少先隊入隊感言怎么寫

大家好，今天，我懷著無比激動的心情來到了學校。

因為今天我將要加入光榮的少先隊組織。

在此，我代表16位同學鄭重宣誓： 我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量

今后，我一定不會辜負大家對我的期望，也不會辜負脖子上鮮艷的紅領巾，樂于助人，團結同學，爭做一個優(yōu)秀的少先隊隊員，爭做一個好少年

或者：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好

今天，我的心情特別激動，因為我成為一名光榮的少先隊員啦

很久以來，我心中就有個夢想，盼望有一天，能夠帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。

今天，終于夢想成真，我感到無比的光榮和自豪

在這個激動人心的時刻，我代表新入隊的隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝

親愛的老師，是您把我們從無知的孩子，培養(yǎng)成為光榮的少先隊員。

在您的教育下，我們懂得了虛心好學，團結友愛；我們學會了誠實勇敢，熱心助人；我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。

我們要象愛護眼睛一樣愛護它，我們要用自己美好的行動來為它增光添彩。

在跨進少先隊大門的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優(yōu)秀少先隊員。

敬愛的老師，請相信，我們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明我們無愧于少先隊員這個神圣的稱號。

請問少先隊員入隊感言該這么寫

大家好，今天，我懷著無比激動的心情來到了學校。

因為今天我將要加入光榮的少先隊組織。

在此，我代表16位同學鄭重宣誓： 我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量

今后，我一定不會辜負大家對我的期望，也不會辜負脖子上鮮艷的紅領巾，樂于助人，團結同學，爭做一個優(yōu)秀的少先隊隊員，爭做一個好少年

或者：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好

今天，我的心情特別激動，因為我成為一名光榮的少先隊員啦

很久以來，我心中就有個夢想，盼望有一天，能夠帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。

今天，終于夢想成真，我感到無比的光榮和自豪

在這個激動人心的時刻，我代表新入隊的隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝

親愛的老師，是您把我們從無知的孩子，培養(yǎng)成為光榮的少先隊員。

在您的教育下，我們懂得了虛心好學，團結友愛；我們學會了誠實勇敢，熱心助人；我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。

我們要象愛護眼睛一樣愛護它，我們要用自己美好的行動來為它增光添彩。

在跨進少先隊大門的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優(yōu)秀少先隊員。

敬愛的老師，請相信，我們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明我們無愧于少先隊員這個神圣的稱號。

為少代會送祝福怎么寫啊

愿我們的祖國繁榮富強，各民族團結友愛，互幫互助;愿我們的家鄉(xiāng)綠樹成蔭，柳綠花紅;愿我們的童年生活多姿多彩…隊員們用一句句稚嫩的話語，一幅幅美麗的畫面，抒發(fā)了對全國少代會的美好祝愿，表達了隊員們以實際行動為少代會做貢獻的心愿，同時也充分展示了少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、全面發(fā)展的良好風貌。

怎樣寫發(fā)言稿

發(fā)言稿就是講話稿，就是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。

就像我們作文提示中所舉的那些例子：競選演講稿、獲獎感言、聯歡會講話、慰問敬老院老人發(fā)言等，這些都屬于常用的發(fā)言稿。

其實，我們小學生中常見的發(fā)言稿還有很多，比如，家長會上發(fā)言稿、學習座談會上介紹經驗發(fā)言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發(fā)言稿等。

這些都是我們小學生生活中常見的發(fā)言稿。

一般演講稿的格式包括稱謂、開場白、正文、結尾幾部分。

稱謂，一般是指你對演講對象的稱呼，如：同志們，同學們等，前面可以加“敬愛的”等修飾詞。

開場白是講演稿中非常重要的部分。

好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。

常用的開場白有點明主題、交待背景、提出問題等。

無論哪種開場白，目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇講演的主體。

主體必需有重點、有層次、有中心語句。

講演主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對照、逐層深入。

由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。

它起著深化主題的作用。

結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。

歸納法是概括一篇講演的中心思想，總結強調主要見解；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問法是以問句引發(fā)聽眾思索和對演講者見解的認同。

此外，講演稿的結尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結，使講演能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數講演稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。

一篇講演稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。

在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作講演稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。

