作為社會主義新中國的年輕人有什么感想

wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$(".ad-hidden").hide();}, function(){$(".ad-hidden").show();}); 立100年時全面建成小康社會。

十八大又圍繞這一核心目標系統地設計了經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設“五位一體”的目標體系；第二部曲，再花30年時間，到新中國成立100周年，全面實現中國特色社會主義現代化；第三部曲，在整個21世紀一步步實現中華民族的偉大復興。

對中國夢的準確解讀，既包含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領人民開創未來指明了前進方向。

一個人不怕一無所有，就怕沒有夢想，一個國家和民族也是如此，有夢想就有希望，有夢想才有力量。

中華民族歷來是一個充滿夢想、執著追求夢想的民族。

早在蒙昧荒蠻的遠古時代，我們的先人就借助女媧造人、夸父逐日、精衛填海等神話，向世說了自己美好的夢想。

“中國夢”深刻道出中國近代以來歷史發展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索，不懈奮斗的歷史。

同時，“中國夢”也是中華民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。

“中國夢”是最大限度為實現中國崛起、國家富強、民族振興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊，給人以希望、給人以信心、給人以力量。

中國夢”讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念： 只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，亦即人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮，而非依賴于特定的社會階段和他人的援助。

如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的強大動力。

——實現中國夢必須走中國道路。

這就是中國特色社會主義道路。

這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。

中華民族是具有非凡創造力的民族，我們創造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續拓展和走好適合中國國情的發展道路。

全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進。

——實現中國夢必須弘揚中國精神。

這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。

這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。

愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。

全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。

——實現中國夢必須凝聚中國力量。

這就是中國各族人民大團結的力量。

中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。

只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。

生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。

有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。

全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰勝的磅礴力量。

美好藍圖令人憧憬，宏偉目標催人奮進。

實現民族復興的中國夢，當代青年重任在肩。

完成莊嚴使命，當代青年要堅持正確的人生道路，把自己的前途命運同祖國、人民和中華民族的前途命運緊密地聯系起來，以實干托起中國夢，在實現中國夢的奮斗中彰顯自己的人生價值。

青年興則國家興,青年強則國家強。

青年是整個社會力量中最富有朝氣、最富有創造性、最富有開拓精神的群體，是推動社會前進的最重要力量。

歷史昭示我們，贏得了青年，就贏得了未來、贏得了希望。

中國特色社會主義事業是面向未來的事業，這一宏偉事業的成功，需要一代又一代有志青年的接續奮斗。

作為建設中國特色社會主義事業承前啟后、繼往開來的一代，當代青年每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。

實現民族復興的接力棒，已經交到當代青年手上。

面對偉大的時代召喚，當代有志青年應當懷揣夢想，大步前行。

青年人的生活時代不同，其歷史責任與使命也相應地有所不同。

當代青年要對自己負責、對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，這是青年作為現代人所追求目標的重要標志，也是青年成長、成才的基礎。

作為當代青年，應深感使命光榮、責任重大，應從以下幾個方面著手，進而助推中國夢的實現。

明志，以遠大的志向為前進和發展鼓足動能。

激情飛揚的青春活力是推動發展的“正能量”。

“發展是第一要義”，也是我們黨執政興國的根本。

而發展離不開 充滿激情的青春理想，離不開遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿生機活力的創新創業體制機制。

廣大青年要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的“燃料”。

要敢為人先，善于創造，勤奮求實，勇于開拓，成為改革創新的生力軍。

有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標變為現實。

作為青年人，一旦擁有遠大志向和理想，就會不畏前行道路上的艱難險阻，敢于面對困難與挫折。

就會想盡一切辦法，去克服和戰勝困難，就 會立足當下、放眼長遠。

自強，樹立堅韌不拔的拼搏精神。

青年人最大的優點是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創新前行的動力；有銳氣，敢于挑戰障礙，不拘一格。

