幼兒園小班游戲活動《貓和老鼠》教案

活動目標：

【第1句】：通過游戲讓幼兒感受戰勝困難的喜悅心情。

【第2句】：結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發展幼兒的動作的`協調性、敏捷性。

【第3句】：萌發幼兒相互合作的精神。

【第4句】：培養幼兒與同伴之間的相互配合。

【第5句】：在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動準備：

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

活動過程：

【第1句】：開始部分：

【第1句】：幼兒聽音樂開汽車進場地。

【第2句】：游戲前的活動準備。

【第3句】：啟發幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規則。

【第2句】：基本部分：

【第1句】：貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

【第2句】：在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

【第3句】：貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。

【第3句】：結束部分：

【第1句】：表揚角色扮演得好的幼兒。

【第2句】：幼兒開汽車離開場地。

小班游戲教案貓和老鼠

設計意圖：

《貓和老鼠》是個深受孩子們喜愛的體育游戲，內容是讓孩子通過扮演熟悉的小老鼠，鉆過山洞偷東西，貓和老鼠發生的故事，讓孩子在快樂的游戲中練習鉆過障礙物。《綱要》在健康領域中指出“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性”。把簡單的體育活動，賦在有趣的故事情節中，讓活動游戲化，內容趣味化，讓孩子們更有情趣地參與活動。

活動目標：

（1）學會將身子團緊移動重心，屈身鉆過障礙物。

（2）能遵守規則不碰障礙物，體驗游戲的快樂。

（3）進行情感教育，讓幼兒學會勇敢、善良、友好的健康思想。

活動重點：屈身、低頭，將身子團緊地練習鉆過山洞。

活動難點：難點是將身子團緊移動重心。

活動準備：掛有小鈴鐺的山洞，零食、飲料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠、貓頭飾若干

前經驗：玩過貓抓老鼠的游戲。

活動過程：

【第1句】：談話導入

小朋友們，今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的游戲，在游戲前，我們來先做一下熱身活動吧。

【第2句】：《貓和老鼠》游戲

【第1句】：示范動作要領

小老鼠鉆洞時，要把身子團緊，低頭、屈身，千萬不要撞著門洞，身體蹲著慢慢移動前進。

（1）讓小朋友模仿小老鼠的動作練習鉆洞，請幾個小老鼠說一說，你是怎么鉆洞的。

（2）表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。

【第2句】：規則：小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的鉆過，不能碰到鈴鐺，不出聲；做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致，不能動；做小貓咪咪的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺，當發現東西被偷時要作為傷心大哭的動作。

【第3句】：設置情景一：聽說有一個叫咪咪的小貓，它的家里有許多好吃的東西，有糧食，水果，還有各種飲料，今天中午趁貓在家睡覺的時候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃。

【第4句】：設置情景二：小貓咪咪發現吃的東西被老鼠都偷走了，害怕主人回來懲罰它，所以傷心地哭起來。

（1）小朋友們討論，該怎么做才能讓小貓咪咪不哭？（激起小老鼠的同情，決定把偷來的'東西還給小貓）

（2）提問：在歸還食物時，貓和老鼠會有什么樣的對話？（對不起、沒關系、謝謝你……讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友）

【第3句】：結束放松部分：

【第1句】：小老鼠偷的行為對嗎？我們平時要怎么做？

【第2句】：我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的，為什么在這游戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友？

講評：對小老鼠偷的行為持否定態度，對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵，結合生活，鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。

【第3句】：現在貓請老鼠到外面去玩游戲，請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。

活動延伸：

讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的游戲，自主探索和創編出新的游戲情景，體驗游戲的快樂。

小班體育游戲活動貓和老鼠教案

活動目標：

【第1句】：通過游戲讓幼兒感受戰勝困難的喜悅心情。

【第2句】：結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發展幼兒的動作的協調性、敏捷性。

【第3句】：萌發幼兒相互合作的精神。

活動準備：貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。活動過程：

【第1句】：開始部分：

【第1句】：幼兒聽音樂開汽車進場地。

【第2句】：游戲前的.活動準備。

【第3句】：啟發幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規則。

【第2句】：基本部分：

【第1句】：貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

【第2句】：在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

【第3句】：貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。

【第3句】：結束部分：

【第1句】：表揚角色扮演得好的幼兒。

【第2句】：幼兒開汽車離開場地。

貓和老鼠的教案

活動目標：

【第1句】：通過游戲活動使幼兒掌握方位詞：上、下、前、后，并學會說一句完整的話。

【第2句】：復習鞏固大、小標記，掌握1和許多的關系。

【第3句】：培養小班幼兒口語表達能力。

活動準備：

【第1句】：場景布置：籬笆、大樹、蘑菇、大石頭等。

【第2句】：紅、黃、藍、綠各色小貓頭飾。

【第3句】：魚干和老鼠的圖片，和幼兒人數一樣多。

活動過程：

師扮貓媽媽，幼兒扮小貓。

【第1句】：天氣很好，貓媽媽帶小貓出去散步了，熟悉場景。

【第2句】：告訴小貓一個好消息，前幾天，媽媽曬了好多魚干，你們都已經長大了，幫助貓媽媽收魚干。

（1）黃色小貓收大石頭上的魚干，并會說：我在XX上面收到魚干。

（2）紅色小貓收蘑菇前面的魚干，同上。

（3）藍色小貓收籬笆削面的魚干，同上。

（4）綠色小貓收大樹后面的'魚干，同上。

【第3句】：復習大、小標記。

（1）師出示X標記，幼兒說出X魚干在這里。

（2）幼兒把大、小魚干放到簍子里。

【第4句】：老鼠來偷魚干了，你們有什么辦法對付老鼠？

（1）師請一幼兒示范抓老鼠，并說出是在哪里抓到老鼠的。

（2）幼兒集體去抓老鼠。

（3）打老鼠，復習1和許多。

【第5句】：貓媽媽還準備了很多好玩的東西獎勵小貓，自己去找一找，并說出你是在哪找到的。

【第6句】：幼兒玩玩具。