材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。

因為講演一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。

因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業(yè)情況如何，他們所關心的問題是什么，等等。

寫發(fā)言稿有哪些注意事項呢

老師從發(fā)言稿的內容、語言、禮節(jié)、情感四個方面跟小朋友們談一談自己的看法。

內容充實，條理清楚，重點突出。

不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。

講話人在臺上說了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。

這樣的發(fā)言當然是最糟糕的啦

因此，寫發(fā)言稿必須要注意的就是內容充實，條理清楚,重點突出。

雖然說不同的發(fā)言稿對講話的內容有不同的要求，但是它們有著一個共同的特點，那就是講話的內容要真實，要有具體的事例，要有理有據。

最忌諱說假話、說空話、說廢話。

什么是發(fā)言的條理呢

條理，就是你發(fā)言的順序。

即，先說什么，后說什么。

條理清楚，就是說你講話時的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。

不要東扯葫蘆西扯瓜，語無倫次。

重點突出，就是在發(fā)言時確定詳說什么、略說什么。

當然，這要根據具體的情境需要而定。

這也是初學寫發(fā)言稿的小朋友們的難點之所在。

比如說，我們要寫競選演說稿。

那么競選什么職位，競選的理由，競選的優(yōu)勢，（甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠實,怎樣改進這些小缺點以表示自己的上進）競選成功后的“施政綱要”，競選失敗后的打算等，都是你可以寫的內容，其中“競選的優(yōu)勢”和“施政綱要”是演講稿的重點。

但是，你要寫一個慰問敬老院爺爺奶奶的講話稿，你又應該怎樣來寫呢

它就與競選演講完全不一樣了，你一定要圍繞場合和主題來講話。

競選演講稿的目的是為了在選舉中獲勝，當然就要把“自己的優(yōu)勢”和“施政綱要”當作重點來講。

慰問敬老院的爺爺奶奶的發(fā)言目的是慰問他們，所以要把“怎樣慰問他們”當作重點來寫。

老師認為可以從這幾方面來寫這個發(fā)言稿：稱呼語、慰問語、開場白一定要親切，一定要讓爺爺奶奶有一種自己的親人來了的感覺。

主要內容圍繞著“講故事”來做文章。

講老人家最喜歡聽的故事，像很有教育意義的童話故事，幽默故事等。

也可以通過查找資料，講關于老年人怎樣鍛煉健康、怎樣講究飲食、怎樣參與文藝活動的建議等。

總之，工夫不負有心人，只要你想到你這次去慰問他們想要達到什么目的，你就會想出什么樣的辦法，你就會寫出什么樣的發(fā)言稿。

通過這兩個例子，我相信小朋友們對根據具體場合，具體情境來確定發(fā)言稿的內容應該不再陌生了吧

另外，我們現實生活中，還有很多即興發(fā)言的場合。

即興發(fā)言時，你得很快地理順自己的思路，很快地擬好一個講話的提綱，確定講話的重點，打好腹稿，條理清楚地發(fā)言。

語言幽默，簡潔明快。

如果說“內容充實，條理清楚，重點突出”是發(fā)言稿的靈魂的話，那么“幽默簡潔”的語言是發(fā)言稿成功的保證。

大家還記得這個單元學的四篇文章嗎

那個反應敏捷的楊氏9歲之子，那個能說會道，能言善辯的晏子，劇本《半截蠟燭》里面那個機智冷靜的小姑娘，笑掉大牙的相聲《打電話》，這些人物的幽默簡潔的語言，是他們在不同場合講話成功的關鍵。