廣大青年，要學會獨立思考、獨立創業、獨立奮斗。

只有具備百折不撓、勇往直前、頑強拼搏的精神，才能在中國崛起、實現中華民族偉大復興的征程上，貢獻自己的力量。

就會在全社會形成一股升力，在各個領域形成積極向上的良好氛圍，凝聚每一個人的“正能量”，從而帶動和影響更多的人始終保持旺盛的斗志。

自立，勇于承擔人才強國的重任。

科教興國和人才強國是當代中國面向現代化、面向世界、面向未來，加快中國特色社會主義現代化建設的兩項重大戰略任務。

科教興國、人才強國既是國家戰略，又是廣大青年的歷史責任。

既體現了國家的意志，又表達了廣大青年人的愿望。

在科技和教育迅猛發展，社會信息化不斷推進的 背景下，當代青年有較多的機會學習、運用、創新現代科學技術。

廣大青年應義不容辭地擔當迎接新技術革命挑戰的重任，爭當優秀的創新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。

實現中國夢，青年正當時。

一切有志于實現中國夢的時代青年，都應揚帆起航、中流擊水，在黨的指引下把握方向、圍繞大局，服務經濟發展，促進社會和諧，在全面建成小康社會的奮斗中書寫璀璨篇章，在實現中國夢的征程上留下青春的腳印。

人生一輩子，努力奮斗，是為了什么

為了在這個的社會上生存不斷強化自己存能力 為了個人的生存價值，為了證明你的存在給自己所處的這個世界帶來了有用的東西。

人生如夢卻不是夢，雖然有時候讓人怎么也琢磨不透，但是我們仍然要認真的面對屬于自己的每一天。

人為未知而活; 為了愛，為自己，為家庭，為社會，為國家，人活著為了去尋求未知的答案,去創造未知的答案.當你的行動受到了小小的贊揚,你會了解生命的目的;當你的行動為一個未知成就了輝煌的一頁,你會找到生命的意義;當你的行動成就了他人更成就了你自己時,你會感悟出生命的價值!也許你有沮喪;也許面對挫折,你想選擇倒下;也許長久的為沒有回報的未知而奮斗使你失去了樂趣,信心與勇氣也許你該這么想: 只有今天的現在是最真實的，是真正屬于我們的，所以要珍惜現在的點點滴滴你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容貌,但你可以選擇心靈!沒有藍天的深邃,可以選擇白云的飄逸;沒有大海的遼闊,可以選擇小溪的幽雅;沒有雄鷹的矯健,可以選擇小鳥的無憂;沒有原野的芬芳,可以選擇小草的翠綠!每個人在出生前都是一個完美的蘋果,上帝忍不住在每個蘋果上都咬了一口,于是人們有了缺點,更重要的是,上帝給了人們為人生中未知的輝煌奮斗的動力.只要有健全的體魄,就有創造成功的可能;只要在你的缺陷上勇敢的站起來,勇敢的奮斗

生活水平提高了為什么國家還要提倡勤儉節約，艱苦奮斗的精神

臺灣有這么一所學校，學生年齡在15－18之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。

學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工種都由學生自己去做。

學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。

全校集合只需3分鐘。

學生見到老師七米外要敬禮。

學生沒有寒署假作業，沒有一個考不上大學的。

這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。

在臺灣各大報紙招聘廣告上，經常出現只招忠信畢業生”字樣。

以下是校長高震東在國內的講演：同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什么

（臺下聲音：“匹夫有責”）——不，是“我的責任”。

如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎

“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。

“匹夫有責”要改成“我的責任”，我是這樣教我的學生的。

所以說，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專門舉辦道德方面演講。

（掌聲）“以天下興亡為已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人

他們能做到的，我為什么不能呢

“天下興亡，我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望。

我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家

哪有不團結的團體

所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。

我在臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問“怎么回事

”假如有個學生站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒打掃衛生”。

那樣，這個學生是要挨揍的。

在我的學校，學生會這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。

燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。

也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住

學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。

校園不干凈，就應該是大家的責任。

你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎

臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎

你只指望幾個工人做這個工作，說：“這是他們的事。

我是來讀書的，不是掃地的。

”——這是什么觀念

你讀書干什么

讀書不是為國家服務嗎

眼前的務你都不服，你還能為未來服務

當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎

水龍頭漏水，你不能堵住嗎

有人會說：“那不是我的事，那是總務處的事。

”這是錯誤的。

一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個 ——這樣的學生，在我學校是要被開除的

連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎

你就沒想到水會來嗎

人無遠慮怎么能行

作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人。

一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。

水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是國家的水，不是我的自己的

”——浪費國家的，就是“漢*”

