車輛模型比賽標語集錦90句

由 文心雕龍 分享時間：2024-02-23 19:41:52 加入收藏我要投稿點贊

有關大學生汽汽車文化作品創作大賽活動策劃案

【第1句】：活動名稱：“青春展風采，獻禮十八大”汽車文化作品創作大賽

【第2句】：活動背景

隨著現代世界的發展，模型已得到廣泛應用。為了提高學生的綜合發展，我系將開展汽車及汽車部件模型創作、汽車(模型)彩繪活動，這個活動既可豐富了大學生的課余生活，又提高了大學生的創新能力。為愛車，愛創作的大學生提供了一個張揚個性、釋放自我、發揮創造性思維的舞臺，促進大學生的身心健康，同時也讓更多的人熱愛環保。

【第3句】：活動目的

為了豐富同學們的課余生活，張揚個性，表達心中的想法，展現腦中的創意，并且釋放學習壓力，拓寬思維廣域，機電工程系特此為同學們舉辦此次“汽車文化作品創作大賽”。

【第4句】：活動介紹

由機電工程系舉辦的本次汽車文化作品創作大賽將主要以生活中常見的物品(如塑料水瓶、木板、硬紙板、象棋子、易拉罐等)作為主要材料，并填以其他輔助材料制作汽車文化作品模型的比賽。在這次的活動中，將由選手在生活中發現材料、挑選材料，并制作成造型精美的模型，汽車(模型)彩繪可以是在模型上描繪宣傳環保的標志或標語，這便考驗了選手們的環保意識，創新能力和實踐能力。在活動中，參賽者可以個人或組合成三人小組進行參賽，這樣則又考驗了選手們的團隊協調能力和領導組織能力。

五活動對象

廣州城建職業學院全體師生

六活動時間

10月25日至11月21日

七活動地點

一教四樓報告廳

八宣傳

(1)在學院顯眼處布置三個報名點，用三個展板粘貼宣傳海報。(展板擺放于二區飯堂、一區飯堂、三區十五與十六棟之間)派發傳單(A4紙，報名表印在另一側)1000張

(2)在學院及團學微博上傳電子版海報及比賽信息，通過網絡來進行活動的宣傳。

(3)樣品：由工作人員利用本次比賽所要求的材料提前做出簡單的樣品，在擺攤的同時進行展出，以達到宣傳作用。

九參賽方式：

選手利用身邊一切可利用的資源制作汽車模型、汽車部件、或者對已有的汽車模型進行彩繪，裝飾。上交參賽作品。

十活動流程策劃

(一)前期活動

(1)10月25日至11月2日，活動報名，

報名時間10月25日至11月2日為期七天，在二區和一區擺攤處進行報名。報名時需要填寫好報名人員的姓名，班級，團隊人數，團隊每個人的具體聯系方式。

(2)11月2日至11月11日，八天時間作為給參賽選手的制作作品時間。

本次比賽要求以生活中常見的物品作為主要制作材料，允許選手選用其他材料作為輔助用品(汽車模型彩繪允許使用已有模型，但是彩繪必須是選手創作完成)。參賽選手在報完名之后便可進行制作。

(3)11月12日，回收作品，并對所回收的作品進行初審。

作品提交的'截止日期為11月12日。在這之前，將作品交到創訓樓214，逾期還不提交作品的參賽者視為自動棄權。作品提交時要記錄好作品的名稱，制作者姓名等。

(4)11月【第17句】：18日，在二教大廳進行優秀作品展示，并進行現場投票，投票結果記入決賽成績。(每票為0.1分)

后期活動——決賽

時間：11月21號晚7點30分

地點：一教四樓報告廳

十一比賽方式：

參賽者帶著自己的作品于報告廳上結合ppt或視頻方式進行生動講解，選手并制作一分鐘的作品廣告(視頻或者幻燈片)，以贏得觀眾和評委的親睞。(ppt應圖文結合，如若視頻內容不限)講解過程中，禮儀小姐將會過一遍觀眾席走道把作品展示給觀眾看或待定投影機投影上大屏幕，提高觀眾的視覺性。現場進行投票及評委評分。

十二比賽流程:

主持人致開場白并介紹到場嘉賓。

領導講話。

進入比賽;主持人分別有請進入決賽的選手依次上臺解說。

進行中間環節。

現場投票(專業評委計分)(可加入一段有關汽車文化的小視頻或有趣的視頻。)

專業老師點評(工作人員進行現場計票)

