黨風廉正建設承諾書經典模板

篇一：黨風廉政建設承諾書

作為普通黨員在反對“四風”加強作風建設教育實踐活動中，堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，保持共產黨員先進性，在今后的工作中，我鄭重向黨組織承諾：

【第1句】：遵守黨的政治紀律。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定理想信念，嚴格遵守黨章，堅決與政府黨組保持高度一致。

【第2句】：堅持求真務實、開拓創新。不做表面文章，重實干、求實效，把全部心思和精力用在工作上。堅持解放思想，弘揚創新精神，正確對待已經取得的成績，奮發有為，敢于擔當。

【第3句】：充分發揚勤儉節約的光榮傳統。做到艱苦樸素，反對鋪張浪費，勤儉辦一切事情。

【第4句】：堅持組織原則，服從組織領導。對自己的工作和領導交辦的任務保質保量完成;敢于堅持立場，避免出現不必要的失誤。

【第5句】：堅持深入群眾，貫徹群眾路線。堅持開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持走群眾路線，深入基層，傾聽百姓意見，為群眾解決實際問題。

以上是本人向黨組織作出的鄭重承諾，請予監督。

篇二：個人黨風廉政建設承諾書

為了認真貫徹上級黨風廉政建設的各項規定，落實公司有關“一崗雙責”、改進作風的安排部署，我自愿在黨風廉政建設方面做出如下承諾：

【第1句】：保證自覺貫徹落實上級和公司“懲治和預防腐敗體系建設”的各項工作要求，保證陽光安全評價業務，清清白白做人。

【第2句】：保證在自己職責內具體落實“一崗雙責”，搞好自己分管工作范圍內的黨風廉建設工作。

【第3句】：保證對職責范圍內的反腐倡廉工作負責，做到黨風廉政建設工作與日常評價（經營、管理）工作一同布置，一同檢查，一同考核。

【第4句】：保證認真落實公司“八堅持、八不準”，嚴格規范自己的從業行為、行業作風。在技術服務中，堅持公開、公平、公正的原則，絕不弄虛作假。

【第5句】：積極參加“警示教育”、“傳統教育”等思想教育活動，在政治思想上始終保持警鐘長鳴，在工作生活中嚴格依法要求自己。

【第6句】：保證遵守《廉政準則》、“九條紀律”和“雙五條規定”，不在實施評價項目過程中收取禮金、有價證券、支付憑證、商業預付卡等。保證不發生以權謀私、權錢交易、收受賄賂和失職瀆職等違紀行為。

承諾人：

篇三：黨風廉政建設承諾書

我是一名共產黨員，是校長。當前開展的黨風廉政建設活動，對新時期教育發展和改革具有重要意義，根據自身實際和職責，面對全校師生，我鄭重作出如下承諾：

【第1句】：多聽、多看、多征求群眾意見，充分發揚民主。

【第2句】：繼續加強學習，努力提高自身素質。既重教育管理理論充實，又強專業素養，遵循教育規律，做到用自身的言行去影響教師，用高尚的'人格魅力去凝聚教師。

【第3句】：堅持依法治校，以德治校。以《教育法》、《教師法》等為準繩，加強師生思想道德建設，嚴格學校管理制度，健全各項管理措施，使學校發展健康有序。

【第4句】：忠誠教育事業，勤政廉政，勤奮工作，大力實施素質教育，完善學校辦學理念，引領學校又好又快發展。

【第5句】：當好班長，帶好隊伍，以人為本，嚴于律已，協調各方，化解矛盾，做團結的榜樣。加強與班子成員的溝通、交流，形成合力，為學校的發展奠定堅實的基礎。

【第6句】：堅持教學為中心，加強教育教學常規管理，大力推進初中新課程改革，鼓勵教師學習培訓。

【第7句】：創建新型德育管理體系，開展豐富多彩的德育活動，搞好校園文化建設，形成良好的校園氛圍。加強未成年人思想道德建設，讓“每個學生健康發展”辦學理念向縱深方向發展。

