培訓班結束感言

[標:標題]篇一：培訓結束感言培訓結束作者：張時間：2024-08-1220:28:56從7月7日到今天，這一個多月的學習，過得是充實而忙碌，聆聽專家的講座，觀摩精彩的課堂教學實錄，學習各位同仁的優秀的教學設計，看同學們的感言，與同學們的研討，得到了許多先進的教學理念，都讓我收獲了很多，“國培”讓我對新課標有了全新的認識，讓我的教學模式有了新的改變，在接下來的教學中，我所要做的是在教學中把受到的啟發應用到實踐中，把學到的知識真正運用起來，做到真正的學以致用。

專家引領，增長知識，進一步了解新課程，收獲了一些好點子、好方法，解決了上課過程中的一些困惑。

培訓，讓我受益匪淺，結束后一定把這次培訓學習理論運用于實踐，更新觀念，優化教學方法。

這次培訓中我深刻理解了新課程改革的目標和要求，我們身為教師，需要有“大教育觀”，要“大氣”，要注重培養學生綜合語言運用能力的培養；要為學生的可持續發展服務。

不要做“目光短淺”的教師，只注重考試分數，不注重學生學習語言的感受，不去體會考題以外，經典文本對學生的影響。

在這次培訓中，我收獲頗多，通過這個平臺我們可以各述己見，互通在教學中的困境和心得。

對于我不僅有了專業上的提升，也有了提升自我價值的動力。

教授的講評讓我茅塞頓開。

希望能有更多優秀的課、專家團隊的講解，在這里讓我們來進一步的學習。

通過這次遠程研修，聽了專家老師的講座使我彌補了自己的不足之處，我

學習后的感想和收獲

通過培訓學習，我進一步認識到教學常規管理的重要性和必要性，也更清楚了日常教學工作中應該遵循的規范和要求，使今后的教學工作有目標、有重點、有章可依、有章可循。

具體收獲如下：　　一、 對教學常規管理有了新的認識，變被動應付為主動接受。

　　通過對教學常規管理的學習，我對我校新學期的教學常規管理工作有了新的認識。

實行常規管理的重要目的，是維護學校良好的教育教學秩序，使之成為教師教學中的行為習慣。

沒有切實可行的規章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養成就難以落實到實處。

這一次我認真領會了教學常規實施細則，提高了認識，端正了態度。

以往在工作中面對這些檢查，總有種疲于應付的感覺，雖然日常的工作都按要求做了，但由于平時不注重資料的收集和整理，很多工作都是做過之后了無痕跡，檢查時又急急忙忙的去補各種表冊資料，重復勞動，浪費精力。

從現在起，我將把常規檢查要求內化于心，自覺自發地做好準備，隨時隨地接受教學中的各項檢查。

　　二、嚴格執行有關規章制度，藉此提升自己的業務水平。

　　教學常規檢查常態化，是我校一貫的做法。

我認為新學期教學常規工作的首要任務是積極推進高效課堂的教學模式和教師校本研修的學習機制。

我將切實推進高效課堂，認真投入小組合作學習模式的建設。

本學期，我決定要真正加入課改的行列，向有經驗的教師和班級學習，先從小組建設入手，打破以往的老一套做法，嘗試將課堂轉變為學生的陣地，創新教學思路和方法，提高課堂教學效率。

　　　積極主動地參加校本研修，邊教學邊研修，用研修學習來指導教學。

在國培學習和小課題研究等方面深入鉆研，多與教研組教師交流合作，從網絡上獲取更多的資源，在完成學校下達的研修任務的同時，也就使自身的專業素養得以提升，以便更好地服務于教學工作，一舉多得，何樂而不為。

培訓一句話感想怎么寫

一睹風采，走進名堂，現場觀摩學習，聆聽大誨，是每個普通的心愿。

非常有幸，在十二月十七號、十八號兩日，赴牡丹江進行為期兩天的聽課學習。

會上，三位由全省市選拔推薦的優秀教師進行了精彩的展示，純正的發音、流利的口語、嫻熟的教學技巧、精致的板書、親切的教態、良好的綜合素質等，令人嘆為觀止。

通過這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經驗。

而后省教育界的專家進行了點評，然后還安排執教者、點評專家與觀摩教師互動，現場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學習氛圍，讓人受益匪淺。

