新訓(xùn)帶兵心得

年新兵訓(xùn)練工作總結(jié) 2009年11月27日 星期五 上午 11:44 0000年**支隊(duì)第二階段的新訓(xùn)工作于0000年2月2日開(kāi)始，歷時(shí)47天，其中骨干9名，新兵集訓(xùn)47天。

一個(gè)多月來(lái)，在支隊(duì)黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下，新兵連全體官兵緊緊圍繞“確保質(zhì)量，確保安全”這一目標(biāo)，遵照總隊(duì)《0000年冬季新兵訓(xùn)練工作指示》，按綱施訓(xùn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，各項(xiàng)工作得到較好的落實(shí)，達(dá)到了第二階段新訓(xùn)工作的預(yù)期目的。

現(xiàn)在，我代表新兵連向支隊(duì)黨委匯報(bào)工作。

一、更新觀念，堅(jiān)決落實(shí)以情帶兵。

在**莆田支隊(duì)召開(kāi)的第二階段新訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)以情帶兵多次作出指示，開(kāi)訓(xùn)伊始，楊明鏡政委對(duì)新訓(xùn)的準(zhǔn)備工作提出要把困難想得多一點(diǎn)，準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，工作做細(xì)一點(diǎn)。

***支隊(duì)長(zhǎng)要求要正確處理嚴(yán)格要求與以情帶兵的關(guān)系，提出要從難處著想，從細(xì)處著手，多想一些“怎么辦”，制定以情帶兵的具體措施，確保新訓(xùn)質(zhì)量與安全；新兵連臨時(shí)黨支部認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹支隊(duì)首長(zhǎng)的指示，牢固樹(shù)立“意在愛(ài)兵，行在為兵，誠(chéng)在待兵”的思想，認(rèn)真做到“五個(gè)堅(jiān)持”即：堅(jiān)持以情帶兵，切實(shí)端正對(duì)新兵戰(zhàn)士的根本態(tài)度，不打罵體罰；堅(jiān)持以理帶兵，注重教育疏導(dǎo)、啟發(fā)自覺(jué)，不簡(jiǎn)單粗暴；堅(jiān)持公道帶兵，以事實(shí)和規(guī)章制度為準(zhǔn)繩正確處理各種問(wèn)題，不厚此薄彼；堅(jiān)持嚴(yán)格帶兵，做到嚴(yán)與愛(ài)有機(jī)統(tǒng)一，松緊適度；堅(jiān)持勤政廉政，在嚴(yán)格落實(shí)好“五同”中履行好帶兵職責(zé)，不侵占新戰(zhàn)士利益，不收受新戰(zhàn)士錢(qián)物，切實(shí)加強(qiáng)一日生活秩序的管理，努力營(yíng)造有利于新兵健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

真正做到了依法管兵、文明訓(xùn)兵、以情帶兵。

一是從責(zé)任制度上落實(shí)以情帶兵。

支隊(duì)和新兵連領(lǐng)導(dǎo)簽定了以情帶兵的責(zé)任狀之后，新兵連領(lǐng)導(dǎo)又與排、班層層簽定責(zé)任狀，形成有效的責(zé)任監(jiān)督機(jī)制。

二是從具體措施上落實(shí)以情帶兵。

新兵連臨時(shí)黨支部為認(rèn)真貫徹落實(shí)張銘德總隊(duì)長(zhǎng)在《作風(fēng)紀(jì)律教育整頓再動(dòng)員、再部署電視電話會(huì)議上的講話》精神，新兵連高度重視，召開(kāi)會(huì)議，并針對(duì)新兵連的特點(diǎn)及幾天來(lái)對(duì)兵員了解摸索的情況進(jìn)行研究，緊緊抓住帶兵干部與班長(zhǎng)這一主線，組織帶兵骨干就如何落實(shí)以情帶兵進(jìn)行座談研討，提出了“五忌”、“五必須”的具體措施。

即：一忌當(dāng)面訓(xùn)斥；二忌污辱人格；三忌急燥粗暴；四忌以勢(shì)壓人；五忌只打官腔不辦實(shí)事。

五必須即：必須安心本職，必須以身作則，必須一視同仁，必須了解下情，必須關(guān)心戰(zhàn)士疾苦。

三是從樹(shù)立典型中弘揚(yáng)以情帶兵。

新訓(xùn)期間在全連帶兵骨干中開(kāi)展優(yōu)秀干部和優(yōu)秀班長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，并把落實(shí)以情帶兵作為主要的評(píng)選依據(jù)，推薦支隊(duì)表彰。

新訓(xùn)期間，以情帶兵這一理念處處得以充分體現(xiàn)，徹底杜絕了打罵、體罰和侵占新戰(zhàn)士利益的現(xiàn)象發(fā)生。

融洽的官兵關(guān)系，使全體新同志切身感受到了部隊(duì)大家庭的溫暖和濃濃的兄弟情、戰(zhàn)友愛(ài)，有力地推動(dòng)了新訓(xùn)工作的開(kāi)展。

二、張馳有度，科學(xué)安排新訓(xùn)科目。

為提高新兵連的政治教育效果，新兵連成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織干部開(kāi)展授課評(píng)比，提高授課人的教學(xué)水平。

并采取課堂授課、課后討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)、觀看教育影片、教唱革命歌曲、參觀游覽等多種形式，廣泛進(jìn)行“四個(gè)教育”、光榮傳統(tǒng)教育、時(shí)事政策教育和法紀(jì)教育。

通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和教育，使新戰(zhàn)士加深了對(duì)消防部隊(duì)的認(rèn)識(shí)，明確部隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)，增強(qiáng)了報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的信心。

合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，實(shí)施科學(xué)的練兵手段是提高訓(xùn)練質(zhì)量的重要舉措。

為確保新訓(xùn)的順利進(jìn)行，支隊(duì)成立了由司、政、后三部門(mén)組成的新訓(xùn)督導(dǎo)小組并組織對(duì)召開(kāi)新訓(xùn)干部骨干會(huì)研究對(duì)策，制定了切實(shí)可行的《新兵訓(xùn)練計(jì)劃》，將整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃分為適應(yīng)期、提高期、鞏固期階段實(shí)施。

同時(shí)，對(duì)新訓(xùn)秩序?qū)嵤┯辛Φ谋O(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新兵訓(xùn)練中存在的問(wèn)題。

且針對(duì)今年新戰(zhàn)士獨(dú)生子多，身體素質(zhì)、文化程度、接受能力等有差異的實(shí)際，分類(lèi)指導(dǎo)，因人施教，分層次訓(xùn)練，不搞“一鍋煮”。

通過(guò)統(tǒng)籌安排，周密組織，張弛結(jié)合，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高，極大地增強(qiáng)了教育訓(xùn)練的效果。

三、疏導(dǎo)結(jié)合，狠抓政治思想工作。

**支隊(duì)新訓(xùn)第二階段開(kāi)訓(xùn)以來(lái)，為了使新戰(zhàn)士邁好軍旅生涯第一步，盡快由一名普遍老百姓成長(zhǎng)為一名合格的消防戰(zhàn)士，新訓(xùn)連首先從新兵的思想教育入手，注重采取各種方式方法，研究探討“渠往哪里引，水往哪里流”，加大政治思想教育工作力度，取得了顯著成效。

