六一感言
，是我最喜歡的節日。
因為在這一天里我又可以收到許多的禮物了。
一大早，正當我做著兒童節的美夢時，爸爸媽媽就把我推醒了。
我模糊地睜開雙眼，一眼便看到爸爸媽媽慈祥的面容。
媽媽微笑著驪我說：“祝親愛的女兒節日快樂
”爸爸則從背后拿出一個袋子，笑瞇瞇地說：“送給你，祝你學習進步
‘我拆開袋子，哇
是XX年。
”“謝謝爸爸媽媽
“我叫道，一把抱住爸爸媽媽。
今天我們要去“六一”特別開放的水上樂園，穿上游泳衣，我直奔海盜船，爸爸媽媽則上了一只軍艦。
我不停地向坐在軍艦的爸爸媽媽“發炮”，爸爸媽媽也不停地向我“發炮”“哈，爸被打中了
”我尖叫道，突然，一盆水從天而降，正正地潑在我的身上。
“救命啊
”我痛苦地叫道，希望有人能幫助我，可是爸爸媽媽卻毫不理會我，在那里笑得人仰馬翻。
從海盜船上下來，我們以去玩了許多東西。
這一天，我們都玩得非常開心。
，帶給了我許許多多的快樂，也留給了我許許多多美好的回憶。
小學六一活動感言
謝謝這次活動給我們帶來無限歡樂，讓我們從中成長，團結友愛，力量遞增，希望大家都能從中獲取更多，給自己的童年帶來鍛煉，不斷完善自己的人生
六一感想
六一感想兒童節，三千相思老漢心。
可嘆今生無子后，也知前世有來頭。
兒童戲蝶花間語。
人老詩風草上飛感想是否如君意，傷懷有詩稱人心
最后一個六一兒童節的感言，只要一句話
速度
這是我寫的一份，關于我們班主題環境的，希望你有用! 班級主題環境評比發言稿 首先歡迎各位領導來到我們班給予我們在主題環境，區域及桌面材料投放上的指導，下面由我來介紹一下我班在這些方面所做的工作。
我班到目前為止共進行了四個主題活動，分別是：“值得驕傲的2008”，“我的祖國”，“我生活的環境”及正在進行的“了不起的我”，每個主題的內容都是根據其課程的安排來取材的，它們在設計上有一個共同點，就是都有圓圈的參與，但是同中有異，每個主題的圓圈又是以不同的形式出現，比如第一個主題“值得驕傲的2008”，圓圈成了奧運五環的標志；“我生活的環境”中，我們用紙做的菊花裝飾成圓圈，并在里面貼上了關于環保的知識；“了不起的我”的主題創設中，我們將圓圈懸掛起來，并在上面張貼一些幼兒的作品。
其次以幼兒作品為主，家園配合為輔也是我班環境創設的一大亮點。
下面我就具體的講述一下我班主題環境的創設，首先第一個主題“值得驕傲的2008”，因為奧運剛過，大班的孩子在父母的影響下，暑假里一定或多或少的知道一些奧運方面的訊息，而且經常會從幼兒口中聽到奧運冠軍的名字，因此，我們第一個主題“值得驕傲的2008”誕生了，在活動中，我們請幼兒和家長一起收集關于奧運方面的圖片，文字信息，并張貼在主題墻上，這成了幼兒課余談論最多的話題，一有時間，孩子們就三五成群的指著自己收集來的圖片向他人講述著。
這一活動不僅讓孩子對奧運會，奧運福娃，奧運冠軍，奧運項目等有了更深的了解，同時也促進了家園共育。
在更深的了解奧運項目后，幼兒用畫筆及橡皮泥生動的再現了奧運比賽的場景，同時我們也對“2008”這幾個特別有意義的數字進行了想像，變成了這么有趣且想像豐富的作品。
還有奧運福娃，一直是孩子樂于用畫筆表現出來的小動物。
另外，在這個主題進行的同時，正值教師節，于是我們又有了新的想法，我們用愛心和廢舊材料（幼兒過生日多下來的蛋糕盤）做成了漂亮的愛心小天使，并組織幼兒將愛心天使和鮮花送給幼兒園的老師，這又衍生成了一節社會性的活動。
