(推薦)青年愛崗敬業事跡材料(13篇)

青年愛崗敬業事跡材料（13篇）

【篇一】從事教師職業以來，我始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，處處為人師表，工作中的我深受學生和家長的信任，并贏得了領導與同事的認可，曾連續兩年獲得市級個人榮譽稱號，并獲區級師德師風標兵稱號。

作為一名青年黨員教師，我全身心地投入到教育事業中去，工作六年來一直兢兢業業、任勞任怨。

2011年8月至2024年7月，擔任班主任工作；2024年8月至今，任學?？蒲兄魅?；2024年8月至今，任學校師干訓聯系人；2024年2月至今，擔任九年級的副班主任；同時，工作至今，我一直承擔著我校初中部三個年級所有班級的道德與法治教學任務。

作為班主任，我把“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”作為自己從教的準則，定期與他們談心并對其進行家訪，對家庭困難的學生給予經濟上的資助，用愛心去滋潤每一位學生。

作為任課教師，我所執教的優質課多次獲得市級以上獎勵,并于2024年5月被興隆臺區教育局推舉成為盤錦市第四屆中考命題思想品德學科專家庫成員。

作為科研主任，我在積極做好學校科研室的工作之外，還十分注重自身教育科研能力的提升。

作為師干訓聯系人，按照上級教育部門的指示要求積極組織開展了全校教師的師德師風專項培訓工作，促進了全體教師師德師風水平的再提升。

【篇二】xx同志自2003年參加工作以來，教育教學成果顯著，她撰寫的論文多次獲得局級、省級、國家級獎項，并在在國家核心期刊上刊載。

論文《試分析高中語文教學中的人文教育》及

如何填寫優秀班主任申報表的先進事跡（具體范文）

在網上搜索一。

以下優秀班主任先進事跡材料我叫擔任班主任以來愛學生，愛崗敬業，盡職盡責，嚴于律己，班級教育教學管理成績突出。

特別是近一年來，所帶理科四班班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規范表里如一。

班級成績，無論是在鞏義市統考中，還是在鄭州市一質測、二質測、三質測中，均取得優異成績；班級行為規范評比位居全校第二名。

因班級教育教學管理成績突出，所帶班級多次被評為優秀班集體，本人也被評為優秀班主任。

現將一年來的工作總結如下：一、 忠于職守，以身作則負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。

要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。

作為班主任，一年來不曾曠過一天工，均為全勤。

每天的早操、課間操與同學們一起出操喊口號；每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動；只要學生在校，每天晚寢時，必到學生宿舍察看，為學生排憂解難；在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內；在學習上，要求學生準備糾錯本，自己也準備一個大的糾錯本；要求學生答題認真規范，由此每節課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了“高效課堂”教學模式。

自己的行為規范、以身作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。

正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。

二、 關心學生，“愛”字當頭愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。

作為一名班主任，必須關愛每一位學生。

首先要在生活上關愛學生。

我發現學生陳廷擘好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當月生活費不夠，于是資助其生活費；其次學習上關心學生，一天學生邱澤一滿含淚水找到我說不想上了，了解才知考試成績不理想，想在下一年復習，通過一下午談心鼓起了他學習的勇氣；在心理上關注學生，學習是個艱苦的過程，畢業班學生承受很大的心理壓力。

作為班主任時刻關注學生的心理，學生張鐸有一段時間，始終不在學習狀態，問之，他說出了心中的苦惱：不能完成父親交給的學習任務。

于是及時與其家長交流，讓學生放下思想包袱，之后成績直線上升；同時還要關心學生的體魄，高考不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，就要求不經常煅煉的同學一起跑步。

正是由于這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關系成為朋友關系，學生關系親如兄弟姐妹。

三、民主管理，信任學生民主管理，有利于決策的科學化，信任學生，充分相信學生是民主管理的前提。

班級組建之始，民主產生強有力的班委和團委，班委團委集思廣益，民主決策形成了以“月”為單位的意見征詢制度，根據教學進度，于每月月底制定出下一個月的“月活動”主題。

先后進行了“心向云天樹理想，腳踏實地搞學習”、“舉國歡度過國慶，目標一致向前沖”、“別人經驗我吸收，虛心學習我風流”、“一元之始于元旦，一質測后盡開顏”、“奮斗一百天，敢教日月換新顏”、“規范細心與創新，泰山之頂我獨尊” 、“別人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士氣三分拼，每天提高一大分”等活動。

同時開展了“學習互助小組”、“一對一結對子“活動；制定了以宿舍為單位的學習優勝、行為規范、衛生紀律評比制度。

以民主決策、尊重信心學生為教育理念，極大調動了學生學習的積極性、管理的積極性，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級前兩名，學生的紀律衛生、行為規范等綜合評比位居學校第二名。

我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優秀班集體榮譽稱號。

四、典型引路，梯度推進一個優秀的班主任，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。

本人所帶的理科四班學生基礎薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學生大面積提高自己的的學為成績成為我教育教學管理的中心和重心。

經過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推進”的指導方法。

每周班會，精心選擇比如《我為什么在三流學?？忌媳贝蟆贰陡呷恢皇莻髡f》等勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心；每次考試進步最大的同學做典型發言，以幫助他樣樹立信心；根據學科興趣建立起來的互助小組各自形成“三人指導小組”解答學生的問題；要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優、良、差的學生做，運用梯度推進、分數同一來評價學生。