通過學習為我以后的教學工作起到了點云撥霧的作用。

下面就談談我的感受體會：一、課堂必須調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體。

這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。

我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。

上課的老師能注重學生能力的培養，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。

尤其是來本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學生的年齡特征，有效調動學生的積極性，讓我們受益匪淺。

另外學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。

他在每個教學環節中對學生的要求清楚明確，難易適中。

我們深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。

二、課堂活動的形式與教學內容密切相關，活動要為內容服務。

新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發學生學習英語的興趣、培養他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。

任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的，而不是講究形式。

三、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與。

課程標準提出，課程活動的設計要面向全體的學生，使每個學生的學習都能得到發展。

但是每個學生在學習上所表現出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現也不同。

四、課堂教學活動的設計突出真實化，生活化。

課程標準提出：“活動要以學生的生活經驗和興趣為出發點，內容和方式盡量真實；并積極促進學科間相互滲透和聯系，使學生的思維和想象力，審美情趣和創新精神等綜合素質得到發展。

”因此，教師們盡量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活，以撞擊出學生靈感的火花，使學生的思維空間得到發展。

把活動的設計拉進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。

同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美

怎樣讓學生喜歡上數學、語文課

怎樣培養學生的聽說讀寫能力

相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優秀名師的距離，不斷進步

在各位名家的點評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了一個系統的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握住知識的要點。

聽課學習中，除去對知識的學習和吸收，的是自我的反思。

反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業成長。

我想這次學習引發的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。

只有把學到的知識技能轉化成自我前進的內驅力，我才會在教學中有所成。

回首聽課的內容，他們所展現的不僅僅是對教材的分析，同時也展現了他們的人格魅力。

如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現呢

成果的背后更承載著她們的努力與收獲。

現實是殘酷的，適者生存。

現今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。

多媒體教學也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。

而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學手段及方法。

聯想到自己從教十多年以來，我作為一名小學教師更應不斷的加強學習，越來越多的年輕教師憑借自己實力也將脫穎而出。

我覺得自己有了壓力和動力。

尤其是通過這次學習，更感到自己在教學中的差距，來自全省的教學精英們帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。

”看似他們呈現給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。

借用一句話來表達我內心的感受“經歷了就會感動，行動了才會有收獲。

”。

所以為適應現狀需要我去學習，為提升自己的業務水平更需要我去學習。

一、學習他們教師的敬業精神。

在課堂聽課活動中，教師教態都十分規范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。

敬業精神已經在教師身上得到完美展現。

他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。

敬業本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習，二、學習他們高效的自主學習。

新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現得十分到位。

他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。

教師巧妙的創設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。

小組合作交流、班級合作交流。

帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結、評價、反思。

有利于培養學生學習的興趣和信心。

有利于培養學生初步的創新精神和探究能力。

讓學生學會了合作，承擔責任。

三、實踐了才會匯集成河。

莊子說過：“始生之物，其形必丑。

”任何東西的形成必須經過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。

專家們當天有關評課，其內容自成體系，脈絡清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。

由此，我想到這樣完善的內容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結分不開的。

如果我們也用同樣的態度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。

四、魅力創造奇跡。

有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。

它就是人的魅力。

我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧

同時這些優秀教師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴謹認真，給我們豎起了榜樣。

總之，教育需要一種可貴的堅持。

把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。

把工作做到了一種極致、一種完美。

體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經歷，才會有認識上的提高。

學習是沒有止境的，學生需要不斷學習，教師也同樣如此，并且我們還肩負著教學的責任。

相信在任校長的帶領下，我校在教育教學工作中會更上一個高度。

通過“走出去、學得來”的方式，促進我們教師專業水平的發展，進一步提高學校的教學質量。

心得的總結對我來說是認識上提高。

知道了不足才能對癥下藥。

因此，我十分感謝領導給了我這次學習的機會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。

培訓班心得體會培訓后的收獲和感想

培訓班心得體會培訓后的收獲和感想　　按照學校黨委的統一部署安排，有幸參加了為期3天的中層干部培訓。

此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，領導們的言傳身教，無一不體現出學校黨委對干部隊伍建設的的高度重視。

