小學(xué)跳蚤書市活動(dòng)方案

　　篇一：跳蚤書市活動(dòng)方案

明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市”活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動(dòng)我校學(xué)生讀書活動(dòng)的蓬勃開展。

    活動(dòng)內(nèi)容：組織2—6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書活動(dòng)，歡迎家長參與。 

    活動(dòng)時(shí)間：12月4日（周四）下午13：50-16:30

各年級淘書時(shí)間安排：【第2句】：四年級：13:50-14:40三年級：14：40:-15：25

【第5句】：六年級：15:25-16:00

活動(dòng)地點(diǎn)：明德大道上（場地由體育組劃分）組織安排：

【第1句】：年級組召開會(huì)議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全教育、文明淘書教育，班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，制作富有班級特色的書店名、口號(hào)、售書目錄、班牌、銷售牌（如銷售員、收銀員、推銷員）等。

【第2句】：每班由班主任和全班學(xué)生共同參與，做好本班圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。【第3句】：（1）要求班主任組織學(xué)生將班級的圖書在扉頁上寫上班級、姓名，標(biāo)好最低售價(jià)，同時(shí)教育學(xué)生標(biāo)價(jià)不要太高，要有“好書大家讀”的好思想。同時(shí)允許班級的學(xué)生將家里藏書拿到本班級售書點(diǎn)（經(jīng)父母允許情況下）出售

（2）班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

（3）學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些零錢，班主任要嚴(yán)格把關(guān)。班主任給收款學(xué)生準(zhǔn)備錢箱和一定的散錢以備付款退款需要

（4）活動(dòng)當(dāng)日，各班班干部學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，13:35—13:50在本班的售書點(diǎn)準(zhǔn)備6張課桌（也可鋪臺(tái)布），將班級圖書分類整齊擺放課桌上，由3—5名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款工作（每班可組成若干個(gè)售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書，也可帶著書與他人交換）。

（5）活動(dòng)期間要充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，教師要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)協(xié)助學(xué)生合理挑選書籍，關(guān)注和處理好交易中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物（6）活動(dòng)結(jié)束后各班要對班級場地衛(wèi)生進(jìn)行清理，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表揚(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書的學(xué)生，將售書所得款項(xiàng)發(fā)給學(xué)生。

（7）活動(dòng)結(jié)束后各班主任要進(jìn)行認(rèn)真寫好活動(dòng)的總結(jié)，組織學(xué)生寫活動(dòng)收獲心得。將本次活動(dòng)班級售書、買書情況做好登記（附登記表）。【第4句】：大標(biāo)語：（我淘書我快樂明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部“跳蚤書市”2022年12月4日）

【第5句】：攝影（輕音樂播放）：康余。【第6句】：體育組（呂江、王春文負(fù)責(zé)）：劃分場地，標(biāo)明各班級圖書擺放地段。（附各班位置安排示意圖）

【第7句】：各年級負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)人員：

二年級：司艷鵬羅婷秦丹黃鳳霞三年級：梁瑩瑩鄧歡曾慶一劉海燕

四年級：彭東蘭易炎嬌孫鵬鵬邱瑩妹五六年級：楊萬兵李海亮高總旗曹琦李芳王春春

明德外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二部

12月5日

“跳蚤書市”活動(dòng)圖書登記表

　　篇二：跳蚤書市活動(dòng)方案

親子“跳蚤書市”活動(dòng)方案

【第1句】：活動(dòng)目的：

為了豐富書香校園的活動(dòng)形式,結(jié)合這次閱讀節(jié)，特舉辦本次“跳蚤書市”活動(dòng)，旨在以“市場”為橋梁，通過靈活的交換模式、實(shí)惠的價(jià)格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅給幼兒提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書閱讀的渠道，讓孩子學(xué)會(huì)資源共享，而且培養(yǎng)幼兒珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀好書的熱情，鍛煉孩子的社會(huì)實(shí)踐能力。

