四年級家長感言摘抄

尊敬的老師，家長朋友們： 大家上午好

很榮幸能在這里作為家長代表發言，我只是一名普通的家長代表，說實話，有點誠惶誠恐，一者我并沒有什么先進的教育孩子的經驗，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優秀，在座的家長在教育孩子方面都是行家，在座家長的孩子優秀出色的比比皆是；但是，每個孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學習生活成長的孩子們。

因此，請允許我代表各位家長向悉心哺育關心關懷我們孩子成長的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝，謝謝您們

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關注孩子的成長，共同商討孩子的發展，感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺。

加強家庭與學校的聯系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發揮教育的功能，才能真正起到教育的效果。

在這，既然已經接受任務，當了家長代表，我就粗淺地說說我見證我兒子成長過程中的點滴拙見，以此拋磚引玉，求得在座各位家長的育兒好經驗，達成資源共享，借用一句廣告詞“大家好才是真的好。

”，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長。

小學生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨兒子成長的過程中，一路走來，我感覺有這么三點顯得尤為重要，與在座的各位家長分享： 一、尊重孩子。

每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。

一個孩子得到大人的尊重，長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。

教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。

孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發展。

談到尊重，作為父母，首先要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要總是遷就盲從，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

另外尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。

尊重孩子的隱私，不強迫孩子公開自己的小秘密，不得到孩子的允許，不隨意翻動孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言，不要經常將孩子和別人相比較，特別不要以他人之長比孩子之短，不要讓孩子相形見絀；不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過高的期望強加給孩子。

作為父母，應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。

讓孩子不管在學習生活還是為人處世的時候總是自我感覺良好，總是感覺自己可以是一個獨立的小大人。

當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統一。

愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價值，并由此學會尊重父母、尊重老師、尊重他人。

二、重視健康。

我這里所說的健康不僅包括身體的健康成長，也包括課業的健康學習，更包括心理的健康發展和人格的健全培養。

其次，作為家長，還要關注孩子課業學習的健康。

要根據孩子的實際情況，根據課程的實際情況，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的優勢，關鍵在課堂，功夫在課外，既能緊張地學習，又能輕松地娛樂，勞逸結合，才能百戰不殆。

再者，還要十分重視孩子健康心理的發展和健全人格的培養。

小學階段，孩子們面臨的壓力都非常大，特別是在這高手如云，精英薈萃的地方，學業上的壓力尤為突出。

很多時候，我們的孩子會顯得內向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏難；所以更要重視培養孩子們開朗樂觀、自信心、耐挫力、堅韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團隊協作精神等等品質，使孩子的思想道德品質、科學文化素質和心理健康素養和諧得到提高。

因為做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先學會為人。

三、適當溝通。

人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外。

我認為，如果能找到適當的時空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些理解和關愛，那么這種努力一定會有收益。

把孩子當朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，更不能打罵。

我所說的“適當溝通”，言外之意就是有些時候有些事情，我們不必時時事事親自詢問，有時知道了也裝作不知曉，留給孩子一些自我認識的空間，讓他自己思考反省，也許經過他自己內心的警醒感悟，明白的道理會更加深刻，會更加記憶猶新，效果會更顯著。

以上三點只是我個人在伴隨兒子成長歷程中的粗淺感想，與在座的各位家長共勉，不當之處敬請批評指正。

當然教育無定法，教育之路高深莫測，豐富深遠，需要在實踐過程中摸索前進，但我們的愿望是相同的，那就是一切為了孩子的健康成長。

所以，作為父母，給孩子一個和諧的環境，讓孩子茁壯的成長，我們有理由相信，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會度過一個快樂而充實的小學生涯，從而自信地走向人生的又一個新起點。

最后，請允許我代表在座的家長再次向辛勤勞動著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們，您們辛苦了；祝所有的家長朋友們身體健康，工作順利，合家幸福；祝所有的孩子們健康快樂，學習進步

謝謝大家，謝謝

四年級家長會的學生代表的發言稿怎么寫

尊敬的各位家長：您們好

歡迎您們來參加家長會

我叫陳 ，是這個班的一名學生，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

首先在這里我想談談對學習的認識。

學習一定要有明確的目的、可行的計劃。

拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。

”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。

我覺得要結合自己的實際定一個目標。

然后制定學習時間表，并且在每次測驗后，根據自己成績的變化再做出適當的調整。

如果執行不了，就請家長來幫忙監督。

最終的結果必須是能自我約束。

作為學生，學習還特別要講究效率。

學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。

我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩小時還強。

其次我們已經在實驗小學度過了近四年的小學生活。

讓我們感到幸運的是：我們遇到一批有責任心的老師，尤其是我們四（8）班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們，使我們養成了良好的學習和生活習慣。

