感恩主題標(biāo)語（精選50句）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用標(biāo)語吧，標(biāo)語起著警示人們的作用。你知道什么樣的標(biāo)語才能算得上是好的標(biāo)語嗎？以下是小編收集整理的感恩主題標(biāo)語（精選50句），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感恩主題標(biāo)語1

【第1句】：感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

【第2句】：學(xué)會感謝，感謝讓你變成堅強(qiáng)的人;學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。

【第3句】：師恩難忘，師情永存。

【第4句】：常懷感動之情，常為感恩之行。

【第5句】：感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。

【第6句】：誰言寸草心，報得三春暉。

【第7句】：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

【第8句】：懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則。

【第9句】：擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。

【第10句】：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂。

【第11句】：沒有翅膀我也能飛翔，那是因?yàn)槟憬o了我力量。

【第12句】：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，就是感恩。

【第13句】：革命烈士，寧死不屈，不愧人民英雄。

【第14句】：感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。

【第15句】：感恩需要心靈的觸動，心靈需要情感的滋潤。

【第16句】：感恩勿須過多的語言，卻要細(xì)微的行動。

【第17句】：感恩是一種親情、感情、語言，她能使人進(jìn)步。

【第18句】：感恩是甜滋滋的棒棒糖，讓吃的人也甜甜的。

【第19句】：感恩是別人的給予，更是給予別人的饋贈。

【第20句】：感恩就像大自然中的.水，是永遠(yuǎn)循環(huán)著的。擁有幸福。

【第21句】：只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。

【第22句】：用一顆感恩的心，溫暖每一個人的心。

【第23句】：用心去感恩，用心去感謝，用心去謝恩。

【第24句】：用手托起感恩的心，用心體味愛的世界。

【第25句】：用生命名譜寫輝煌，用感恩回報社會。

【第26句】：隱藏在靈魂深處最閃耀的是有一顆感恩的心。

【第27句】：以感恩為學(xué)科，以大愛來奮斗，以行動來證明。

【第28句】：一朵花，需要感激的綠葉陪襯，才會愈加美麗。

【第29句】：要想不被外物所羈絆，那就要學(xué)會感恩。

【第30句】：心靈如一朵花，需要感恩的雨露來滋養(yǎng)它。

　　感恩主題標(biāo)語2

【第1句】：人生最圣潔最美好的，就是母親。

【第2句】：人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。

【第3句】：人類一切美好的東西都來自太陽之光。沒有太陽，花兒就不能開放;沒有愛情，就沒有幸福;沒有女性，就沒有愛情;沒有母親，就沒有詩人和英雄。

【第4句】：祝天下所有的母親，節(jié)日快樂!

【第5句】：孕育生命，呵護(hù)成長。

【第6句】：愿媽媽安康長壽!少勞累，多享福!

【第7句】：向天下所有媽媽們準(zhǔn)媽媽們致敬，您辛苦了!

【第8句】：媽媽，您辛苦了!

【第9句】：媽媽，您在哪兒，哪兒就是最快樂的地方!

【第10句】：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

【第11句】：人生最圣潔最美好的，就是母親。

【第12句】：親愛的媽媽：您是我的驕傲!

【第13句】：濃情五月，感恩母愛。

【第14句】：您是兒子心中最好的媽媽。

【第15句】：母親的心是兒女們感情的溫度表。

【第16句】：母親的心是兒女的天堂。

【第17句】：向母親道一聲溫馨的祝福。

【第18句】：五月康乃馨，愛心獻(xiàn)母親!

【第19句】：偉大的母親，我愛你!

【第20句】：為了母親的微笑，做最好的自己。

地球日主題標(biāo)語

標(biāo)語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。有關(guān)地球日主題標(biāo)語，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　地球日主題標(biāo)語1

【第1句】：提高環(huán)境意識保護(hù)美好家園。

【第2句】：發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。

【第3句】：要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。

【第4句】：污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬人頌。

【第5句】：開展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市改革開放功能。

【第6句】：破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋與自然重建和諧，與地球重修舊好。

【第7句】：讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。

【第8句】：配合垃圾分類，爭做文明市民。

【第9句】：舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。

【第10句】：回收廢電池，創(chuàng)造美好家園。

【第11句】：煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。

【第12句】：合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

【第13句】：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。

【第14句】：水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人們的未來。

【第15句】：保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

【第16句】：人們?nèi)舨荒芘c其它物種共存便不能與這個星球共存。

【第17句】：把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。

【第18句】：保護(hù)自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

【第19句】：環(huán)境污染后患無窮。

【第20句】：珍惜生命之源水。

【第21句】：不要讓地球流淚!