(一)樹(shù)好形象，做好榜樣。

新戰(zhàn)士初到部隊(duì)，正處于觀察效仿階段，為了給新戰(zhàn)士創(chuàng)造一個(gè)良好的部隊(duì)氛圍，連長(zhǎng)**要求對(duì)全體帶兵骨干要樹(shù)立好“三個(gè)形象”，當(dāng)好新兵引路人的要求：一是兄長(zhǎng)形象。

要求干部、班長(zhǎng)要像兄長(zhǎng)那樣，在生活和行為舉止上給予指導(dǎo)，熱心地為其排憂解難，對(duì)新兵要做到“三實(shí)”、“八看”，對(duì)新兵的感情要實(shí)、談心交流的態(tài)度要實(shí)、帶領(lǐng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的勁頭要實(shí)。

“八看”就是到隊(duì)時(shí)看衣服鞋帽是否合身、天氣變化時(shí)看衣服薄厚是否適宜、學(xué)習(xí)前看筆本是否齊全、訓(xùn)練前看器械是否牢固、開(kāi)飯前看飯菜是否可口、就寢前看床鋪是否結(jié)實(shí)、半夜里看被褥是否蓋嚴(yán)、外出前看著裝是否整齊。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促指導(dǎo)，使新戰(zhàn)士盡快提高獨(dú)立生活和處理問(wèn)題的能力，在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)警營(yíng)生活。

二是良師形象。

新訓(xùn)干部骨干要針對(duì)新訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，研究解決辦法，像“啟蒙老師”那樣，對(duì)新戰(zhàn)士精心呵護(hù)，精雕細(xì)琢。

要做到“三能”、“五會(huì)”和“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)切忌”。

“三能”即能公正處事、能平等相待、能發(fā)揚(yáng)民主。

“五會(huì)”即會(huì)觀察、會(huì)總結(jié)、會(huì)思考、會(huì)借鑒、會(huì)啟發(fā)誘導(dǎo)。

“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)切忌”就是堅(jiān)持循序漸進(jìn)，切忌急于求成；堅(jiān)持因人施教，切忌吃大鍋飯；堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)，切忌片面極端；堅(jiān)持言傳身教、身教重于言教，切忌只說(shuō)不練當(dāng)“嘴把式”；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，切忌學(xué)用脫節(jié)；堅(jiān)持以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴。

三是益友形象。

新兵來(lái)自不同省份、不同地域，他們初到警營(yíng)，人生地不熟，生活習(xí)慣不同、語(yǔ)言交流困難，在部隊(duì)這個(gè)群體中很想找到知心朋友，說(shuō)說(shuō)心里話。

作為新訓(xùn)干部、班長(zhǎng)必須及時(shí)把握新兵的這一心理需要，積極主動(dòng)地靠上前，去接近他們、了解他們、關(guān)心他們。

要做到“四多”、“五善”。

“四多”即多談心、多交流、多鼓勵(lì)、多幫助。

“五善”即：善找共同語(yǔ)言、善養(yǎng)共同情趣、善解新兵心意、善找新兵優(yōu)點(diǎn)、善答新兵問(wèn)題。

(二)以人為本，抓好教育。

支隊(duì)新兵連在新訓(xùn)工作中堅(jiān)持以人為本，按照培訓(xùn)育人的方針，以穩(wěn)定新兵思想為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)出高質(zhì)量的新兵隊(duì)伍為目標(biāo)，針對(duì)新兵的特點(diǎn)，始終堅(jiān)持教育先行的方針，始終把思想政治教育工作擺在突出位置，切實(shí)抓好，收到了良好的效果。

一是認(rèn)真組織開(kāi)展條令條例教育。

組織新兵學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)條令和紀(jì)律條令，采取通讀條令原文與解釋條令規(guī)定相結(jié)合的方式，使新同志切實(shí)受到了教育，自覺(jué)增強(qiáng)條令意識(shí)和軍人職責(zé)意識(shí)。

二是認(rèn)真開(kāi)展端正入伍動(dòng)機(jī)教育。

針對(duì)個(gè)別新兵入伍后面對(duì)部隊(duì)緊張快節(jié)奏的生活，思想上產(chǎn)生動(dòng)搖的狀況，帶兵干部骨干及時(shí)跟上深入細(xì)致的談心工作，開(kāi)展理論灌輸工作，將講大道理與講小道理、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使新兵能自覺(jué)提高思想覺(jué)悟，自覺(jué)服從管理，自覺(jué)安心學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，打牢堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三是認(rèn)真開(kāi)展作風(fēng)養(yǎng)成教育。

按照正規(guī)化建設(shè)規(guī)定和教養(yǎng)一致的原則，貫徹條令條例精神，嚴(yán)格部隊(duì)日常管理，嚴(yán)格警容風(fēng)紀(jì)檢查，抓好日常養(yǎng)成教育，注重從細(xì)小養(yǎng)成、點(diǎn)滴養(yǎng)成抓起，從新同志在營(yíng)區(qū)的行進(jìn)中保持“兩人成伍、三人成列”抓起，從禮節(jié)禮貌和作風(fēng)紀(jì)律抓起，從隊(duì)列作風(fēng)、訓(xùn)練場(chǎng)紀(jì)律抓起，從課堂秩序、飯?zhí)眉o(jì)律抓起，使新同志從一開(kāi)始就逐漸養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，保持規(guī)范的內(nèi)部秩序。

(三)文體相融，陶冶情趣。

莆田新訓(xùn)連積極探索新的組訓(xùn)模式，著力抓好各班的經(jīng)常性思想教育，堅(jiān)持訓(xùn)練與娛樂(lè)相結(jié)合的原則，把訓(xùn)練融于娛樂(lè)之中。

一是充分利用小會(huì)議、小講評(píng)、訓(xùn)練間隙、飯前集合等機(jī)會(huì)，適時(shí)開(kāi)展好人好事表?yè)P(yáng)、宣讀入伍感想、今日收獲等，三言?xún)烧Z(yǔ)、簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明問(wèn)題，既起到了隨機(jī)教育的目的，又鍛練了新兵的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，收到了良好的效果。

二是在課后和訓(xùn)練之余，經(jīng)常讓有文藝表演才能的新兵演唱歌曲、講故事、表演小特長(zhǎng)等，組織班與班之間做游戲，積極開(kāi)展長(zhǎng)短跑、籃球、拔河比賽等文體活動(dòng)，努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、活潑、積極、向上”的良好氛圍。

通過(guò)健康向上和豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，使新兵在緊張的訓(xùn)練之余充分得到放松，從而極大地提高訓(xùn)練質(zhì)量。

