團隊凝聚力心得體會

團隊合作的心得體會　　篇一：團隊合作精神學習心得　　通過學習和研究團隊精神，使我們大家深受教育和鼓舞，團隊精神就是新時期的一種集體主義的升華和集體主義內容的擴展，我們在工作的分工與合作就是離不開團隊精神的支持，沒有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利開展，　　總之，團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。

我們珍惜集體的榮譽，珍視集體的利益，以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現，我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現，沒有一個共同的工作目標一切都很難實現，集體主義的具體表現就是團隊精神，在我們工作中離不開團隊精神的指引，團隊離不開統一的指揮，才能保證團隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團隊精神的巨大作用，在我們不同的歷史時期，團隊精神發揮了不同的作用，有一點是可以值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。

　　我們總結了一下團隊精神的實質就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。

團隊精神要想在工作中產生積極的影響，離不開團隊價值趨向的定義，離不開團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰斗力，離不開團隊精神要靠一個統一正確的領導才能發揮重要的作用。

團隊精神是一個單位產生強大凝聚力的所在。

　　　　篇二：團隊合作心得體會　　足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類運動有著共同的特點團隊精神。

與大家默契配合，是不是比孤軍

對如何打造團隊核心凝聚力培訓的心得體會

第1篇：心得體會　　感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。

特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人的成長的重要性。

一句話概括即為：決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。

　　執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。

這是執行力最簡單也是最精辟的解釋。

但是正是這么簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。

下面我就從提升方面談一談幾點看法。

　　一、是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，保質保量完成任務的能力。

是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項，表現出來的就是整個團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。

一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。

要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

　　二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。

有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執行者，其實不然。

把上級精神與本部門的實際情況相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

　　三、避免老套陳舊的之行方式。

不少員工還是習慣于用開會、發文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發文形式安排、督促工作，顯得規范、正統，具有權威性。

在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的“”，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。

　　四、執行需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。

觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。

在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。

一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。

執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。

　　五、執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。

有時一個任務的完成會出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。

而行之有效的方法就是每項工作都制定，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。

　　六、執行更需要。

大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。

這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏的結果是導致失敗。

每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。

　　因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。

　　第2篇：執行力培訓心得體會　　執行力”是我們常掛在嘴邊的一個詞匯。

員工辦事不力，我們可以批評他沒有執行力或執行力不足，這時為了提高大家的執行力，通常就喜歡執行懲罰制度，這樣執行力有了很大的提升，大大促進了工作效率的提高!這是外來壓力的作用，就像軍隊在進攻時后邊還有督戰隊用槍頂著士兵的屁股，誰都不許后退，士兵只能往前沖，執行力超強!可是如果這只軍隊打的不是正義之戰，我想再多的督戰隊也無法讓他們的士兵發揮出最高的執行力!那員工的執行力的內在動力在哪呢!團隊的執行力不能單方面考慮員工的問題!一個員工有問題，兩個、三個員工有問題你都可以換掉，但很多個員工有問題，那就要考慮換一下主管了!員工的內在動力需要公司領導及中層管理者去激發，特別是中層管理者(如我們的部門經理)，因為他們最接近員工。

　　在我們公司，有著良好執行力的內在動力的因素，那就是公司偉大的方向--全球最優秀的植物營養專家及供應商;激動人心的報酬分配機制;業務員有著清晰的成長發展路線;財務人員有著明確的努力目標;超前的用人制度!這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作，沒有放松的理由，所以我們公司一直都有著超強活力和執行力的底子!　　但容易做得不足的地方是底下的各部門。

我們公司各分公司遍布全國九個省份，員工最能容易接觸到的是部門的負責人，而最能直接調動員工積極性的也是部門的負責人，所以團隊的執行力的發揮，部門領導起很關建性的作用。