在此，我代表我們四（8）班全體同學對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝

（敬禮） 再次我相信在座每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關心孩子的前途。

既然關心孩子的未來，現在就應該關心我們這些孩子的身心健康和學習。

而且我們還小，免不了偶爾會偷懶。

所以我們還需要家長們的督促和鼓勵，我相信有了您們的關心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。

“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要種下汗水，都能收獲珍珠。

家長們請您放心，我們一定會以在期末考試中以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為豐富多彩的四年級的小學生活畫上圓滿的句號

（鞠躬） 謝謝大家

四年級作文我想對你說家長感言。

當看到小女孩何月在自己死后無償的捐獻出器官給更需要的人時，我再也忍不住，任淚水在眼眶中打滾。

試想，一個12歲的女孩，在面對死亡時，沒有絲毫的傷心與畏懼，而是想著如何為他人再做貢獻，最后的付出一次，幫助一次，那是多么博大的助人胸懷呢，讓多少大人都做不到的事，一個孩子卻義無反顧的做到了，因為助人是她的追求，她就像天使那樣，為助人而來到人間，把愛撒播到人間，又默默地離去。

從她身上，我明白了善是人們永恒的追求，盡管這追求會被人們誤解，會被一些人遺忘，但它是不可或缺的，是社會的主旋律，它的光芒是永恒的。

當黑龍江佳木斯的女老師張麗莉坐著輪椅登上舞臺時，我的心中又涌動一種感動的潮水。

在意外發生的那一刻，在生死關頭之時，張麗莉可以選擇向后或不動來保護自己，但她沒有，他反而選擇了向前，向前用自己的力量把孩子從噩夢中推出，但是卻造成了她未來人生的遺憾，即使讓她在選擇一次，她也會做出一樣的選擇，因為她是一名人民教師，她的心中裝的全是學生，對學生無私的愛和關心，以及一種神圣的責任感迫使著她這樣做。

原來由責任而生發的愛是永恒的，許許多多的教師都是如此，她們日復一日，年復一年的堅守著這份永恒。

關上電視后，心中的波瀾仍難以平靜，許許多多正直的人照亮了我們的心，這許許多多的永恒都凝聚著愛，原來愛是永恒的，人間最美的便是愛。

我想到自己曾經擁有，現在卻失去的人和遠去的事，突然間明白，她們曾經給了我愛與關心，曾溫暖了我的心，讓我如此幸福。

那早已轉變成了我美好的回憶，那便是永恒的，不滅的。

珍惜所擁有的愛，珍惜回憶，因為那便是永恒。

————后記

四年級家長會后的心得怎么寫

依據自己的孩子在校的教育情況真實的發表意見和建議。

防止套話。

輝縣實驗小學四年級家長會心得體會

作為一名家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。

只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。

第一，要養成良好的習慣。

人們常說：“習慣成自然。

”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。

只有養成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。

早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現象，在許多家庭都是司空見慣。

如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生此類情況也難。

當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

第二，多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。

每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵

還是給他們泄氣

每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。

多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。

記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。

”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。

永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。

家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。

多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，這樣，孩子才會學習得更好，學習得更棒

小學三年級開家長會家長發言稿怎么寫

尊敬的老師、家長們：你們好!我是XX的家長。

感謝老師給予我這么好的一會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、明確教育方向我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養。

作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養上。

這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。

我們可以陪著他做，給孩子做出適當的指導。

孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。

閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。

我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。

要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。

還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!

小學四年級家長會上家長講“教育心得”怎么寫

今天下午三點，作為小學一名新生的家長，我懷著期待與興奮的心情踏進了這所擁有良好口碑的學校校園，與一年級一班四十多位新生的家長一起，接受了一堂內容豐富，意義深遠的新生家長指導會。