三是積極開(kāi)展“一封家書(shū)”活動(dòng)。

為了使新戰(zhàn)友們能夠感受到部隊(duì)大家庭的溫暖，安心部隊(duì)服役，新兵連開(kāi)展了在春節(jié)期間開(kāi)展了“給父母送去一份感謝和問(wèn)候”活動(dòng)，為每位新兵父母寄去一張新春賀卡與一封慰問(wèn)信，表達(dá)新兵連全體官兵對(duì)新戰(zhàn)友父母的問(wèn)候。

并與地方政府、新兵家庭取得聯(lián)系，利用社會(huì)、家庭、部隊(duì)三個(gè)方面的力量，共同使新兵端正入伍動(dòng)機(jī)，盡快適應(yīng)部隊(duì)生活，安心服役，建功立業(yè)。

四、措施得力，防治結(jié)合確保安全。

一是針對(duì)可能發(fā)生的跑兵逃兵事故，連部特別強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化愛(ài)兵觀念，講究管理方式方法。

全體訓(xùn)兵人員嚴(yán)格遵守尊干愛(ài)兵雙“六條”的要求，按照“適應(yīng)、強(qiáng)化、提高”三個(gè)階段科學(xué)施訓(xùn)，堅(jiān)決杜絕以罰代訓(xùn)、以訓(xùn)代管、以管代教及方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴、行為粗野的管理教育方式，切實(shí)做到嚴(yán)格管理、以情帶兵、文明帶兵。

二是針對(duì)可能發(fā)生的訓(xùn)練傷亡事故，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，認(rèn)真總結(jié)以往新訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)各類(lèi)事故的特點(diǎn)和規(guī)律，積極采取有力措施，把事故預(yù)防工作想在先、做在前，把事故消除在萌芽狀態(tài)。

訓(xùn)練中，帶兵人員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，落實(shí)好安全防護(hù)措施，嚴(yán)防各類(lèi)訓(xùn)練事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了新訓(xùn)期間不打一人、不傷一員的目標(biāo)。

三是針對(duì)可能發(fā)生的食物衛(wèi)生事故，我們采取了食物驗(yàn)收制度，武警委員會(huì)的同志定期和不定期對(duì)后勤人員買(mǎi)回的菜食進(jìn)行驗(yàn)收，主要檢查菜食的質(zhì)量和衛(wèi)生情況，同時(shí)要求采購(gòu)人員在購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中要認(rèn)真挑選，在廚房衛(wèi)生方面，我們做到了后勤人員嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天對(duì)餐具進(jìn)行消毒，時(shí)常保持廚房和食堂的衛(wèi)生、清潔，確保萬(wàn)無(wú)一失。

四是針對(duì)可能發(fā)生的錢(qián)物丟失事故，我們把新同志的多余的現(xiàn)金收交上來(lái)，并作好登記，由連部統(tǒng)一存到銀行。

同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)新同志物品的管理，隨身的衣物都作了記號(hào)，其他物品統(tǒng)一進(jìn)行保管，從而有效預(yù)防了錢(qián)物丟失現(xiàn)象的發(fā)生。

五、保障有力，探索后勤管理新路子。

支隊(duì)對(duì)新訓(xùn)的后勤保障工作高度重視，做了充分準(zhǔn)備，完善添置了新兵宿舍，配置1個(gè)熱水器，1個(gè)開(kāi)水機(jī)、1個(gè)蒸飯機(jī)等，后勤處拔給新兵團(tuán)1萬(wàn)元的開(kāi)辦費(fèi)，添置了必備的訓(xùn)練、生活和文體設(shè)施，為新訓(xùn)工作的硬件建設(shè)提供了良好的條件。

為了滿足不同地區(qū)新戰(zhàn)士的飯菜口味需求，新兵連充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)民主組的作用，每周召開(kāi)一次經(jīng)濟(jì)民主會(huì)議，征求對(duì)后勤伙食的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)飯菜口味，讓每一名新同志都能吃到滿意的飯菜。

通過(guò)一個(gè)多月的教育訓(xùn)練，全體新戰(zhàn)士完成了從一名普通青年到一名消防員的轉(zhuǎn)變；新訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)了支隊(duì)黨委“確保質(zhì)量，確保安全”的兩個(gè)要求；夯實(shí)了全省新兵統(tǒng)一集訓(xùn)的教學(xué)保障、管理保障和后勤保障三個(gè)基礎(chǔ)；達(dá)到了上級(jí)滿意、帶兵骨干滿意、新兵滿意、新兵家長(zhǎng)滿意的“四個(gè)滿意”。

這次全省首次進(jìn)行兩次新兵集訓(xùn)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和模式可借鑒，能取得以上成績(jī)，我們的體會(huì)是：(一)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是新訓(xùn)工作取得成功的前提。

支隊(duì)黨委對(duì)新訓(xùn)工作高度重視，從組織上、物質(zhì)上提供了有力保障。

新訓(xùn)期間，***政委、***支隊(duì)長(zhǎng)多次到新兵連檢查指導(dǎo)工作，對(duì)新兵連的管理教育訓(xùn)練工作作重要指示，明確了新訓(xùn)方向；***參謀長(zhǎng)、后勤處***處長(zhǎng)多次到新兵連現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決了許多訓(xùn)練、生活設(shè)施等困難；政治處劉榮林主任多次深入訓(xùn)練場(chǎng)和官兵宿舍，為做好政治思想工作和豐富警營(yíng)文化生活提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)；臨時(shí)黨委書(shū)記方建設(shè)與新兵連全體官兵融為一體，打成一片。

新兵連的工作也得到了全市各大隊(duì)的關(guān)心和支持，新訓(xùn)期間，各大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次到新兵連看望慰問(wèn)帶兵骨干和新戰(zhàn)士，送來(lái)了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持極大地鼓舞了官兵們的士氣，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

(二)骨干的模范作用和良好的團(tuán)隊(duì)精神是圓滿完成新訓(xùn)工作的關(guān)鍵。

全體帶兵骨干嚴(yán)于律已，以身作則，率先垂范，樹(shù)立了良好的帶兵人形象，使新戰(zhàn)士學(xué)有榜樣，趕有方向。

新兵連4名干部以隊(duì)為家，以苦為樂(lè)，用普通一兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，特別是一線的帶兵骨干，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神，使新訓(xùn)各項(xiàng)工作有效地落到了實(shí)處。

(三)實(shí)行以情帶兵的管理和科學(xué)合理的組訓(xùn)方式是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”的保證。

新兵連認(rèn)真貫徹“兩嚴(yán)”方針，科學(xué)施訓(xùn)，規(guī)范管理，深入細(xì)致做好一人一事思想政治工作，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)與愛(ài)、情與法的結(jié)合，優(yōu)質(zhì)高效地完成了全部訓(xùn)練課目，同時(shí)也確保了部隊(duì)的安全穩(wěn)定。

同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到一些不足之處：一是小規(guī)模新訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)不足，工作略顯被動(dòng)。