在部門，員工除了對公司有希望外，對部門也要有希望。

這時部門領導要讓下屬相信在這里自己很有希望。

試想，如果員工覺得在本部門沒有發展的希望，那他們何來的工作干勁呢?更談不上執行力了。

我覺得部門領導者應當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價值的認可，可以從平常的幾句表楊的話中就可以給予(當然能有各種形式的夸獎更好)，這樣員工才感到自己還是有用的!對自己信心十足，干勁也就十足。

所以不要吝舍對員工表楊!還有一點是要尊重員工想表達自己意見的意愿，不要動不動就打斷員工的發言，這樣原本很有激情的員工也會變得不主動。

做為部門領導者，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒有起好頭，相信下屬也好不到那里去，如果領導者都在拼命干，相信下屬也會跟著不要命。

部門領導者還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時能做思想動員工作!這樣團隊的執行力在獎懲分明的制度下才能更好的發揮!　　當然影響團隊執行力的原因很多，不僅僅是管理者或領導者。

員工自己更是一個關鍵份子，因為執行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結在一起，這個“大廈”才能建得更高。

我們做為員工要端正態度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結合起來，積極主動努力完成任務，只要公司好了，我們才好!

班級凝聚力的發言稿

著名的教育改革家曾這樣說過：“班級就像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。

”　　的確，一個班集體，就像一個大家庭，對每一個成員的成長，都有著至關重要的影響。

而一個班集體如何健康良好地運作，就成為了關鍵。

　　眾所周知，對班級學習風氣影響最為強烈，一個班級如果具有很強的凝聚力，在學習上就很容易形成奮發向上、互幫互學的良好氛圍，對學生的學習起到很大的促進作用。

下面，我就從以下幾個方面談談對增強的看法：　　第一、必須建立起強有力的班干部團隊　　班干部往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。

所以，班干部隊伍選拔建設得好，不僅能讓班主任從繁雜的班務工作中解放出來，對班級凝聚力和競爭力的形成，也是個強有力的支持。

　　選出了班委，班主任就要注意管理和培訓好“核心”，大膽放權，發揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環境，真正成為自己的得力助手，而不是班主任與學生之間的傳話筒。

班干的加強了，各項工作才能開展得井井有條。

　　班干部是班集體的核心，是學生自己的組織，班委的工作組織能力對增強班級凝聚力起著非常重要的作用。

　　第二、班主任真心關愛學生　　著名教育家曾說過：“當一個好老師最基本的條件是什么

是擁有一顆愛學生的心。

”作為“一家之長”，班主任應該關心這一集體，愛護這一家庭中的每一位成員。

班主任愛護班級，關心學生不應表現在語言上，更重要的要落到行動上。

從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關心和愛護。

　　在中，班主任不僅要把自己扮成嚴師的角色，而且還要扮演好“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”的三重角色，做到以心換心，以誠對誠，學生的崇敬之情便會油然而生。

　　只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。

班主任與學生之間有了真情，有了關愛，我想沒有比這更具有凝聚力的了。

　　第三、有特色的活動是增加班級凝聚力的有效途徑　　班級活動形式多種多樣，包括班會、、課間活動、校運會、大型文藝活動等。

開展活動時，班主任必須要制訂整體計劃。

一系列的活動為學生架起了橋梁，密切了生生關系，他們由相識到相知、相愛，到互相理解、互相合作。

另外這些活動也為學生提供了平臺，激發了他們拼搏向上的精神。

在活動中，學生的參與意識、主人公意識得到加強，班級的凝聚力也在無形中增強了。

　　第四、要有明確的班級目標　　如果說一個班集體是一艘遠航的船，那班主任就是領航的船長，每個同學就是這艘船上的水手，而班級目標，就是引導航船正確前行的燈塔。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。

有沒有共同目標，共同目標的好差，都能影響班級的風氣，影響班級的凝聚力。

　　共同目標是通過個體目標的實現而實現的。

個體目標與個體現狀的差異體現了學生發展與追求的差異。

集體目標源于個體目標，又高于個體目標。

兩者的差異又會誘導學生產生新的追求和需要，調整和設置新的目標。

所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵的效應，形成強大的班級凝聚力。

作為班級組織者的班主任應結合本班學生的思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。

在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體中每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與的過程，每一個集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

