到黨旗下集合 心的體會1500字的文章

“我與國旗合個影”活動起源于一位澳大利亞華裔留學生的一篇微博。

9月6日，在澳大利亞國立大學攻讀博士學位的留學生雷希穎在微博上發出了一個這樣的倡議：“身處澳土，心系中華

出國越久，‘一個中國人，一份中國青，一顆中國心’的情愫愈發深沉……中秋將至，全球華人團結起來祈福中國

拍張與五星紅旗的合影，以‘我與國旗合個影’為主題，用我們的微博傳遞一個聲音：我愛你，中國

”這條微博倡議發出后不久就受到網友的大力追捧。

無論是身處神州大地，還是遠在他鄉，來自世界各地的中國網民上傳自己與國旗的合影，將愛國之情“大聲說出來”，傳遞愛國正能量。

借助各種現代通訊工具，大家紛紛上傳自己假期出行或是在校內、家鄉與國旗合影的精彩瞬間，用相機將國旗鮮艷的紅色和青年燦爛的笑容定格，組成一抹最為絢爛的風景。

國慶節期間，xx于北京歡樂谷留下了美麗的身影，與國同樂。

她用行動喊出了自己內心的聲音，向祖國表達了無限敬意。

她說：“親愛的祖國，感謝您的哺育與呵護，讓我們可以，在這火紅綻放的年代，盡情閱數廣袤無垠的風景，恣意譜寫歡歌笑語的樂章，幸福尋找人生歲月的美麗。

”在天安門廣場和圓明園,xx與國旗合影留念。

不一樣的地點、不一樣的時間，大家發出了同樣的聲音，他們在祝愿祖國母親生日快樂、繁榮昌盛的同時，也衷心祝愿祖國越來越強大，堅信屈辱的歷史不會重演。

在參與本次活動的過程中，大家將五星紅旗帶向祖國大好河山，也將少年壯志潑灑于神州大地。

同學們借助于國旗合影的活動，抒發了對祖國繁榮富強由衷的祝福。

此外，同學們也在這次活動中對祖國大好河山的壯美與校園的美麗有了更深層次的認識，學會了在生活之中尋找美、發現美。

相信大家在參與這次活動之后，能夠更加明確心中的理想，更加堅定不移地向著自己的目標努力，為祖國繁榮富強貢獻出最大的力量。

雖然縱觀當今世界，祖國并不十分安寧。

南海局勢日漸緊迫，近日港獨分子也是來勢洶洶，但是作為祖國的新生代、懷揣著中國夢的我們，就更應當將視野投向社會、投向世界，讓自己變成對社會有用的新世紀人才，讓祖國從大國走向強國，真正大氣地屹立于世界版圖的東方。

未來屬于我們年輕的一代，我們會諄尋著前輩們的腳印，繼承他們的優良品質，開創一個更加輝煌的明天!我愛你，中國。

這不僅是一句話，更是一個承諾，一份契約。

與國旗的合影，留下的并不只是對祖國的深情告白，更是融進了一顆赤子之心。

關于紅色經典小故事(500字左右)

一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。

為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅持沒告訴戰友們，裝成沒事發生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。

不久她的身體不行了，在護士長發現她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點干糧給她，讓她體會到了家的溫暖……故事雖小，內涵不小。

這些點點滴滴的細節、小故事卻讓我們看到紅軍戰士們的優秀品質——不怕苦、堅強、無私、熱心……小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有大人一樣堅強的意志，卻知道體諒他人。

在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰友們要一些，可她并沒有這么做，而是選擇沉默，自己吃苦。