由于是首次組建新兵連，沒(méi)有現(xiàn)成的模式可循，在實(shí)際組訓(xùn)中還存在一些不足。

如器材裝備和理論教材比較缺乏，骨干的組訓(xùn)能力還有待提高。

二是在骨干管理方面尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。

新兵連的骨干隊(duì)較為年輕，如何建立有效激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)骨干隊(duì)伍的管理教育，發(fā)揮應(yīng)有作用，應(yīng)是今后新訓(xùn)工作應(yīng)注意的問(wèn)題；三是后勤保障問(wèn)題仍需進(jìn)一步探討。

新訓(xùn)工作的后勤保障工作由于場(chǎng)地、氣候等影響給新訓(xùn)工作帶來(lái)了一定的難度，加強(qiáng)一些硬件建設(shè)的配套還需進(jìn)一步的完善。

今年的新訓(xùn)工作取得了成功，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，新兵連全體帶兵骨干也從中得到了鍛煉。

我們將以此為起點(diǎn)，積極探索新時(shí)期新兵訓(xùn)練管理教育模式，為**消防部隊(duì)培養(yǎng)更多的帶兵骨干和優(yōu)秀士兵。

空軍帶兵骨干集訓(xùn)心得體會(huì)

“尖兵二營(yíng)的戰(zhàn)友們，我們鐵血一營(yíng)向你們發(fā)起挑戰(zhàn)……” 7月9日，成空部隊(duì)集中接訓(xùn)新兵帶兵骨干集訓(xùn)在鏗鏘有力的挑應(yīng)戰(zhàn)中拉開(kāi)了序幕，來(lái)自全區(qū)各部隊(duì)的593名帶兵骨干齊聚駐川某軍用機(jī)場(chǎng)，他們將在此接受45天的“加鋼淬火”，完成5個(gè)方面共計(jì)44項(xiàng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容。

集訓(xùn)第一天，集訓(xùn)旅就組織示范觀摩。

90名參加了空軍集訓(xùn)的帶兵骨干分別進(jìn)行了擒敵拳、槍械分解結(jié)合、單兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)、班的戰(zhàn)斗行動(dòng)和應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)等課目的示范教學(xué)，為所有參訓(xùn)骨干展示了集訓(xùn)的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。

集訓(xùn)旅旅長(zhǎng)熊健介紹說(shuō)，此次集訓(xùn)參照空軍帶兵骨干集訓(xùn)模式機(jī)制和“嚴(yán)、實(shí)、穩(wěn)、狠”的組訓(xùn)思路，突出“教、學(xué)、練、研”四個(gè)環(huán)節(jié)，科學(xué)組訓(xùn)、嚴(yán)格管理、正規(guī)施訓(xùn)，努力鍛造出一批會(huì)帶兵、會(huì)育兵、會(huì)練兵的全能型優(yōu)秀帶兵骨干。

在驕陽(yáng)似火的訓(xùn)練場(chǎng)上，不論是干部還是戰(zhàn)士，不論是列兵還是老士官，都嚴(yán)格從基本理論、基本動(dòng)作、基本要領(lǐng)抓起練起。

走下訓(xùn)練場(chǎng)，帶兵骨干們也毫不放松，隊(duì)列口號(hào)歌聲震天，內(nèi)務(wù)秩序井然有序。

集訓(xùn)一連七班下士白冰說(shuō)，“集訓(xùn)旅就是一個(gè)大熔爐，只有錘煉過(guò)硬的素質(zhì)，才能為新兵樹(shù)立起形象好、素質(zhì)強(qiáng)的標(biāo)桿，發(fā)揮出帶兵骨干的種子作用。

”

依法帶兵以情帶兵科學(xué)帶兵心得體會(huì)

一、堅(jiān)持“以情帶兵、依法帶兵、能力帶兵、科學(xué)帶兵”觀念。

　　二、從思想政治工作入手，切實(shí)打牢新兵思想基礎(chǔ)。

　　三、嚴(yán)格用條令條例規(guī)范新兵的言行，抓好日常養(yǎng)成。

　　四、帶兵骨干起好帶頭作用抓好隊(duì)列示范教學(xué)當(dāng)好新兵入伍后的“第一位老師”，樹(shù)立良好的帶兵形象。

　　五、強(qiáng)化輔助性訓(xùn)練以“訓(xùn)”促“訓(xùn)”，確保訓(xùn)練質(zhì)量。

新訓(xùn)骨干集訓(xùn)心得體會(huì)（2000-3000字）求助

一、與新兵溝通，在“真知兵”上下功夫二、與家庭溝通，在“真愛(ài)兵”上下功夫三、要科學(xué)帶兵，在“培養(yǎng)兵”上下功夫

班長(zhǎng)如何堅(jiān)持依法帶兵以情帶兵

眼下，又一批新戰(zhàn)友走進(jìn)部隊(duì)。

新兵，是每名骨干的愿望。

如何堅(jiān)持以人為本念，依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵，新兵班長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)老班長(zhǎng)介紹帶好新兵的經(jīng)驗(yàn)，既能從中學(xué)到好方法、好經(jīng)驗(yàn)，又能將部隊(duì)帶兵的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)傳承下去。

黑龍江省佳木斯軍分區(qū)新兵營(yíng)近日組織去年帶過(guò)新兵的一些班長(zhǎng)座談，講新兵故事、談帶兵感受。

我們編發(fā)部分老班長(zhǎng)的發(fā)言?xún)?nèi)容，相信廣大讀者能由此進(jìn)一步了解“新生代”士兵，新兵班長(zhǎng)們也會(huì)從中受益。

　　——編者發(fā)現(xiàn)新兵做了“壞事”怎么辦

■原新兵四連一班班長(zhǎng)　王守憲　　

【新兵故事】我們?nèi)ツ甑男卤鵂I(yíng)使用的是一個(gè)撤編部隊(duì)的營(yíng)房，新兵人多，室內(nèi)洗手間不夠用，就在樓外搭建了一個(gè)臨時(shí)便廁。

一天早晨，我去上廁所，剛走到門(mén)外就聽(tīng)?zhēng)鶅?nèi)有人大呼小叫，并不時(shí)伴有木板斷裂聲。

進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)幾名新兵為比誰(shuí)的腳力大，正用力跺廁所木板，一條木板已被跺折了。

見(jiàn)我突然出現(xiàn)，幾名新兵都大眼瞪小眼地等著挨訓(xùn)。

對(duì)此，我雖然很氣憤，也批評(píng)了他們幾句，但并沒(méi)有對(duì)外聲張，因?yàn)檫@幾名新戰(zhàn)士都不是我班的，擔(dān)心張揚(yáng)出去會(huì)影響班與班之間的團(tuán)結(jié)，也怕這幾名新兵受到批評(píng)后影響訓(xùn)練，于是我將這事向連里匯報(bào)，請(qǐng)人用攝像機(jī)把現(xiàn)場(chǎng)錄下來(lái)，搬上課堂給全營(yíng)的新兵播放，教育效果非常好。

雖然營(yíng)里沒(méi)有追究這件事到底是誰(shuí)干的，但是事后那幾個(gè)新兵主動(dòng)找到我認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)我“夠意思”，他們自身也深受教育。

新訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我了解到這幾名戰(zhàn)士成績(jī)還都不錯(cuò)。