【第8句】：進一步完善安全機制，落實安全措施，增強保衛力量，強化法制安全教育，加大周邊環境整治，使校園真正安全，為學生創造良好的生活和學習環境。

【第9句】：進一步完善后勤保障機制，落實節能降耗措施，嚴格各項支出管理，創建節約型校園、節能型校園。不斷改善辦公條件，增添教學設備，不斷優化辦學資源。

【第10句】：嚴格執行省“五嚴”規定，努力辦學生、家長、社會滿意的學校。

承諾人：

關于高校黨風廉正建設論文

　　關于高校黨風廉正建設論文

新形勢下高校如何加強信息化條件下黨的作風建設和反腐倡廉建沒

摘要：黨的作風建設和反腐倡廉建設（以下簡稱：兩大建設）需要營造出一定的輿論環境，而信息化平臺則能為此提供信息釋放；兩大建設需要建立起必要的監督機制，而信息化平臺便能為此提供便捷的監督渠道。增強建設的時效性和實效性是兩大建設內在要求的核心要義。其中，時效性是兩大建設的出發點，實效性則是兩大建設的落腳點。從而，以上兩個方面也成為了新形式下高校黨風廉正建設的路徑指向。

關鍵詞：高校；黨風廉正建設；信息化；新形式

從目前的文獻論述來看，對于高校黨風建設和反腐倡廉建設似乎涉及的不多，其更多的聚焦于思想政治工作的開展。不難理解，思想政治工作作為手段履行著上述兩大建設的目的，但在本質層面仍需深刻把握兩大建設的內在要求。隨著信息化平臺在高校系統中的廣泛搭建，如何借助這一平臺來進行兩大建設便成為筆者關注的問題。之所以強調這一點，可歸因于幾點原因：第一，兩大建設需要營造出一定的輿論環境，而信息化平臺則能為此提供信息釋放；第二，兩大建設需要建立起必要的監督機制，而信息化平臺便能為此提供便捷的監督渠道。如此等等都表明，新形式下高校應加強信息化條件下的兩大建設。

本文首先對兩大建設的內在要求進行分析，在此基礎上探討信息化的功能定位。最終，給出加強兩大建設的路徑。

【第1句】：黨的作風建設和反腐倡廉建設的內在要求

盡管兩大建設分別指向上層建筑和思想意識領域，但其建設的目的仍在于推動高校各項事業的發展。可以說，增強建設的時效性和實效性是兩大建設內在要求的核心要義。其中，時效性是兩大建設的出發點，實效性則是兩大建設的落腳點。從而，兩大建設的內在要求可歸納為以下幾個方面。

（一）黨的作風建設的內在要求

1．時效性方面。黨在作風上的表現直接由各級黨組織的工作方式呈現出來，或者說，是由各級黨組織的負責人、黨員同志的工作作風體現出來。這樣一來，便可以將內在要求時效性方面具體為：第一，及時掌握高校各項事業發展所面臨的新情況、新問題，并對自身工作方式給予針對性的調整；第二，及時了解高校職工的思想動態，在對他們合理利益訴求給予解決的同時，增強思想政治工作的靈活性。由此可見，時效性突出了及時和有效這兩個要點，這也是高校在黨的作風建設上所缺失的。從現實角度來看，高校黨的作風建設缺少一種主觀能動性，往往依賴于頂層對此項工作的推動。

2．實效性方面。正如上文所指出的，實效性是其建設的落腳點。具體而言，“落地”的.工作作風表明，黨的作風建設應緊密圍繞著解決現實問題來展開。從高校目前普遍面臨的現實問題來看，包括：人才建設、學科建設、教學質量提升，以及一系列關乎職工工作環境和福利待遇改善的問題。似乎這些問題與黨風建設無關，實則不然，在以黨委領導下的校長制的高校組織原則下，上述實際問題的落實都依賴于黨委成員的集體決策，這就直接決定黨風建設的實效性要求。從目前的情況來看，各高校在黨風建設方面仍聚焦于各級黨組成員工作方式的優化，認為密切聯系群眾以及“接地氣”的工作方式便是黨風建設的最終目的。由上可知，這種認識是片面的。

（二）反腐倡廉建設的內在要求

1．時效性方面。高校仍然面臨著防腐倡廉建設，這不僅南高校作為國家單位的身份屬性決定，也是當前實際暴露出的問題使然。()那么，如何理解其在時效性方面的內在要求呢。同黨風建設中的時效性相似，仍突出對新情況、新問題的掌握，并針對性的調整自己的建設方式。現實告訴我們，隨著中央對反腐倡廉建設的大力推進，以及在懲戒措施上對腐.敗行為所建立的高壓態勢，當前的腐.敗問題已從明處逐步轉向到了暗處。這就表明，以前可以在群眾監督下的防腐機制，在目前卻因群眾發現不了而陷入監督缺位的境地．面對這一新情況、新問題，高校反腐倡廉建設便需要在組織建設、制度建設、信息化建設上下工夫。