學海無涯，通過參加此次中層干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。

感到快樂，是因為聆聽了學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路。

使自己的理論基礎，黨性修養、領導藝術，國網公司、省公司和學校的發展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多。

通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。

【一、作為中層干部，必須充分認識到學習的重要性和迫切性】　　培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。

此次培訓的開班典禮上，熊先文書記的動員講話，給我們上了第一課。

使我們全體中層干部對培訓培訓的認識和重要意義有了進一步的認識，使我們明確了此次培訓是深入貫徹國網公司三個建設的重要舉措;是加強干部隊伍建設的需要。

通過學習不斷提高自身素質，更加適應國網公司兩個轉變對干部隊伍的要求。

熊書記的講解語言樸實、言簡意賅。

他分析了當前干部隊伍在工作中存在的主要問題和確保完成今年的工作任務必須提高管理能

培訓學習總結怎么寫

一、從本課程中學到了什么

持續兩天的“XXX”學習中，我主要學到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見的團隊執行不利的原因分析，心得體會。

首先領導者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同時修自己的形象。

再一個明確公司的愿景及戰略規劃，身先士卒做到快樂奮斗。

二、感受最深的幾點是

【第1句】：企業咒語：是，保證完成任務

【第2句】：執行步驟中：明確目標期限、明確檢查流程、獎罰分明與及承諾。

【第3句】：制度建設中：領導與制度、朝夕制度。

【第4句】：管理模式中：、團隊激勵。

三、這幾點對我的總體啟發和目前工作的幫助

與其說是咒語不如說是激發活力的口號，是，保證完成任務

它充分體現團隊勇于接受工作任務，只對實現目標增加措施，不能降低目標草草了事的管理工作作風。

總結下來，目前我們團隊的執行力一方面仍需要加強部門員工技術能力，另一方面增加員工間的溝通，同時更應該提高部門領導對下屬的關心，增加他們的歸宿感。

原文

消防安全知識培訓感想

從小就接受黨的教育，可是對黨的認識卻總是象隔著一層薄霧。

小時候覺得成為一名黨員是一件很遙不可及的事情，因為共產黨在我心中是一種神圣而高大的形象。

多年來，通過學習黨的基礎知識課，閱讀一些關于黨的書籍，增進了我對黨的認識；而通過在實際生活中接觸那些優秀的黨員，也拉近了我和黨之間的距離。

　　在我看來，要成為一名合格的黨員，首先必須具有堅定的共產主義的思想和信念。

跟任何政黨的成員都必須具有這個政黨的共同信仰是一樣的，這是對每一個黨員的基本要求。

如果作為一個共產黨員而沒有共產主義信仰，那他的入黨動機是不正確的，至少是不純潔的。

曾經一段時間，黨在我心目中的美好形象被社會上一些不良形象形成的陰影遮蔽。

個別黨員的不良行為使我看不清黨的真正面目，還對黨所犯的錯誤抱著不容悔改的態度，對入黨也失去了原有的熱情。

現在我已認識到不正之風只是個別黨員的現象，這是任何黨在發展階段都不能完全杜絕的現象，我不應該以偏概全，否定了整個黨；更不應該不容許黨犯錯誤，黨是由人組成的，任何人都不可能絕對不犯錯誤，黨也是一樣的。

當我能正確區分開黨的錯誤和不正之風的區別時，我也更明確了自己的入黨動機，光是有為大家服務的心是不夠的，還要認真學習馬克思主義世界觀，以辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法分析問題，在實踐中鍛煉自己，逐步堅定自己的共產主義信仰。