【班長(zhǎng)心得】新兵初到軍營(yíng)，思想覺(jué)悟不是很高，榮辱觀不是很強(qiáng)，處事易沖動(dòng)、偏激，僅僅“堵”而不疏，未必能解決問(wèn)題，甚至?xí)岸隆背銮榫w來(lái)。

相反，如果我們能依托“載體”，講點(diǎn)策略，用新思路、新方法、新鑰匙去解讀、引導(dǎo)、規(guī)范新兵，一些矛盾和問(wèn)題就會(huì)在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中得到有效解決。

我要補(bǔ)充一句：如果新兵真是做了違法亂紀(jì)的事，當(dāng)然要嚴(yán)肅處理；如果只是一些小過(guò)錯(cuò)，最好不要公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)，應(yīng)該給新兵留點(diǎn)“面子”。

新兵拿規(guī)定當(dāng)“擋箭牌”怎么辦

■原新兵營(yíng)四連三班班長(zhǎng)　李　猛

【新兵故事】為防止打罵體罰新兵和侵占士兵利益等現(xiàn)象發(fā)生，我們新兵營(yíng)去年制定了《骨干愛(ài)兵若干規(guī)定》，并給每名新兵印發(fā)了帶有舉報(bào)電話號(hào)碼的“規(guī)定監(jiān)督卡”。

如果帶兵骨干碰了“高壓線”，新兵可以隨時(shí)打電話向上級(jí)舉報(bào)。

這本是一件好事，可是個(gè)別新兵動(dòng)不動(dòng)就拿這些規(guī)定當(dāng)“擋箭牌”。

有一次連里檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，我們班扣分最多，新兵小趙一個(gè)人就被扣了10分。

本來(lái)我想批評(píng)他，可還沒(méi)等我張嘴，小趙就發(fā)表“聲明”：誰(shuí)要對(duì)我說(shuō)粗話，我就告他去

在一次體能訓(xùn)練中，小趙做了幾個(gè)俯臥撐就不做了，當(dāng)我要求他堅(jiān)持做下去時(shí)，他卻說(shuō)我是在變相體罰他。

在他的影響下，班里的其他同志也開(kāi)始在訓(xùn)練和工作中“討價(jià)還價(jià)”。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我感到，新兵中之所以存在這類(lèi)現(xiàn)象，是因?yàn)樗麄儧](méi)有搞清楚嚴(yán)管與真愛(ài)、個(gè)人與集體、行使權(quán)利與履行義務(wù)的關(guān)系，于是我利用開(kāi)班務(wù)會(huì)的時(shí)機(jī)，讓大家討論這類(lèi)現(xiàn)象。

會(huì)后，我找到小趙，結(jié)合條令條例的有關(guān)規(guī)定，對(duì)他的行為給予“講評(píng)”，說(shuō)得小趙心服口服。

【班長(zhǎng)心得】現(xiàn)在的新兵，權(quán)利意識(shí)較強(qiáng)，也精通道理。

帶兵人對(duì)他們要多一些關(guān)心引導(dǎo)，少一些橫加指責(zé)；多一些寬容理解，少一些求全責(zé)備。

只有啟發(fā)他們的自覺(jué)性，減少?gòu)?qiáng)制性，才能營(yíng)造一種寬松和諧、積極向上的氛圍。

同時(shí)，我們對(duì)新兵不能縱容，該嚴(yán)則嚴(yán)，嚴(yán)而有據(jù)，嚴(yán)而有度。

遇到個(gè)性張揚(yáng)的士兵怎么辦

■原新兵四連六班班長(zhǎng)　肖　強(qiáng)　　

【新兵故事】記得去年首批新兵入營(yíng)的第二天，新兵營(yíng)開(kāi)通了“軍營(yíng)之聲”廣播，并且擺“擂臺(tái)”競(jìng)選主持人。

許多新兵積極響應(yīng)，參與競(jìng)爭(zhēng)。

“我要求當(dāng)廣播主持人，我要與他們公平競(jìng)爭(zhēng)

”一周后，我班山東籍新兵、在家受過(guò)播音訓(xùn)練的高帥，得知廣播員實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)“上崗”的消息后，自告奮勇要求競(jìng)選主持人。

可當(dāng)時(shí)，主持人已從首批入伍的新兵中選定。

沒(méi)辦法，我找到營(yíng)長(zhǎng)要求給高帥一次機(jī)會(huì)。

新兵營(yíng)尊重高帥的要求，決定再擺“擂臺(tái)”競(jìng)選主持人。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，小高終于以第一名的成績(jī)當(dāng)選為“軍營(yíng)之聲”廣播主持人。

一石激起千層浪。

不久，一些新兵大膽自薦，紛紛要求展示自己的特長(zhǎng)，有的甚至提出當(dāng)副班長(zhǎng)。

面對(duì)新兵的大膽要求，怎么辦

我們新兵班長(zhǎng)為難，新兵營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)也有些犯難：新兵的敢闖精神可喜，但是，新兵營(yíng)沒(méi)有副班長(zhǎng)編制。

營(yíng)里最后破例決定：由各班新兵每周民主推薦一名新兵協(xié)助班長(zhǎng)工作，不叫副班長(zhǎng)，但履行副班長(zhǎng)職責(zé)。

在協(xié)助班長(zhǎng)工作的過(guò)程中，不少新兵自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。

【班長(zhǎng)心得】去年的帶兵實(shí)踐讓我深感：新形勢(shì)下帶兵，既要尊重他們的個(gè)性，為他們展現(xiàn)優(yōu)長(zhǎng)搭設(shè)舞臺(tái)，又要注意引導(dǎo)官兵把智慧和專(zhuān)長(zhǎng)用到練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)、謀打贏上。

特長(zhǎng)兵“懷才不遇”怎么辦

■原新兵三連五班班長(zhǎng)　陶　民　　

【新兵故事】去年我?guī)У男卤杏袀€(gè)戰(zhàn)士叫康廣才，他在家鄉(xiāng)是小有名氣的網(wǎng)絡(luò)工程師。

入伍后，面對(duì)整理內(nèi)務(wù)、踢正步等新訓(xùn)生活，他常常感到自己“懷才不遇”，甚至有幾次連隊(duì)組織體能訓(xùn)練、安排公差任務(wù)，他都借故不參加。

一天，營(yíng)里的一臺(tái)電腦壞了，著急用，問(wèn)誰(shuí)有電腦維修方面的特長(zhǎng)。

我推薦小康去試試，結(jié)果他三下五除二就把電腦修好了，當(dāng)場(chǎng)得到了營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

幾天后，我和小康聊起電腦、網(wǎng)絡(luò)，他說(shuō)得很有興致。

“小康，你給我說(shuō)說(shuō)心里話，為什么不愿意參加訓(xùn)練

”趁小康高興之際，我開(kāi)始和他談起心：部隊(duì)需要有特長(zhǎng)的人才，但是，作為一名戰(zhàn)士，是要打仗的。

沒(méi)有過(guò)硬的軍事技能，戰(zhàn)場(chǎng)上就不能保存自己消滅敵人。

“班長(zhǎng)，我明白了……”小康從此訓(xùn)練刻苦起來(lái)。

新兵下連后，他被推薦到軍分區(qū)自動(dòng)化站工作。

【班長(zhǎng)心得】通過(guò)這件事，我深深感到，在這個(gè)倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)代，軍營(yíng)里的“小能人”、“小專(zhuān)家”們很希望在部隊(duì)有一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。

