關(guān)于實(shí)踐的名人名言大全
名言是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,基本意思是很出名的說(shuō)法,著名的話,一般指名人說(shuō)的話。下面和小編一起來(lái)看關(guān)于實(shí)踐的名人名言大全,希望有所幫助!
【第1句】:只有實(shí)際生活中可以學(xué)習(xí),只有實(shí)際生活能教訓(xùn)人,只有實(shí)際生活能產(chǎn)生社會(huì)思想。
【第2句】:百聞不如一見(jiàn)?!喙?/p>
【第3句】:及之而后知,履之而后艱。——魏源
【第4句】:治辦這器具必定要求它發(fā)揮作用。
【第5句】:心中醒,口中說(shuō),紙上作,不從身上習(xí)過(guò),皆無(wú)用也。——顏元
【第6句】:堅(jiān)持德行卻不弘揚(yáng),信仰道義卻不夠忠實(shí),(這樣的人)怎么能算是有用?怎么能算是無(wú)(可有可無(wú))用?
【第7句】:只有實(shí)踐能克服經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)誤?!腿?/p>
【第8句】:倘若只是誦讀,讀詩(shī)誦經(jīng),即使能誦讀無(wú)數(shù)篇,也不過(guò)是鸚鵡學(xué)舌之類的。
【第9句】:一定是實(shí)踐和實(shí)際的人生經(jīng)驗(yàn)教給了他這么些高深的理論?!勘葋?/p>
【第10句】:自古圣賢之言學(xué)也,咸以躬行實(shí)踐為先,識(shí)見(jiàn)言論次之。——林希元
【第11句】:經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論,是毫無(wú)用處的,甚至是有害的。——陶鑄
【第12句】:理論在變?yōu)閷?shí)踐,理論由實(shí)踐賦予活力,由實(shí)踐來(lái)修正,由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)?!袑?/p>
【第13句】:你要有知識(shí),你就得參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐。你要知道梨子的滋味,你就得變革梨子,親自吃一吃?!珴蓶|
【第14句】:人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物,用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物;用前者去掌握宇宙,用后者去制造宇宙。——克羅齊
【第15句】:有知識(shí)的人不實(shí)踐,等于一只蜜蜂不釀蜜。——薩迪
【第16句】:治其器必求其用?!抖掏鈺?shū)·卷一》
【第17句】:僅僅一個(gè)理論上的證明,也比五十件事實(shí)更能打動(dòng)我。——狄德羅
【第18句】:一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢?決不是通過(guò)思考,而是通過(guò)實(shí)踐?!璧?/p>
【第19句】:一切真知都是從直接經(jīng)驗(yàn)發(fā)源的?!珴蓶|
【第20句】:耳聞之不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之,足踐之不如手辨之。——?jiǎng)⑾?/p>
【第21句】:離開(kāi)革命實(shí)踐的理論是空洞的理論,而不以革命理論為指南的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐?!勾罅?/p>
【第22句】:理論脫離實(shí)踐是最大的不幸?!_(dá)·芬奇
【第23句】:專讀書(shū)也有弊病,所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸,使所讀的書(shū)活起來(lái)。——魯迅
【第24句】:學(xué)貴大成,不貴小用。大成者,參于天地之謂也;小用者,謀利計(jì)功之謂也。——《胡子知言·卷三·紛華第九》
【第25句】:實(shí)踐,是個(gè)偉大的揭發(fā)者,它暴露一切欺人和自欺?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>
【第26句】:賢賢易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;與朋友交,言而有信。雖曰未學(xué),吾必謂之學(xué)矣?!墩撜Z(yǔ)·學(xué)而第一》
【第27句】:知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。——朱熹
【第28句】:人的思維是否具有客觀的真理性,這并不是一個(gè)理論的問(wèn)題,而是一個(gè)實(shí)踐的問(wèn)題?!R克思
【第29句】:任何理論都不如現(xiàn)實(shí)具體。——沈從文
【第30句】:如果在箱柜中積存了萬(wàn)兩黃金,即使貧困也不使用,那么就不知道這和貧窮有什么不同;如果胸中懷有華麗的辭藻,不把心意寄托在著述上,那么就不知道他和普通鄙陋的人有什么區(qū)別。
