新學(xué)期新感言，急求，文筆不用太好，太好了老師不信，500字好的我還會多給分的

打開微信，點(diǎn)擊右上角添加朋友，在最下方公眾號里搜索“微詩詞”后關(guān)注，可以求原創(chuàng)藏頭詩、生日詩、愛情詩、祝福詩等等。

老師辭職對家長說的話

歡送只是一時(shí)的，建議經(jīng)常組織單位人員，不定期的到職工家里表示關(guān)懷和慰問，不一定要有禮品，這樣人家心里就會一直暖暖的。

〔大紅橫幅“歡送XXX先生XXX女士光榮退休”，大紅橫幅下陪襯對聯(lián)：●默默無聞奉獻(xiàn)智慧；孜孜不倦耕耘心田。

●一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺四季晴雨，獻(xiàn)五韜六書七藏八卷，發(fā)九思十想，教必有方滴滴汗水滋潤桃李芬芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤披神州。

下面是紅花綠葉與長青松柏相襯托〕 〔后臺播放背景音樂《團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)行曲》或《歡迎進(jìn)行曲》〕 不要說我們英雄氣短， 難舍難離； 也不要說我們兒女情長， 聚也依依，散也依依。

你不忍心說：“保重、將息。

” 我怎又不淚眼盈盈； 可是，它仍從你的口里輕輕流瀉。

在我聽來，不啻是如雷擊頂。

揮一揮手，你終于起行。

千里搭長篷， 沒有不散的筵席。

人生， 總是聚也依依，散也依依。

去吧， 那天邊的歸舟就是我陪伴你的身影。

XX公司（單位）XXX先生XXX女士榮退歡送會，現(xiàn)在開始。

歡迎XXX董事長（局長）陪同XXX先生XXX女士進(jìn)場，請全體起立，鼓掌歡迎。

〔進(jìn)場朗誦詞〕 人與人相處，貴在知心。

愈是深厚的感情，愈是像無意埋下的種子，默默地萌芽、成長、茁壯。

只有當(dāng)離情波瀾涌現(xiàn)，才是真正察覺那份難舍的深重。

宛若漫漫長路向晚，那道不進(jìn)的別情悠悠，總是在最不經(jīng)意的十分時(shí)刻來到。

也許心情尚未準(zhǔn)備就緒，而苦測的離情，就紛至踏來，直教人招架不住。

貴賓就座，來賓請坐下。

現(xiàn)在，我提個(gè)問題給大家猜猜，緩和一下大家的情緒，請問誰最能教張嘴的人閉嘴

B：我知道，是老師。

A： 不對，老師常叫閉嘴，但是學(xué)生未必會閉嘴喔

B：嗯……是訓(xùn)道主任，訓(xùn)道主任最威嚴(yán)了，他叫閉嘴，學(xué)生應(yīng)該不敢不聽吧

A：猜錯(cuò)了，是牙醫(yī)

牙醫(yī)叫你張嘴閉嘴，誰敢不遵從。

而且，我們的訓(xùn)道主任XXX先生XXX女士，才不是那么喜歡叫人閉嘴的主任。

一看也知道是好爺爺型的，大家說圓歡園。

扛鳻XX先生XXX女士一點(diǎn)認(rèn)同的掌聲。

謝謝大家的掌聲 現(xiàn)在，我們來介紹XXX先生XXX女士的風(fēng)采及志業(yè)，同時(shí)，也為大家留下美好的憶念。

XXX先生XXX女士出生于XXXX年XX月X日，XX省XX市XX人。

先后就讀于XX小學(xué)、XX初中、XX師范、XX師專……XXX先生XXX女士XXXX年起，即及服務(wù)于教育界，XX年以優(yōu)異成績考取主任，行政經(jīng)驗(yàn)豐富，擔(dān)任過分校、訓(xùn)道、總務(wù)與教務(wù)主任。