帶兵骨干應(yīng)“相當(dāng)”關(guān)注、“盡早”關(guān)注他們，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短、因勢(shì)利導(dǎo)，把新戰(zhàn)士個(gè)人的“小目標(biāo)”與部隊(duì)建設(shè)的大目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)新兵立足軍營(yíng)崗位成長(zhǎng)成才。

“關(guān)系兵”不好帶怎么辦

■原新兵四連二班班長(zhǎng)　安天方

【新兵故事】去年我班有名新戰(zhàn)士叫吳鵬，剛到新兵連就廣而告之：我是“關(guān)系兵”。

他自恃有“關(guān)系”，工作不積極，訓(xùn)練怕苦怕累，還經(jīng)常在戰(zhàn)友面前吹牛、顯擺，說(shuō)自己到部隊(duì)即使工作干得一般也照樣選取士官等等。

春節(jié)前夕，因思家心切，小吳竟多次給家里打電話，要求托“關(guān)系”回家過(guò)年。

經(jīng)他這么一折騰，全班新戰(zhàn)士的情緒都被“傳染”了。

不久，連里進(jìn)行階段性的軍事考核，他考了個(gè)全連倒數(shù)第一

看到成績(jī)后，他耷拉下了腦袋。

我趁熱打鐵教育他：你有成才之心難能可貴，但不講成才之道可不行。

選改士官，看重的是軍政素質(zhì)。

你想選取士官，再有“關(guān)系”也得過(guò)“本事”這一關(guān)……那次談話以后，吳鵬的思想有了很大轉(zhuǎn)變，再也不提“關(guān)系”的事了。

經(jīng)過(guò)努力，在新兵訓(xùn)練結(jié)束的理論考核中，他取得全營(yíng)好名次。

【班長(zhǎng)心得】新兵在部隊(duì)有點(diǎn)“關(guān)系”也很正常，作為帶兵骨干，既要“一把尺子量長(zhǎng)短”，又要看到大多數(shù)有“來(lái)頭”的戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)是好的，關(guān)鍵是我們要教育引導(dǎo)好，幫助他們甩掉“拐杖”，不依賴(lài)“關(guān)系”，而是靠實(shí)干和提高自身素質(zhì)求進(jìn)步、求發(fā)展。

新兵逃避訓(xùn)練怎么辦

■原新兵三連九班班長(zhǎng)　王深澤

【新兵故事】去年新訓(xùn)期間，連里有名叫劉新的戰(zhàn)士，抱著到軍營(yíng)“立功受獎(jiǎng)”的愿望來(lái)到部隊(duì)。

初到軍營(yíng)時(shí)，看這兒也新鮮，瞧那兒也稀奇，一上訓(xùn)練場(chǎng)渾身有使不完的勁兒。

可時(shí)間一長(zhǎng)，他對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)上反反復(fù)復(fù)練那幾個(gè)枯燥乏味的課目開(kāi)始厭倦，總想逃避訓(xùn)練。

一次，為了逃避5公里越野訓(xùn)練，劉新剛跑一圈就假裝自己的腳扭傷了，坐在地上呻吟。

看到我走過(guò)去要“較真”的樣子，他怯怯地單腳站了起來(lái)，生怕我識(shí)出“廬山真面目”。

見(jiàn)我真的要“驗(yàn)傷”，小劉說(shuō)啥也不同意。

我倒是心里有底了，于是邊給他揉腳邊給他講一些訓(xùn)練防護(hù)常識(shí)，并不失時(shí)機(jī)問(wèn)：“你不是想當(dāng)優(yōu)秀士兵嗎

”“想啊。

臨走時(shí)我父母還一再叮囑我要好好干，爭(zhēng)取早日立功

”“一名普通戰(zhàn)士，只有通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，才可能成為一名優(yōu)秀士兵……”聽(tīng)著我的話，小劉愧疚地低下頭。

從這以后，他的訓(xùn)練熱情高了，在新兵總結(jié)考核中取得了優(yōu)異成績(jī)。

【班長(zhǎng)心得】新兵怕苦怕累現(xiàn)象在新兵營(yíng)并不少見(jiàn)，但是沒(méi)有一個(gè)青年官兵不渴望鮮花和掌聲。

當(dāng)新戰(zhàn)友對(duì)軍事訓(xùn)練感到煩躁時(shí)，我們應(yīng)幫助他們尋找到新的興趣支撐點(diǎn)，比如，提醒他們想一想臨行前父母的囑托、親人的期盼，想一想取得進(jìn)步時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)等等，以此來(lái)不斷激發(fā)他們搞好軍事訓(xùn)練的熱情，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)訓(xùn)練中遇到的困難。

新兵想家怎么辦

■原新兵四連一班班長(zhǎng)　王守憲

【新兵故事】去年的大學(xué)生新兵蓋文軍是我?guī)У谋粊?lái)到部隊(duì)就想家。

我打消他這個(gè)念頭是從關(guān)注細(xì)節(jié)開(kāi)始的。

從他的一個(gè)眼神，我就猜到他要找衛(wèi)生間；他一請(qǐng)假外出，我就猜想他要給家里打電話；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他在洗澡時(shí)左顧右盼，我就知道只有我給他搓背最合適……有一天，他因戰(zhàn)友的關(guān)愛(ài)而流淚，我由此判斷：他對(duì)部隊(duì)有感情了。

發(fā)現(xiàn)蓋文軍記憶力很強(qiáng)，我推薦他去參加學(xué)習(xí)條令條例比賽，結(jié)果一舉奪冠。

回到班里，他和戰(zhàn)友交流說(shuō)：部隊(duì)真是鍛煉人的地方

【班長(zhǎng)心得】解決新兵想家問(wèn)題我有3招：一是時(shí)時(shí)處處替他們著想，讓他們感到班長(zhǎng)是他們的“主心骨”；二是用親切的話語(yǔ)溫暖他們，讓他們感到部隊(duì)并不陌生；三是讓他們?cè)诓筷?duì)得到鍛煉，找到“成就感”，立志在軍營(yíng)建功立業(yè)。

通過(guò)去年帶新兵，我還認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)士想家很正常，家庭是連接親情的紐帶，家庭教育也可以跟進(jìn)、配合部隊(duì)教育，激發(fā)新兵在軍營(yíng)建功立業(yè)的熱情。

新兵性格內(nèi)向怎么辦

■原新兵三連九班班長(zhǎng)　蘇柏林

【新兵故事】去年我們班里有個(gè)內(nèi)蒙古籍戰(zhàn)士叫騰繼華，性格內(nèi)向，整天沉默寡言，也不愿參加集體活動(dòng)。

我還發(fā)現(xiàn)，小騰反應(yīng)有點(diǎn)慢，一樣的動(dòng)作別人學(xué)一遍就會(huì)了，他得學(xué)兩三遍，有的戰(zhàn)友嘲笑他笨手笨腳，不久使他產(chǎn)生了自卑心理。