你為什么浪費國家的水

你為什么浪費國家的資源

我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學校六千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水

省水就是省電，就是節省國家資源。

愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。

積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。

國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，你良心何在

你上大學都如此，怎么能期望于中學生、小學生呢

怎么能期望于一般老百姓呢

你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢

從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念，這就是道德教育。

另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。

天下有大事嗎

沒有。

但任何小事都是大事。

集小惡則成大惡，集小善則為大善。

培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。

這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。

今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。

我說不要撿，要等下午學生自己撿 ——同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。

天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。

好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。

我給大家講兩個關于漬紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。

和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。

但既來之，則安之。

他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。

然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。

”事長說：“很好，很好

福特先生，你已被我們錄用了。

”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了

”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。

你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。

他是不會成功的。

所以，我才錄用你。

”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。

大家說，這張廢紙重要不重要

看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

第二個漬紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。

全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族

”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。

再看看我們十月一日***廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮

外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢

大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠

大家說這些廢紙重要不重要

所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。

萬事從小事做起。

美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么

只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了

天下有大事嗎

大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的

都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。

一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的

都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的

——同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。

我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。

從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。

美國的教育部長三個月前發表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育

”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育

（掌聲）孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。

一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。

再一個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節和穿中國服裝的振興民族文化的道德教育。

一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎

吃中國飯的第一代表是使用筷子。

筷子原是中國的文化，是文明的行為。

我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：“請給我拿筷子來。

”他們問我：“吃西餐都用刀*，你為什么用筷子

”我說筷子是文明的象征，而你們的刀*是野蠻標志，所以我不用。

筷子可切、可**、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀*笨重至極，象殺人的武器。

（掌聲）學生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯炸雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。

你可以吃碉堡，但不能吃 “漢堡”。

這就是中國的民族精神教育

外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎

吃外國人的東西只是種怪心態，可卑啊

我們學校的英文教學是全臺灣最好的。

我從美國請來兩名老師，專門教我的學生學說外語。

我有一個留美班，他們一定是要留美的。

但是他們所學的教材第一頁上都印著我的話： “中國人學英文是我們的國恥行為，學英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學，因為別人超過了我們，“敵人”槍炮、科學壓過了我們。

今天我們必須學習他們的科學，然后才能打倒他們

超過他們

我們要以夷制夷

非把英文學好不可，所以要咬牙切齒學英文

（掌聲）我們學英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事

”（掌聲）所以，我的學生英文學得都非常好。

如果一個英文老師一上課就說：“同學們，今天我們要學英文了。

英文是世界語言，是世界上最美的語言

一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了

太棒了

”你說這個老師要不要打屁股

所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學生，你不要替外國人宣傳，變成“漢*”

要告訴學生雪恥圖強，打敗列強，這是中國人的希望（掌聲）

你們這里不也有英文老師嗎

外語系的學生以后不也去教英文嗎

上課以前你們要對學生進行愛國學英文的教育，不要上來就替外國吹一場，你們不要認為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業，而要傳愛國之道，授英文之業。

好，同學們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育是很失敗的。

因為，我們從小就被教錯了。

所以，我們要進行為國家而求學問，為社會分工而學技能利他、利群的道德教育。

大家先要想想為什么讀書，為誰讀書

你們要反思一下。

有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書

這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐

你絕對不應該單是為找個飯碗而活著

找個飯碗吃飯太簡單了

拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了

那不就解決吃飯了嗎

你為什么不干呢

因為我告訴了你，要學好生存的技能，要懂得生命的意義和價值，那里不是創造人類價值的地方

所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，所以，我們要告訴孩子們讀書、做事要確定一個方向：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。