此刻，她腦海里想的只有戰友，而忽略了自己的困難；而對傷勢嚴重的傷員們，她大可丟下他們，輕松地自己上路，可她沒這么做，她細心照料每一個傷員，沒有怨言，沒有后悔。

一個小女孩尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍隊伍的優良品質了。

　　其實搞誦讀應該找一篇詩歌才好。

你可以照抄一部分就可以了，比如：　　《中國有個西柏坡》　　如果 你有一千個理由想游歷中國　　如果 你有一百個日夜想感受紅色　　如果 你有一十個坐標想遙望日出　　那么 有一個節點你一定不要錯過　　這就是 闊步走向新中國的西柏坡　　追問90年長盛不衰　　探尋90年剛勁巍峨　　一定有一串悠揚音符　　一定有一組嘹亮戰歌　　上海到井岡 遵義到延安　　從無到有從弱到蓬勃　　身經百戰的你　　猶如早晨八九點鐘的太陽　　和欣欣向榮的壯美山河　　面對搶桃挑戰者　　你舍不得深情的延河水　　但見白馬淚婆娑　　那是個紅紅的五月天　　巍巍太行日暖風和　　累累槐花掛滿璀璨　　綠色麥浪映在滹沱　　平山的泉水燙了　　迎接遠方的赤子　　我的南征北戰的救星呵　　我是中國的西柏坡　　這里有子弟兵的好母親　　這里有平山團的壯小伙　　這里有轆轤和碾子　　這里有油燈與紡車　　這是我的魚米鄉　　這是我的西柏坡　　該發生的一定發生　　該沖破的一定沖破　　這是決定命運的時刻　　這是曙色翻盤的一搏　　三大戰役擺戰場　　運籌帷幄勝券握　　隨后 你遇到進京趕考　　你胸有成竹 飽蘸濃墨　　謙虛謹慎不驕不躁　　艱苦奮斗優良傳統　　新中國亮出傳家寶　　西柏坡典藏警示說　　長江源頭呵 在流淌　　壺口瀑布呵 已銘刻　　主席思想創偉業　　鄧論平添新色澤　　三個代表與時進　　科學發展繪新廓　　柏坡精神貫長虹　　東方朝日正噴薄　　《黨旗頌》　　鮮紅是您不懈的追求　　金色是您永遠的輝煌　　您猶如一盞明燈　　照亮黑暗是您不辱的使命　　鐫刻希望是您騰飛的豪情　　您邁著滄桑卻仍矯健的步伐　　走過了九十個春夏秋冬　　您用信仰在我們心中筑起新的長城　　您是我們人生征途上的燈塔　　您是我們生命中永遠的啟明　　您是我們心中一顆最閃亮的星

中國國旗、黨旗、團旗、隊旗的含義

中國國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。

旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。

五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。

黨旗：鐮刀、斧頭，工農聯合團旗：左上角綴有黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密地團結在中國共產黨周圍。

少先隊的隊旗是五角星加火炬的紅旗 隊旗上的五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利. 表示少先隊員在黨的領導下向著光明的未來前進

關于紅色文化800字作文

●時下的紅色文化出百花齊放的態方興未艾的紅游的興起，繁花似錦的紅色經典的改編，紅的火暴場景等，令人目不暇接。

●從精神需求效應看，“紅色文化熱”的興起是發自人們內心的渴望和心靈的呼喚。

人們羨慕那些有理想、有信仰和富有獻身精神的人，渴望從那些物質貧乏但精神富足的革命者身上發現生命的意義和快樂的真諦。

●從社會實踐效應看，紅色文化激勵了一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗。

中國革命波瀾壯闊的歷史進程，革命者感天動地的豐功偉績，革命舊址、遺物展現的震撼心魄的場景，永遠都是感動和教育后來人的最佳教材。

●從江西得天獨厚的優勢看，豐富的紅色文化資源為人們探尋那段激情燃燒歲月提供了最佳場地。

江西，猶如一座沒有圍墻的革命歷史博物館，無數革命先輩和英烈在這里用鮮血和生命譜寫了一部氣壯山河的英雄史詩，是后人永遠值得尋訪緬懷的地方。

●發掘和利用紅色文化獨特的價值功能，不僅有利于堅持社會主義核心價值體系的實踐性，還對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業新品牌具有重要的促進作用。

