假日小隊活動我們去了蔬菜園地感想怎么寫

我當過小隊隊長哦

這次活動，我們小隊去感受了大自然的風情，與大自然親密接觸——我們去 了蔬菜田園。

同學們在那里認識了很多，也知道了很多。

如：同學們知道了有什么蔬菜，有什么品種，他們的環境等

有些同學還帶了一些有關的數據，例子、故事、資料等等。

同學們還幫農民伯伯干了許多農活，同學們也學會了很多農活

這次感受了大自然的風情，與大自然親密接觸的活動讓我們學到了不少東西，我們“滿載而歸”來了

這次的小隊活動充實又有意義

可以嗎

希望可以是最佳答案

雛鷹假日小隊家長感言怎么寫

急~

怎展“雛鷹假日小隊活動 近年來，全國各地積極少工委向全國少先隊發出的開展鷹假日小隊”活動倡議，各種“環衛小隊”、“護綠小隊”、“獻愛心小隊”、“白靈鳥小隊”等如雨后春筍，遍及城鄉各地。

假日小隊一般以隊員居住靠近為基礎，由隊員自己創建，自己管理，實施自我教育的固定場所。

隊員們可以利用雙休日、寒暑假自己組織開展社會教育活動，是離開少先隊大、中隊和少先隊輔導獨立開展的活動。

它具有簡便性、靈活性和自治性的特點。

因此，建好假日小隊，豐富小隊活動內容，提高小隊活動質量，能促進小隊活動深入、持久地開展下去。

既然是“假日小隊”活動，從小隊的組建、計劃的制訂、活動的開展、小家務的建設等就都應是假日中由隊員自己干的事。

組建原則：以“自愿組合、就近就便、合理編隊、易行有效”的原則優化組建，應注意考慮自身間的制約因素，最好能做到揚長避短，文武搭配，分工明確。

組建方法：按“遵守規范，輪流任干、學習當家，建職立位、管好家務，按需活動、靈活多樣、共同發展”等方法，組建小隊，開展活動。

組建要求：小隊要做到四個“突出”：突出自主、突出特色、突出趣味、突出創造。

小隊文化：每個小隊有隊員5名左右，小隊確立后，隊員們無論是學習、活動，日常行為表現還是競賽，基本上都要緊密聯系在一起，成為不可分割的整體。

各小隊有一套屬于自己的小隊文化。

內容包括：隊名、口號、隊章、隊旗、隊歌、園地。

小隊文化的創建全部是在小隊長的組織下，調動每名隊員的積極性，充分發揚自主的前提下產生的。

擅長畫畫的隊員畫上自己小隊的隊旗，擅長書法的隊員寫上自己小隊的名稱、口號，隊員們在討論隊章、設計隊旗、布置園地的過程中，集體觀念初步形成。

【第1句】：自取隊名。

小隊成立后，由全體隊員一起商量、討論為本小隊命名，這樣如“團結小隊、先鋒小隊、同心小隊、必勝小隊”等就誕生了，從名字中要看出隊員們向上的精神，必勝的勇氣。

【第2句】：自選隊長。

（設常務隊長一名，值日隊長一名，是小隊成員輪流任干） “假日小隊”提倡“隊長輪值”制，但就組織管理上講，小隊仍然應有核心隊長——常務小隊長，“值日小隊長”是指每次活動時的值日隊員，負責本次活動的組織開展、活動記錄的填寫等。

常務小隊長應協調值日小隊長和小隊隊員之間的關系，配合值日小隊長組織開展活動。

因此，常務小隊長所具有的號召力、凝聚力，往往會決定一個小隊的生存。

【第3句】：自定目標、自編口號。

在小隊長的帶領下，每個小隊都要確定自己小隊共同的奮斗目標，提出明確的要求，喊出有激勵性的小隊口號（如開心快樂小隊，口號是：你開心，我開心，你快樂，我快樂，大家都開心），體現組織約束力。