很多人為興趣而讀書，豈有此理

讀書有什么興趣

真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。

越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。

我們讀書是為了國家。

同學們，你們想想你們從小受到什么教育

尤其是農村子弟，你爹媽是怎么教你的

他們這樣告訴你：你要好好念書

你不好好念書，將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書，你才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途

讀書一切是為了你

你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育

所以小孩子長大以后就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何不相干，為了我的前途，為了我的未來，為了我的希望，你看這個國家還有希望嗎

它與國家毫不相干

他喝著國家的奶水，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養出的卻是一個自私自利的小孩，培養出一批自私自利的老師，你想：這國家會有前途嗎

你讀書的方向都錯了，讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。

國家為什么培養你

國家是欠你的嗎

你能白白吃國家的飯嗎

白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎

你憑什么

你對國家有什么貢獻

你對社會有什么貢獻

有什么犧牲

你一切都沒有，你只是個造糞的機器而已。

你每天吃飯了，無所事事，你對國家有什么貢獻

國家在期盼著你的貢獻，期盼著你的未來，因為有一天你會長大，有一天你會學成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。

因為道德教育必須以國家教育為前提，所以今天我們要愛我們的國家。

正好你們是讀師大的，你們在三、四年之后要培養跨世紀的接班人，你的責任比誰都大。

如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，你怎么要求你的學生愛國呢

所以說今天的老師是最重要的。

這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國思想的原因所在

你們愛國，學生自然愛國

如果不愛國，天天發牢騷，天天想轉行，天天想下海，那下一代還有什么希望

尤其是學英文的，總想好好學，將來以后到哪個公司為哪個老板、哪個董事長當翻譯官，多丟臉

多沒人格，多沒氣度

（掌聲）我這里特別強調的是國家觀念。

我常常給我的學生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。

我們沒地方避風躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家“嘩”地沖了進去，一沖進去大雨就來了。

大家好高興，“哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來了。

太快樂了

”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。

但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法 “扶住它，不能讓房子倒塌”。

在這種狀況下，我很有感慨，同學們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢

（掌聲）我看是我們需要這座房子。

這座房子就是我們的國家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛她

（掌聲）你怎么可以羨慕外國人呢

“唉呀，你看外國人多好

我不當中國人，我想當外國人

”那是不對的。

我們國家不如別人，我們承認，但是我們有決心，我們會慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛國家的觀念。

人人在砍國家、吃國家、拿國家，這個國家怎么會好呢

人人都貪污、腐敗，這國家會好嗎

外國有個加拿大

中國有個“大家拿”，再大的國家也會被你拿窮了。

（掌聲）我走到哪里，絕對拒絕招待。

我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給你旅館錢，吃你的飯給飯錢，絕對不沾國家一毛錢。

我就是要做個示范給你看

（掌聲）什么叫愛國，是我們把東西把錢把命給國家，這叫愛國，你總是把國家的東西往家拿，這叫什么愛國

有些人偷國家、拿國家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了

（掌聲）有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里

我找不著

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。

”你在國家里頭，不知國家在哪。

當老師的，國家就是你面前的學生。

你往講臺上一站，下邊的學生就是你的國家，找國家太容易了。

今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責，就要產生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國

（掌聲）那你以后往你的學生面前一站，那就是你的國家。

你不能浪費他的時間，他的生命，你要好好為國家培養下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者

（掌聲）同學們，將來你也有留學的機會，你要注意到，不要讓自己丟了中國人的臉。

你別去了不回來，這丟中國人的臉呢

外國人是不會看得起你的。

他們會說：你看，這些留學生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴

人家怎么會看得起你呢

這很丟臉，是很難為情的一件事。

國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道“祖國”的重要。

一個沒有國家的，一個國勢很弱的人，實在是太可憐了

太可悲了

所以，我們今天的中國人要自強、自愛，我們要知道愛我們的國家。

國家不壯大，你個人再有錢有什么用

再有地位有什么用

你永遠不受人尊敬啊

我今天講了什么是愛國主義，哪里是愛國主義，處處都是愛國主義

任何一個行為都可以愛國。

大家都知道以色列與阿拉伯的戰爭。

阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧的時候，世界正舉行選美比賽，那年以色列小組正好當選“世界小組”。