2．實效性方面。簡單來說實效性就在于反腐倡廉建設應能切實改觀高校中的諸多不正常現象。所謂“不正常現象”，可以理解為管理層或明或暗的道德失范問題。從近年來報刊媒體所發布的高校腐.敗問題可知，其主要在招生、基礎建設、設備采購等領域出現，這也為增強反腐倡廉建設的實效性帶來了難度。即，這些事項遠離高校職工的視線，職工們不清楚也不可能了解其中的具體細節。這就為信息化條件下的廉正建設提出的課題，也同時提供了切入點。

【第2句】：內在要求指向下的信息化功能定位

在時效性和實效性兩個方面，分別分析了兩大建設的內在要求。不難知曉，該內在要求便構成了信息化條件下進行兩大建設的原則導向。作為一種新事物，信息化條件下如何適應該內在要求展開建設呢。筆者認為，此時還須就信息化的功能定位進行認識。

具體而言，信息化的功能定位可概括為以下四個方面：

（一）宣傳功能

上文已經提到，增進兩大建設的效果需要建構起一定的輿論氛嗣。從高校組織的特征來看，這種輿論氛同可以作為組織文化的一個組成部分。信息化平臺之所以能夠承擔起這項功能，可從這樣幾個方面看出：第一，互聯網技術的普及，使得高校職工乃至學生都能在第一時間獲得有關信息；第二，隨著人們對信息了解途徑的改變，信息化網絡成為了高校職工和學生獲取有關信息的主要來源。第三，網絡技術所提供的視頻播放和圖片展覽等功能，能直觀的給高校人群帶來思想和視覺沖擊。正是基于這三點考慮，信息化平臺應提出自身的宣傳功能。

（二）交流功能

高校黨的作風建設和防腐倡廉建設不僅體現為一種社會實踐活動，還內含有思想文化建設領域的意味。因此，若要將這兩大建設深入人心，并能推動高校職工普遍參與到督促、監督等活動中來，便需要借助信息化平臺所提供的交流功能。交流功能的釋放不僅可以采取一問一答，也可以采取在線互動模式。為了增強交流功能的時效性和實效性，筆者建議：應將高校各部門負責人和黨群負責人的電子郵箱向全校公布，以此使他們及時獲得涉及兩大建設的第一手信息。在條件成熟之后，還可以考慮建立在線交流機制。

（三）監督功能

監督功能應該是信息化平臺所提供的實質性功能。這里需要引入一個概念，即“聲譽約束機制”。聲譽約束機制是指，通過輿論監督并對當事人構成社會輿論壓力，迫使其不敢、不愿實施背離組織規范的行為。聲譽約束機制需要在這樣的條件下才能發揮作用：第一，組織結構具有封閉性；第二，當事人的失范行為能及時在組織范同內傳播。由此不難看出，高校組織特征能夠滿足封閉性的要求，而信息化平臺的信息發布功能則滿足了及時傳播要求。這樣一來，在強大的輿論監督攻勢下，自然就能促進兩大建設的開展。

（四）公示功能

上文在防腐倡廉的實效性方面指出，當前因廣大職工無法獲知學校各項事業在發展中的具體細節，因此就無從對各事項的規范與否進行監督。同時，這也背離了黨歷來所要求的接受群眾監督的要求。包括：招生、人員招聘、人員提拔、基礎建設、設施購買等領域，都易滋生腐.敗行為。為此，借助高校內部網絡系統或者其它途徑，將上述各事項的前因后果在信息平臺上進行公示，并結合上面的監督功能，便能在現有情況下增強兩大建設的實效性。

【第3句】：功能導向下加強建設的路徑探討

黨的十七屆四中全會《決定》指出：“執政黨的黨風，關系黨的形象，關系黨和人民事業成敗。必須在全黨大力弘揚理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的作風，始終謙虛謹慎、艱苦奮斗，以思想教育、完善制度、集中整治、嚴肅紀律，下大氣力解決突出問題，以優良黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量。”