【第22句】：讓我們共同行動，還家園碧水、藍(lán)天。

【第23句】：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，我們責(zé)無旁怠!

【第24句】：保護(hù)地球,人人有責(zé)。

【第25句】：保護(hù)地球,給后代一個藍(lán)天、碧水、綠樹的世界。

【第26句】：保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,就是保護(hù)人們自己。

【第27句】：保護(hù)海洋，防止赤潮。

【第28句】：救救我們的.母親!

【第29句】：森林是地球的肺，我們要保護(hù)森林。

【第30句】：世界上最后一滴水是人的眼淚。

【第31句】：手拉手保護(hù)地球。

【第32句】：我們只有一個地球。

【第33句】：搞好水土保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。

【第34句】：珍惜生命之源水。

【第35句】：不要讓地球流淚!

【第36句】：救救我們的母親!

【第37句】：發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價。

【第38句】：環(huán)境污染后患無窮。

【第39句】：沒有地球的健康就沒有人們的健康！

【第40句】：善待地球就是善待自己！

　　地球日主題標(biāo)語2

【第1句】：“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”。

【第2句】：但存方寸土，留與子孫耕。

【第3句】：加強(qiáng)法律建設(shè)，保護(hù)資源環(huán)境。

【第4句】：阿基米德說，給我一個支點(diǎn)，我可以撬動地球。我說，給我一個支點(diǎn)，我可以撬動宇宙。今天是世界地球日，地球是我們賴以生存的支點(diǎn)，失去它就失去一切。

【第5句】：【第4句】：22世界地球日，吃五谷雜糧，穿天然布衣，住節(jié)能住宅，行無車之旅，用厲行節(jié)儉。別向大自然索取太多，讓我們懷著敬畏感恩之心，向地球賀壽。

【第6句】：生活處處彰顯低碳，環(huán)保時時記掛心間，合理開發(fā)珍惜資源，持續(xù)發(fā)展幸福永遠(yuǎn)。今天是世界地球日，我們只有一個地球，保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任！

【第7句】：地球是我們惟一的家園。

【第8句】：勞動是財富之父，土地是財富之母。

【第9句】：世界地球日，奏響低碳生活進(jìn)行曲，以藍(lán)天為樂譜，以綠樹為音符，以碧水為琴弦，彈奏出環(huán)保最強(qiáng)音，為地球母親祈禱平安。你我手相牽，低碳護(hù)家園。

【第10句】：保護(hù)地質(zhì)地貌景觀，珍惜地質(zhì)遺跡。

【第11句】：保護(hù)資源環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

【第12句】：保護(hù)地質(zhì)環(huán)境是人們的共同責(zé)任。

【第13句】：土地開發(fā)整理要堅持?jǐn)?shù)量保護(hù)、質(zhì)量保護(hù)和生態(tài)保護(hù)三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

【第14句】：保護(hù)國土資源，保障經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。

【第15句】：地球人們共同的家園。

【第16句】：保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。

【第17句】：【第4句】：22世界地球日，讓空氣更清新。

【第18句】：防治地質(zhì)災(zāi)害，要堅持預(yù)防為主、避讓治理相結(jié)合。

【第19句】：保護(hù)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測設(shè)施，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測工作。

【第20句】：十分珍惜、合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地。

感恩主題班會教案（精選6篇）

作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的感恩主題班會教案，希望對大家有所幫助。

　　感恩主題班會教案1

【第1句】：主題：感謝有你

【第2句】：時間：20XX年10月14日下午第三節(jié)課

【第3句】：地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室

【第4句】：教育目的：

青少年時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。

【第5句】：教育意義：

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

【第6句】：活動過程：

（一）在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始。

（二）觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。

（三）游戲小調(diào)查《舍棄》。

（四）一個真實(shí)的故事《天亮了》。

（五）真情回放《成長的過程》。

（六）學(xué)生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”。

（七）詩歌朗誦《感謝有你》。

（八）宣讀《感恩宣言》并簽名。

（九）班主任宣布主題班會結(jié)束。

　　感恩主題班會教案2

班會主題：學(xué)會感恩

活動班級：初一（6）

活動背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，不會與同學(xué)友好相處。

班會目標(biāo)：

【第1句】：讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

【第2句】：讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

活動準(zhǔn)備：

【第1句】：選拔班會主持人(2人)

