高一生涯教育總結,反思和感悟800字作文

高中　　光陰似箭，回首高一上半學期的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。

在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。

　　（一） 學習 比較端正。

能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　（二）學習方法及態度　　高中的學習與初中小學有許多不同。

初中和小學，我們被老師催著趕著向前走。

而高中更注重，老師講的不再滿足我們的需要。

我能認真對待考試，考前認真復習。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

　　（三） 紀律　　在紀律方面，我嚴格遵守和。

尊重師長，愛護同學，與同學們和睦相處。

　　這個學期結束了。

在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

俗話說得好，一份耕耘一份收獲。

在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望

　　以上就是我對高一上學期期末一些方面的，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

　　高中生學期末個人學習總結　　歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。

如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。

重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。

學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。

因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。

因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移

高一，是初中對高中轉折的一年。

告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。

在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。

剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。

日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且。

“每節課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。

別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。

”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。

除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。

Practicemakesperfect!只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。

高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。

每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。

許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。

但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。

這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。

經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。

相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生

　　高一學年　　不知不覺高一學年就這么過去了。

我們告別初中來到高中，難免會有些不適應與壓力，而這一切的一切都在我們的人生道路上留下了痕跡。

在此學年之末假期之初的時候，我特作此篇以總結高一豐富多彩的一年，也為今后的人生路途多增添一些寶貴的財富。

　　首先想說的是我在班干上的一些作為。

從高一下半學起開始，我便擔任起了班里的、、監操員三職。