為此結合上文所述，功能導向下加強兩大建設的路徑可從以下四個方面構建：

（一）信息化建設下的輿論氛圍構建

高校范圍內關于兩大建設的輿論氛圍構建，不僅是組織思想文化建設的重要組成部分，更是為黨風廉正建設構筑起強大的高壓態勢。與設計懲戒措施不同，構建輿論氛圍的初衷在于將諸多失范問題消滅在萌芽狀態，從而對學校負責、對當事人負責，也同樣是對傘體職工和學生負責。在具體的構建中可以同繞著這樣幾個方面著手：第一，組織高校中層以上干部通過網絡觀看涉及防腐倡廉的記錄片，并要求他們寫出觀后體會；第二，借助警示教育的開展，各部門負責人將自己今后一段時間內的工作安排提交到網絡并向全體職工發布。這樣一來，這種輿論氛圍就在全校職工的共同參與下形成了。

（二）信息化建設下的交流模式構建

這種交流模式可以借助電子郵件，也可以通過在線互動展開。為了確保不影響部門負責人和黨群責任人的正常工作，學校可以規定周五下午作為在線接待時間，而電子郵件的接收和處理則不做時間要求。通過這種形式，便能提升兩大建設的時效性和實效性。在交流過程中，負責人應給予職工或學生的提問、訴求以明確答復，部分事項應及時向上級反映。從當前所反映的事項中包括：職工的薪酬待遇、職稱評定，以及學生方面的收費問題等，應得到有關部門的及時反饋。不難看出，惟有從實際出發才能使得高校黨風廉正建設獲得生命力。

（三）信息化建設下的監督機制構建

高校在長期的運轉過程中形成了“報喜不報憂”的行為慣性；或者是在家丑不可外揚的心理作用下，往往將諸多失范事件在組織內部處理，結果廣大職工對前因后果卻毫不知曉。不難理解，這種方式具有一定的可行性，但若不加區別的都以這種方式對待，將強化當事人的機會主義動機，同時削弱了輿論監督的效果。因此，高校應建設內部網絡系統，或者職工可通過帳號進入內部系統，在此平臺上建立公開的事件通報制度。筆者認為，只有將黨風廉正建設與廣大職工的參與相結合，才能使高校各級黨組織在自我監督和第三方監督下永保先進性。

（四）信息化建設下的發布公示構建

關于信息化建設下的發布公示現狀，從形式上看在各高校都做的較為不錯。這里筆者還應強調，在可能的情況下還應突出其中的細節。如，在設備采購事項中，很多高校只是公布了前期竟標單位人選以及后期中標單位，卻未能披露招標過程中的具體選擇理由。這就使得腐.敗現象可能在暗中滋生，卻通過合法的程序掩蓋了其中的失范行為。當然，職工也無從知曉更談不上監督了。

綜上所述，以上便構成了筆者對文章主題的討論。文章圍繞著時效性和實效性的內在要求，結合筆者工作體會進行了闡述。

【第4句】：小結

增強建設的時效性和實效性是兩大建設內在要求的核心要義。其中，時效性是兩大建設的出發點，實效性則是兩大建設的落腳點。從而，以上兩個方面也成為了新形式下高校黨風廉正建設的路徑指向。具體而言，在兩大建設的實施路徑應圍繞著：信息化建設下的輿論氛嗣構建；信息化建設下的交流模式構建；信息化建設下的監督機制構建；信息化建設下的發布公示構建等四個方面來展開。

關于黨風廉正政建設的工作半年總結

在局黨委和局紀委及泰贛處黨組織的正確領導下,在所黨支部的帶領和指導下,全面貫徹局黨風廉政建設暨紀檢督察工作會議精神.堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。統一思想，堅定信心。按照“為民、務實，清廉”的要求，嚴格管理，力精圖治。全體黨員干部職工廉潔自律，求真務實，踏實工作，取得了不菲的成績。同時，我們也清楚地看到了工作中存在的不足，我們將不懈努力，在局紀委和黨支部的直接領導下，不斷總結工作經驗，扎實工作，廉潔高效，努力把黨風廉政建設工作貫穿到各項實際工作中去，確保管理所費收，養護和管理等各項工作的順利進行。

【第1句】：好局、起好步

要把今年的黨風廉政建設工作落在實處，首先我們就要開好局、起好步，把各項工作做到前面。為此，我所黨支部在開通前后多次召開了黨員大會，干部職工大會，不斷制訂和完善各項規章制度，其次，借簽我局建局十一周年的寶貴的成功經驗，堅持以人為本的工作思路，建立一套符合我所實際的管理規章，達到制度管理、科學管理、規范管理的有效管理途徑。確保我所廉政工作責任制的有效落實。