分別的感言

三年的時間，一瞬即逝，沒有停留，沒有后悔，更沒有太多的遺憾，留下的只有回顧在記憶中的那些美好，那些小懵懂無知的歲月。

從剛進皖江的那一刻，心里想的并不是讀書，并不是怎樣的學會做人做事，而是一直以來的一個念頭，那就是“玩”。

十六歲，一個青春期女孩正向往的美好時光，那時候心里只是想著出去打工，出去玩，沒有任何對未來生活的憧憬和向往，沒有對自己未來生活做任何打算，真的,一絲一毫也沒有。

而我，也是一個內心自閉的女孩。

春班是一個混合的預科班，雖然過著一個沒有目標，只有混沌生活的日子，但那時候確實很團結，班級凝聚力真的非常強，那時候我明白“團結”這個詞的重要性，一個集體，一個家庭，一個組織，一個社會，沒有了團結就沒有了任何的推動力。

迷迷糊糊的就這樣過完一個學期。

正式升入高中班，當時沒想著自己的選擇是對的還是錯的，只是覺得自己數學不好，操作也不怎么樣，想也沒想就選擇了文秘這個專業，那時候我們班主任還是金曉霞，她是個給我第一印象就是非常兇的人，當時的想法就是完了完了，徹底的完了，這個老師再也不會像以前的班主任對我們那樣好，讓我們隨便玩，隨便瘋。

心里非常有壓力，高一第一學期，成天背書，壓得我喘不過氣來，不知道該怎么辦，第一次考試，我永遠印象深刻，拿到卷子的那一刻，我驚呆了，居然大部分都背過，都寫過，這是我第一次對自己答卷充滿信心，那時候我知道什么叫“自信”就是這樣一個測試讓我對以后的生require.async(["wkcommon:widget\\\/ui\\\/lib\\\/sio\\\/sio.js"], function(sio) { var url = ""; sio.callByBrowser( url, function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync("u2845605","cpro_u2845605"); } ); }); void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName(img),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener(load,o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s< n.length;s++)!function(){var e=n[s];e.addEventListener?!&&e.addEventListener(load,o,!1):e.attachEvent&&e.attachEvent(onreadystatechange,function(){complete==e.readyState&&o.call(e,o)})}();alog(speed.set,{fsItems:i,fs:a})}(window,document);活更加期待，漸漸的，我也變得開朗了，向上了。

高二下學期的時候，班主任因為有點情況，所以離職了，接手的是我們的英語老師，吳鳳嬌。

其實說真的，我挺感謝她的，沒有她，我們的英語成績也只是一個二三十分的水平，她從未放棄過任何人，也沒有放棄我，所以我才會一直堅持，堅持，再堅持，即使我們英語成績沒有那么出色，但卻也不是最差的。

后來的文秘老師是一個和藹可親的老師，雖然她不是對我很嚴，但我們卻和她溝通的比較多，數學老師的支教老師，他是一個幽默老師，即使我們是孩子，但他也是一個有著孩子性格的老師，文檔老師每天晚上來給我們上課，雖然交流不多，但他的課很輕松，沒有太大的壓力，最有印象的是我們的計算機老師，我還永遠記得他是第一個對我笑得很甜的人，雖然看起來很兇，但是卻是截然相反，他人很好，很親切，教書也很生動，他的課也聽得多些生趣，語文老師，他是一個愛吹牛，但卻又有智慧的老師，她是我讀書以來最有才氣的語文老師，他總愛和我們扯家常，但卻也盡力對我們好，鼓勵我們積極向上。

高三的生活真的是非常緊張，但在這些緊張的日子里，我們班這群可愛的孩子永遠是那么的活潑、朝氣，“毛驢”永遠都是那么開朗、陽光，可愛的“小玉”永遠都是一個噴嚏引起全班的笑聲，才女江丹永遠都是那么大氣、華麗，何伶俐永遠都是那么惹人疼，惹人愛。