XXX先生XXX女士在教育界服務(wù)長達(dá)XX年間，經(jīng)歷了XX縣XX小學(xué)、XX小學(xué)、小學(xué)，最后，在本校擔(dān)任主任已有XX年之久。

由于XXX先生XXX女士孜孜矻矻、勤奮不已的耕耘，由于XXX先生XXX女士在工作崗位上杰出的表現(xiàn)，先后曾多次榮獲嘉獎、記功高達(dá)XX次等獎勵(lì)。

（以下略……） 高等院校離退休流程

【第1句】：人事處按學(xué)期核定辦理退休手續(xù)人員名單，填寫“退休審批表”； 2 、“退休審批表”送所在部門，由主要負(fù)責(zé)人簽署意見；

【第3句】：人事處在退休審批表審批蓋印后復(fù)印一式三份（辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、存人事檔案各一份）； ⑴ 人事處辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)結(jié)算 ⑵ 人事處辦理退休證、退休榮譽(yù)證，采辦紀(jì)念品，核算退休費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)； ⑶ 校醫(yī)院負(fù)責(zé)去醫(yī)保部門辦理醫(yī)療保險(xiǎn)人員類別變更手續(xù)。

【第4句】：人事處辦理退休證、退休榮譽(yù)證，采辦紀(jì)念品，核算退休費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)；

【第5句】：由所在部門召開歡送會轉(zhuǎn)發(fā)紀(jì)念品、退休榮譽(yù)證 ；

【第6句】：退休人員名單抄送離退休處，由離退休處收取“住房公積金卡”，發(fā)放退休證；

【第7句】：通知財(cái)務(wù)處執(zhí)行退休工資標(biāo)準(zhǔn)，辦理住房公積金提取發(fā)放手續(xù)。

機(jī)關(guān)團(tuán)體事業(yè)單位離退休人員歡送儀式儀程 時(shí)間：X月XX日X時(shí)X分。

地點(diǎn)：XXX。

A、歡送離退休人員的物資采購，會場布置，書寫、懸掛橫幅、對聯(lián)、標(biāo)語，選擇會上開場、中間、結(jié)束用播放歌曲； B、主持人宣布全體起立，歡送儀式開始。

奏《歡送歌》； C、離退休人員生涯簡介； D、感恩時(shí)間，同事、學(xué)生致詞； E、獻(xiàn)花，XXX請XXX獻(xiàn)花；XXX請XXX獻(xiàn)花 F、頒發(fā)離退休人員牌匾（鏡屏）及退休證； G、贈送紀(jì)念品（禮品）； H、請離退休人員發(fā)表退休離別感言； I、請領(lǐng)導(dǎo)致離退休人員歡送詞； J、拍照時(shí)間；此時(shí)留在現(xiàn)場的有關(guān)與離退休人員合影趁此空檔，由X主任指揮規(guī)劃路線，在職現(xiàn)場人員至館外列隊(duì)掌聲與口號準(zhǔn)備歡送，請XXX準(zhǔn)備感性繞場音樂。