【第2句】：活動(dòng)要求：

要求小中大班年級每班幼兒將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的圖書拿出來,放到圖書跳蚤市場中，幼兒以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格(折舊價(jià))出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長輔助

【第3句】：活動(dòng)程序：

（一）發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段

1．各班宣傳活動(dòng)的意義。幼兒園準(zhǔn)備橫幅標(biāo)語《書香為伴快樂成長》。現(xiàn)場音樂及音響。

2．發(fā)動(dòng)孩子尋找自己閱讀過的圖書，選擇合適的帶來參與活動(dòng)，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標(biāo)注價(jià)格。

3．班級討論具體時(shí)間，地點(diǎn)、交流方式。

4．通知家長幫助孩子一起準(zhǔn)備圖書2本（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。

（二）組織實(shí)施階段

1．4月17號(hào)下午3：00----3：10小、中、大班教師準(zhǔn)備好椅子幼兒人手一張放在指定區(qū)域,供存放自己班幼兒帶來的圖書。

【第2句】：3:10—3:15圖書跳蚤市場開場儀式。

【第3句】：3：15---3：30由小、中班小朋友當(dāng)“營業(yè)員”，大班小朋友當(dāng)“顧客”。場地安排在幼兒園操場，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進(jìn)行買賣活動(dòng)。

【第4句】：3：30---3：50大班小朋友當(dāng)“營業(yè)員”，小、中班小朋友當(dāng)“顧客”。（注：幼兒由家長帶領(lǐng)參加，家長輔助，盡量讓幼兒自主買賣，鍛煉孩子的交往能力。

幼兒提早賣完的可以去進(jìn)行買書活動(dòng)或自由閱讀，各班事先進(jìn)行安全教育，提醒家長和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。） 

    【第4句】：活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場。

【第5句】：活動(dòng)時(shí)間：4月17日，周五下午。雨天順延。

　　篇三：跳蚤書市活動(dòng)方案

南邊路小學(xué)首屆“紅領(lǐng)巾跳蚤書市”活動(dòng)方案

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，讀書是傳承民族文化的途徑，是汲取精華的學(xué)習(xí)方式。北京大學(xué)教授、著名的評論家張頤武曾說過：“中國人應(yīng)該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響著一個(gè)人、一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到文化價(jià)值的傳承”。少年時(shí)期是一個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。博覽群書，勇于實(shí)踐，奮發(fā)有為，是有志少年兒童的自覺行動(dòng)和不懈追求。有鑒于讀書對人生發(fā)展的重要性，為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，決定舉辦首屆紅領(lǐng)巾跳蚤書市，并提出如下活動(dòng)方案。

【第1句】：活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步打造書香校園，營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為我校師生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個(gè)角落。通過活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員書籍資源的交流、共享，合理利用家中閑置的書籍，切實(shí)引導(dǎo)隊(duì)員愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。

【第2句】：活動(dòng)口號(hào)

在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)習(xí)禮儀，在讀書中快樂成長。

【第3句】：活動(dòng)時(shí)間

5月26日下午

【第4句】：活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．向全校宣傳活動(dòng)的意義和推進(jìn)策略。

2．各班同學(xué)可以自己設(shè)計(jì)海報(bào)，為自己的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化。

3．班主任負(fù)責(zé)向本中隊(duì)學(xué)生講清活動(dòng)要求，要求學(xué)生注意安全，做文明顧客（員工），并作為顧客積極參與交易活動(dòng)。

【第4句】：各中隊(duì)要積極出主意，想辦法，各自拿出高招，使活動(dòng)開展的既熱烈又有趣味。

【第5句】：活動(dòng)形式

【第1句】：交易書本

設(shè)一個(gè)書本交易場。同學(xué)們可拿出幾本對自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的書到這里與同伴進(jìn)行自由交易。