本人在自己的工作崗位上十分勤懇，也創造出了一些成績，給3班增添了一些榮譽。

　　在一職上，我主要是負責班內的紀律情況。

具體工作就是嚴格按照我所制定的高一3班紀律扣分規定與班規，給各個小組按表現進行加減分，每兩周一統計并公布，進行相應的獎懲措施。

這對班里同學的紀律起到了提醒監督的作用。

在我的管理之下，年紀上的班級之間的紀律積分評比幾乎沒有出現低分，可證明我管理效果還是相當明顯的。

同時我也在學之間樹立起了威信，當然這都是在對自身嚴格要求的前提下，尤其在人格人品方面。

　　在一職上，我主要是負責班內同學之間的溝通和同學個人的。

由于3班內每一個同學都十分友好、善良、可愛，所以同學之間基本上沒有出現過太大的矛盾沖突，即使出現也會在第一時間化解，這樣也就無需我出面調解。

于是，我在班內擔任起了活躍班級氣氛的角色，使每個同學都感受到了來自集體以及人與人之間的溫暖。

通過在這個職位上的工作，我有大幅度的提升，在班內也取得了較好的人緣。

這使我十分欣慰，因為我的努力并沒有白費，我收獲到了快樂。

　　在監操員一職上，我負責監督同學們眼操、上操以及校會的紀律情況。

在這方面的管理上，我感到了不小壓力。

同學們似乎是有些不太愿意配合，根據這種情況，我加大了管理力度并克服了困難，班內眼操、上操以及校會時的紀律情況有了可喜的改變。

通過這一點，我明白了那句老話：“井無壓力不出油，人無壓力不奮斗。

”，也讓我徹底貫徹了“大公無私”的精神。

　　當班干給了我今后人生社交道路上的經驗，那么下面就說說我在學習方面的收獲了。

　　在理科上，我遇到了從未有過的阻礙，許多知識都聽得一片茫然。

數學并不像以前那樣拿手了，落到了班里中等水平。

物理成績起伏很大，時長時落。

而化學學的更是一塌糊涂，許多地方聽得云里霧里。

然而經過一段時間的摸索之后，我發現即使上課沒聽懂也不要慌張，只需回家認真完成老師所留作業，認真看書復習回顧上課所講知識。

在第二天上課聽懂老師的對昨天作業的詮釋，必有很大的收獲，許多不懂的地方也會隨著習題的串聯講解而疏通。

可這個方法需要持之以恒的毅力，但這正是我所欠缺的。

于是我便報了幾個課外班從旁輔助，但效果并不是特別顯著，所以我將在高二堅決貫徹這個自己所悟出的方法，爭取在理科方面有所突破。

　　在文科方面上，我似乎延續了初中時的不給予重視，但我很快發現這么做是十分不明智的，它導致我的總分很低，原因就是在文科方面上瘸腿了。

后來，我認真反思，從此在文科課上不再走神或寫作業，而是認真聽講。

課后認真復習背書、背單詞、背題目，終于我看到了可惜的成績。

可還是老樣子，我缺乏耐心與恒心，沒有堅持下去。

最終文科還是成為了我的薄弱方面。

但我堅信等高二一鼓作氣，堅持努力下去，必定會在文科方面大有作為。

　　除了學習生活，高一課余生活也是豐富多彩的。

各種運動比賽：足球比賽、籃球比賽、跳繩比賽??各種精彩的社團活動、學校聯歡活動。

也許是初三時間緊張沒有機會參加吧，那這剛剛過去的一年便是我們課外娛樂的補償吧。

總之這課余生活真的很豐富充實。

　　綜上便是我高一一學年的個人總結。

望著窗外月色，誰又知道自己今后的人生道路會如何呢

但今天的總結卻會永遠成為一筆寶貴的財富，使我今后的人生旅途上多一些光明與希望。

跪求一篇高一新生進入高中后對高中生活的感想隨筆，如果可以請自己寫。

。

拜托拜托，寫好的加分喲、

09暑假-軍訓 8月末，火熱的太陽吸取著我們的精華。

往日暑假在家美美的一覺到午飯的待遇算是say goodbye。

多少有些可惜。

每天依舊是（7點30）的到校時間在我眼里真的是相當的折磨。

老師卻說這是百年不遇，想想到也是這么一回事。

說自己因為這項光榮的任務而神采奕奕，精神煥發那是溜須拍馬。

堆積了一個學期的困意洶涌而來，一發不可收拾。

幾次在軍訓的原地站立練習中，悄無聲息的閉上了眼。

同樣也是幾次被教官嘹亮的聲音從渾渾噩噩中驚醒，嚇得直打激靈…… 原本應該在高一年級就來承受的痛苦的軍訓，因為震驚中外，舉世無雙的北京奧運會而一再推遲。

今年。

今年這個夏天，中國60年大慶，作為志愿者，學校就把國慶訓練的體能訓練和軍訓結合在了一起，這個創意好了，一舉兩得。

第一天軍訓，原本以為多少會輕松一些。

但最終是轉眼成了空。

教官磅礴的氣勢在這個400米跑道的操場上無一遺漏的展現了出來，震懾四方…… 哈哈。

內容還是簡單了些嘛。

正中我這身體不協調的人下懷。

立正。

稍息。

左右轉法。

跨立。

正步走。

就這么幾樣。

內容少卻不失精悍。

教官也是有很可愛的時候。

拉歌大賽在綠色的“草地”上開展得有聲有色。

教官的那什么口號好有古典風范啊……好古老啊……比如說：“X教官，來一個。

來一個，X教官。

讓你唱，你就唱。

扭扭捏捏不像樣。

像什么，像姑娘……”（這個口號叫我此生難忘啊

） 快結束的時候，所謂的成果展示，選出個一二三來，搞個評比。

這一比，熱愛團集體的我們都鼓足了干勁。