小隊目標基本上就是全體隊員齊心協力，爭取被評為優秀小隊。

除了小隊共同的奮斗目標，每名隊員還要根據自己的實際情況，確立短期的奮斗目標。

如不愛寫作業的隊員，在小隊會上確立的目標是：本月保證天天完成作業，不給自己小隊扣分；體育成績優秀的隊員確立的目標是積極鍛煉，爭取在運動會上拿第一，為自己小隊多加分。

在目標確立后的行動中，隊員之間互相監督、提醒，在每月小結時進行小隊集體目標和個人目標實現情況的匯報，提前實現目標的進行表揚，目標沒有達到的隊員要受到大家的批評，并作為下一個月本小隊重點幫助和監督的對象。

【第4句】：自設隊標（能體現出小隊的特色）。

【第5句】：自制公約（公約即共同的約定，用來規范引導小隊活動，要簡潔明了，瑯瑯上口）。

如在某小隊的隊章中，提出了小隊長輪換制和競聘彈劾制，按照隊章規定，小隊長每月輪換一次，如果本月被評為優秀自動化小隊，小隊長可以連任，如果沒被評上，則召開小隊會，采取競聘的辦法，選出新的小隊長，小隊長在任期內，工作出現失誤，隊員們則有權力彈劾并重新競選小隊長。

假日小隊內容：豐富的小隊活動內容可以分成文化學習類、文藝表演類、體育競賽類、文明習慣類、休閑娛樂類等類別。

如：文化學習類，可以開展成語接龍比賽、朗誦比賽、一分鐘計算比賽、英語小品比賽等；文藝表演類，可以開展隊員才藝大賽，主持人風采展示等；體育類，可以開展乒乓球比賽、踢毽比賽、游戲創新賽等。

要做到：有活動計劃、有活動記錄、有活動感想、有活動照片、有活動總結和活動資料的收集、整理和存檔。

小隊建設的理想目標：

【第1句】：小隊集體是隊員們的快樂世界。

【第2句】：小隊集體是隊員們的友愛家庭。

【第3句】：小隊集體是隊員們的自治園地。

。

【第4句】：小隊集體是隊員們的創造舞臺。

【第5句】：小隊集體是隊員們的服務金橋。

【第6句】：小隊集體是隊員們的奮進階梯。

【第7句】：小隊集體是隊員們的成才搖籃。

怎樣寫雛鷹假日小隊的活動的總結

寫這個東西很麻煩，你找了幾篇范文 六1中隊“快樂起跑”雛鷹假日活動總結 豐富多彩隊活動很快就過去了，說實話還真覺得有些意猶未盡。

本次小隊活動分為四個部分：發防艾茲傳單、制作奧運小報、開展奧運知識競答活動、向醫護人員了解艾滋病。

從決定成立小隊到小隊的真正組建，從活動的策劃到活動的成功開展，從活動后體會的紀錄到紀錄本的制作， 能夠順利完成這些，少不了老師及家長的配合，以及在活動的幕后辛勤付出的我們。

隊長陳心儀總是在活動前為大家考慮周到，提醒大家注意事項，和輔導員以及各位隊員取得聯系，征求大家意見，我們認為她干得很好。

副隊長陳予歡也配合大家做好資料的收集和整理工作，每位隊員更是團結一心，我們為著共同的目標努力著

在發放艾茲的活動準備中，隊長與副隊長幾經考核，最終設計出兩份宣傳單；每個隊員都精心制作了一份奧運小報；在隊員和老師的精心篩選下，終于制訂出近乎完美的奧運知識競答題；在一名隊員及他醫生父親的支持下，我們才能相當成功的開展了向醫護人員了解了艾滋病的活動。

在開展活動時，我們總是盡量考慮到各個細節，把活動進行得順利。

例如在奧運知識競答活動中，我們來到小西湖社區，小西湖社區的陳阿姨接待了我們，給我們提供了場地和桌椅，我們在小區中“招募”了不少同學來參加活動。

大家在活動中，共同探討奧運，共同期待奧運，共同感受奧運給我們生活帶來的變化。

在防治艾滋病的活動中，我們來到醫院，做了一個小訪問，參加了一次小講座。

真是機會難得

通過活動，我們對艾滋病有了正確的認識和態度，我們也知道了官愛愛滋病患者的重要性。

因此在分發傳單的活動中，我們更加的努力，希望把這正確的態度帶給社會上更多的人。

通過這次假日小隊活動，我們更加了解了奧林匹克運動會，了解了北京奧運；了解了艾滋病病毒的傳播方法以及預防艾滋病的種種措施，小隊活動讓我們在快樂中獲得了知識，更加促進了我們對社會的了解，增進了同學之間的友誼，增強了同學們的團體意識…… 總而言之，這次成功的雛鷹假日小隊活動令我們收益匪淺。