在這個信息高速發(fā)達的社會，加強學習，博學多才，知識面寬廣，視野開闊又是寫出幽默風趣，簡潔高效的發(fā)言稿的保證。

小朋友們一定要從小樹立時間和效率觀念，說話做事一定要干凈利索，千萬不要婆婆媽媽，以免帶來浪費自己口舌，浪費聽眾時間的后果。

注意場合，講究禮節(jié)。

中國被稱為禮儀之邦。

發(fā)言稿中一定要注意禮貌用語。

注意語體色彩。

現場發(fā)言時，還要注意行為禮貌。

比如說，儀表端莊，帶稿講話，講話前先敬禮，講話時不走神，講話完畢敬禮問好，請求聽眾的批評建議等。

這些禮節(jié)都是發(fā)言時所必須的。

情感真實，尊重觀眾。

小朋友，你有沒有參加深圳龍崗園山的陽光少年培訓呢

如果你參加過的話，你一定會對“責任感訓練”活動留有深刻的印象吧

你的眼淚為什么不自覺的往外涌呢

因為你的“領袖”冒著倒下的危險奔跑在跑道上的事跡觸動了你的情感，這種真實的情感讓你無法控制自己的眼淚。

可以說，那是一個非常成功的游戲，那是一場非常成功的演講。

因為，你的爸爸媽媽，你的老師，你眼前的“領袖”，他們?yōu)槟愠挟數呢熑翁嗔耍鎸嵙耍袁F場所有的你們都受了教育，都引起了感情共鳴。

有一次，學校舉行教師師德師風演講比賽。

一個青年教師在演講時，胡編亂造了一大堆的幫助特困學生、美化自己形象的故事，還表演得跟真人真事一樣——又擦鼻涕，又掉眼淚，還騙取了不知情的評委的勝任，拿了一等獎的第一名。

作為聽眾的知情的老師們，雖然沒有當面揭穿他的“丑行”，但是一直把這件事情當作生活中的笑料。

聽了這兩個故事后，你明白了發(fā)言時真情實感的重要性了吧。

小朋友，現在知道怎樣寫發(fā)言稿了嗎

別看老師說了這么多，概括起來就是兩個重點、一個難點。

兩個重點是：掌握發(fā)言稿的一般格式。

記住發(fā)言稿的注意事項。

一個難點：弄懂根據具體情境、具體場合來確定發(fā)言稿的內容。

最后還要說上一句的是，一定要爭取在各種場合鍛煉自己的發(fā)言能力，鍛煉多了，你自然而然地就越來越會發(fā)言，越來越會寫發(fā)言稿了

小學三年級家長會學生代表發(fā)言稿怎么寫

發(fā)言稿就是講話稿，就是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。

就像我們作文提示中所舉的那些例子：競選演講稿、獲獎感言、聯歡會講話、慰問敬老院老人發(fā)言等，這些都屬于常用的發(fā)言稿。

其實，我們小學生中常見的發(fā)言稿還有很多，比如，家長會上發(fā)言稿、學習座談會上介紹經驗發(fā)言、國旗下講話稿、入隊儀式上的新老隊員代表發(fā)言稿等。

這些都是我們小學生生活中常見的發(fā)言稿。

一般演講稿的格式包括稱謂、開場白、正文、結尾幾部分。

稱謂，一般是指你對演講對象的稱呼，如：同志們，同學們等，前面可以加“敬愛的”等修飾詞。

開場白是講演稿中非常重要的部分。

好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。

常用的開場白有點明主題、交待背景、提出問題等。

無論哪種開場白，目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇講演的主體。

主體必需有重點、有層次、有中心語句。

講演主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對照、逐層深入。

由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。

它起著深化主題的作用。

結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。

歸納法是概括一篇講演的中心思想，總結強調主要見解；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思索；反問法是以問句引發(fā)聽眾思索和對演講者見解的認同。

此外，講演稿的結尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結，使講演能自然收束，給人留下深刻印象。

大多數講演稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。

一篇講演稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。

在一個有限的時間段內，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作講演稿時一定要突出主題、觀點鮮明。

主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。

材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、非常少有人知道的。

因為講演一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。

因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想情況、文化程度、職業(yè)情況如何，他們所關心的問題是什么，等等。

當兵的感想作文怎么寫

〈當兵感言〉 年少就有一個長大也能夠穿上軍裝應祖國號召，的當上一名軍人，可以說是百里挑一，其無尚光榮，其經歷使人感到興奮新鮮。

收到入伍通知書時很是興奮，一身軍裝從此改變了我，當我懷著眷戀的心情離開故土的親人，匯入軍人的行列，到處是陌生的面孔，異的生活習俗讓我目不暇接，思緒萬千。

時間如流水，轉眼間退伍把家回，如今我已是一名退伍老兵。

回想過去時刻，告別親如兄弟的戰(zhàn)友，走出熱氣騰騰的軍營，望不了手握鋼槍的滋味.忘不了摸爬滾打的日日夜夜一身的兵味。

★和戰(zhàn)友們一起快樂的日子，告別軍營和戰(zhàn)友們分別的情景，無時無刻浮顯在我的眼前。

雖然我已退伍但我始終無法忘記兩年的軍營生活，他讓我從一名老百姓轉變?yōu)橐幻娙耍瑥牟欢碌纳倌曜呦虺墒?雖然只有短短的兩年，其經歷讓我無法忘懷.兩年的軍旅生涯，猶如彈指一揮，轉眼間又到了揮淚送別時