欣賞著“猛男”教官的精彩摔跤表演，女生們尖叫連連，此起彼伏。

校長不忍失去展示自己的機會，小試牛刀，同樣引來陣陣口哨聲。

這一天的訓練我是掰著手指頭過來的。

不是不喜歡，是身體太脆弱，不堪一擊，站的腰直疼，回家癱床上就起不來了。

但從心里卻溢著不舍，這也許就是那種人生一次，不去不復返的經歷吧……（有些地方改改吧。

。

。

）

【第2句】：軍訓小感 青青校樹，萋萋亭草，我們這些正處于花季中的高一新生們正接受著軍訓的洗禮，在嚴格的訓練中進行著自我的升華。

感謝親愛的高中，讓我們有了一次在軍訓中奏響青春之歌的機會。

凡是參加過軍訓的人，一般都對跑步有比較深刻的印象。

因為這是軍訓中技術含量較高的項目，過程相對來說比較煩瑣。

果不其然，光一個立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。

于是教官決定分排作業。

今天的太陽格外明媚，陽光肆無忌憚地曬著我們的皮膚。

不一會工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥。

“跑步--走

121

121”“立-定

1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽到，大家一遍一遍地在操場上來回奔馳。

緊遵教官“前不露肘后不露手”“準備時身體向前傾”的教誨，從一開始跑得亂七八糟，到整個排面漸漸成了一條直線。

可是等到立定之后，總是有幾個人不是停快了就是跟慢了。

看著一旁的男生們停得遠比我們好。

不少人開始著急起來。

訓練成績仿佛又回到了起點。

我一下子不知如何是好。

突然想起團結就是力量，如果我一亂大家只會更亂。

于是我鎮定下來提高了聲音，加緊練習，互相打氣。

終于練好了立定。

這幾天的軍訓場上，幾乎是一成不變的風景：教官嚴肅的面孔，沙啞的口令聲，同學們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。

一切都是似乎那么單調，但這看似單調的風景，卻讓我我懂得了許多。

想想其實很多事都是這樣：欲速則不達。

軍訓不僅讓我領略到軍人本色也讓我從實踐中體會出做人得道理。

軍訓，首先教會我什么叫嚴肅，什么叫專注，雖說是學生軍訓，可教官們都拿出了100%的責任心。

看，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現著教官們的用心良苦。

一個部隊那么大，沒有嚴肅的作用與專注的態度，是絕不成方圓的。

軍訓，讓我深受真誠待人的感動，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句“沒關系”時，當你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時；當你學不會一個動作，別人耐心教會你時……這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風，給我更多的動力。

軍訓，讓我懂得的，太多，太多……

【第3句】： n天軍訓 題記-軍訓的日子里，我們的意志得到磨練，毅力得到挑戰。

的確，軍訓使我長大了許多，我變得更為堅強了。

“每天六點多就起床，睡眠不足，訓練緊張，胃口不好。

不過，我倒是越來越健康了，你看我這臉”一個同學苦笑著說。

的確，臉是曬黑了，人也瘦了一圈，這七天來的軍訓不是玩虛的。

不過雖是軍訓的最后一天，在軍訓場上的卻是一張張絲毫沒有倦怠的笑臉，依舊神采飛揚。

練，就這一個字 在烈日下，重復著簡單而枯燥的稍息、立正，在清晨微涼的雨中，齊步、跑步、喊著嘹亮的口號，在飛揚的沙土中，反復操練著軍體拳的一招一式，這七來天的軍訓生活真可謂煎熬。

而教官們也幾乎沒有一個還是好嗓子。

在操場上訓練的滋味的確不好受，毒辣辣的陽光肆虐掃蕩，一片陰涼的休息地也沒留下。

而我們軍訓的目的就是要從這高中第一課中，不僅要練出個“軍人樣”，還要學會忍耐，學會堅持，學會同甘共苦，學會適應。

“軍訓是什么

練，就這一個字

”一位新生說道。

教官也“瘋狂” 休息的時候，在教官的鼓動下，同學們“放肆”地拉起歌來。

“來一個

來一個

”“冬瓜皮，西瓜皮，不唱就是耍賴皮

”于是，《團結就是力量》從這邊拔地而起，那邊《打靶歸來》贏得陣陣掌聲，“周杰倫”才唱罷，“林妹妹”又登場各地風味，經典流行，齊聚一堂，歌聲、笑聲，此起彼伏。

短暫的軍訓休息時間成了賽歌會，好不熱鬧

而此時教官也一改往日的一臉嚴肅，和同學們一起“瘋狂”起來：一會兒擔當指揮，一會兒客串主持。

同學們自然也不放過教官，“教官，來一個

來一個

”教官們大大方方露一手，雷鳴般的掌聲又再次回蕩在訓練場上。

走過檢閱臺 當數十個方隊以飽滿的精神、整齊的步伐，面帶自信的微笑，高喊著嘹亮的口號，從檢閱臺走過時，看臺這邊迎接他們的是校領導和老師們殷切的目光和一陣陣熱烈的掌聲。