　　其次，我作為共產黨員要有比較強的民主觀念、法制觀念和組織觀念。

社會主義民主不同于資本主義民主。

資本主義民主雖然其內部機制存在問題，但它畢竟已經經歷了300多年的發展與完善，它具有堅硬的外殼；而社會主義民主雖然有堅實的經濟基礎，但它還不完善，法制還不很健全，共產黨員是社會的先進分子，理應有比較強的民主觀念和法制觀念，促進我國的民主與法制建設。

民主與法制是一個國家文明程度的重要標志，但對中國這樣一個有13億人口的大國，沒有一定程度的集中是不行，因此組織觀念也是一個黨員必不可少的。

　　另外，要有為人民服務的心。

全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨，也是黨所從事的全部事業的出發點和歸宿，這是由黨的“兩個”先鋒隊性質和黨的最終目標決定的，他集中體現在一切從人民利益出發，人民的利益高于一切；為人民的利益不惜犧牲個人的一切。

中國共產黨的含意或任務，如果用概括的語言來說，只有兩句話：全心全意為人民服務，一切以人民利益為最高準繩。

黨來源于群眾，不能脫離群眾。

只有以平常人的心態待人處世，想人民所想急人民所急，才能做到這一點。

基于這種認識和感受，我加入中國共產黨的決心和熱情更加強烈，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，也是我生活和工作的標準。

作為一名普通崗位上的工作人員來說，加入中國共產黨有一種光榮的使命感，在理念上、作風上和行動上都受到黨組織的直接教育與培養。

在政治上我堅信我們的黨、熱愛我們的黨，在思想上更加自覺、緊密地把自己的成長、事業、人生與黨的要求、使命和奮斗目標聯系在一起。

懷著堅定實現共產主義的信念，平凡的工作也有不平凡的意文，立足本職工作，用自己的知識和本領為領導當好參謀，為基層、為職工服好務。

用全部的熱情投身到交通建設事業中，使自身的價值得到充分體現。

　　作為一名合格的黨員還應在思想上和學習上嚴格要求自己。

優秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。

在學習當中，最讓我感動的是在抗日戰爭和解放戰爭中為了共產主義事業奮斗的那些交大的學友們。

他們為了祖國的未來，為了民族的奮強，為了交大的明天，在白色恐怖之中“浴血奮戰”。

作為手無寸鐵的學生，即使不能戰斗在第一線，也要奮戰在各個文化領域。

幾次護校運動更是讓我十分的感動。

由此我感到了作為共產黨員的驕傲，也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產黨員。

　　黨的十一屆三中全會以來，鄧小平等黨和國家領導人，總結歷史，高瞻遠矚，做出將黨的工作中心向經濟建設轉移的決策，確立了建設有中國特色的社會主義的目標，全面進入社會主義的建設階段。

在獨立自主、自力更生的基礎上，實行改革開放政策，大大推動經濟的發展和社會的進步。

用一國兩制政策順利解決了香港、澳門問題，洗刷百年恥辱，領導中國人民在經濟、農業、工業、教育、科技、國防、外交等各個領域都取得重要成果。

在現代化建設上，取得了舉世矚目的成就。

　　21世紀是中華民族全面振興的世紀。

世紀之初，是一個反思過去、面向未來的時候。

在這樣的歷史關頭，我們能否從世界政治經濟的總格局出發，制定正確的發展戰略，失去改革發展穩定的全局，把建設有中國特色社會主義全面推向前進，直接關系到中華民族振興的歷史進程，中國共產黨對中華民族的命運擔負著崇高的歷史責任。

回顧一個世紀以來中國人民在前進道路上經歷的歷史性巨變，展望下個世紀中華民族的發展前景，可以看到，我們黨現在所從事的事業，是十一屆三中全會以后20多年來、建國50多年來、建黨85年來中國革命和建設事業的繼續，也是鴉片戰爭以后100多年來中國人民爭取民族獨立、人民解放、實現國家繁榮富強、人民共同富裕這一事業的繼續。