三年的生活即將結束你，想起那些快樂的日子依舊清晰，快樂和悲傷，爭過的，吵過的，一切都已過去，但最重要的是大家的心還會在一起。

12秋3班的一切，都真實的存在過，即使今天有人失敗了，有人成功了，但記住，無論失敗、成功，但最終的目的我們都知道，那就是快樂和健康，努力和拼搏。

我希望，我的每一個朋友，每一個同學，都能在未來的路上一帆風順，平平安安，走向我們人生最終的歸宿。

軍訓感言200字

軍訓心得體會200字軍訓心得體會200字一：軍訓心得4天來軍訓的內容并不多，只是常規的軍姿、轉法、齊步走，但是從這不多的內容中，我們還是能看到并體會到軍人的作風。

嚴肅認真，雷厲風行，有板有眼，不放過任何小細節。

一個簡單的軍姿，從頭到腳都有要求：頭要正，肩微向后張，挺胸、收腹、提臀、夾腿、兩腳要呈60度夾角。

從中我們能看到軍人的細致認真，并且也體會到了細節的重要，隊列中嚴肅認真，中規中矩，集體注意力，軍令如山，雷厲風行。

軍訓是苦的，火辣的太陽，嚴格的軍律，高強度的訓練，一直在考驗著我們。

但軍訓又是很有收獲的。

正是這種苦，這種累磨練了我們的毅志，告訴我們要堅強。

在軍訓中，不僅讓我交到了不少的新朋友，還讓我更加體會到了團隊合作精神的重要性，不管是齊步走、正步走還是跑步走，沒有團隊精神都是走不好的。

軍訓已經結束了，真是期待下一次的軍訓的到來。

>軍訓心得體會200字二：軍訓心得>>（370字）烈日當空，饑渴難耐。

過路的風寥寥無幾，我的汗也濕透了整件衣裳。

同學們像尊雕塑般站立在我身邊，一個個都汗如雨下。

吉教官片刻不停地指導著我們，劭老師不停地來回巡視著我們。

本已難受得不得了的我，還是告訴自己，要堅持下去，堅持下午……軍訓是一項考驗毅力的課程，它能提高我們的勇氣，能教我們如何學會去團結、去合作，也能讓我們領略一些本領。

而這次學校組織的軍訓活動，讓身在其中的我體驗到了苦，也品嘗到了甜。

苦，是頂著

軍訓的感言

都說軍訓是艱苦而枯燥的。

當我們懷著滿心的好奇踏入這片綠茵，看到了炎炎烈日下身著一身亮麗的迷彩裝的我們，有如五線譜上舞動的旋律演奏著我們人生中的精彩樂章。

軍訓，是我們苦樂人生的縮影。

在這一段痛苦的日子里，年少的我們告別了曾經安逸的生活，承受著訓練時身體的疼痛和離家的失落。

但是，在這炎炎的烈日下有我們火紅的青春。

雖然我們的身體還在疼痛，但是，在這片綠茵上，有我們灑下的汗水，相信在以后，必將開放出鮮艷的花朵。

走入軍訓，才深刻體會到軍營中嚴明的紀律和軍人的風格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在這點點的汗水中磨練出來的。

操場上教官們嚴肅的口號聲，同學們整齊的走步聲和響亮的軍歌聲，不正是在演繹我們如夢的青春嗎

都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃得苦中苦，方為人上人”。

是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；是軍訓，讓我們懂得團結互助；是軍訓，開啟了我們輝煌的青春。