為幫助他克服自卑心理，我經(jīng)常找他聊天，發(fā)動(dòng)全班戰(zhàn)友關(guān)心幫助他，并找機(jī)會(huì)讓他在全班戰(zhàn)友面前鍛煉講話。

我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，小騰吃苦精神強(qiáng)，于是經(jīng)常讓他去完成一些艱苦任務(wù)，并給予“高度”表?yè)P(yáng)。

小騰變得活躍起來(lái)，新兵訓(xùn)練結(jié)束時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀新兵”。

【班長(zhǎng)心得】性格內(nèi)向的新兵大都比較自卑。

如果對(duì)他們冷眼相看，就很容易使他們感到低人一等。

對(duì)性格內(nèi)向的戰(zhàn)士，我們不能嫌棄，要循循善誘，及時(shí)化解他們的“心結(jié)”。

幫助性格內(nèi)向的新兵，外部因素很重要。

一方面，我們要營(yíng)造一個(gè)相互信任和有利于交流溝通的氛圍；另一方面，要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他們“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，逐漸增強(qiáng)他們的自信心。

新兵自理能力差怎么辦

■原新兵一連一班班長(zhǎng)　姜　巖

【新兵故事】去年我任新兵班長(zhǎng)時(shí)，新兵劉濤因年齡小，生活自理能力差，經(jīng)常不洗衣服，還在洗澡后把換下來(lái)的內(nèi)衣扔掉。

我沒(méi)有聲張，只是悄悄將他丟棄的內(nèi)衣洗好收起來(lái)。

3個(gè)多星期后，等他把從家里帶來(lái)的內(nèi)衣都用光了，寧可不洗澡也不洗衣服時(shí)，我便把為他洗好備用的內(nèi)衣遞給他，小劉感動(dòng)得不知如何是好，低下頭半天才說(shuō)出一句話：“謝謝班長(zhǎng)，我……”我接過(guò)他手中的衣服走進(jìn)水房，把小劉叫到身邊，一邊洗衣服一邊給他講解洗衣服的要領(lǐng)。

我還發(fā)動(dòng)班里的戰(zhàn)士以兄弟情、戰(zhàn)友愛(ài)幫助小劉克服自身不足，經(jīng)過(guò)一個(gè)月督促，小劉自理能力明顯增強(qiáng)，戰(zhàn)友們不禁對(duì)他刮目相看。

【班長(zhǎng)心得】現(xiàn)在的新兵年齡小，獨(dú)生子女多，自理能力較差，需要精心照顧。

作為班長(zhǎng)，我們就要有“日作兄長(zhǎng)夜當(dāng)娘”的境界，應(yīng)做到大處著眼、小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，當(dāng)好新兵的引路人。

與少數(shù)民族兵不好溝通怎么辦

■原新兵二連三班班長(zhǎng)　張興民

【新兵故事】去年，我班分來(lái)一名叫格日樂(lè)·朝格圖的蒙古族戰(zhàn)士，他會(huì)說(shuō)一些漢語(yǔ)，但是說(shuō)得不好。

他借聽(tīng)不懂漢語(yǔ)為由不和其它戰(zhàn)士說(shuō)話，不認(rèn)真訓(xùn)練。

為此，我特意給他找了個(gè)翻譯。

但是他的訓(xùn)練積極性還是不高，還是不愿與戰(zhàn)友們交流。

我發(fā)現(xiàn)他非常喜歡《兵器知識(shí)》，便找到連隊(duì)的文書(shū)，把所有《兵器知識(shí)》都借來(lái)和他一起看。

他很高興，也開(kāi)口和我說(shuō)漢語(yǔ)了。

而后，我一邊向他請(qǐng)教蒙古族語(yǔ)言，一邊給他借書(shū)看。

就這樣，他增加了對(duì)我的信任，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的積極性有了明顯提高。

我經(jīng)常鼓勵(lì)他多用漢語(yǔ)交流、常用漢語(yǔ)寫(xiě)些家信等等，他的漢語(yǔ)水平有了很大提高。

在元旦晚會(huì)上，他用蒙古族語(yǔ)言和漢語(yǔ)演唱的歌曲《蒙古人》獲得第二名。

與此同時(shí)，我在訓(xùn)練上對(duì)他嚴(yán)格要求，并適時(shí)給與鼓勵(lì)，他各方面進(jìn)步非常明顯。

【班長(zhǎng)心得】剛?cè)胛榈纳贁?shù)民族戰(zhàn)士在新兵中占有一定的比例，由于文化教育基礎(chǔ)及個(gè)性差異等因素產(chǎn)生的交流障礙給帶兵人開(kāi)展工作帶來(lái)諸多不便。

對(duì)此，我采取的方法是：在生活上尊重他們的民族習(xí)慣，根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)在文化教育方面實(shí)施個(gè)性化管理、個(gè)性化服務(wù)，幫助他們健康成長(zhǎng)。

部隊(duì)新訓(xùn)班長(zhǎng)工作總結(jié)

首先，為關(guān)鍵就是要以情帶兵，班長(zhǎng)是新戰(zhàn)士入伍的“人”，充擔(dān)著新兵軍旅之路蒙老師”的責(zé)任，教育訓(xùn)練和管理水平的高低直接影響部隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)質(zhì)量。

在新的歷史時(shí)期，隨著新的兵役體制形成和兵員結(jié)構(gòu)的變化，新漸趨“入伍動(dòng)機(jī)多樣化，成份經(jīng)歷復(fù)雜化，文化程度差異化，體能素質(zhì)呈弱化”的特點(diǎn)，給新兵入伍訓(xùn)練帶來(lái)了新情況新問(wèn)題。

但不論形勢(shì)和特點(diǎn)怎么變化，部隊(duì)管理教育的原則依然具有普遍指導(dǎo)意義，其管理教育的優(yōu)良傳統(tǒng)依然具有強(qiáng)大的生命力。

如何當(dāng)好新兵班長(zhǎng)，成為新戰(zhàn)士的“良師益友”，關(guān)鍵就是要以情帶兵!　　既然是以情帶兵。

這個(gè)“情”字就是要端正對(duì)新戰(zhàn)士的根本態(tài)度。

有的同志認(rèn)為嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，到底怎么嚴(yán)，很不好把握。

解決這個(gè)問(wèn)題，首先要建立在“愛(ài)”的基礎(chǔ)上。

想想自己當(dāng)新兵時(shí)，班長(zhǎng)對(duì)自己的態(tài)度，就比較好認(rèn)識(shí)了。

班長(zhǎng)一定要像老大哥一樣關(guān)心新戰(zhàn)士;其次，要講究工作方法，防止簡(jiǎn)單粗暴。

嚴(yán)禁不尊重新兵人格的各種錯(cuò)誤做法，可以說(shuō)每一個(gè)新兵都是積極向上的，家庭也希望他們來(lái)到部隊(duì)有出息。

因此，對(duì)新戰(zhàn)士要循循善誘，對(duì)家庭比較困難、有自卑感的新戰(zhàn)士要和風(fēng)細(xì)雨，啟發(fā)誘導(dǎo)，切忌當(dāng)眾批評(píng)責(zé)罵，損傷他們的自尊心。