　　當前，我們黨已經有了能夠指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的鄧小平理論，形成了能夠駕馭各種復雜局勢的以胡錦濤為核心的中央領導集體，我們已經走出一條光明大道，盡管前進的道路并不都是平坦的，還會有各種困難和風險，包括可以預料的和難以預料的，來自國內的和來自國外的，經濟生活中的和社會生活中的，但是，無論什么困難和風險，都不能動搖我們的堅定信念。

　　我們正在步入一個信息化、網絡化的時代，日趨激烈的國際競爭伴隨著各種思潮的相互激蕩，并借助互聯網及廣播、電視等各種現代傳媒，對我們的觀念、意識、生活方式等產生著空前、迅速、復雜和深刻的影響。

需要我們具備良好的定向能力，學會在復雜的信息世界中正確的觀察、思考和選擇。

　　總之，特殊的時代背景要求我們實現民族復興偉業的每一個圓夢人，應該具備遠大的政治眼光，敏銳的政治頭腦，較高的政治素質，強烈的政治責任感。

我深深懂得，一個黨員就是一面旗幟。

在工作中，我將時刻以黨員的標準來衡量自己，始終用“三個服從”要求自己，即：個性服從黨性，情感服從原則，主觀服從客觀。

做到業務績能領先，以任勞任怨、勤勤肯肯的工作態度，踏實的工作作風，盡職盡責的做好本職工作。

在思想上，我將不斷的加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的學習，做“三個代表”重要思想的忠實實踐者，不斷加強黨性修養，提高政治思想素質，積極進取，與時俱進，開拓創新。

　　雖然我現在只是一名入黨積極分子，但是我會時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己，在以后的生活、工作中，自覺地加強對自己的學習，爭取早日成為一名光榮的黨員。

　　入黨積極分子培訓班學習心得體會　　尊敬的黨組織:　　2005年4月21日至23日，我參加了XXXX組織的入黨積極分子培訓班黨課學習。

在這3天的黨課學習里，我認真完整的聽取了黨課老師的講課，深入學習了黨章、黨的紀律、黨的性質、指導思想和基本綱領、黨員的標準，共產黨員的先進性教育，并認真參加了半天的軍訓，完成了知識測驗，對國內外形勢和中國共產黨有了一個比較深刻的認識。

　　中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。

　　在學習中，我深刻認識到，中國共產黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。

中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。

十六大黨章“黨員”一章的第一條規定凡“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進份子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

”十六大黨章的這一修改，有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，其中，把“其他社會階層的先進份子”納入申請入黨的對象，是一次重大的突破，具有重要意義。

把其他社會階層中具備黨員條件的先進分子吸收入黨，符合黨的實事求是的思想路線，有利于調動這些先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。

充分說明了中國共產黨在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現了實事求是，與時俱進的思想路線。

　　十六大黨章規定全黨要用鄧小平理論、“三個代表”和黨的基本路線統一思想，統一行動。

對于新世紀新階段加強和改進黨的思想理論建設具有重大意義。

跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。

領導人民繼續發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國相結合，是中國共產黨在新世紀的任務之一。

堅持“三個代表”作為中國共產黨的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。

有了“三個代表”，中國共產黨就會始終充滿創造力、凝聚力和戰斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。

　　通過學習，我深感中國共產黨的先進性，緊密聯系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。

作為一個入黨積極分子，我知道自己離一個優秀黨員的標準尚有差距，要在思想上先入黨，必須堅定共產主義的信念。

中國共產黨始終忠實代表中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向，就要求我要更加刻苦學習專業基礎知識，用科學文化武裝自己，保持清醒的頭腦。

同時，我要關心朋友，關心社會，無論在工作還是生活中，都要牢記全心全意為人民服務，以一名優秀黨員的標準衡量自己，因為只有當共產黨始終忠實代表中國最廣大人民的根本利益，社會主義才能發展，共產主義才會取得最終勝利!