主持人宣布比賽結果。

頒發證書和禮品。

合影留念。

比賽結束。

十三比賽規則

(1)參賽規則：除汽車彩繪作品外，參賽作品要求必須是參賽者親手制作的汽車模型方能參加比賽，不得向他人購買，借用，不得偷窺他人創意。如有違反，取消其參賽資格。

(2)態度嚴謹：參賽者需端正參賽心態，不粗制濫造，不敷衍了事。

(3)遵循要求：參賽者需以身邊常見的物品作為創作的主要材料，可以對材料進行改造，和運用少許其他材料作為輔助。

十四作品的評判

(1)評審標準：由工作人員對所有提交上來的作品根據基礎分10分，美觀性25分、創新性30分、環保分35分的標準進行初評(滿分100分)。評選出若干優秀作品，放在二教大廳進行展覽和公投評判，進行決賽評判。

(2)評分方式

a)展示現場投票分。

b)決賽當晚，在評分環節將由嘉賓和觀眾代表上臺將票投給自己支持者(每票必須選擇兩件作品，同時投給同一件作品或者只選一件作品均視為無效票)。

(3)計分方式

a)展示現場投票數，每張票0.1分。

b)決賽當晚每票0.1分，累計上加。

c)評委評分：

十五：人員安排

一﹒統籌組：由陳少海書記及主席團構成，負責現場工作的指揮。

二﹒宣傳組：由宣傳部人員組成，負責活動的海報、宣傳單以及報名表的制作。以及聯絡院宣傳部、廣播臺、記者團為本次活動加大宣傳力度。

三﹒文秘組：由秘書部人員組成，負責活動的新聞搞以及通訊稿的撰寫。

四﹒聯絡組：由素質拓展部人員組成，負責活動所需器材的申請、邀請函的發放與回收，通知受邀嘉賓出席活動。

五﹒設備組：由體育部人員組成，負責現場的電子設備以及麥克風、音響的試音。

六﹒布置、機動兼應急綜合組：由組織部、自律委員會、社會實踐部組成，負責海報的粘貼以及在活動開始之前負責場地的布置和安排，在活動開始之后擔當現場紀律控制、事態應急等角色;以及活動結束后的一些人員出場問題。

七.文娛組：由文娛部組成，負責收集選手的作品以及個人資料等工作，負責決賽中間環節的節目。

十六：獎項設置：

一等獎一名，發放獲獎證書和獎品

二等獎一名，發放獲獎證書和獎品

三等獎一名，發放獲獎證書和獎品

優秀獎若干名，發放獎品(比賽之后發)

有關大學生IT文化節活動策劃案

【第1句】：活動背景：

隨著計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學知識運用于實踐，提高學生的專業知識和科學素養，信息工程與技術系分團委、學生分會特此舉行了以“科技創造未來”為主題的IT文化節。

【第2句】：活動目的：

為了提高信息工程與技術系學生的科研熱情和動手能力，促進專業知識的交流溝通，培養學生的核心競爭力，同時在計算機工程系營造良好的學習氛圍。

【第3句】：活動主題：科技創造未來

【第4句】：活動時間：三月至四月

【第5句】：活動地點：多功能會議廳、課室、機房

【第6句】：策劃主辦單位：信息工程與技術系分團委、學生分會（籌）

【第7句】：活動流程：

【第1句】：前期準備：（2月27日—3月9日）

【第1句】：IT文化節活動開幕式暨動員大會。

活動時間：3月9日（周三）中午

活動地點：信息樓多媒體會議室

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：讓學生更好的了解本屆IT文化節，調動同學們的興趣和激情，使他們積極參加本次活動

【第2句】：中期活動：（3月中下旬）

【第1句】：開展科研系列講座

活動時間：3月17日、3月24日（暫定）

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的`：提高學生的專業技能和科研素養，促進各個學科知識的融會貫通，讓學子們更早的踏上科研之路，更好的規劃自己的人生。

【第2句】：軟件設計比賽

活動時間：3月19日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：檢驗同學們的實際解決問題的能力，提供一個競爭交流的平臺，提高理論聯系實際的水平，鼓勵同學們提高自身的創新能力。

【第3句】：平面設計比賽

參賽時間：3月20日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：鍛煉學生的思考能力，激發學生的創新精神，培養學生的核心競爭能力

【第4句】：辯論賽

參賽時間：3月10日-3月25日

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：給同學們一個檢驗和鍛煉、提高個人的口才、思維等能力的平臺，為辯論團隊提供一個自我完善提高的機會。

【第5句】：第六學委會承辦的比賽

參賽時間：3月9日-3月18日

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：為了更好地提升學生的科研實踐能力，充分調動學生參與課外科研探索的熱情，在短期內從不同層次激發學生的潛能

【第3句】：后期活動

【第1句】：IT文化節閉幕式暨頒獎會

活動時間：4月8日

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：為在“IT文化節”中獲獎的選手及團隊頒獎，展示IT文化節的成果并由參賽者分享其參賽心得，為IT文化節畫上句號。