一位新生的家長，站在看臺上，看著自己的孩子在隊列中，步伐整齊地走過，欣慰地說：“明天我可以放心的回家了。

孩子剛放松了一個暑假，真不放心他會不會適應軍訓的生活。

不過看他今天的表現，確實有很大的進步，教官們付出了很大的心血，孩子也堅持下來了，我放心了

” 依依惜別情 今天是最后一天我們通常意義上的軍訓了。

大家都在感慨，時間飛逝，不即遮擋。

雖然在軍訓過程中，同學們老愛抱怨，但到了要和軍訓暫別與教官說再見時，大家真還有些依依惜別之情。

心底的文字堵住出口，我已失去表達，字字生澀。

流逝的軍訓已成為固化的記憶，但軍訓留下的共振余音仍在回響。

我們要牢記軍人作風，以鐵的紀律約束自己，以鋼的意志來支配自己。

軍訓，就是這么一段難以忘懷的經歷，一份值得永遠珍藏的回憶。

軍訓，讓我體驗了這非同尋常的生活，更讓我感受到了人間的這一份真情。

這時我才真正想到，就是這生活中的酸甜苦辣，使生活如此美好。

軍訓，是我最難忘的經歷。

【第4句】：軍訓 軍訓前，我曾是滿腔熱血，迫不及待地想親身體驗軍隊的生活。

軍訓后，我仍是滿腔熱血：軍訓--有苦也有樂，是我一生中最寶貴的財富。

第一篇苦 在軍隊中，必須有很強的紀律性，一切行動聽指揮，說一不二。

教官們一個個擺著嚴肅的面孔，就連平時愛搗蛋的男生都不敢違抗他們的命令。

訓練中最苦、最累的就是走正步了。

教官讓我們把腳踢到“高空”停住，然后一一過來糾正。

教官是決不“憐香惜玉”的。

豆大的汗珠從額頭上，從背上，從腿上一粒粒地滾下來，濕了全身。

我們腳痛了，腰酸了，背也挺不直了，多么期盼教官的一句“休息”。

一到那個時候，全分隊的女生都一屁股坐到了地上，盡情享受這來之不易的幾分鐘。

最不幸的是我身上長出了密密麻麻的痱子，又痛又癢。

自小在家嬌生慣養的我從來都沒吃過這種苦。

躺在床上，渾身針刺的感覺讓我難以入睡，心里想的是家里的舒服，爸媽的疼愛。

終于我被我的眼淚征服了，滿腦子只有一個字--家。

我輕聲哭泣了好久，忽然想到一個問題：“我為什么要軍訓

”對，我要學會堅強，我要振作，我可以堅持到底的。

我很快擦干了眼淚，閉上眼睛，去迎接新一天的挑戰。

第二篇樂 有時候教官會教我們唱軍歌，然后又跟別的分隊去拉歌。

那驚天動地的叫聲，其實也是一曲美妙的歌聲，洋溢著我們興奮、喜悅的心情。

這種情景平常不容易遇到，大家都十分珍惜，拼命地叫喊著。

這時的教官也一改往日嚴肅的表情，神采飛揚、笑容可掬，其實他們也是同樣的青春、可愛。

也有瘋狂的時候，我們分隊的男生真是厲害，竟把三位教官請到了我們教室，纏著他們唱歌。

平時我們聽教官，這會教官可不得不聽我們的。

我們還不準他們唱軍歌。

教官們都一個個求饒，羅教官哭笑不得地罵我們：“你們這幫男生

真是太不像話了

”但他還是逃不出去，正像一位同學說的，“他可栽在我們手里了。

” 看大家一起無拘無束，鬧得多開心。

與教官平時的表情比較起來，簡直就是兩個人。

教官們都把唱歌的優先權讓給別人，看他們“你推我讓”的樣子，是那樣的孩子氣，我常常忍不住大笑出來。

綠色——生機勃勃之色，亦為軍旅的代言。

我們高一新生代表著學校與家長的共同期望，也是祖國未來；而作為國家安全維護者，武警官兵自然是任重道遠。

綠色的軍訓讓我們領略了軍隊的嚴謹作風，更是我們感到身上沉甸甸的責任。

粉色——溫情而體恤的顏色，讓人心存感激。

第二天站警姿的時候，驕陽似火。

班主任見我們揮汗如雨，便拿出紙巾一個個的擦汗。