【第2句】：部思想教育，從源頭上預防腐敗。

我所不斷地加強對干部職工思想教育，通過干部廉政談話，建立干部職工廉政檔案，完善管理所黨風廉政制度建設。并按照黨風廉政的責任制和目標，強調黨風廉政工作同崗位，獎勵工作掛鉤。管理所在廣大黨員和職工中開展學習“許振超”“汪洋湖”等同志的先進事跡，開展了“學先進人物”、“愛崗敬業”為主題的征文活動，從領導干部行政無作為，不愛崗、敬業產生腐敗的.角度，教育廣大干部職工從源頭上防治腐敗，增強干部職工防腐拒變的能力。

【第3句】：加強理論學習，提高黨風廉政工作水平

黨支部認真學習貫徹黨風廉政建設暨紀檢監察工作的精神，大力加強黨風廉政建設的思想教育和制度化建設等力度，組織黨員學習新黨章和兩個《條例》，學習以“昌九”精神、“六高”精神和“六實”作風為代表的內涵豐富的高管文化。進一步加強黨員干部廉潔自律的工作嚴格落實“五項規定”及“六條禁令”等，規范黨員干部的從政能力。

黨支部利用定期上黨、政治學習，宣傳板報和制度管理的形式，開展黨風廉政建設和紀檢監察工作，重點抓干部，黨員的思想教育工作，以制度管住人。不斷地強化黨員干部的法制觀念，廉潔意識和勤政廉政的意識，提高黨風廉政工作的水平和能力。

【第4句】：抓好黨風廉政建設、凈化維護發展環境

黨支部認真貫徹落實局黨風廉政建設暨紀檢監察，工作會議的精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，求真務實，切實貫徹落實黨風廉政建設責任制，并與所屬各部門簽定了黨風廉政建設責任狀，對黨風廉政建設和反腐敗工作任務進行了分工，并納入到管理處黨務、行政工作的整體格局之中，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，落實了責任、強化了措施，形成了“黨支部統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責”的領導體制和工作機制，切實加強了黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導。黨支部通過政治學習，制度考核、學習培訓，觀看電視專題片，上黨課，宣傳報導，學先進人物，參觀等多種有效形式，開展黨風廉政建設和紀檢監察工作，著重抓思想教育工作，再以制度來管住人，如：行政不作為，不愛崗敬業，對工作態度的認識情況入手。從反面教育干部職工，講解滋生腐敗和貪污的原因和過程，針對車輛管理嚴格執行派車單制度：核對每月的公里書數和耗油量；物品采購實行三人行的陽關制度：規范執法行為，實行內外監督；實行嚴格的財務制度，出入庫制度：工程進行招標制：要求費收人嚴格遵守費收紀律，嚴格執行費收程序。全面貫徹落實省局紀檢監察工作提出的總目標，執行情況的報告、考核和連帶責任制制度，完善管理所紀檢監察和投訴工作機制。嚴把干部入口關、端正用人機制：真正堅持“用好的作風送人，選作風好的人”。以民主、公開、競爭的原則，在用人上切實落實公示制，通過以上堅強有力的措施，確保了我所發展所需的干凈環境。

黨支部對廉政建設和反腐敗工作的極端重要性和緊迫性有一個比較清醒的認識，對存在的問題，特別是嚴重的消極腐敗現象痛恨的，千里之行，始于足下，黨支部將充分估計市場經濟發展變化對我們黨執政提出的嚴峻挑戰和課題，我們要高舉鄧小平同志“兩手抓、兩手都要硬”的偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，切實抓好從源頭上預防和解決腐敗問題，使黨風廉政建設工作為江西在中部地崛起作出新的更大貢獻。

關于黨風廉正政建設工作半年的總結

標題：黨風廉正政建設工作半年總結

黨風廉正政建設工作半年總結

在局黨委和局紀委及泰贛處黨組織的正確領導下,在所黨支部的帶領和指導下,全面貫徹局黨風廉政建設暨紀檢督察工作會議精神.堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。統一思想，堅定信心。按照“為民、務實，清廉”的要求，嚴格管理，力精圖治。全體黨員干部職工廉潔自律，求真務實，踏實工作，取得了不菲的成績。同時，我們也清楚地看到了工作中存在的不足，我們將不懈努力，在局紀委和黨支部的直接領導下，不斷總結工作經驗，扎實工作，廉潔高效，努力把黨風廉政建設工作貫穿到各項實際工作中去，確保管理所費收，養護和管理等各項工作的順利進行。