【第2句】：推優引導

面向對象：獲獎團隊或學生，項目潛力較大的團隊或學生

開展方式：針對各項競賽中獲獎或較有潛力的項目進行跟進，由專業老師指導改進項目設計，引導并鼓勵團隊項目參與省級或國家級競賽、立項。

目的：避免優秀項目半途而廢。

信息工程與技術系分團委、學生分會

二〇一x年二月二十日

大學生器樂大賽策劃案

　　篇一：

活動主題：玩轉音樂，玩轉生活！

活動背景：隨著快節奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的了解音樂帶給我們的樂趣吧….

活動目的：吸引觀眾，提高協會的知名度

活動時間：XX年5月13號晚上八點

活動地點：學校升旗臺前

活動內容：

【第1句】：音樂開場曲

【第2句】：保嗓小貼士

【第3句】：大合唱

【第4句】：游戲環節

【第5句】：吉他表演

【第6句】：四手聯彈

【第7句】：感恩的心

活動流程籌備：

【第1句】：設計宣傳海報與貼標語

【第2句】：開場與結束的衛生工作

【第3句】：茶水的安排

【第4句】：搬桌子椅子

場面設計：

【第1句】：幕布設計幕布拉幕布裝飾外表

【第2句】：燈光工作安排

3音響工作安排話筒功放音箱

活動主持兩名:

活動環節經費計算：游戲環節獎品所需經費茶水安排經費裝飾經費宣傳經費幕布經費

　　篇二

活動主題：大學生器樂大賽

活動背景：繁榮校園文化，推進大學生素質教育。"弘揚民族文化，展示個人才藝"。豐富校園文化生活，拓展學生素質，展示當代大學生的風采，提升學生藝術修養，營造良好的校園文化藝術氛圍。

活動意義:

【第1句】：豐富我校大學生的文化生活

【第2句】：增強大學生對音樂的認識以及熱愛

【第3句】：促進我校精神文化建設，提升我校人文氣息

【第4句】：提高大學生拼搏、進取的精神

主辦單位：XXXX

策劃承辦單位：XXXX

協辦單位：XXXX

贊助單位：XXXX

一.活動（詳細）流程及時間

【第1句】：XX月XX日-XX月XX日前期宣傳，同時開始全面籌備。

【第2句】：XX月XX日-XX月XX日報名，并同時邀請大賽評委，申請比賽地點。

【第3句】：XX月XX日組織所有參賽選手召開第一次會議。

【第4句】：XX月XX日至XX月XX日晚在"在水一方"（或"九龍壁"）進行初賽，由評委評分，成績排前25名的選手進入復賽。

【第5句】：XX月XX日召開第二次選手大會。

【第6句】：XX月XX日至XX月XX日"在水一方"（或"九龍壁"）在進行復賽，復賽選手可根據個人要求確定表演時間，但控制在四分鐘以內，取成績排名前十二的同學進入決賽，當場宣布進入復賽選手名單。

【第7句】：XX月XX日中午決賽選手在小禮堂進行決賽彩排，晚上6：30在小禮堂舉行決賽，并邀請學校領導觀看比賽，決賽選手自行確定表演時間，比賽完畢頒發獎狀。

（其中時間可待定）

活動時間：

【第1句】：初賽：XX月XX日-XX月XX日

【第2句】：復賽：XX月XX日-XX月XX日

【第3句】：決賽：XX月XX日

活動地點:

【第1句】：初賽：XXXX

【第2句】：復賽：XXXX

【第3句】：決賽：XXXX

二.參賽范圍和條件

凡我校全日制在校大學生，有一定的器樂演奏基礎和舞臺表現能力者均可報名參賽，參賽的樂器種類不限，參賽選手自備樂器，自選曲目，初賽表演時間不能超過3分鐘。（選手演奏時間可根據參賽人數和比賽時間調