感謝老師們、各位家長們以及學校對我們活動的大力支持

在以后的假期中，我們要發動更多的同學參與到我們的雛鷹假日小隊活動中來，讓更多的同學享受到雛鷹假日小隊活動給他們帶來的快樂體驗

南師附中新城初中雛鷹假日小隊活動總結 ——看，我們在飛翔

三月，學雷鋒的季節。

三月的我們，不僅僅是沉浸在對雷鋒叔叔無盡的緬懷與熱愛中，而是更深層次的詮釋了我們對雷鋒日的重視，與對樂于助人的贊美。

我們的雛鷹假日小隊又開始活動了，在這充滿愛與溫暖的春天，你是否感受到了呢

我校雛鷹假日小隊的志愿者們分成了兩組，在3月5 日展開了“愛灑社會”行動，一組去了“南京福利院”，還有一組則是去了南京新城市廣場，兩組志愿者都盡其所能為社會、為他人做好事，他們的行動得到了社會的贊許。

第一組同學到了南京福利院去看望那些被狠心的父母拋棄的孩子，為了表達大家對他們的一份心意，同學們還特地用自己的零花錢，買了一些玩具，糖果，書籍，以及學習用品帶了過去，雖然沒有花很多錢，但是這卻包含了同學的濃濃的情誼與深深的祝福，祝愿他們快樂的成長，健康的生活。

同學們從院方那兒了解到，這些孩子大多都是身體殘疾，生下來被父母所拋棄的孤兒，他們從小就沒有得到父母的愛，讓這些無辜的小生命失去了與其他孩子一樣平等的得到愛的權利，但是，親人遠去了，希望不曾遠去，他們得到了社會的關愛與幫助，隔著玻璃，看著他們天真的笑臉，幸福的眼神，同學們都很痛心，既為這些可憐的孩子而感到無奈，又為身在福中不知福的自己的不懂事而深感愧疚。

由于種種原因，同學們沒能與那些孩子進行面對面的交流，只是透過玻璃，靜靜的看著他們，稚嫩的臉上透著生命的跡象，純真的眼神盈著孩子對未來的向往，一層透明的玻璃，那么薄，那么不堪一擊，卻在同學們與孩子之間畫下了一片汪洋，那么廣袤，橫無際涯……可是,愛的力量是偉大的,堅不可摧的,它沖破一切阻礙,牢牢的,將同學們的心與孩子連在一起,我們在這溫暖的畫面中融化了,心中有多了一份感情,我們擁有了他們無法擁有的,父愛,母愛,健全的身體,健康的體魄,而我們是否珍惜了呢? 同學們陷入了沉思…… 另一組同學去了南京新城市廣場,在那里,他們幫助環衛工人清潔廣場,將被隨意丟棄的垃圾撿起來,扔進垃圾桶里,將想要破壞環境的行為及時制止住,教育他們,作為公民,是有義務保護環境的.在同學們的努力下,整個廣場變得更加整潔,干凈了,不文明的現象更少了,在這個過程中,同學們還拍下了照片,記下了這珍貴的一個個瞬間,紀念自己曾在”雷鋒日”中為社會盡了自己的一份力量,為社會的進步有添加了一個砝碼,并激勵自己,在今后的每一天里,都能做到自覺愛護環境,并勸阻他人,也要愛護環境. 下午,同學們還為馬路邊的自行車整了“隊”，將原先的倒下的車扶起來，排放不很整齊的車放整齊，將那些停放在路中央的車推到路邊的停車場，雖然這是一件很辛苦的事情，但同學們還是盡心盡責，樂在其中，雖然滿頭大汗，但是心里還是樂呵呵的。