第二個主題“我的祖國”，國慶節的到來，讓孩子們知道祖國媽媽要過生日了，聯想到我們過生日的時候都要吃蛋糕，于是孩子們也畫了各種各樣的大蛋糕獻給祖國媽媽，同時這一主題活動，也讓孩子了解不少知識，比如幾個世界之最，國旗，國歌，國徽等，結合課程，我們將這些小知識圖文結合貼在孩子容易看到的下面，進一步鞏固了幼兒對這些知識的了解，同時也對幼兒識字有了很大的幫助。
在了解完這些知識后，幼兒又用畫筆描繪了最大的廣場“天安門廣場”，最雄偉的城墻“長城”。
在這期間，神舟七號飛船的成功飛天，又成了我們一次活動的衍生，在孩子們的創作下，一架架飛船油然而生。
第三個主題“我生活的環境”更是將以幼兒作品為主，家園配合為輔的特點發揮到極致，這一座座漂亮的房子就是親子共同完成的，主題墻上也布滿了孩子做的房子，畫的高樓大廈，說到“我生活的環境”，陽澄湖就成了我們創作的靈感，當時正值大閘蟹豐收，孩子們討論的話題也多起來，于是我們將陽澄湖搬到了我們的主題墻上，幼兒用畫筆給陽澄湖添上了許多的魚，蝦，蟹等，看著這么美麗的陽澄湖，我們還創編了一首兒歌呢
另外，在這一主題活動中，我們提出了“保護環境，廢物再用” 的口號，利用收集來的紙杯做成了紙杯花裝飾了我們走廊的環境，利用塑料袋做成了漂亮的衣服投放到了小舞臺…… 第四個主題，正在進行的“了不起的我”，我們把它定位成“我成長、我能干”，請幼兒帶來小時候的照片，一起討論成長中的趣事；通過照鏡子，請幼兒給自己畫一張自畫像，并將制作的手工懸掛起來，體現了“能干的我”。
由于主題還在進行，所以環境還在不斷的增添中。
追問： -謝謝禰為莪提供資料. -請問還囿沒囿甚嚒關于主題活動德資料吖\\\/
作文:六一的感想
舉例：今年的六一節是我們屈指可數的最后幾個六一節了，所以同學們格外珍惜，然而天公不作美，又讓我們在細雨中度過。
早上剛起來就讓大家大失所望，只因為下雨，我們無法出去玩，看著八年級同學高高興興地出去玩，而自己卻必須坐在教室里，此刻，誰不是身在曹營心在漢。
但也有值得高興的事，那就是環保t恤展示，衣服是每個同學自己設計的，也由同學們自己穿上展示。
大家對這個活動極具熱情，在沒有落下一節課的情況下，個個都似乎有專業選手的水準，在時尚的音樂聲中，看著一件件摩登的衣服，又都主題鮮明，我突然覺得自己正置身于米蘭或巴黎。
這應該是今天最有趣的活動了（事實上也只有這個活動）。
此外，《快樂的大腳》也是一部不錯的電影。
六一節又這樣過去了，雖然下雨，我們依然在這個節日收獲到了一份喜悅的心情。
作文《六一的感受》怎么寫
今天晚上八時整，我們全家人興致勃勃地坐在電視機前，觀看中央電視臺舉辦的“在燦爛陽光下——‘六一’晚會”。
在晚會上，小演員們身穿絢麗多彩的服裝興高采烈地在臺上載歌載舞。
一派喜氣洋洋的景象。
人人沉浸在歡樂的節日氣氛中，我也受到了感染。
我想起了下午我在網上看過的一組圖片：在貴州、浙江、湖南甚至廣東都還有一些小朋友生活得很艱苦，他們要撿柴火燒飯；打豬菜喂豬；摘野菜賣錢……與小演員們相比，山里的孩子太苦了，他們同在燦爛陽光下，可為什么他們的學習、生活環境卻截然不同呢
山里的孩子只想努力學習，走出大山。
而小演員們的共同理想是：努力學習，報效祖國
我的生活條件比山里孩子好，也可能不比小演員們差，可以說是豐衣足食，無憂無慮了。
所以，我一定要發奮努力，刻苦學習，掌握本領，珍惜時間，快樂學習，建設祖國，回報社會，成為棟梁之才。
生日碰到六一兒童節的感言
當今社會是獨生子女的社會，孩子被關注的程度超過了以往任何一個時代，孩子們所能享受的物質生活甚至大大優于成人，為此，父母祖輩們付出了很多的辛苦和代價，甚至是很大的犧牲。
可孩子們關不了解這些。
他們天真的以為自己的所得都是理所當然的，而且成人付出越多，孩子得到的越容易，他們往往就越不知道珍惜。