【第31句】:沒(méi)有實(shí)際的理論是空虛的,同時(shí)沒(méi)有理論的實(shí)際是盲目的?!焯亓?/p>
【第32句】:治學(xué)可貴之處在于有大的成就,不是可貴之處在于有小的效用。大的成就,指的是對(duì)天地加以研究;小的效用,指的是謀求利益、功勞。
【第33句】:天下之事,聞?wù)卟蝗缫?jiàn)者知之為詳,見(jiàn)者不如居者知之為盡?!懹?/p>
【第34句】:實(shí)際工作是重要的教育武器。
【第35句】:入山見(jiàn)木,長(zhǎng)短無(wú)所不知;入野見(jiàn)草,大小無(wú)所不識(shí)。然而不能伐木以作室屋,采草以和方藥者,此知草木所不能用也?!墩摵狻こ娴谌拧?/p>
【第36句】:講得一事,即行一事,行得一事,即知一事,所謂真知矣。徒講而不行,則遇事終有眩惑。——王廷相
【第37句】:離開(kāi)實(shí)際的理論是死理論,離開(kāi)理論的實(shí)際是瞎實(shí)際。——?jiǎng)⒉?/p>
【第38句】:實(shí)踐決定理論,真正的`理論也有著領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的功用。——鄒韜奮
【第39句】:不聞不若聞之,聞之不若見(jiàn)之,見(jiàn)之不若知之,知之不若行之?!鳑r
【第40句】:通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理,又通過(guò)實(shí)踐而證實(shí)真理和發(fā)展真理?!珴蓶|
【第41句】:積萬(wàn)金于篋匱,雖儉乏而不用,則未知其有異于貧窶;懷逸藻于胸心,不寄意于翰素,則未知其有別于庸猥。——《抱樸子·外篇卷三十八·博喻》
【第42句】:執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有?焉能為亡?——《論語(yǔ)·子張第十九》
【第43句】:行動(dòng)生困難;困難生疑問(wèn);疑問(wèn)生假設(shè);假設(shè)生試驗(yàn);試驗(yàn)生斷語(yǔ);斷語(yǔ)又生了行動(dòng),如此演進(jìn)于無(wú)窮?!招兄?/p>
【第44句】:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。——陸游
【第45句】:用理論來(lái)推動(dòng)實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)修正或補(bǔ)充理論?!文?/p>
【第46句】:學(xué)之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之實(shí)?!罟獾?/p>
【第47句】:行動(dòng)是老子,知識(shí)是兒子,創(chuàng)造是孫子?!招兄?/p>
【第48句】:力行而后知之真?!醴蛑?/p>
【第49句】:一碗酸辣湯,耳聞口講的,總不如親自呷一口的明白。——魯迅
【第50句】:即徒誦讀,讀詩(shī)諷術(shù),雖千篇以上,鸚鵡能言之類也?!墩摵狻こ娴谌拧?/p>
【第51句】:理論是實(shí)踐的眼睛?!u韜奮
【第52句】:進(jìn)入山里,見(jiàn)到樹(shù)木,不論高的矮的都知道的;進(jìn)入田野,見(jiàn)到花草,不論大的小的都認(rèn)識(shí)的。然而不能夠伐樹(shù)木用來(lái)建造房屋,采摘花木用來(lái)調(diào)和藥方,這是只認(rèn)識(shí)草木卻不能使用的人。
【第53句】:一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)東倒西歪的、讓自己像個(gè)笨蛋那樣的階段才能學(xué)會(huì)滑冰?!挷{
【第54句】:理論上一切爭(zhēng)論而未決的問(wèn)題,都完全由現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐來(lái)解決?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>
【第55句】:對(duì)妻子、看重品德,輕視色相;事奉父母,能竭盡自己的力量;事奉君主,能獻(xiàn)出自己的生命;和朋友交往,說(shuō)話講誠(chéng)信。(這樣的人)即使沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),我一定說(shuō)他學(xué)習(xí)過(guò)了。
【第56句】:實(shí)言無(wú)多,而華文無(wú)寡。為世用者,百篇無(wú)害;不為用者,一章無(wú)補(bǔ)。如皆為用,則多者為上,少者為下。——《論衡·自紀(jì)第八十五》
【第57句】:行是知之始,知是行之成。——陶行知
【第58句】:有其言,無(wú)其行,君子恥之?!铀?/p>
【第59句】:道雖學(xué)不行不至,事雖小不為不成?!盾髯印?/p>
【第60句】:九層之臺(tái),起于磊土;千里之行,始于足下?!献?/p>
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