軍訓告訴了我們要堅持不懈。

我們戰勝了陽光，因為，我們比陽光更燦爛

軍訓是學生生活中難忘的一頁，軍訓生活會給你的一生留下閃光的記憶。

在短短軍訓生活里，有同學們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌。

歌聲里有少年的昂揚斗志，有同學間甜蜜溫馨，有師生和教官間的真摯友誼，舉手投足之間，會觸發你很多感悟，促膝談心之時，你也能解讀許多生活的真諦。

“向前看”，有你的理想和憧憬;“齊步走”，邁開的是你人生堅實的步伐，寫下來吧，記下來吧

你軍訓的感悟

寫下來吧，記下來吧

你難忘的足跡

當旭日重新燃起，當國旗再次輕舞于空中之時，我們為期十天的軍旅生活又掀開了新的一頁。

此時，讓我們為嶄新的一天和嶄新的自我而鼓掌吧

軍訓不僅是訓練我們吃苦耐勞的精神，也是訓練我們的堅強意志。

我以一個軍訓參賽者的身份來談談我對軍訓的體驗和感受，在前天軍訓時，為了學一個動作要領，教官嚴厲地批評了我，當時心里受了委屈，眼淚不由得往下流，我想起了家，想起了媽媽，更想到了放棄，想到了一走了之。

但這不是一個青少年的風范，我留了下來，留下來準備迎接十天軍訓給我的一切——不管是酸甜苦辣。

因為我堅信，在以后的日子里，我的付出會與收獲成正比的。

現在，我不僅掌握了這個動作，還掌握了更多的、更難的動作要領。

但回想起學習的情景時，滿心的不是后悔與埋怨，而是興奮與自豪，感覺到自己又長了一歲，又上了一個臺階。

誰是最可愛的人，是軍人，他們的言談舉止，都將成為我們效仿的榜樣，而軍訓又讓我們向軍人邁進了一步。

我們應該抓住這次難得機會，積極投入到軍訓當中去，讓我們的毅力和體魄得以鍛煉，這樣我們才有資格成為未來世界的繼承者和黨的接班人。

同學們，讓我們為以后更精彩的軍訓生活而吶喊吧

身著軍裝的我們正迎著朝陽走向自己絢麗的青春大門。

雖然軍訓使我們感到疲憊，但我們心里為自己感到驕傲，感到自豪。

為我們在炎炎烈日下揮灑的汗水而驕傲，為我們能夠堅持不懈戰勝自我而自豪。

在嘹亮的軍歌聲中，我們演繹著精彩的人生，在整齊的腳步聲中，我們懂得要遵守鐵一樣的紀律，在同學、老師、教官的關懷話語中，我們品味人間真情的甜美。

“軍訓”這個讓平常人聽著都毛骨悚然的詞語，帶給我們一段非凡的人生歷程，這里面有身體上的酸痛，有心 靈上的擔心，但我們堅信自己有毅力戰勝它。

蘇東坡說過：“古之立大事者不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。

”我們堅信自己有戰勝它的膽識，有超越自己的勇氣。

讓我們對自己滿懷信心吧

讓我們用自己的雙手抹去軍訓中的冷酷，迎來它帶給我們的累累果實，用心去領悟這其中的道理，用心去品嘗這其中的滋味，在一番酸苦后，那后味定是美滋滋的。

同學們，讓我們鼓起勇氣吧

讓自信為我們鋪路，讓膽識為我們克服困難，向著朝陽前進吧

優秀團隊獲獎感言

尊敬的董事長、各品牌公司總經理、各位同事：大家晚上好

今天能代表**市場部領取優秀團隊這個獎項，深感榮幸之至

同時也十分的感動，這是公司領導對我部門過去一年里工作的一種肯定。

“心存感恩，勵精圖治”是我此刻最想說的話1感謝公司賦與平臺，讓我們能夠盡情發揮感謝總經理孜孜不倦的教誨，讓我們看清前進的方向及做事的方法感謝各兄弟公司及其它部門同事對市場部工作一直以來的支持和幫助，正是有了你們無私的支持和幫助，我們的工作才得以順利開展

銷售售后業績的不斷攀升，是市場部為之努力的目的，相信這也是在座所有市場人的心愿

2010年，將建立成為強勢的運作團隊作為目標，將與銷售、售后一線并肩作戰，完成公司下達的任務

2010，我們充滿信心