K、送離退休人員至XX門口，上車結(jié)束送別儀式。

小學(xué)退休教師歡送儀式儀程 A、奏《歡迎曲》。

【第1句】：歡迎退休教師上主席臺就坐。

【第2句】：少先隊(duì)員為退休教師佩戴光榮花，敬獻(xiàn)鮮花。

B、工會主席宣讀上級批準(zhǔn)教師光榮退休并頒發(fā)證書。

C、工會主席介紹退休教師的工作簡歷、為教育事業(yè)作出的重大貢獻(xiàn)。

D、校長致歡送詞。

E、退休教師代表講話。

F、歡送退休教師離校。

G、《奏歡送曲》。

附退休歡送會常用對聯(lián) 老驥伏櫪，退休續(xù)譜夕陽曲；蒼松傲雪，余生再唱春牛歌。

春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干。

三十八年過去，未說假話；一萬多個(gè)日子，不做假賬。

干革命三十五年，XX光榮離崗；寫材料一十八載，主任功成身退。

餓了就吃，祗淡飯粗茶亦自甘美；困來即睡，雖木床草枕都視安靜。

廚師退休。

前年好，去年好，今年會更好；你健康，我健康，大家都健康。

事能知足心常愜；人到無求品自高。

熱心服務(wù)情為老同志所系；廉潔奉公利為離退休所謀。

在艱困中成長的人有最美好的理想；在不景氣退休的人有最快樂的希望。

日捧南山作壽杯；文移北斗成天象。

寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。

周游列國東方子；博通古今大學(xué)人。

春風(fēng)化雨四十載；彩天與我創(chuàng)未來。

春風(fēng)化雨四十載；鄭璽璸退而不休。

四十載春風(fēng)化雨；五大洲桃李芬芳。

春風(fēng)化雨四十載；謝你育才萬千戶。

戰(zhàn)歌聲中鑄丹心；桃李飄香萬樹春。

春風(fēng)化雨四十載；五洲桃李葉成蔭。

翰墨書香世代流芳；育人靈杰桃李滿園。

在日本一般給老師送什么禮物

日本人收禮物還是更講究心意吧,未必是價(jià)值.如果能讓全班一起手寫一本紀(jì)念冊,老師肯定會比收到貴重禮物更高興.如果你自己一個(gè)人想送的話,最好是的東西,以上說的手寫算一種,寫一封熱情洋溢的信,感謝老師對你的幫助.再加上一束花,話說花也挺貴的.最好是有心意的東西,不建議買太貴的,不建議買吃的,最好是能留下來的東西,有紀(jì)念意義的東西.

退工作群感謝語

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課課后感想新聞與傳播學(xué)院 肖鶴 20084000137不久前，我們開了職業(yè)規(guī)劃課，時(shí)間不長，課程也不多。

但這門看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關(guān)今后我們的未來，容不得馬虎。

學(xué)習(xí)這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說一些自己的感想。

在學(xué)這門課前，對職業(yè)生涯的理解就是一個(gè)人的工作的經(jīng)歷。

在學(xué)習(xí)和查找資料后，才對職業(yè)生涯有了個(gè)新的認(rèn)識。

職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。

簡單的說，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。

一般可以認(rèn)為，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。

在學(xué)習(xí)這門課后，我覺得，一個(gè)人的職業(yè)生涯，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。

就我現(xiàn)在認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對未來工作和生活的一種設(shè)想。

下面，我要就我這么個(gè)認(rèn)識，說說我的看法，也是我學(xué)習(xí)這門課程后的感想。

在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。

而說到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡單的事。

一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。

這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。

就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。

同時(shí)，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。

所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜的。

以上，是我個(gè)人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。

聽過書記的課后，及課后查找資料，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個(gè)人來說，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價(jià)。

二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，我們通過自我評價(jià)、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

三、有助于幫助抓住重點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn)，增加我們成功的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，很多時(shí)候，當(dāng)規(guī)劃具體時(shí)，我們每做出一份努力，都能看到成績。

所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。

五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后，就會把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。

這個(gè)時(shí)候，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。

我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。

只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

但是，實(shí)際上，我只能想，我不敢現(xiàn)在就在書面上做我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)檫@必須要慎重，我要盡可能多了解現(xiàn)在的現(xiàn)狀，不管是社會還是自我。

有時(shí)修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點(diǎn)，然后再去認(rèn)真的規(guī)劃。

我覺得，我們上這堂課，還是晚了點(diǎn)，再早點(diǎn)就好了。

但上了總比沒上好，至少，我現(xiàn)在已經(jīng)有感觸了。

雖然說對這個(gè)明白的不是很多，但我清楚，我現(xiàn)在就要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準(zhǔn)備了，以前沒有這個(gè)意識，現(xiàn)在必須要有，也同時(shí)要拿出行動來。