雖然天氣酷熱難耐，但老師的關心已經讓我們感到無比感動，若一絲清泉流淌心中。

藍色----海的顏色，博大而容萬物。

軍訓中我們不僅提高自我，還與同學互相熟悉時培養默契。

隊列中，一個人失誤往往導致全體錯誤，我們要積極配合，嚴以律己，為班級爭取最高榮譽。

正所謂“團結產生力量，凝聚誕生希望”，團隊精神會得到更多勝利。

軍訓真的很累，卻即將與我們告別。

留在我們心底的，有痛苦，有歡樂，而更多的是感激。

感謝學校給與鍛煉的機會，感謝教官不知疲倦的教導，感謝老師同學的關懷，感謝五彩斑斕的跌宕人生。

【第5句】：軍訓也無奈 五天的軍訓生活，猶如一首激動人心的交響曲，苦與樂構成了它的主旋律，值得回味，難以忘懷

那鐵的紀律，嚴酷的訓練就是我們的軍訓。

我們不斷的進行著枯燥的訓練，有時在太陽底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。

每一次訓練都是接受汗水的洗禮，每一天生活都在進行意志力的抗爭。

但即使軍訓再苦再累，我們也要挺過去。

這種鋼鐵般的意志，遍布了整個軍訓操場。

火熱的太陽無情地炙烤著大地，然而即使太陽毒辣，我們卻在運動場上揮汗如雨，盡心地練習。

這讓我想起一句話：太陽狠，然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。

是啊，付出總有回報，你看那動作，雖然沒有軍人那么標準，但也有一股陽剛之氣，這是我們付出與回報的必然，這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。

剛到的時候，我們每個人都很期待，畢竟是第一次到正規嚴格的軍訓，然而當我們第一次訓練時，那種嚴格的動作要求，讓我們缺乏鍛煉的身體很難適應，一個下午就把我們的腿酸的站都站不穩。

我們有點動搖了，想過放棄，但是我們克服了軟弱，始終堅持著。

兩天后我們微微地適應了軍人的生活，我們面貌一新：不但身體強壯、充滿活力，而且我們的意志也得到強化，個個有著鋼一般的毅力。

這對于我們這三年的學習和生活有著重要的意義。

終于又過去了一天，全身上下可以被人看得見的部分已經黑得不成樣子了。

雙手黑紅黑紅的，沖涼時被熱水撞會有一種撕心裂肺的痛感，就如同在血肉模糊的身軀上灑鹽巴一樣，感覺不是一個“痛”字能夠形容的。

特別是頸部以下敞開領口的部位，被太陽恰好曬成了V字；最倒霉的還不只是這些，肉體痛苦也就算了，連心理上都要打擊我。

老媽不知哪條神經短路好比不比和我比白，明知她是白曬不黑我一曬就黑，什么意思嘛

又不和我比黑。

簡直是氣死我了。

倒霉事一件連一件。

下午集訓的時候，當教官叫我們“向后轉”的時候我慢了半拍，按照規定要喊“報告”，像我這么“乖”的孩子當然會喊了，沒想到他還要確定一下是誰喊的，于是我說“是我”；他看了我一眼，繼續問，“到底剛剛是誰喊的

”我望望旁邊又看看他，心想就我一人喊莫非還有第二人

在他的再三追問之下沒有人發出聲音，他便叫我們這列向前一步走，預感告訴我他根本沒聽見我說話（通常被問話后沒人回答向前一步代表要受懲罰），所以我大聲地說了一句“是我”，教官看過來對我說“怎么我剛剛問你不回答

”天作證，我沒回答

有沒有搞錯

還沒等我回答，邊上的同學就說“他說了，我們都聽到了”，可他還像個弱智一樣搞不明白--就在我們僵持階段的時候，突然感覺從天邊飄來一句聲音，“老師，他誤解你的意思了”，我一陣發毛，有一種想笑的沖動。