【第2句】：讀書知識(shí)競賽

【第6句】：活動(dòng)安排

【第1句】：15:00舉行“紅領(lǐng)巾書市”開市儀式。

【第2句】：15:10各中隊(duì)按次序上臺(tái)講書、推薦書。

【第3句】：15:40各中隊(duì)按次序上臺(tái)拍賣書。

【第4句】：16:10全校學(xué)生自主交易圖書（面帶笑容，介紹圖書，交換圖書）

【第5句】：輔導(dǎo)員下場指導(dǎo)。

【第7句】：場地安排：

【第1句】：場地布置時(shí)間：14:00—14:30；活動(dòng)開展時(shí)間：3:00—5:00

【第2句】：活動(dòng)場地：

主席臺(tái)：上操場南門前；

講書臺(tái)：以主席臺(tái)為講書臺(tái)；

拍賣臺(tái)：上操場北正中；

交易場：一年一中隊(duì)——本班走廊；二年一中隊(duì)——少先隊(duì)室門口；三年一中隊(duì)——上操場松樹下；四年一中隊(duì)——不銹鋼宣傳櫥窗下；五年一中隊(duì)——主席臺(tái)前；六年一中隊(duì)——上操場東邊（鐵梯下）；六年二中隊(duì)——上操場銀樺樹下。

捐書處：少先隊(duì)室。

注：雨天在各班教室自行舉行。

【第8句】：活動(dòng)要求

【第1句】：各中隊(duì)?wèi)?yīng)認(rèn)真做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參加。

【第2句】：以中隊(duì)為單位開設(shè)“書店”，各中隊(duì)要精心設(shè)計(jì)布置好自己中隊(duì)的“書店”，取好“店名”，合理美化。

【第3句】：活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要合理安排好隊(duì)員的流動(dòng)。可以以小隊(duì)為單位，輪流把自己的書擺上“柜臺(tái)”，一個(gè)小隊(duì)“擺攤”當(dāng)小售書員，其他小隊(duì)的隊(duì)員可以自由去別的“書店”交換。

【第4句】：各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要協(xié)助班主任參加活動(dòng)。

【第5句】：學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

【第6句】：教師不得參加購書換書的活動(dòng)。

【第7句】：活動(dòng)期間，班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確換書。要注意學(xué)生的安全。

【第8句】：要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。

【第9句】：輔導(dǎo)員要關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

【第10句】：活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　篇四：跳蚤書市活動(dòng)方案

共享資源，共讀好書

   書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的.開始！學(xué)校根據(jù)《縣關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大語文觀教育工作》文件精神，圍繞“多讀書，讀好書”的理念，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，營造書香校園，讓學(xué)校成為一個(gè)天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動(dòng)。

【第1句】：活動(dòng)目的

【第1句】：為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，讓閑置圖書流動(dòng)起來，提高圖書的使用價(jià)值，營造濃厚的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力。

【第2句】：通過靈活的交換模式、稱心的書籍、真誠的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

【第2句】：活動(dòng)時(shí)間

20XX年X月19日下午（各班主任在X月18日前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好書籍及宣傳標(biāo)語、海報(bào)等。）

【第3句】：活動(dòng)對象：全體學(xué)生，歡迎教師參與

【第4句】：活動(dòng)地點(diǎn)：總務(wù)處安排

【第5句】：活動(dòng)準(zhǔn)備

1．本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（報(bào)刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍）

2．各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。

3．活動(dòng)當(dāng)天，請各班在指定區(qū)域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學(xué)生用來交換的書籍。

【第6句】：環(huán)境布置

1．橫幅：巖頭小學(xué)“共享資源，共讀好書”跳蚤書市開市了。（責(zé)任人：張?jiān)罚?/p>

【第2句】：以班級為單位開設(shè)“書店”，要求各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，精心設(shè)計(jì)布置好自

己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化，實(shí)現(xiàn)“書店”的個(gè)性化布置。如：制作富有班級特色的宣傳標(biāo)語、海報(bào)等。（責(zé)任人：班主任）