許多電影界的人士都圍著她：“小姐簽約吧，將來你可以發大財了”，“簽約后你名利雙收，你何必回國呢，你的國家正在打仗，那么一個小國，隨時會被吃掉的

”“你回去多可怕

你現在又有錢，又有名，留在美國吧

”這姑娘卻在電視上發表談話：世界小姐不是我個人想選，我只是讓你們知道，以色列是一個優秀的民族，所以我出來競選。

我想讓人們知道：地球上有以色列這個國家，所以我要出來競選。

我今天被選上了，就完成我的任務，我也告訴世界：以色列是個優秀的民族，因為我是世界上最漂亮的女人，同時還告訴世界：以色列這個國家正艱苦奮戰，希望全世界的人民同情我們，支持我們

支持我們國家的獨立

現在我的國家正在打仗，要錢何用

我們以色列亡國兩千年，因為我們文化不亡，所以我們還能建國。

今天我要回去，為祖國而戰，要錢何用

－－她發表完這番談話，第二天就坐飛機回國了。

（掌聲）這個消息發表后，全世界的人對以色列刮目相看

哇，以色列人真了不起啊

于是，以色列的軍隊，軍心大振，他們象瘋了一樣，把阿拉伯的軍隊打得干干凈凈

這就是歷史上最偉大的七日戰爭

七天打完

這就是因為一個女孩子的一句話

所以，同學們，愛國常常在一個微小的地方。

“一言以喪邦，一言以興邦”。

我們是受過高等教育的，我們肩負著國家的榮辱啊，人家看到我們就看到國家的希望。

同學們，國家的前途是向后看的，個人的前途是往前看的。

老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學生就知道三十年后的中國是什么現象。

如果他品德良好，道德高尚，愛國，二十年后國家就有希望。

如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人是了不起的中國人。

否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準，就知道三十年后的中國就是那個樣子。

我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。

不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。

愛國是很具體的。

我的學校門口有個標語：離開校門一步，肩負忠信榮辱。

推而廣之，離開國門一步，肩負全國榮辱。

一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十二億同胞的臉，因為你代表十二億中國人，而不是你個人，你千萬不要以為，“好漢做事好漢當”，你錯了；你做不到；你不夠資格當

所以每個同學的一言一舉都要注意。

高老師回到國內，看到不順眼的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了大陸回到臺灣，不會講大陸一句壞話。

他們問：大陸好嗎

我說好得不得了

太大了，太棒了。

到了美國就說中國人偉大得不得了，絕對不會丟中國人的臉，一句對中國的批評也沒有。

但是，回來一定要實實在在地講話，誠誠懇懇建議。

有的人剛好相反，在國內他屁都不敢放一個，裝得那么溫順，那么可愛，一離開中國就大放獗詞，把中國罵得一文不值，這就是標準的漢*王八蛋也

從一百年來中國青年一代又一代的持續奮斗中,感悟到了什么意義

中國青年一直在不懈追求真理，他們報效祖國的信念和力量在持續增長，為了中華民族的崛起而努力奮斗，為了祖國而不惜一切代價，這就是根植于中華兒女血脈中的倔強

十七大感言

“黨的十七大報告闡明的大會主題對我們黨帶領人民繼往開來、開拓奮進具有十分重大的意義。

”市委講師團團長王剛面對記者一語中的。

十七大的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

王剛從六個方面對十七大主題加以闡釋。

王剛說，首先，十七大的主題高舉了一個旗幟。

中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。

十七大報告鮮明回答了我們黨將舉什么旗的重大問題，是中國共產黨面向現代化、面向世界、面向未來的政治宣言，對統一全黨思想認識，開創中國特色社會主義新局面，將產生重大而深遠的影響。

其次，十七大的主題堅持了一條道路。

改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因之一是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，堅持黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