充實的一天很快過去了，同學們還沉浸在助人為樂的喜悅之中 回來之后，多數同學還將自己一天的感受寫成日記或文章。

發出自己內心深處的感慨。

通過這次體驗，大家深切的明白了“助人為快樂之本”的道理，并且，同學們還會將這種助人為樂的精神延續到今后的每一天的學習生活中去，幫助他人，快樂自己。

雖然僅僅是一天的時間，也會成為同學們初中生活難忘的一頁。

我們付出了，同樣，我們也在這春暖花開的季節，愉快的，飛翔…… 我們這群小鷹將在不斷地磨練中，練就出豐滿的羽翼，在蔚藍的天空中展翅翱翔

唐元鎮中心小學“暑假雛鷹小隊”活動總結 2007年暑假我校成立了 “暑假雛鷹小隊”， 以綠色環保教育為切入點，以體驗教育為基本途徑，以學校、家庭、社區為活動點，積極引導學生認識家鄉環保、投身環保、宣傳環保，從而培養他們的環保意識，養成良好的生態道德習慣。

假日環保活動總結，歸納起來主要有以下幾點： 一、 領導重視，齊抓共管 環保工作作為21世紀人類生存發展的首要前提，是關系到整個地球生死存亡的頭等大事。

而當今的少年兒童又是21世紀的生力軍，為使他們從小就具有較強的環保意識，我校對此項工作十分重視，將這項直接納入到學校的整體工作之中，為了抓好此項工作,我校成立了假日環保教育活動領導小組,由校長掛帥,主管德育主任主抓,大隊輔導員全面組織落實的3人領導小組。

大家分工明確,各負其責,假期力爭開好三個會：分別是假期初的計劃制定會，中期的小結指導會，假期末的總結表彰會。

就這樣，掀起了“人人參與環保活動的強大聲勢，爭做環保小主人的思想意識逐漸在全體小隊成員心中扎根，大家學環保，用環保、做環保，積極主動投身環保活動。

二、組織健全、活動有序 自從我校“暑假雛鷹小隊”成立之后，學校召開了由全體小隊成員共同參與的隊長競選，通過民主選舉方式，產生了“暑假雛鷹小隊”的小隊長、副隊長。

為了提高小隊干部的工作能力與工作水平，抓好“暑假雛鷹小隊”這支隊伍，我們做到定期培訓，一方面掌握活動動態，同時也教給他們一些工作方法與工作技巧，同學們在小隊干部的組織帶領下，活動開展的有聲有色。

三、多彩活動，效果顯著 假期中，我校開展豐富多彩的環保活動：如揀拾校園白色垃圾、揀拾校園周邊白色垃圾、清掃街道路面衛生、征集環保標語、張貼環保標語，宣傳環保知識、清除綠化區內雜草、廢物制作環保宣傳材料、到集市上發放宣傳材料、揀拾白色垃圾、清除非法張貼廣告等。

雛鷹假日小隊深入社區集市街道活動，是我校開展環保教育的一個主要途徑。

如組織學生到學校周圍的社區、集市、街道開展活動，他們向村民發放傳單，宣傳環保知識，自編環保標語，，并對不利環境保護的行為加以勸說制止，還清掃主要道路的垃圾，揀拾綠化帶內的污物等。

通過形式多樣的社會公益活動，不僅在學生心中種下了環保的種子，同時也取得了良好的社會效應. 在活動中，我們力求做到下幾點：

【第1句】：加強宣傳，共同參與 為了加大宣傳力度，我校把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信的方式與學生家長進行磋商探討，爭取學生家長的支持和配合指導，并歡迎家長提出寶貴意見。

由于老師，家長的認識提高了，才有了老師、家長的共同參與在家長們的支持與幫助下，活動開展的紅紅火火，由于隊員環保意識的增強，也帶動了家庭，社會環保活動的開展。

【第2句】：樹立典型，帶動全面 在假日小隊活動中，我校也涌現出了不少的先進個人。

宣傳先進事跡，也推動了我校假日小隊活動的深入開展，如 “環保小衛士”——吳樹波，大家佩服他，學習他，小隊內涌現了許多像吳樹波一樣的“環保小衛士”。

【第3句】：定期總結，表彰先進 假期末舉行總結表彰會，評選“綠色環保小衛士”，為他們頒發獎狀，次次的總結表彰，對同學都地一個極大的鼓舞與促進，看到自己的成果，看到自己的收獲，同學們曾流下喜悅的淚花，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。