【第2句】：搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

【第3句】：搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會過程：

【第1句】：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人;

女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！

【第2句】：討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

【第3句】：學(xué)會感恩父母：

“母愛如水，父愛似山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們，爸爸、媽媽！謝謝您們的大恩大德！！

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景：爸媽謝謝你〉

【第4句】：學(xué)會感恩老師：

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材！謝謝您們，老師！！謝謝您們的大恩大德！！！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

———晚唐李商隱《無題》

(講述老師的恩德、文案你的感激)〈背景音樂：每當(dāng)我走過老師窗前〉

【第5句】：學(xué)會感恩他人：

“贈人玫瑰，手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會感動自己。

———善待他人，學(xué)會感恩，收獲快樂！

(描述身邊的好事，談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂：愛的奉獻(xiàn)〉

【第6句】：抓班級中具體事例展開教育：

【第1句】：表揚(yáng)先進(jìn)(滴水之恩，涌泉相報，投之以桃，報之以李)

【第2句】：反思落后(列舉恩將仇報，見利忘義、過河拆橋的小人)

【第3句】：〈背景音樂：回家〉

【第7句】：感恩方法大奉獻(xiàn)：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，文案笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí)，學(xué)會尊重、關(guān)心老師，給老師一個好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭吵，多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會說“謝謝”、“您辛苦了！”。

(5)尊重父母、老師的勞動成果，天天反思過失，學(xué)會說“對不起”

(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人，存好心，做好人，及時給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事，盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。

(8)列一張感恩表，記下感恩的，感恩的人，時時圖求報答。

七.學(xué)生朗誦

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

【第8句】：結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：

【第1句】：孝敬父母，學(xué)會體貼;

【第2句】：尊敬老師，努力學(xué)習(xí);

【第3句】：尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛

　　感恩主題班會教案3

【第1句】：活動背景

作為一所九年寄宿制學(xué)校，班上孩子的大部分時間都在學(xué)校度過，常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠(yuǎn)，對老師有逆反心理，對同學(xué)有戒心。一些孩子由于家長補(bǔ)償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進(jìn)入三年級后，學(xué)習(xí)壓力增加，自我意識增強(qiáng)，孩子的學(xué)習(xí)效果受到直接的影響。

【第2句】：活動目的

【第1句】：為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長；

【第2句】：充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點(diǎn)燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力；

【第3句】：結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用角色互換游戲、陳述母愛故事、創(chuàng)設(shè)意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴，通過情感體驗(yàn)達(dá)到感恩的教育效果，增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“與水同行，學(xué)會感恩”。形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。

【第3句】：活動準(zhǔn)備

【第1句】：水結(jié)晶的照片，并做成PPT。

【第2句】：音樂《再見》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。

【第3句】：四張小紙條，上面分別寫的是：

⑴我在震中失去了雙親，現(xiàn)在一個孤苦無依；

⑵我生長在一個貧困、邊遠(yuǎn)的山區(qū)，父母體弱多病。你非常想上學(xué)，可是卻交不起學(xué)費(fèi)；

⑶我是一名高三學(xué)生，成績非常優(yōu)異，今年被評為成都市的“明星少年”，又被保送清華大學(xué)；

⑷我以前家里很富有，卻因?yàn)榧依镆淮瓮顿Y失敗，導(dǎo)致家境衰落。

【第4句】：每個孩子一張白紙，一枝鉛筆。

【第4句】：設(shè)計思路

課程活動共分“科學(xué)知識，積淀情感”、“角色互換，體驗(yàn)幸福”、“感恩故事，喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景，真情流露”這四個環(huán)節(jié)。通過觀看圖片，老師講解，讓孩子了解水結(jié)晶實(shí)驗(yàn)，知道水能記錄愛，能把愛反饋出來，這種反饋愛就是感恩。然后通過角色互換，讓孩子親身體驗(yàn)自己擁有的幸福。再配上音樂深情的講述三個感恩故事，感受母愛的偉大，喚醒孩子心中對父母的愛。最后，以一種生離死別的模擬場景，讓孩子說出對父母的感激，并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會。

【第5句】：活動過程

（一）科學(xué)知識，積淀情感。

師：孩子們，在我們生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆蓋著，我們?nèi)说纳铍x不開水，水是我們的生命之源。可是，大家不知道，水還有一個特殊的能力，它竟然能記錄感情還能辨別感情。現(xiàn)在我們就來看一組圖片。（播放幻燈片）誰來文案你都看到了些什么？

