合作的產(chǎn)物。

黃埔軍校建立后，為國(guó)民黨培養(yǎng)了大批軍事將才。

從這里，也走出了一批戰(zhàn)功顯赫、揚(yáng)威中外、影響深遠(yuǎn)的中國(guó)共產(chǎn)黨名將，例如黃埔一期的徐向前、陳庚，黃埔四期的林彪、劉志丹，黃埔五期的許光達(dá)、陶鑄等。

巾幗英雄趙一曼也曾在黃埔軍校武漢分校學(xué)習(xí)。

當(dāng)年，孫中山先生對(duì)軍校關(guān)懷備至，多次來(lái)這里辦公。

孫中山先生革命屢經(jīng)挫折，痛感革命的失敗在于沒(méi)有建立革命的武力。

1924年1月28日，正在國(guó)民黨“一大”期間，孫中山先生蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和中國(guó)共產(chǎn)黨的支持下，決定創(chuàng)辦中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校，校址就選在原廣東陸軍學(xué)校和廣東海軍學(xué)校的舊址長(zhǎng)洲要塞――黃埔，故簡(jiǎn)稱為黃埔軍校。

這是我國(guó)第一所培養(yǎng)革命軍隊(duì)干部的學(xué)校。

孫中山先生任命蔣中正為校長(zhǎng)、廖仲愷為國(guó)民黨軍校黨代表、周恩來(lái)任政治部主任、葉劍英任教授部副主任。

當(dāng)時(shí)黃埔軍校的特色在于實(shí)行政治與軍事并重教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)革命精神。

黃埔軍校的建制是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)紅軍的，設(shè)立黨代表和政治工作制度，后來(lái)推行到國(guó)民革命軍各級(jí)部隊(duì)中去，成為區(qū)別于過(guò)去一切舊軍隊(duì)的主要標(biāo)志。

后來(lái)，我登上孫總理紀(jì)念碑參觀。

登上這山巔遠(yuǎn)眺，滾滾珠江，萬(wàn)頃沃野，林立高樓，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。

此刻，才對(duì)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》里“銜遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江”的氣勢(shì)有了些許體味。

也遙想200多年前中國(guó)的海上絲綢之路就是從這古黃埔港發(fā)祥，一時(shí)間商賈云集，船只穿梭，幾多繁華。

古時(shí)的黃埔云檣便是黃埔十景之一。

而今日更是錦上添花。

我們?cè)谲娦ｉT口前集體合影，把難忘的瞬間停留下。

在“陸軍軍校學(xué)校”幾個(gè)大字前面留下了我們?nèi)松械囊欢蚊篮糜洃洠沧屛覀冎蒙砀惺苣乔f嚴(yán)的氣氛，這也啟示了我們歷史是不可改變的。

“革命尚未成功，同志仍需努力”蒼勁有力地題寫(xiě)在門口兩邊的白色墻壁上，異常醒目，相信它曾激勵(lì)著中華子孫一代又一代人向前努力奮斗。

走進(jìn)各個(gè)展覽廳，聽(tīng)著導(dǎo)游有條不紊的詳細(xì)講解，霎時(shí)使我更加對(duì)歷史的了解，歷史的那一幕幕似乎在眼前重現(xiàn)了，仿佛那炮聲，沖殺聲在耳邊回繞著。

同時(shí)對(duì)那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下了不朽榮功的先烈肅然起敬，佩服他們的勇敢，佩服他們?yōu)閲?guó)犧牲的可貴精神。

他們的輝煌戰(zhàn)績(jī)?cè)谥袊?guó)史冊(cè)上永垂不朽，何以讓人忘懷

歸途的路上，隨之浮想，不論是國(guó)民黨的主帥還是共產(chǎn)黨的將領(lǐng)，都曾是胸懷報(bào)國(guó)理想的精英青年，他們?cè)煌睢W(xué)習(xí)、訓(xùn)練，一同成長(zhǎng)，卻又因不同的政治信仰而分道揚(yáng)鑣，甚至針?shù)h相對(duì)。

而歷史已經(jīng)證明，只有把個(gè)人的理想和信仰與為多數(shù)人謀福址的事業(yè)結(jié)合起來(lái)，才能真正名垂青史，造福后世，歷史，讓我們銘記

通過(guò)這次黃埔軍校之旅，增進(jìn)各黨員之間的溝通與交流，培養(yǎng)了黨員關(guān)注國(guó)家和黨的發(fā)展。

讓黨員們更加關(guān)注群眾，服務(wù)群眾

學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神，兩會(huì)前后的時(shí)事，尤其是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的方針和政策。

為今后開(kāi)展更多的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)