如今，學生們越來越愛參與假日小隊活動，大家表示要更加努力地參與“手拉手地球村”活動，用我們的雙手，用我們的行動來保護地球，美化家園，靠我們的努力付出，來撿回一個希望，創造一個奇跡。

綜上所述，我校在假日環保教育活動從計劃落實、教育普及和活動多樣諸方面作了努力，今后將繼續努力，把保護環境，尤其是在少年兒童中普及環保知識，加強環保教育、增強環保意識作為我們的工作職責，進一步加強環保教育的廣度和深度，爭取更多更好的成績。

唐元鎮中心小學 二00七年八月 關于暑假期間開展“假日小隊”活動 致家長同志的一封信 家長同志： 為了切實加強未成年人思想道德建設，豐富青少年假期生活，增強他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和能力，我校根據上級團委有關文件精神， 決定利用這一有利時機，發揮組織優勢，開拓工作空間，大力推進體驗教育，開展各種形式、多種內容的假日小隊活動，使廣大青少年學生在體驗、創造的氛圍中度過一個有意義的假期。

假日小隊決定在暑假期間開展環保行動系列活動。

組織全體干部、輔導老師、隊員不定期撿拾校園周邊白色垃圾；利用集市廣泛宣傳環保知識，發放環保宣傳材料；開展從我做起，少使用塑料袋，禁止使用不達標塑料袋；提倡家長使用布袋購物。

開展清除非法張貼廣告、清洗公益設施、清掃街道路面衛生、清除綠化區內雜草、廢物活動，積極創造整潔、優美、文明、和諧的環境，大力倡導“美化環境、人人有責”的公民責任意識。

假日小隊是利用暑假期間舉行活動的，活動能夠順利開展，離不開廣大家長的支持和配合，因此，我們把假日小隊活動的意義，指導活動開展的方式、方法，組織形式等通過公開信與您進行磋商探討，爭取您的支持和配合指導，并提出寶貴意見。