【第1句】：好局、起好步

要把今年的黨風廉政建設工作落在實處，首先我們就要開好局、起好步，把各項工作做到前面。為此，我所黨支部在開通前后多次召開了黨員大會，干部職工大會，不斷制訂和完善各項規章制度，其次，借簽我局建局十一周年的寶貴的成功經驗，堅持以人為本的工作思路，建立一套符合我所實際的管理規章，達到制度管理、科學管理、規范管理的有效管理途徑。確保我所廉政工作責任制的有效落實。

【第2句】：部思想教育，從源頭上預防腐敗。

我所不斷地加強對干部職工思想教育，通過干部廉政談話，建立干部職工廉政檔案，完善管理所黨風廉政制度建設。并按照黨風廉政的責任制和目標，強調黨風廉政工作同崗位，獎勵工作掛鉤。管理所在廣大黨員和職工中開展學習“許振超”“汪洋湖”等同志的先進事跡，開展了“學先進人物”、“愛崗敬業”為主題的征文活動，從領導干部行政無作為，不愛崗、敬業產生腐敗的角度，教育廣大干部職工從源頭上防治腐敗，增強干部職工防腐拒變的能力。

【第2句】：加強理論學習，提高黨風廉政工作水平

黨支部認真學習貫徹黨風廉政建設暨紀檢監察工作的精神，大力加強黨風廉政建設的思想教育和制度化建設等力度，組織黨員學習新黨章和兩個《條例》，學習以“昌九”精神、“六高”精神和“六實”作風為代表的內涵豐富的高管文化。進一步加強黨員干部廉潔自律的工作嚴格落實“五項規定”及“六條禁令”等，規范黨員干部的從政能力。

黨支部利用定期上黨、政治學習，宣傳板報和制度管理的形式，開展黨風廉政建設和紀檢監察工作，重點抓干部，黨員的思想教育工作，以制度管住人。不斷地強化黨員干部的法制觀念，廉潔意識和勤政廉政的意識，提高黨風廉政工作的水平和能力。

【第4句】：抓好黨風廉政建設、凈化維護發展環境

黨支部認真貫徹落實局黨風廉政建設暨紀檢監察，工作會議的精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，求真務實，切實貫徹落實黨風廉政建設責任制，并與所屬各部門簽定了黨風廉政建設責任狀，對黨風廉政建設和反腐敗工作任務進行了分工，并納入到管理處黨務、行政工作的整體格局之中，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，落實了責任、強化了措施，形成了“黨支部統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責”的.領導體制和工作機制，切實加強了黨風廉政建設和反腐敗工作的組織領導。黨支部通過政治學習，制度考核、學習培訓，觀看電視專題片，上黨課，宣傳報導，學先進人物，參觀等多種有效形式，開展黨風廉政建設和紀檢監察工作，著重抓思想教育工作，再以制度來管住人，如：行政不作為，不愛崗敬業，對工作態度的認識情況入手。從反面教育干部職工，講解滋生腐敗和貪污的原因和過程，針對車輛管理嚴格執行派車單制度：核對每月的公里書數和耗油量；物品采購實行三人行的陽關制度：規范執法行為，實行內外監督；實行嚴格的財務制度，出入庫制度：工程進行招標制：要求費收人嚴格遵守費收紀律，嚴格執行費收程序。全面貫徹落實省局紀檢監察工作提出的總目標，執行情況的報告、考核和連帶責任制制度，完善管理所紀檢監察和投訴工作機制。嚴把干部入口關、端正用人機制：真正堅持“用好的作風送人，選作風好的人”。以民主、公開、競爭的原則，在用人上切實落實公示制，通過以上堅強有力的措施，確保了我所發展所需的干凈環境。

黨支部對廉政建設和反腐敗工作的極端重要性和緊迫性有一個比較清醒的認識，對存在的問題，特別是嚴重的消極腐敗現象痛恨的，千里之行，始于足下，黨支部將充分估計市場經濟發展變化對我們黨執政提出的嚴峻挑戰和課題，我們要高舉鄧小平同志“兩手抓、兩手都要硬”的偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，切實抓好從源頭上預防和解決腐敗問題，使黨風廉政建設工作為江西在中部地崛起作出新的更大貢獻。