班級的幾位主要任課老師分別介紹了教學情況和家長需要注意配合的各項事宜。

班主任兼語文老師季老師教學經驗豐富，循循善誘；數學老師穩重大氣，文質彬彬。

見到兩位優秀的老師，家長們略有些忐忑的心頓覺輕松。

本屆學生的家長大部分出生于70年代，當時的社會環境、家庭教育方式和課程難度已經和現在完全不同。

可以說在當前的社會環境下，一個孩子是否能夠很好的適應學校的教學方式和進度，很大程度上是需要家長、學生和學校的共同努力的。

為了更好的配合學校老師做好家庭教育工作，家長必須有所犧牲，并使用一定的方法和技巧。

通過與會幾位老師的講解，我們也學習到了很多實用有效的教育方式。

總結如下：一、學習習慣的培養培養學習興趣，使孩子能自覺自愿的學習知識。

家長輔導時注意幫孩子養成自己分析解決問題的習慣和方法，而不是直接告知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。

避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵等正面的方式引導孩子學習，樹立自信心。

堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲。

二、生活習慣養成早睡早起，有良好的精神狀態才能保證正常的學習。

注意寫字姿態，保護視力，壞習慣一旦養成則很難糾正。

注意個人衛生習慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。

養成自己記作業和整理次日使用書本文具的習慣。

三、校園紀律及注意事項遵守入校和放學時間，解散前不擅自離隊。

根據班級安排做好值日。

不帶零食、鉛筆刀、水瓶等入校。

正如班主任老師所說“嚴是向，松是害”，只有現在狠下心幫孩子打好基礎，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。

希望未來的六年間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段。

小學生開家長會后的感想作文500字家長會感想怎么寫400字

本周的星期四，我們四年級召開了全年級家長會，剛好媽媽出差，只有爸爸在，就是爸爸去為我開家長會。

這時，我的心情就像15個吊桶打水——七上八下。

　　爸爸走后，我一會兒做作業，一會兒看書。

竭力讓呃自己靜下來。

可家長會的情景就直往我的腦袋里飛，一會兒想數學老師會說我不認真，東張西望。

一會兒又想語文老師會說我上課經常不發言等等，就連最好玩的電腦也不吸引我。

　　不知不覺，到了8點鐘，爸爸回來了，這是，我的心跳得很快。

想：肯定會受到爸爸的一頓責罵，沒想到爸爸走過來，和顏悅色地說：“家長會上，數學老師說你學習學得很快，活潑、開朗，可就是上課有時不認真，東張西望，只要你改正了這個缺點，數學成績會很棒的。

”我懸著的心終于落了下來。

我斷定家長會上老師一定說了我們許多缺點，而爸爸平常也對我很嚴格，但這次卻不一樣，這讓我想起了讀過的一篇文章，就是《一位母親與家長會的故事》，就是講了一個孩子在學校的表現一點都不好，家長會時，老師特意提名批評了那個母親。

母親回家，并沒有批評那個孩子，還鼓勵那個孩子好好學習，最后那個孩子在母親的鼓勵下成了一個富翁。

這讓我非常感動。

　　家長會之后，我的爸爸就像那為母親一樣，用善意的語言，說出了我的優點和缺點。

讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛!

小學四年級的期中總結家長會上的一篇發言稿

各位敬愛的家長（或者爺爺奶奶、叔叔阿姨之類什么的）：下午好

今天非常榮幸的站在這里代表××小學四（幾）的全體學生發言。

在此表示對各位家長的敬意，你們辛苦了

在半個學期以來，我們四（幾）班在學校教師的悉心教導下，思想上有了很大進步，學習上更加自覺勤奮，在各次活動中，我班同學獲得了許多榮譽，這些成績的取得，是與老師對我們的辛勤付出分不開的，是與各位家長的支持分不開的。

。

我愛我們的××小學，我愛我們的四（幾）班這個集體。

我愛我們的學校是因為我們的學校干凈整潔，同學團結友愛，老師以身作則；我愛我們的班集體是因為我們的班紀嚴明，同學友好互助，老師嚴格要求。

我們的成長離不開學校老師的培養和同學的幫助。

在這樣的大家庭中生活，我很幸福。

爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴格要求。

如果學校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。

所以，當我們任性不聽話的時候，你們不要再嬌慣我們。

這樣會害了我們。

我們的高尚人格的形成，我們的良好習慣的養成，都需要你們的正確引導。

只有這樣，我們才會全面發展。

不要把自己的責任全部推卸給我的學校和老師。

爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔起教育我們的責任。

同學們，在黨的關懷下，在學校老師的培養下，在父母的關愛下，我們沒有理由再懶惰下去，再對自己不負責任下去。

因為，我們肩上擔負的是國家的重任。

讓我們樹立遠大理想，為祖國的騰飛，為學校的名譽，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧

再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關于我們未來發展的問題。

謝謝