唐元鎮中心小學 2007年7月1日 唐元鎮中心小學“暑假雛鷹小隊”環保宣傳標語 趙月震： 人類與自然互助，文明共環境和諧。

讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。

生命來源自然，健康來自環保。

同享一片藍天，共創無限和諧。

劉政： 打造一方凈土，共享一片藍天。

讓環保扎根現在，用綠色昭示未來。

把藍天留給你我,讓綠水環繞人間。

珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。

黃之剛： 景隨愛護生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環保來。

綠色貴在保持，環保重在行動。

以法保護自然環境，以德創建社會文明。

王玉雪： 人生百年 環保千秋 世界因萬物而和諧,生命因綠色而美好。

文明貴在一言一行，環保重在一點一滴。

構建和諧社會大環境，倡導文明環保新氣象。

李子強： 與綠色相約，與環保同行。

用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。

點點滴滴環保情，殷殷切切愛國心。

保護環境愛家園，健康生活每一天。

王振禹： 追求環保是你我的心愿，參與環保是你我的責任。

讓綠色走進家園，使生命遠離污染。

千方百計治理污染，齊心協力保護環境。

手拉手，創造美好環境；心連心，構建和諧社會。

吳全月： 保護環境就是保護人類自己。

自然在身邊，保護在心中。

愛護大自然，建設美好家園。

關注環境，就是關注未來。

曹東生： 建綠色家園，創美好生活。

保護生態環境，就是保護我們人類自己的家園

保護環境，愛我家園。

保護環境，從我做起。

李善波： 環境問題，關系人人；環境保護，人人有責。

小草睡覺，請勿打擾。

請保護一草一木。

保護環境，人人有責。

吳振發： 我是整潔的墻壁，請勿給我“化裝”。

社區優美環境，需要大家共同維護。

樹立環保理念，創建綠色家園。

別讓地球上最后一滴成為人類的眼淚。

王海軍： 小草在生長，大家別打擾。

美麗的環境，離不開大家的維護。

愛護環境，就是關愛生命。

讓保護環境成為我們的自覺行動。

吳樹波： 愛護身邊的綠化，重建美好家園。

護我環境，為我中華! 保護環境，刻不容緩。

讓白色染污永遠消失! 曹宇： 愛綠護綠，保護環境；勤儉節約，珍惜資源。

讓綠色與我們共存! 撿起一張廢紙，就是消除一份污染。

藍藍的天，白白的云，我們共創一個綠色的家。

洪榮華： 保護環境是我們生存的惟一條件。

保護環境，從小做起；美化環境，人人有責。

擁護美麗家園就是擁有寶貴的財富。

用我們的雙手，保護我們的地球。

唐園鎮中心小學環保宣傳材料 什么是白色污染

大量的廢舊農用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統稱為塑料包裝物）在使用后被拋棄在環境中，給景觀和生態環境帶來很大破壞。

由于廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此造成的環境污染被稱為“白色污染”。

為了保護環境，節約資源，請您做到以下幾點：

【第1句】：使用布袋子和菜籃子 使用塑料會增加垃圾的數量，占用耕地，污染土壤和地下水。

更嚴重的是塑料在自然界中不能降解，若進行焚燒，又會產會有害氣體，所以，我們購物、買菜，應該使用布袋子和菜籃子，少用或不用塑料袋。

【第2句】：不使用一次性筷子 一次性筷子,人們又叫它“衛生筷”、“方便筷”，其實它不衛生，還學雜費了大量寶貴的木材。

我國森林覆蓋率僅為13%，大大低于全世界22%的平均水平。

因此，我們要行動起來，自己不用，說服別人也不用一次性筷子。

【第3句】：不使用非降解塑料餐盒 使用非降解塑料餐盒會產生大量垃圾，廢棄后的塑料餐盒回收再生產成本高，廢棄在環境中不易生物降解，焚燒處理又會產生二次污染。

所以，我們不僅不使用非降解塑料餐盒，還要說服我們周圍的人都利用耐用品或可降解餐盒來替代它。

【第4句】：不要使用或盡量少用一次性用品 在現代生活中，一次性用品越來越多，雖然一次性用品可以給人們帶來方便和快捷，可是浪費了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環境污染。

所以，我們應該盡量多用可重復使用的耐用品。

雛鷹假日小隊活動手冊感想怎么寫

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經過參加這次垃類活動，我感受到了隨著經濟的快速發展和人民生活的日益提高，垃圾排放日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校。

每天都在制造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。

這些絕大部分是可以回收利用的資源。

自參加垃圾分類活動后，我還感受到垃圾分類應該做到以下幾點：　　

【第1句】：提高環保意識，樹立垃圾分類觀念。

【第2句】：各班加強宣傳培訓，普及垃圾分類方法。

【第3句】：介紹經念，強化推廣。

【第4句】：制定措施，落實到位。

　　垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。

垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用，還可以培養大家環境保護的意識。

　　普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設一個綠色、環保、和諧、節約型的家園。

保護環境、愛護家園，垃圾分類從我做起。

少先隊小隊活動記載冊 怎么寫 小隊長寫的

和文的要點相似，主要是時地點，人物，事情起因經過結例如，少先鷹假日小隊活動記錄：活動時間:2024年x月x日 活動地點: 小隊活動的實際地點； 活動主題: 某某學校某某中隊某某小隊，暑期假日小隊xx活動家長輔導員:張某某，李某某參與隊員:張三，李四，王五，趙六等10人主要活動內容和過程：描述具體的小隊活動的內容，可以包括主題，口號，活動計劃和具體經過，個人負責的任務等等。

活動體會以及收獲：這部分一般是全體隊員的感想的集合，附帶相關照片等資料。

一二·九運動感想

篇一：打掃社區衛生心得體會 2009年10月18日由團委組織全校團員參加義務勞動,我參加衛生心得體會是 我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。