教官看了他一眼，笑著問，“我還不知道誤解了，你怎么知道的

”那個男生竟然說“我猜的

”就這樣，這件事情不了了之。

上午的時候還進行了一個小型會操，我們班受了表揚，可那教官還說我們這不行那不行的，一點教育的藝術感都沒有。

對了，還有一件事我終于確定了，他果真是五音不全--哈哈，軍訓最開心的事莫過于此了

明天要拉練，聽說要走去篁邊。

皮肉之苦是免不了的，只有期待明天不要死那么慘了。

軍訓啊，痛并快樂著。

6“唉

苦日子又來了

真想一睡不醒啊

”這是我今天早晨對自己說的第一句話，伴隨著這句話，我今天一天的生活拉漸漸地開了序幕。

俗話說得好：計劃不如變化快。

今天的事就是一個最好的例子。

“一二一，一二一，一二一……”乏味的早鍛煉又開始了。

在跑完步之后，教官們把我們領到操場上，按排為單位訓練。

“向右轉

”“一二。

”聽著同學們昨天好不容易洪亮的聲音突然變得如蚊子般大小，我為我、為大家、為教官著急。

果然，“向左轉

”孟教官又開始練我們了。

“一二。

”幾乎沒有聲音。

“向右轉

”同學們連口號都不喊了，只是單單做著動作。

我猜想可能是因為賭氣。

（當然，我不喊的原因是因為大家都不喊，所以我有點不好意思。

）“怎么啦，想家啦

”孟教官的語氣緩了一點。

大家沉默不語。

“沒幾天就回家了，難過什么呀

你看我們，都三年沒回家了

”他說著，有些哽咽。

我真的好害怕教官下一秒就會哭起來。

“我都九年沒回家了

”也不知誰說了這么一句。

“九年

”孟教官沉思片刻，“噢

‘一日不見，如隔三秋。

’三天不見就是九年了吧

哈哈哈哈哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”同學們也笑了起來，我當然就不例外了

但是，我笑得原因不止是因為同學和教官之間的幽默，他的笑更是讓我松了一口氣，這樣一笑，孟教官應該暫時忘了想家的痛苦了吧

誰都不愿意別人提到自己的痛處，我想教官也是一樣。

（現在我真得太想感謝剛才那個說“我都九年沒回家

”的人了

）笑聲過后，同學們的心情仿佛被擦拭了一般，像這里的藍天一樣格外明朗。

配合著教官快樂的完成了今天的早鍛煉。

還有9頓飯。

吃過早飯，又被叫下去訓練。

但是我卻覺得的一點也不累，今天早上的那種快樂一直持續到現在。

午飯過后，我和葛鴿一起創造著我們自己編造的語言和文字，這是我們新找到的可以讓我們忘記想家的辦法，但其實我覺得，我現在已經用不著這樣的方法了。

說實話，我現在已經有點開始喜歡上軍訓了

不過這句話，我沒有跟葛鴿說，我怕她認為我背叛她。

我們繼續創造著自己的文字，可是到最后，我還是忍不住要告訴她，因為我覺得既然是好朋友，就要坦誠相對。

于是，我對她說：“其實我現在已經有點開始喜歡軍訓了。

”沒想到她竟然說：“其實我也有點。

”我們相視一笑，又繼續創造起文字來。

這種和諧的氣氛一直蔓延，就連曾經那刺耳的集合哨聲現在聽起來都變得異常的柔和、悅耳。

今天在禮堂開會的內容講的是如何學好語文、數學、英語這三科。

發言的是我們初一年級的語文、數學、英語組組長。

我們的班主任老師也在上面講話，一個聽過劉老師講課的人曾經對我說過，我們的班主任講課講得很好，那今天，我一定要仔細聽聽我們班主任是怎么講的。

到底是怎么個好法呢

聽了一會兒，不知是心理作用還是怎么回事，感覺真得很好。

我聽得格外仔細，聽完以后，竟然有開心的感覺

下午，我們迎著酷暑訓練，要在平時，我早就抱怨開了，但是今天，我想，為了部隊，為了教官，值得

后來我才知道，我們之所以練得比平時都苦，是因為在我們排與排之間將要進行一個比賽，獲勝方可以學一套擒賊術，在閱兵那天表演。

好的榮譽誰都想要，大家進入了前所未有的緊張練習中，每一個擺臂，每一個踢腿，每一個小動作都要爭取做到最好，操場上放著我們昨天學過的軍歌的伴奏帶，這很有氣魄的歌聲讓我的情緒格外高昂。

我們迎著酷暑練，面對著夕陽練，這一刻我發現，今天的夕陽格外美麗，它輝映著天邊的彩霞，使其呈現出一片輝煌的淡紫，在這片淡紫中，夕陽也顯得毫不遜色，這顆熾熱的火球散發著橙紅色的光芒，好像在鼓勵我們，又好像是在和我們一起訓練，練得滿臉通紅。