中國特色社會主義道路之所以完全正確、之所以能夠引領中國發展進步，關鍵在于我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色。

在當代中國，堅持中國特色社會主義道路，就是真正堅持社會主義。

第三，十七大的主題把握了一個體系。

改革開放以來我們取得一切成績和進步的另一個根本原因是：形成了中國特色社會主義理論體系。

中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化最新成果，在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。

第四，十七大的主題強調了一種狀態。

以什么樣的精神狀態團結帶領全黨全國各族人民繼續開創中國特色社會主義事業新局面

胡錦濤總書記強調：最要緊的是要大力弘揚求真務實、銳意進取的精神。

這就要求全黨同志繼續解放思想、實事求是、與時俱進，大興求真務實之風，牢固樹立艱苦奮斗、扎實奮斗、頑強奮斗、不懈奮斗的昂揚精神。

第五，十七大的主題深化了一個布局。

十七大報告從堅持和發展中國特色社會主義的高度，對經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設做了全面系統地闡述，向全黨和全國人民描繪和展示了“四位一體”的總體布局。

這個總體布局符合中國特色社會主義建設規律，體現了深入貫徹落實科學發展觀的要求，反映了廣大人民群眾的愿望和期待，是堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的重大舉措和具體實踐。

第六，十七大的主題完善了一個目標。

胡錦濤總書記指出：我們要主動適應新形勢新情況，主動適應各族人民群眾的新期待，進一步明確到2024年實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求，從而更好地把全面建設小康社會的事業推向前進。

十七大堅持中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的基本目標和基本政策構成的基本綱領，從五個方面對我國發展提出新的更高的要求。

急需國家獎學金獲獎感言

的各位領導、老師、親愛的同學們：下

我叫某某，是來自某某學某系零幾級的一名學生。

2008—2009年度我有幸獲得了國家獎學金。

在這個莊重的表彰大會上和大家分享感言，我內心充滿了激動與自豪，更多的卻是擔心與緊張。

因為我并沒有什么特殊的經歷可與臺下眾多優秀的獲獎學子們媲美。

國家獎學金是教育部為優秀的在校本專科學生設立的、榮譽最高、獎金額度最大的獎學金項目；它體現了黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。

這次我得知自己拿到了國家獎學金。

我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的教育、培養，感謝同學、朋友對我的幫助和支持，正是有了這些關心我、默默支持與鼓勵我的人，我才能獲得今天的榮譽。

我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。

對于我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。

與大多數農村家庭孩子相比，能在湖北藝術職業學院里繼續學習，我感到非常慶幸。

以我家的生活條件供養我上大學是比較吃力的，我十分珍惜這次學習機會，只有努力學習才對得起所有關心和幫助我的人．父母身上的那種勤勞、善良、誠實的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。

面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人． 在別人的眼中我是一個很忙的人

我做什么事都想把它做好。

可往往有時候事與愿違，這時我也不泄氣，繼續努力．同時我也很幸運每次遇到困難時，身邊就有朋友的幫助和支持，我能取得成績首先要感謝他們對我的信任。

其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望。

面對這樣崇高的的榮譽，帶著父母和老師的殷切期盼，我們一定會扎實學好專業，廣泛涉獵，不斷豐富自己的學養，拓展自己的思維，用先進的知識和理論武裝頭腦，使自己能夠學到更多的專業知識，是在為實現自己的理想打基礎，學習的最終的目的是為了實現自己的人生理想，回報社會。

作為新一代的大學生，我們要執著，確認了目標，就要不停的為目標而奮斗，在任何情況下都要堅持自己，我想我們都會實現自己的夢想，我們青年代表著祖國和民族的未來，國家獎學金勵志獎學金的設立寄托了黨和人民對我們青年一代的殷切期望，站在這里我深感榮幸，備受鼓舞，決心勇敢的肩負起黨賦予的時代重任，以“只爭朝夕，舍我其誰”的精神狀態和自覺行動，在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔。

今天就讓我們在以后的生活里，把一切挫折踩在腳下，努力向前吧

今天我以學校為榮 明天學校將以我為榮!