只有社區這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人

同時我們要提倡，積極倡導人與環境和諧相處的生活方式,要改善城市居民的燃料結構,使用清潔能源,減少廢棄物的排放,讓街道變得清潔. 還要因地制宜建設城市供、排水系統工程和綠化、美化、凈化、亮化工程以及城市垃圾、糞便和污水系統工程，不斷完善基礎設施，改善環境質量，逐步提高衛生整體水平，努力創造凈、綠、亮、美的人居環境。

篇二：打掃衛生個人小結 每位班主任都希望自己的班級有一個良好的，但學生的年齡小，自我控制能力差，難以養成良好的衛生習慣。

作為一位當了多年班主任的我，也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衛生，可教室里還是很難保持潔凈的環境，免不了煩惱不已。

本期來，在學校的號召下，我在本班學生清潔衛生方面做了大量的、細致的工作，現小結如下： 第一、開學初向學生宣讀和學校，使學生明確學校衛生工作和的要求。

并對照規范查找自己在清潔衛生方面存在的問題，及時改正。

第二、注重教師示范指導，教學生學會做清潔。

開學初的第一周，每天早自習前我都會早到一會，手把手教學生掃地。

就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧，為什么同樣擦拭，有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”，而有的班級卻光潔如新呢

經過我的反復實驗，我發現用廢紙擦效果較好。

于是我就將這個好辦法教給學生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然后用廢紙再擦一遍，這樣玻璃上的污漬就被清除干凈了，再也不會出現“大花臉”了。

第三、制定切實可行的有關清潔衛生的班規：

【第1句】：個人清潔衛生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。

【第2句】：班級衛生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃。

【第3句】：對于不講衛生的不良行為，要視情節輕重給予批評教育、罰打掃清潔等。

第四、有了班規，還需要監管。

班干部就是老師的得力助手，要充分發揮班干部的作用，讓他們來督促檢查平時的清潔衛生，發現問題及時向老師反映。

有了以上幾項具體措施，本期來我班學生的衛生意識不斷增強，班上的清潔衛生也越做越好，還幾次被評為“文明班集體”。

當然，學生良好衛生習慣的養成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我還將繼續對學生進行督促引導，促使學生自覺養成良好的衛生習慣。

篇三：打掃衛生個人小結 勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。

xx曾在xxxx中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。

我班在學校領導之下，積極組織開展社區服務勞動。

我班大部分同學進入部分單位參與志愿服務。

進入單位后，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相關工作。

在志愿服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。

看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

”勞動改造人。

通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。

我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。

慢慢的長大了，改變自己。

勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。

我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。

最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。

剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。

就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。

假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。

工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。

”只有自己體驗了才會知道。

自己付出了多少，就得到多少回報。

只有認真做了，才能有所得。

認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。

通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。

這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。

或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。

一想到父母，我真的覺得好愧疚。

因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。

讓父母以我為驕傲。

篇四：到社區打掃衛生 昨天，雙休日，我們小隊搞活動，到社區去打掃衛生。

　　我們一到社區就掃起地來。

有的撿果皮紙屑，有的掃地，還有的出黑板報。

　　我到社區時，許多同學已經來到社區掃地了。

我就問一個同學：“你們的掃帚是那里來的

”他們告訴我：“到社區里面的一間小屋子里面去拿的。

”我就依照他們說的到那個地方去拿了一把掃帚和大家一起掃了起來。

這時，人多了，隊長就說了：“我們一共有十個人，擠在一起會影響工作的，還是分成兩組，五個人一組分開掃。

這樣既可以掃得快一點，又避免了重復干擾，提高了勞動效率，你們說好嗎

”我們異口同聲說：“好

聽從組長吩咐。

”我和其他四個人掃社區的后半部分，隊長她們掃社區的前半部分。

　　我們掃了一半，發現有幾個同學在一邊踢足球一邊吃東西。

我們就去勸告，叫他們快掃地。

他們只好聽我們的話，也來掃地了。

他們掃了一會兒又想溜走了，但是沒門，他們哪里跑得過我。

只好乖乖地跟我回來一起掃地。

　　掃完地，我一看手表快二點半了，我和表弟就急匆匆地趕回家去了。