●紅色文化具有歷史印證價值功能，見證了“沒有共產黨就沒有新中國”的歷史，昭示了“只有社會主義才 能救中國”的真諦，弘揚紅色文化有利于鞏固黨的執政地位；具有文明傳承價值功能，是馬克思主義中國化理論成果發展進程中的重要環節，提煉和凝聚了中國共產黨人的革命精神，并使之在中國革命、建設和改革開放的實踐中得以傳承；具有政治教育價值功能，是開展青少年德育的有效載體，使人們在寓教于樂中受到潤物細無聲的熏陶；具有經濟開發價值功能，把紅色文化、生態文化和古跡文化結合起來，既有利于傳播先進文化，又有利于把紅色資源轉變為經濟資源。

紅色，是中國人喜愛的顏色，更是共產黨人鐘情的色彩。

馬克思早年曾在被問及“最喜愛的顏色”時，明確回答為“紅色”。

紅色，象征著革命和勝利，寄托著革命者的理想和信念。

中國共產黨的黨旗、人民軍隊的軍旗和中華人民共和國的國旗均為標有不同圖案的紅旗。

紅色傳遞的是一種精神、一種追求、一種崇拜和一種信仰。

文化是人的精神家園，是一個國家和民族的標志與靈魂。

紅色文化，主要是指中國共產黨在領導全國各族人民在長期斗爭實踐中形成的精神文化和物質文化。

其精神文化包括戰爭年代形成的革命傳統，如井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等；物質文化則包括反映革命史實的遺址、實物、紀念地以及博物館、紀念館、烈士陵園等。

紅色文化對激勵中國人民奪取革命勝利起了重大的推動作用。

當歷史車輪駛進21世紀，“紅色文化熱”再度興起，紅色旅游、紅色經典、紅歌會等含有革命年代獨特內涵的紅色文化以全新的面貌展示在人們面前。

當代人為何對那久遠的“紅色年代”充滿向往之情

弘揚紅色文化的價值何在

值得我們去探究。

<我和我的祖國>談談著歌的感受

一個月前，翻中那厚厚一沓古田80周年報道策劃，細數著似識的那幾個字眼—紅四軍”、“星星之火可以燎原”、“九月來信”，我反復嘗試著拾起曾經在歷史書和政治書中讀到的關于那個年代的講述。

然而那些殘缺、破碎的記憶，終究難以在我腦中織起出一段完整的歷史片段。

那段崢嶸歲月雖風云變幻莫測，但卻承載著厚重的精神積淀。

12月初，陳孜主任帶著我，來到了閩西這片充盈著英雄傳奇的紅土地，重新追尋當年革命先驅們在這里留下的紅色足跡。

參加工作這幾年，閩西龍巖也拜訪過多次，而到上杭古田卻是頭回登門，瞻仰過古田會議會址，再參觀了古田會議紀念館，總算對那段歷史有了一個感性認識，腦海中原先殘缺的記憶也被逐漸串接了起來。

晚上回到駐地，請來“谷歌”、“百度”二位弟兄共同梳理白日里的所見所聞。

可隨著信息的聚集和材料的整合，加上專家、雜家們的各持己見，電腦屏幕上的采訪提綱在不知不覺中發生了可怕的聚變，洋洋灑灑上萬字的歷史講述像蠕蟲一般在我的視網膜和大腦皮層上掙扎扭動，好端端的幾條新聞策劃，怎么就被我折騰成了“史詩”。

然而該系列每條新聞預定的長度只有三分鐘。

在隨后的幾天中，我被許多個疑問糾纏著——紅四軍為什么來到閩西

從紅四軍的第一次黨代會到第九次黨代會，從撤銷軍委到恢復軍委，從撤銷毛澤東的前委職務到請毛澤東回到部隊，這其中到底發生了怎樣的故事

古田會議決議為什么不是毛澤東在古田而是在新泉所作

在離開紅四軍的日子里，毛澤東又去了哪里，做了什么呢

這一連串的問題，都和毛澤東有關，而如果能解開這些問題的因果，也許創作思路也就能豁然開朗，也許，毛澤東在閩西曾經去過的地方，我都該去看看……追尋著偉人的足跡，我們來到了新泉、長汀、才溪等毛澤東曾經戰斗、生活過的地方，在尋訪中陳孜教給了我一種“化整為零零上加零”的工作思路。

