當上美德少年的感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-18 06:02:29 加入收藏我要投稿點贊

一篇日記美德少年的感想

美德在我身邊中華民族自古以來就有許多美德：如勤勞善良、熱情好客、孝順父母等，這些都是我們祖祖輩輩流傳下來的。

但如今的社會里，愈來愈多的美德正在流失，許多人都對這些很是淡漠，有的甚至與之背道而馳

我的爺爺比較喜歡讀書看報，因此家里訂了不少的報紙書籍，累積的多了，爺爺就會把舊的報紙處理掉。

經常來我家收廢報紙的是一個七十多歲的老太太，每次看她顫顫巍巍的蹬著個三輪，我的心里都酸楚的無以復加。

按理說這么大的歲數應該在家頤養天年，可是她辛辛苦苦養大的兒子卻開始嫌棄她，說她是個累贅，不愿意供養她，兒媳婦也嫌棄她，就把她一人扔在老房子里，也不給生活費，就給了她一輛破三輪，讓她“白手起家”，任她自生自滅。

當看到她每次用那雙飽經風霜的雙手默默的整理著廢舊報紙時，當她理著那一毛一毛的零錢時，我都恨不得揪出他兒子問他他的心是什么做的

是不是黑的

不過，并不是所有人都將美德置之度外的，大多數的人還是堅持著傳統美德的。

環境衛生大家創。

我校的學生從小就養成了愛護環境的良好習慣，每周，老師都會選出各班的先進分子，將校園“潔凈美”的重任給予他們擔當，這些人就是“小紅帽”。

“小紅帽”的責任可多了，什么操場、升旗臺、階梯等地方，只要有垃圾，第一個動手消滅的肯定是他們。

每天，當我早上到學校時，忙碌的身影總是他們，當我晚上離開學校時，認真的身影還是他們。

總之，不管風吹雨打，“小紅帽”們一定會認真維護“校園潔凈美”

美德的確在我們身邊，關鍵是我們從小、從現在就要讓它成為我們的習慣。

所以，作為新一代的“美德少年”，可不要忘了中華民族的良好品質與美德哦

聽了美德少年的感言

從懂事起，爸爸媽媽就我要做一個誠實道德、有責任心。

上小學以后，我一直要求自己。

在老師眼里，我是一個遵守紀律、勤奮學習、尊敬師長、懂文明、懂禮貌、愛集體、求上進的好學生。

在同學眼里，我是一個團結同學、樂于助人、勇敢活潑、與人為善的好伙伴。

在爸媽眼里，我是一個尊敬長輩、有愛心、會做家務、懂孝道、會體貼、不亂花錢、懂事省心的孩子。

通過這次活動，我明白將來做國家的棟梁，就需要有更多的本領，其次我還要學習上毫不馬虎，平時還能廣泛的閱讀。

我要為今后自己的發展打下堅實的基礎，相信功夫不負有心人，我將來一定會收獲很多。

“美德”是我們中華民族文化的根，是我們民族的靈魂，我一定會讓“美德之心”在我們心里扎根。

讓我們做一個有道德的人吧

從小事做起，從細微之處做起，在家做作個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。

道德會使我們終身受益

美德少年獲獎感言。
代表所有的美德少年在頒獎典禮上的發言

尊敬的各位領導、各位同仁：大家好

作為XX員工，有機會參加比賽并獲獎，我很高興，也非常激動。

此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。

我要感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們

（鞠躬）第二個詞是自豪。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年，來到XX這片沃土。

在她的培養、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個詞是行動。

為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報XX對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給XX，勤奮敬業，激情逐夢，在未來的道路上執著前行，努力做到更好

謝謝大家

（注：所謂獲獎感言主要抓住三個方面就行，即感謝領導培養，表決心，喊口號。

這是大綱，剩下的部分看著寫就能給領導感動的老淚縱橫

可以作為參考

美德少年獲獎感言

百度文庫里找的，刪了一部分應該夠短了“美德少年”發言稿尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!我是。

。

這次能夠獲得“美德好少年，我感到無比的榮幸! 同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年! 謝謝你們。

孩子爭當美德少年,家長感言怎么寫

a 通過什么故事有什么感觸b 我討厭形式主義但有件意外發現必須有雷鋒精神社會會大圓滿

《爭做美德少年感受》作文500字以上

我要做一個有愛心的美德少年小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。

在任何地點，任何時間，我都謹記著媽媽的教導。

有一次，我和媽媽去菜場買菜。

過馬路的時候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。

從我們身邊經過時，我才發現她原來是個盲人，斑白的頭發顯得那么蒼老，她的額頭上已經滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆，好嗎

”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當然好啊，去幫幫她吧

”于是，我來到老婆婆身邊，甜甜地說：“婆婆，讓我來帶你走吧

”說著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著她慢慢地向前走著。

老婆婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。

很快，我們倆就過了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個好孩子呢

我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著我笑呢。

我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。

今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會快樂起來的。

我還記得媽媽也說過：幫助別人，自己也很快樂。

今天，我做到了

讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧

盡責奉獻美德少年事跡材料800字（第一人稱）

我叫————，今年——歲。

是——中學——班的一名學生，也是——。

“為集體盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。

我出生在——世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。

我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。

但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。

在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。

作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。

檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。

但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。

我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。

我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。

良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。

平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。

在學習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。

能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢

因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也。

把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。

學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。

有些優秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。

正因如此，我在班里的人緣極好。

我從不與人斤斤計較。

無論誰有困難，我都會伸出援助之手。

現在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。

但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。

我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。

在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。

無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。