三.活動內容

1)初賽：每系選拔至多6名選手參加

活動要求：

【第1句】：每人至多表演4分鐘

【第2句】：每個賽點必須有一個由各系文藝團出若干人與一

位民樂專業人員和西樂專業人員組成的裁判團

【第3句】：每系必須提前至少一周進行宣傳

2)復賽：淘汰賽，選出12名選手，采用評分制介紹20分、表演技術30分、表演水平50分

活動要求：

【第1句】：打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分

【第2句】：比賽時最好合奏，也可以獨奏，但合奏每隊可以加5分

【第3句】：由各系文藝團派出一名人員與民樂協會、吉他協會以及小提琴組成裁判團

【第4句】：復賽過程中，每組表演的節目時間最長不超過3分鐘，開始有0.5分鐘的介紹

【第5句】：比賽結束后，取分數最高的'12名選手

【第6句】：若最后勝者超過12人，則再讓分數最低者進行比賽，直到決出12名選手為止

【第7句】：通過宣傳板、海報等方式在學校內進行為期一周的宣傳

3)決賽：將入圍決賽的十二人分為四組，進行三次對抗賽，然后選出團體冠軍、團體亞軍和團體季軍，結束后，由各決賽人員各自表演一個節目

活動要求：

【第1句】：必須在決賽名單出來后一天內將他們分成若干組，每組4人，并且把每組人的聯系方式通過短信的方式分別發給這4人

【第2句】：活動由民樂協會全權安排

【第3句】：比賽采用分數制：團隊表演50分、個人表現40分、知識問答10分

【第4句】：打分時，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后總分

【第5句】：若在比賽前一天或當天由于特殊原因，小組內有成員不能到來，可以讓13名-16名范圍內的選手來參加決賽，若決賽的小組成員不同意，則保留原來小組，即原來的三人組成的小組參加決賽

【第6句】：通過宣傳板、海報、廣播等方式在學校內進行為期一周的宣傳

【第7句】：比賽前必須準備好獎品：

個人優勝獎：1名

最佳才藝獎：1名

最佳民樂獎：1名最佳西樂獎：1名

團體冠軍：4名

團體亞軍：4名

團體季軍：4名

【第8句】：冠軍和亞軍的獎品是物品和證書，其他獎項均為證書

【第9句】：邀請權威音樂老師作為裁判來主持決賽，開始時，可以邀請校領導上臺講話

【第10句】：一旦有裁判臨時不能來，必須有替補裁判頂替

【第4句】：比賽規則

【第1句】：選手自備樂器（鋼琴除外）及伴奏，伴奏中不可出現表演樂器原音，表演時間不能超過5分鐘

【第2句】：決賽將初賽的才藝展示改為音樂知識問答，有音樂欣賞、試唱、樂理三類題目。選手表演完畢可任意選擇一類題目，從此類題目中選取一題交給主持人，由主持人提問，選手作答。

【第3句】：選手答題結束由評委點評。

【第5句】：經費預算

【第1句】：前期宣傳費用：200元。

【第2句】：禮堂申請：待定。

【第3句】：報名用品及相關費用100元。

【第4句】：評委用品及相關費用：150元。

5|、決賽門票的印制及邀請函，獎狀的購買，決賽背景的布置300元。

總經費嚴格控制在800元以內，依實際情況可做微小調整。

大眾汽車活動策劃案

【第1句】：活動背景

大眾汽車是由上海大眾和一汽大眾組成，兩個合資企業的產品實現互補，面對不同的消費人群，設計出適合不同消費層次的車。目前，新款奧迪A【第4句】：新款寶來和速騰已落戶一汽大眾，斯科達與上海大眾的合作也塵埃落定。一汽大眾的產品側重于“時尚型、精英型”，而上海大眾的產品則側重于“經典型、典雅型”。集團的目標是為消費者提供安全、環保、有吸引力、有競爭力的`汽車產品。中國目前是大眾汽車的最大市場，大眾汽車計劃在2022年之前實現在華汽車年產量達到400萬輛。中國每售出的5輛新車中有一輛是大眾汽車品牌。同時，大眾汽車最早進入中國的國際汽車企業，在中國老百姓的心里已經有了一定的成熟的影響力，迄今為止已擁有了一部分的忠實客戶。

【第2句】：活動目的

【第1句】：讓消費者直觀的感受到大眾汽車的各種性能。

【第2句】：通過節目贊助，來提高覆蓋面和影響力，從而促使銷量的上升。

【第3句】：讓大眾們親身體驗，來拉近距離，提升品牌形象。

【第4句】：賣車的同時維護好車主關系，為后期利用車主開展“代銷”奠定更加堅實

【第3句】：受眾分析

男性車用車包括朗逸，新領馭，途安，桑塔納；女性乘用車包括朗逸，polo、甲殼蟲等等。

對于年輕群體，朗逸、polo、甲殼蟲比較適合，價格還有外觀都符合他們的需求；對于喜歡普通實用車的群體可以選擇桑塔納；對于商務人士適合選擇新領馭，沉穩典雅。對于家庭一起出行的消費群體，可以選擇途安，空間大，舒適安全。

【第4句】：活動主題

服務大眾、貼近大眾、豐富大眾-——大眾伴你行

【第5句】：活動內容

【第1句】：以類似車展的形式開展，先分為不同區域放置不同層次和性能的車，由專門的導購人員講解