每到一處，除了解毛澤東以及紅四軍當時在這里的主要任務和工作之外，還要結合毛澤東曾經在此處留下的重要著作，進行寫作背景的分析研究，甚至不能放過任何一個在民間流傳的“小道消息”，點滴的細節，都可能為整篇報道增添魅力。

于是，老人、專家、導游，甚至是依稀留在老房子墻上的標語，都無一能幸免于我們的造訪。

隨著采訪的深入，原先的一個個疑問也迎刃而解。

在新泉，我們了解到了當時紅四軍內部存在的軍事、政治矛盾；從老人的講述中得知當時戰爭情況的復雜，毛澤東在新泉起草《古田會議決議》后的被迫轉移；在長汀和才溪，從毛澤東的兩部著作《關心群眾生活，注意工作方法》和《才溪鄉調查》中透露出當時毛澤東開展了深入的社會調查，為毛澤東思想的形成奠定了基礎。

再次梳理素材，整個系列報道中用于搭建歷史框架的材料已一一具備，古田會議的深遠意義，遠不在于古田鎮上那小小的廖氏宗祠內，而是從1928年4月紅四軍第一次黨代會到1929年12月第七次黨代會這不到20個月的時間里，在紅四軍內部發生的曲折反復的爭論以及最終確立的正確原則，這過程中的每一個關鍵的時間點和發生在毛澤東身上的故事，構成了系列報道第一集的主線；同時，毛澤東在閩西期間深入田間地頭、鄉間農舍開展的調查研究工作，也讓第二集要表達的主題浮出水面。

在閩西的這次紅色之旅，為正式拍攝注入了一劑強心針，讓發生在80年前的那段歷史不再久遠和陌生。

現在系列報道已經圓滿完成制作并且播出了，每一集都承載著濃重的歷史分量和不朽的革命精神。

而這次采訪對于我來說也超越了一般的主題性報道或一套命題作文，它更像是一次時空穿梭的體驗，以至于把自己置身于歷史洪流中的我，至今也無法自拔。

近日，參加“紅色尋訪”活動的同學發起了“百名尋訪同學進百個團支部上百堂黨課”活動，通過組 織開展一場場別開生面的團支部學習活動，將自己在尋訪過程中的所思所悟傳遞給更多同學。

目前已有60多名尋訪學生走進各個團支部。

講臺上，浙大外語學院德語專業研究生羅剛滿懷激情，與同學們分享著他尋訪中共一大會址的感悟。

“一大的召開就像一輪紅日在東方冉冉升起，照亮了中國革命的前程。

重新探尋中共一大的歷史，我更加深刻感受到黨的偉大。

” 講臺上3位同學真切地將自己的尋訪感受與大家分享。

電氣工程學院08級本科生白楊贊，來自一個“黨員之家”，寒假時，他們一家3名黨員走訪了西柏坡革命紀念館。

“作為一名黨員，面對七屆二中全會會址門前的黨旗，我反思自己的生活學習。

曾經有人問我為什么入黨，我說，我想成為一名更優秀的人。

走進革命圣地西柏坡，很多以前無法體會到的感受，在那一刻都涌現出來，我為自己是一名黨員感到自豪。

”白楊贊激動地說。

今年寒假，跨越南北5000公里，從家鄉黑龍江來到深圳，浙大工科信息大類大一的學生徐磊追尋著深圳的發展步伐，感悟著改革開放帶來的巨大變化。

徐磊動情地說：“我們年輕黨員肩負開拓未來的重任，這是一種責任，也是一份榮耀，更是一種新老傳承的使命。

團日活動總結 環保

科普與環保協會成立于2003年3月19日，成六年來秉承“增強環保意識，創建綠色和諧家園”的宗旨，致力于科學精神的普及和環保理念的宣傳。

在校團委和化工與制藥學院院團委的關懷指引下，從03年起步成立，積極探索；到05年步入正軌，推陳出新；07年繼往開來，開拓進取；直至今年不負眾望，榮獲省級優秀社團。