當兵的日子，是我們放飛激情理想；點燃剛烈人生的日子，直線加方塊快要走完的時候，心情也隨著每一次日落而起伏，有時會盯著某一件東西發(fā)呆，忍不住后悔起來，又不禁埋怨起自己，多少艱苦的磨練都從容老鄉(xiāng)親的囑托，告別故鄉(xiāng)；告別親朋，奔向夢中的綠色軍營，從此，我們穿上綠色的軍裝，從此，我們擔負起保家衛(wèi)國的神圣使命，然而，在一個寧靜的黎明，輕輕的合上了軍營這深沉而凝重的書卷。

不論如何，在我們的心靈深處，都有著一片無瑕的圣地，那就是我們做不完的軍營夢，揮不去的戰(zhàn)友情。

風送走了秋天最后一片葉子，佇立在滿目滄桑的樹下，我才驀然意識到，原來自己這么像一片片飄飛的枯黃的樹葉，時間如流水般，在指間悄然的流逝，再見了，我親愛的戰(zhàn)友們，“當兵后悔兩年，不當兵后悔一輩子”“生命里有了當兵的歷史，一輩子都不會感到懊悔…………” 再見了，老兵；我親愛的戰(zhàn)友；再見了，綠色的軍營…………

一年級入隊心愿，20字以內。

尊敬的少年先鋒隊組織：　　你們好!我是一年二班的xxx同學。

自從跨入小學大門，我就渴望加入少先隊，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領巾。

做一名光榮的少先隊員。

　　在平時,我時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。

同時我也是一個全面發(fā)展的好學生。

我的興趣非常廣泛，熱愛圍棋、音樂、體育和畫畫等，取得長春市中小學生圍棋錦標賽小組第一名，在吉林省段獲得業(yè)余2段。

　　我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

請學校批準我的請求。

一年級學生進步與收獲有哪些

首先在學習方面，語文學習我學會了拼音、偏旁、漢字，能寫一手比較端正有精神的中國方塊字，會繪聲繪色有感情的朗讀課文，在閱讀方面，我讀了大量的繪本和書籍《小巴掌童話》、《小豬稀里糊涂》、《一年級的小豆豆》等等，讓我懂得了很多的道理。

數學學習，認識0-20幾個數字寶寶，會用湊十法和破十法等計算20以內加減法，會用加減法解決生活中的簡單問題，數學讓我更聰明。

英語學習中我學會顏色、數字、動物、水果等單詞，會用英語簡單的介紹自己，美術學習中我的動手能力有了進步，音樂學習我學會了很多的歌曲------我覺得進步很大。

　　在生活自理方面，在學校我能和同學們友好相處，在家里我能幫媽媽做簡單的家務，如整理衣物，幫植物澆水清理灰塵，還有掃地等，平時能做到自己的事情自己做。

在班級中她被選為值日班長，能學著做好老師們的小助手，值日班長工作認真負責，早上管理班級紀律讓同學們一起朗讀課文，課間提醒每個同學遵守紀律文明活動，中午帶頭和同學們一起搞好教室衛(wèi)生擦好黑板，眼保健操時能督促和提醒大家做好，課前能提醒同學做好課前準備并以小組評好紀律能靜等老師來上課，傍晚能留下來主動為班級做好一天的衛(wèi)生整理工作。

　　在學校英語歌曲比賽中榮獲一年級組的一等獎，數字畫創(chuàng)意比賽獲得一等獎，在班級中主持過班隊活動，在一年級入隊儀式上作為新隊員代表發(fā)言，受到老師小朋友們的好評

在寫字比賽中得到優(yōu)加五角星，口算比賽中獲優(yōu)。

被評為在學校英語歌曲比賽中榮獲一年級組的一等獎，數字畫創(chuàng)意比賽獲得一等獎，在班級中主持過班隊活動，在一年級入隊儀式上作為新隊員代表發(fā)言，受到老師小朋友們的好評

她喜愛唱歌跳舞，帶領同學一起排練《皇帝的新裝》在學校童話劇在表演中獲獎。

被評為班級“五星級”美德少年，一學期下來，我墻上的五角星是全班最多，期末數學和英語兩門課獲得免考生------　　謝謝老師的培養(yǎng)小朋友們的幫助，在以后的日子里我會繼續(xù)加油，讓自己更棒