三次鄭州市統考中，只有我所帶的普通班中均有進入年級前20名，其中三人次進入過年級前10名。

通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優勢和前進的方向，也讓課任教師看到了學生的進步。

我所帶理科四班的所有學科，科科成績均為優異，在鄭州市一、二、三質測統考中，所有任課教師個個評為優秀教師。

五、科研領路，提升高度在管理好班級的同時，本人不斷地總結教育教學中的得與失，形成文字，發表出去。

一年來，在《語文學習報》發表了《美文需要錦繡衣》《借助小小說成佳作》《五要五不要成就小小說》等文章，參加了鞏義市“高中德育主題教育活征文”活動，并獲得“一等獎”，其被收編在由鞏義市教育科研培訓中心編著的《高中主題教育活動獲獎征文文選》中。

十一的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班學生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。

他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。

在今后的工作中，我將繼續為學生奉獻自我，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。

個人業績怎么寫

2008年度述職報告我是XX部負責XXXXXX,我的主要工作職責為：XXXXXXXXXXX。

那么，接下來就我一年以來的工作，在此向各位領導們做一個簡單的總結：（一）日常工作方面：1． 通過一年時間工作中的磨合，我能熟練的開展公司的各項工作，對于XX的整個流程在實踐中能熟練的操作。

在面對工作中的突發事情，如XXX問題等， 我都能通過前期積累的客情關系，較好地安撫客戶情緒，盡可能的解決客戶遇到的問題，并積極與公司領導反映，及時解決問題所在。

能夠保證XXX的合作。

2． 因我性格較樂觀、善于溝通，能與客戶相處融洽，認真負責的工作態度和良好的心態讓我在面對工作中的一些繁瑣事情和客戶存在問題時，能更好地處理事情。

工作也較靈活，能分清輕重急緩，更好的完成工作。

3．日常工作中協助XX經理開展各項銷售工作，制定共同的XX目標，并共同完成公司制訂的XX任務。

4．對于公司制定的銷售活動，第一時間與大區經理、區域經理及客服經理溝通后，制定工作分配計劃。

并將公司許可的銷售信息、促銷信息、新品推廣信息、淘汰信息對外傳播。

（二）反思與改進不知不覺，我已經在公司做了一年多了，一直忙于部門的工作，沒時間好好靜下心來總結一下，雖然在部門里從事了一些日常工作和處理一些煩瑣的事情，以及各項處理。

但是卻從工作中發現出了自己的很多不足，希望在此指出來，各位同事可以幫忙糾正，以幫助我在今后更好的成長。

1．細心不夠，考慮不夠仔細和全面，容易忽略很多的細節問題，有句話說得很好，“細節決定成敗”，我覺得很好，值得我反思和學習。

在以后的過程中開展任何的工作，不管時間多緊，事情多忙，始終都要從細節開始抓起，抓好了細節問題，可以說是成功了一半。

2．文字功底太差了，需要進一步加強鍛煉。

每次搞活動的時候，總懂得想出一些可行性的方案，但是卻很難用文字具體的提煉出來，一些方案的起草，都要經過幾天才能寫出來，效率很低，歸結起來都是由于文字功底太差了，由于自己接觸文件太少，書看的不夠多，所以就時常寫不出什么東西出來。

有時間的話，自已要多寫寫，多讀讀文件，可以很好的鍛煉一下自己。

3．工作效率不高，沒有掌握好工作方法。

比如碰到了比較苦惱的事情不知道該怎么處理的時候，不會試著做其他方面的工作，浪費了時間，也浪費了精力，所以，不要太執著了，要學習轉變工作思路。

總之，簡單的回想自己工作以來的點點滴滴，總結一下自己的不足，希望對自己以后的成長更有幫助，同時也可以作為寶貴的經驗積累起來，和大家分享一下。

那么可能還有更多更多的不足是我自已不知道，在以后的工作中希望大家能指出來，讓我能更好的提升自已。

（三）需要工作配合的地方 1\\\\2\\\\3\\\\

評職稱時主要工作業績自述怎么寫

職稱論文咨詢，上九品論文網第一，工作環境。

雖然這些與業績的取得沒有必然的聯系,但是,顯然如果你處于不利的工作環境,工作條件也甚是惡劣的話,無疑能夠使你所取得的業績大放光彩.當然,在陳述不利條件和環境時,千萬不要理直氣壯,不管怎么說,這是工作性質所決定的,接受了這份工作就必須接受它所帶來的特殊的工作環境.第二,陳述自己所取得的成績 陳述自己的成績是業績報告的重點.撰寫業績報告的根本目的就是要肯定成績,突出自己的貢獻,從而為公司考核和晉升提供參考. 在撰寫業績報告之前應認真思考,盡可能把自己所取得的所有業績都列出來,然后按照重要程度排序.在陳述時,首先要清楚地表述自己所取得的成績有哪些,是在什么樣的情況下取得的,每項成績的分量有多大,對企業有多大的貢獻.在陳述時,一定要注意有條有理,突出重點,千萬不能把各種成績堆在一起,讓人事經理去挑選對你有利的成績.這種做法不但加重了人事經理的工作,而且還會給人馬虎、做事沒條理的印象.試想,一個人連自己所取得的成績都理不出頭緒,工作時怎么能夠做得有條有理呢?第三,總結經驗和教訓 對于過去做過的每一項工作,不管是做得好,還是失敗,都要總結經驗和教訓,并在業績報告中寫出.這樣做不但有利于今后的工作,而且還可以使公司了解你的成長軌跡.對以往的工作進行分析和概括,并總結出一兩條經驗和教訓,是智者的表現. 需要注意的是,總結經驗固然是重要的,但坦陳尚需改進的弱點也不可忽略.主管不但不會因此小看你,相反他們更喜歡這樣的人,也更愿意對其委以重任.需要注意的是,提出需要改進的弱點后,在以后的工作中必須認真落實,千萬不能在報告上說說了事,在實際工作中依然我行我素,這無疑是對自己業績報告的貶低. 當然,在你業績非常強的時候,并有一份很漂亮的業績之后,也不要去沉迷當中,不思進取.