社團逐步走向良性發展的軌道，但是管理的滯后是亟待突破的發展瓶頸，為此，協會一直積極嘗試改革協會的組織架構，略有成效，但管理的問題依然得不到行之有效的解決。

今年開學之初的社團聯合會成立大會暨社團負責人會議，田書記圍繞著全面推進社團工作的精細化管理，向全校的社團負責人提出了數點主張和建議。

其中，她提出了在社團組建團支部，團組織走進社團這個具有前瞻性和現實意義的正確主張。

我們頓時豁然開朗，可以借助團組織的組織先進性來領導管理社團，通過團建活動來凝聚社團，開展政治理論學習來提升社團創造性和戰斗力。

會后，我們立即召開會議傳達學習會議精神，研討團組織在我社團的組織架構，并正式申請成立團支部。

科普與環保協會首屆團支部應運而生，標志著協會的管理初步步入正軌，社會的發展步入新的層次。

我們在保留了社團銳意創新，活動形式多樣的優點的同時，緊密地團結在校團委的周圍，積極地響應黨團和祖國的號召，宣傳黨和國家的政策，將社團活動和發展同祖國的發展進步緊密聯系在一起。

作為班級團支部的補充，豐富團建形式，創新團建內容，為我校團建工作和社團文化的發展做出應有的貢獻。

策劃籌備階段： 在接到校團委關于舉辦五四90周年第三屆“先鋒杯”團日活動設計大賽的通知之后，協會團支部召開數次團支部會議和主要干部會議，領會學習校團委的通知精神。

各抒己見，匯聚活動創意，在綜合分析了黨和國家針對環境保護的政策及總結了協會以往的活動經驗之后，多方聽取意見，團支部決定選取宣傳“節能減排”作為此次活動的主題。

經過6年協會活動的積累和沉淀，協會已經初步形成了科普教育特色活動，環保宣傳常規活動和綠色創意品牌活動三大活動集群。

但是，其中的環保宣傳常規活動，拘泥于形式，宣傳內容和形式都值得我們反思和創新。

此次團日活動我們的宣傳主體“節能減排”，將宣傳黨和國家政策同宣傳環保結合起來，結合我院環境專業的專業優勢和特色深入宣傳“節能減排”，展現我校大學生關心國家發展，勇擔社會責任，愛黨愛國，奉獻社會的精神面貌。