對(duì)家庭條件比較好，個(gè)人優(yōu)越感較強(qiáng)，花錢(qián)大手大腳的新戰(zhàn)士，要教育他們，使其懂得部隊(duì)是利于年輕人鍛煉成長(zhǎng)的大學(xué)校，要去掉優(yōu)越感，勇于吃苦，自覺(jué)鍛煉，努力使自己成為合格軍人。

對(duì)犯一般性錯(cuò)誤的新戰(zhàn)士，要采取談心方法進(jìn)行批評(píng)教育，效果會(huì)更好。

對(duì)反應(yīng)比較遲緩的新戰(zhàn)士，要誠(chéng)心地逐步進(jìn)行教育，切忌大聲訓(xùn)斥，那樣會(huì)越訓(xùn)越壞。

對(duì)表現(xiàn)特異的新戰(zhàn)士，要深入了解，切忌早下結(jié)論。

　　以情帶兵，班長(zhǎng)對(duì)班里的戰(zhàn)士要做到“四個(gè)知道”、“一個(gè)跟上”。

就是隨時(shí)知道戰(zhàn)士在哪里、在干什么、在想什么、當(dāng)前需要什么。

“知道”之后，管理工作、思想工作及時(shí)跟上去。

這是班長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)士情感態(tài)度的反映，是愛(ài)兵的基礎(chǔ)所在。

要盡快掌握新戰(zhàn)士的基本情況。

新戰(zhàn)士從四面八方匯聚到部隊(duì)，無(wú)論性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好或家庭情況都是一個(gè)“未知數(shù)”。

　　作為班長(zhǎng)，應(yīng)盡快熟悉他們了解他們，掌握他們的基本情況。

但新戰(zhàn)士剛剛到部隊(duì)，人生地不熟，一般不愿意暴露思想，尤其不愿意暴露以往歷史上不光彩的內(nèi)容和思想深處的某些消極因素。

因此，班長(zhǎng)要善于“見(jiàn)面熟”，盡快成為他們的知心朋友，不但要叫出他們的姓名，知道籍貫，而且還要知道入伍前的狀況、入伍動(dòng)機(jī)、脾氣秉性、興趣愛(ài)好、家庭成員、經(jīng)濟(jì)狀況等等。

要“見(jiàn)面熟”，關(guān)鍵是要有對(duì)新戰(zhàn)士的滿腔熱忱，從新戰(zhàn)士的第一次集合、第一次開(kāi)飯、第一次洗澡、第一次早操、第一次點(diǎn)名、第一次談心、第一次睡覺(jué)等去做工作，包括怎樣掃地都要一一講到、教到，從基礎(chǔ)做起，使新戰(zhàn)士盡快實(shí)現(xiàn)從地方青年向合格戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)化。

二是動(dòng)之以情。

知兵如父母、愛(ài)兵如兄長(zhǎng)。

班長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)士在生活上要關(guān)心照顧，在思想上主動(dòng)溝通，在克服困難上全力相助，做到心想到、話說(shuō)到、力盡到。

感情愛(ài)兵，關(guān)鍵是感情要真，只有真誠(chéng)才能打動(dòng)人心。

當(dāng)然，感情愛(ài)兵并不是不要嚴(yán)格要求。

愛(ài)兵與嚴(yán)兵要有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

寬得無(wú)邊不是愛(ài)，嚴(yán)得過(guò)頭也不是愛(ài)。

只有嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)才是真正的愛(ài)兵。

三是處之以公。

公道辦事，主持正義，才能贏得戰(zhàn)士的理解和信任，才是真正意義上的愛(ài)兵。

如果一個(gè)班長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)士有遠(yuǎn)有近，有疏有親，厚此薄彼，就會(huì)失去戰(zhàn)士的信任，就談不上感情愛(ài)兵。

四是待之以禮。

古語(yǔ)云：“朋友之交，以禮待之。

”說(shuō)的是人際關(guān)系之間，應(yīng)講究禮貌，相互尊重。

同一道理，班長(zhǎng)與戰(zhàn)士之間，盡管所處地位有所區(qū)別，肩負(fù)任務(wù)有所不同，但在人格上是平等的。

愛(ài)兵要特別注意尊重士兵的人格尊嚴(yán)，這是愛(ài)兵的基本前提。

新兵 新訓(xùn)骨干簡(jiǎn)要事跡100--150字

新伍都必須接受系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，而引導(dǎo)新兵訓(xùn)練就是部隊(duì)新兵單位的干部。

為進(jìn)一步加深新訓(xùn)干部骨干對(duì)新兵的了解，融洽部隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，促進(jìn)新訓(xùn)工作的有序推進(jìn)。

連日來(lái)，市武警支隊(duì)新訓(xùn)大隊(duì)廣泛開(kāi)展“深知兵，真愛(ài)兵”活動(dòng)。

一是及時(shí)掌握。

隨著新兵入營(yíng)，各班排及時(shí)收集新兵的個(gè)人基本信息，組織新兵寫(xiě)下個(gè)人自傳，及時(shí)掌握新兵的文化水平、性格特長(zhǎng)、家庭成員、入伍動(dòng)機(jī)、父母期望等情況，為下一步新訓(xùn)各項(xiàng)工作奠定了思想基礎(chǔ)。

二是親切關(guān)懷。

針對(duì)新兵的不同情況，大隊(duì)、中隊(duì)定期召開(kāi)新兵思想形勢(shì)分析會(huì)，堅(jiān)持把解決實(shí)際問(wèn)題與解決思想問(wèn)題相結(jié)合。

組織新訓(xùn)干部骨干與新兵談心交心，教會(huì)寫(xiě)好自傳、寫(xiě)好家信，手把手教會(huì)整理個(gè)人物品，細(xì)心照顧身體不適的新兵，用實(shí)際行動(dòng)做到了真心愛(ài)兵。

三是真心幫帶。

各新訓(xùn)中隊(duì)堅(jiān)持用好“三互”、“雙四一”、“五同”和“好兵的一百個(gè)細(xì)節(jié)”等有效載體，積極組織各種娛樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造和諧氛圍，幫助新戰(zhàn)友盡快適應(yīng)警營(yíng)生活。

通過(guò)“日幫一困，周解一難”活動(dòng)，積極為新戰(zhàn)士做好事、辦實(shí)事、解難事。

通過(guò)一系列有效舉措，端正了新訓(xùn)干部骨干帶兵理念，拉近了他們與新戰(zhàn)友的距離，消除了陌生感，增進(jìn)了信任感，加強(qiáng)了親切感，堅(jiān)定了新戰(zhàn)友獻(xiàn)身國(guó)防、扎根警營(yíng)、建功立業(yè)的信心和決心。