【第7句】：活動(dòng)過程

1．廣播提示活動(dòng)開始，由年級組長宣布本年級跳蚤書市開始。

2．學(xué)生自由換書、買書。每班書店由4-5名學(xué)生當(dāng)服務(wù)員，固定在本班售書點(diǎn)做好換書、登記工作（每班可組成2個(gè)小組，學(xué)生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹，每位學(xué)生要文明有序。（責(zé)任人：各班正、副班主任）。

3．活動(dòng)結(jié)束后，各班要進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員。鼓勵(lì)學(xué)生將交換、購買的的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。

【第8句】：注意事項(xiàng)：

【第1句】：班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。

【第2句】：各班教師正、副班主任共同參與，做好本年級各班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

【第3句】：各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。

【第4句】：學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。各班活動(dòng)情況將列入班級考核。

【第5句】：結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”對各班責(zé)任區(qū)進(jìn)行檢查。

【第6句】：活動(dòng)結(jié)束后，各班級要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不流給全班同學(xué)。

7．未成交的圖書交還書的主人，方便以后進(jìn)行二次置換。

8．班級負(fù)責(zé)交易人（導(dǎo)購學(xué)生）要求：

（1）對書籍熟悉；做好書籍的分類擺放，便于顧客挑選；

（2）對人熱情，有禮貌，有一定交往能力；

（3）做事細(xì)心，做好每一次交換的記錄；

　　篇五：跳蚤書市活動(dòng)方案

小窯小學(xué)跳蚤書市活動(dòng)方案

【第1句】：活動(dòng)意義：

【第1句】：培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；

【第2句】：培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、溝通協(xié)調(diào)的能力；

【第3句】：開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)勇氣與自信；

【第4句】：力圖通過此次活動(dòng)，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。

【第5句】：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的道理。

【第2句】：活動(dòng)時(shí)間：11月18日（星期三）下午第【第1句】：二課。

【第3句】：活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校中心大道。

【第4句】：參加對象：

舊書提供：3—5年級同學(xué)

賣書：【第3句】：【第4句】：五年級各班3名圖書導(dǎo)購員

買書：全校同學(xué)。

【第5句】：活動(dòng)過程：

（一）計(jì)劃準(zhǔn)備階段（11月13日——11月17日）

【第1句】：個(gè)人搜集整理

各班學(xué)生提供此次書市的主要圖書，書、雜志、字典等具有閱讀使用價(jià)值且內(nèi)容完整的舊書皆可。每個(gè)同學(xué)把自己的舊書找出來，由班主任負(fù)責(zé)收集。9日10日兩天完成。

【第2句】：全班匯總分類

每班將書籍登記在冊，力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

【第3句】：制定營銷策略

為了更好地銷售圖書，【第3句】：【第4句】：五年級的導(dǎo)購員可制定相應(yīng)的營銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等），制作諸如廣告、海報(bào)等輔助銷售材料，并可撰寫廣告詞。

【第4句】：負(fù)責(zé)銷售的同學(xué)將賣出的每一本書最終的成交價(jià)記下，以便核對銷售額及作為資料保留。

（二）具體實(shí)施階段

1活動(dòng)當(dāng)天的中午，麻煩后勤組同事將6張雙人課桌準(zhǔn)備好。（每4張圍成一個(gè)席位）以便下午的活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

2屆時(shí)【第3句】：【第4句】：五年級共計(jì)3個(gè)班級，每班負(fù)責(zé)一個(gè)席位，自備展覽工具，負(fù)責(zé)現(xiàn)場推薦和銷售圖書。全校同學(xué)光臨書市。

3為防止過分擁擠，活動(dòng)分批進(jìn)行。一二三年級同學(xué)于第一節(jié)課開始挑選購買適合的圖書。四五六年級同學(xué)第二節(jié)課開始。

4活動(dòng)結(jié)束，評出先進(jìn)班級若干。并評出組織獎(jiǎng)若干。

20XX.X