活動的目的針對校園提出了“創建綠色和諧節約型校園”的倡議，“節能減排”大出發點，“節約校園”小落腳點。

立足校園，重申了節約用水，節約用電，節約糧食及垃圾有效處理等與大學生日常生活密切相關的“節能減排”校園主張。

使黨政方針深入人心，積極引導廣大同學以實際行動熱愛母校，為加快母校發展、構建和諧校園盡一份責任。

同時弘揚了社會主義核心價值和民族優良傳統——“勤儉節約”。

前期準備和統籌整理階段： 針對活動的宣傳形式和內容，團支部集思廣益，嘗試了之前沒有做過的文字圖片展覽的形式。

逐步取代之前單純的一塊或幾塊黑板版畫，豐富宣傳內容，傳遞更多信息。

至于詳細的宣傳內容，一段時間使我們陷入了苦惱之中，純粹的說教使我們自己都不感興趣，更談不上激發廣大同學的環保熱情。

有位專家的一段話使我們變換了思路： 宣傳環保節約，不僅要講“一噸煤、一度電、一噸水的作用”，更要告訴人們“一噸煤、一度電、一噸水的代價”。

只有樹立了“代價意識”，我們才會更加自覺地建設節約型社會、發展循環經濟，努力推進能源領域的科技進步。

節約用水，展現我國水資源現狀和飲用水危機。

節約用電，探尋一度電的距離，一度電背后的生態，文化甚至生命的代價。

節約糧食，紀實非洲大饑荒，回憶饑餓苦難歲月。

垃圾有效處理，從專業的角度分析了垃圾對環境的危害，宣傳了垃圾的有效處理。

分四塊確定了宣傳的內容，緊接著就是緊張的宣傳材料的搜集整理工作。

協會五個團小組，一個組負責統籌總體內容，另外四個組分別負責搜集一塊宣傳內容。

隨著活動的深入，宣傳內容的充實，又逐步形成了如“山河之殤”、“三峽好人”、“‘袋’走未來”、“苦難歲月”等系列主題的宣傳。

另辟蹊徑，創新豐富宣傳內容，最后經排版打印出來共計有A4紙144張，近400余張圖片。

此次的宣傳材料的搜集整理，進一步驗證了團組織的組織先進性，充分發揮了團組織的組織有效性。

是我協會成立團支部之后的首次大練兵，成效顯著，進一步完善了協會的組織機構，充分調動了協會成員的積極性。

創新是一個社團發展的靈魂，經過這次團日活動的錘煉，協會鍛煉了一大批具有創新思維，實踐能力的策劃宣傳人才。

進一步地鞏固學習了專業知識，培養了信息搜集和處理的能力。

可以說，沒有團組織的得力組織，全員動員，就沒有此次活動的順利開展。

為了加深宣傳的效果，我們在以往的基礎上策劃開展趣味知識競答，真情留言等活動，使主題宣傳活動的互動性強，參與性高。

最后設計在我校公共場所和部分寢室張貼節水標志，使同學們時刻銘記節約用水。

活動實施階段： 3月26日和3月30日活動分別在開元校區和西苑校區開展，經過短暫的現場布置后，活動正式開始。

過往的同學紛紛駐足觀看并踴躍參與互動競答，真情留言等環節。

3月30日和31日，在我校開元校區和西苑校區公共場所和部分寢室張貼節水標志，鞏固活動宣傳效果。

活動得到了化工學院分團委的大力支持，院分團委書記馬志毅老師，輔導員趙濤濤老師親臨西苑校區活動現場指導工作，并對此次活動予以充分的肯定。

我院環境工程研究所董老師，觀看了展覽并高度評價了本次活動。

活動在我校開元校區和西苑校區分別開展，參與人數眾多，具有較大影響，得到了廣大師生的一致好評。

活動的實施事先經過周密的部署組織，以團小組為單位分組安排任務，現場解說組，競答主持組，后勤保障組，秩序維持組，攝影通訊組，各司其職，使活動有條不紊地開展。

解說耐心細致地講解，觀眾熱心參與競答，活動現場沒有出現不和諧因素。

收到了令人滿意的成效，將活動的主題較好地傳達給了廣大同學。

活動總結展望： 圍繞著本屆團日活動設計大賽“青春·成才·奉獻·和諧”的主題我協會團支部開展的“節能減排，我們在行動”大型主題宣傳活動是我協會團支部成立之后的舉辦的首次活動。

這次活動總體上是成功的：一、活動目的：（1） 宣傳節能減排，號召廣大同學積極響應黨和國家的政策，以實際行動紀念自己的節日，報答黨和祖國的培養。

（2） 倡導綠色節約的生活理念，宣傳建設綠色和諧節約校園，呼吁同學們自覺為加快學校發展、構建和諧校園盡一份責任。

（3） 弘揚了社會主義核心價值和中華民族的優良傳統，以勤儉節約為榮。

二、活動組織和內容：（1） 大膽探索和創新基層團組織建設的有效載體和途徑，社團作為學生工作的重要載體和組成部分發揮著不可替代的作用，此次活動就是我協會的一次積極嘗試，并且獲得了初步成效。