那天，我第一次感到原來軍訓是如此快樂。

要不為原本晴朗的天空中突然多了一些淅瀝的雨絲,我想,我們還會練下去的。

一定。

不巧今天正好趕上我們洗澡，來時雨還不是很大，趟著水走即可，可是回來的時候雨就下大了，老師們把雨傘借給我們，沒有雨傘的，還親自為我們蓋上毛巾，看著老師為我蓋上毛巾時那張認真的面孔，我竟然感動得有點想哭。

睡覺前，我們宿舍又鬧了一個“小插曲”，我們宿舍里都是蟲子，天上飛的、地上跑的……應有盡有，盡管點著蚊香，但是效果一直不太大。

宿舍還有幾個害怕蟲子的女生，在宿舍里尖叫，弄得我心煩意亂。

看著這些被打死的、被追逐的蟲子，一向討厭它們的我不禁對它們心生憐憫，我并不希望他們死，感覺自己和它們好像：蚊香與追逐就好像是艱苦的訓練，窗戶代表著家長，關著，我這只“蟲子”現在連碰也不碰；門則代表著教官，開著，我這只“蟲子”現在每天都會經過。

可憐的“蟲子”現在必須要先克服“蚊香”與“追逐”的考驗，才能去進一步考慮到底該從“門”走還是該從“窗戶”走。

唉

我到底是該想家還是該好好珍惜現在與教官、與同學一起相處的時間呢

同學們的喧鬧聲現在好像根本就不存在了，我獨自對著窗戶沉思起來。

哎呀，自己怎么老是這樣

好不容易喜歡上了軍訓，卻又總是想著這種既傷腦筋又傷感的問題，真是有點“杞人憂天”，我從思考中解脫了出來，一起參與了“蟲子大戰”。

高中學生個人成長計劃

我認為高中三年學習計劃書 （一）高中六個學期的分析和自我目標 為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。

切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

【第1句】：高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。

這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。

所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

【第2句】：高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。

這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。

這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。

簡單來說就是：養成、規律。

【第3句】：高二上半學期是一個定位起飛期。

此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。

這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

【第4句】：高二下半學期是一個穩步發展期。

有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。

這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

【第5句】：高三上半學期是一個扎實復習期。

經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。

就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。

此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。

時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。

不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

【第6句】：高三下半學期是一個加速沖刺期。

可以適當地做些拔高。

要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。

還有此時心理素質也很重要。

時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。

就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

（二）要掌握科學的學習方法。

【第1句】：預習 預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。

要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。

同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。

這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

【第2句】：聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。

我制定的聽課方法包括以下幾點： A）做好課前準備，即預習。

精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

B）集中注意力。

思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

C）認真觀察、積極思考。

不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。

結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

D）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

E）抓住老師講課的重點。

即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。

只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。

結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。

同時還要注意老師反復強調的部分。

F）做好課堂筆記。

筆記記憶法，是強化記憶的最佳

高一個人總結2000字作文

日月如梭，一轉眼間四年級的快樂時光已經過去了，回首整個學期，我的各個方面有了很大的提高，這里不開老師的幫助。

　　下面我先總結這學期的優點和不足：　　

【第1句】：這學期，我在語文方面取得了很大的進步。

尤其是在閱讀方面，今年的閱讀專項驗收我取得了全班第二的好績。

而且這屆巨人杯聽說讀寫大賽我榮獲了三等獎的好成績。

【第2句】：這學期，我合理安排時間。

利用空余時間做一些有用的事。

【第3句】：我每天都認認真真的寫作業，踏踏實實的考試。

【第4句】：我積極參加學校活動，這學期我參加了四十五周年校慶七彩

實驗攜手同行愛心植樹活動，英國圣

彼得小學交流活動……　　

【第5句】：這學期的期末考試我取得了數學100英語99語文94的好成績。

我還被評為區級三好。

【第6句】：下一個學期，我要改正馬虎的小毛病，認認真真的做作業，考試。

開學后的感想日記

放開心胸，無論你現在是在大學或是中學，每一個片段在你以后的生活中都會是美好的記憶，也許你無法理解我現在所說的，但是真的，珍惜現在，然后每天給自己一個微笑，幸福的過好每一天，只要你愿意，每天都是新的生活。