（2） 充分發揮了團組織的組織優勢，精心組織，科學動員，群策群力。

（3） 結合環境工程專業的學科背和專業優勢，對環保宣傳進行了深入細致的研究，宣傳內容詳實豐富。

（4） 活動形式完善創新，通過形式多樣的互動環節深化鞏固宣傳效果，增強了活動的參與性。

三、活動展望：（1） 扎實推進團建工作和活動，黨有號召，團有行動，與時俱進，做我校黨和國家環保政策的宣傳隊和先鋒隊。

（2） 將“建設綠色和諧節約校園”主題活動作為協會品牌活動，堅持不懈地長期做下去，立足校園，關注校園公益，宣傳校園綠色節約環保。

四、活動效果：（1） 鍛煉了剛剛成立的協會團支部，增強了團支部和協會的凝聚力、創造性和戰斗力。

（2） 進一步完善了協會的管理，通過團支部和團小組暢通信息反饋機制，使協會管理公開透明。

（3） 提升了協會團員政治理論學習和專業技能學習的積極性。

（4） 充分展示了協會團員勇擔社會，奮發向上的時代風貌，朝氣蓬勃的精神面貌。

（5） 初步宣傳了節能減排和“建設綠色和諧節約校園”，取得一定成效，使環保綠色深入人心。

此次團日活動，協會全體團員同心一致，以飽滿的熱情投身到團日活動的組織開展之中，取得了一定的成績。

作為省級優秀社團，作為我校優秀社團的代表，我協會將一如既往地緊密團結在校團委的周圍，積極響應校團委的號召，堅持不懈地扎實推進基層團建工作，用團的思想工作來領導指引協會的健康科學發展，為做好基層團建工作，豐富基層團建形式，創新基層團建內容做出更大的貢獻。

參加業余黨校學習申請表的申請原因應該怎么寫

入黨校學習申請書　　尊敬的黨組織： 作為一名中國共青團團員，為了更進一步學習黨的指導思想、馬克思主義理論，為了進一步確立自己的崇高理想與信念，為了實現自身的人生價值，我申請加入黨校學習。

　　因為在業余黨校全面、系統地學習《中國共產黨員章程》、《黨課教程》等，能進一步增強我對黨的基本理論、基本知識的了解和掌握，不斷提高政治思想素質，不斷端正入黨動機，增強黨性意識、責任意識、宗旨意識，樹立正確的人生觀、價值觀和遠大理論，積極向黨組織靠攏，早日實現我的夙愿。

　 我是一個平凡的學生，但我有著不平凡的人生理想。

在我心中，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。

　　有著這崇高的信念是從我孩提時，電影里、課本上江姐、劉胡蘭、董存瑞、雷鋒等革命先烈的英勇行為，便使我感受到了黨的神圣和偉大。

那鮮艷的黨旗如熊熊燃燒的烈火，溫暖著我的心窩，雖然對黨的一切還沒有具體的理念，但那金色的鐮刀和鋤頭砸碎了禁錮在勞動人民身上的鐵鏈，打破黑暗舊社會的枷鎖，推翻了幾千年來壓在中華民族頭上的三座大山，是中國共產黨，給處在水深火熱中的炎黃子孫帶來了新生活。

上大學后，政治老師講到黨旗上的鐵錘鐮刀依然鋒利——鐵錘拔銹釘，鐮刀割敗草。

老師的教育更加堅定了我對黨的崇高敬意，于是我有了一個信念——夢想有一天我也能站在黨旗下，向黨宣誓，成為一名優秀的中國共產黨黨員。

　　我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗，我鄭重地向黨提出申請：我志愿加入偉大的共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

　　我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，比如我的政治理論水平還不是很高、在工作中有時處理問題還不夠成熟等。

所以，我申請到業余學校學習，通過學習，不斷提高理論和黨性修養，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。

　　在學習期間，我一定按黨員的標準嚴格要求自己，認真學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基礎知識，自覺做到邊學習、邊思考、邊提高，并模范遵守學校的各項規章制度，尊重老師，團結同學，互幫互助，共同進步，做學習、創新、誠信、守紀的模范，更好地學好本領，報效祖國。

　　我保證在學習期間決不違規違紀，如有違規違紀行為，愿接受學校的紀律處分。

　　請黨組織在學習實踐中考驗我吧

　　申請人: XXX　　2XXX 年XX月X日