生1：我看到了有些像雪花一樣美麗。

生2：我看到了鉆石。

生3：我看到了很惡心的東西，像怪物一樣。

幻燈片講解：

大家看的很仔細(xì)，可是你們看到的東西都是一樣的，他們都是水結(jié)晶。剛才像雪花，像鉆石的那些是被祝福過的水的結(jié)晶。而長得像怪物的那些則是被詛咒過的水的結(jié)晶。（學(xué)生們都很驚訝）而且用不同語言祝福、贊美過的水結(jié)晶它們也是不一樣的。（出示幻燈片：謝謝、對不起、我愛你、敬愛、佛教祝福）

我想，你們每個人都很驚訝為什么水會有這樣的能力，其實(shí)這個也是一名日本科學(xué)家在一次實(shí)驗(yàn)的時候很偶然發(fā)現(xiàn)的。后來人們?yōu)榱蓑?yàn)證它，就做了很多實(shí)驗(yàn)。例如：美國科學(xué)家就把一瓶水倒在兩個完全相同的玻璃杯里，然后密封起來，在1號杯的上面貼上寫有“我喜歡你”的紙條，在2號杯上面貼上寫有“我討厭你”的紙條。幾天后，科學(xué)家從兩個杯子里取出水來做觀察，結(jié)果令他們吃驚，這些水結(jié)晶竟然也是不同的。（出示兩張照片）1號杯的水結(jié)晶像鉆石一樣晶瑩、美麗，而2號杯的水結(jié)晶卻變得模糊不清，中間還有一個空洞，然人看的毛骨悚然。

在日本的一所小學(xué)，他們也做了一個實(shí)驗(yàn)，他們把一瓶水倒在兩個完全相同的玻璃杯里，然后密封起來，把一份媽媽親手做的便當(dāng)給1號杯的水看，又把媽媽從超市買的便當(dāng)拿給2號杯看。就這樣反復(fù)幾次以后，他們從兩個杯子里取出水來做觀察，同樣也讓孩子們驚嘆不已。1號杯的水結(jié)晶變得像鉆石一樣美麗，而2號杯的水結(jié)晶卻要差一些，沒有1號杯的結(jié)晶那么漂亮。

過渡語：水能夠感受到母愛，還能分辨、記錄母愛。水受到愛的磁場的影響變得美麗異常。可我們呢？是不是也能像水一樣記錄父母的愛，并把一份同樣珍貴的愛給我們的父母呢？也許，你此時還在抱怨爸爸為什么不能多給我一些零花錢，媽媽為什么不給我買心愛的玩具和漂亮的衣服？？可是，你可知道嗎？你現(xiàn)在比起很多人你已經(jīng)很幸福了。每一個人都承載著不同的命運(yùn)，體會著不一樣的生活，現(xiàn)在讓我們來像水一樣去感受不一樣的生活。

（二）角色互換，體驗(yàn)幸福。

師：現(xiàn)在老師請四個孩子上臺，我們來做一個訪談游戲。（一般在舉手的孩子里，找那種問題學(xué)生）。

宣布規(guī)則：

【第1句】：假設(shè)我們現(xiàn)在在中央電視臺的演播廳里，我們正在做一檔《感恩的心，命運(yùn)選擇》的直播節(jié)目。全國有十幾億的觀眾就坐在電視機(jī)前觀看著我們。

【第2句】：現(xiàn)在老師來做主持人，其他同學(xué)做評委。

【第3句】：老師這里有四個紙條，等會就請四個同學(xué)依次到我這里來抽一個你抽到的紙條上有一種全新的生活。假設(shè)紙條上的生活就是你現(xiàn)在的生活，你對這個新的生活有什么樣的感受？如果讓你選擇，你會選擇原來的生活還是紙條上的生活。要求：說理由的時候一定要有新意。

師：各位來賓以及電視機(jī)前的觀眾朋友們大家好！歡迎大家收看中央電視臺為你傾情打造的《感恩的心，命運(yùn)選擇》節(jié)目。我是你們的好朋友“水分子”。現(xiàn)在先讓我們一起來認(rèn)識一下我們今天的四位小嘉賓，來先給大家打個招呼。

生：做簡單的自我介紹。

師：現(xiàn)在有請我們的工作人員端上命運(yùn)轉(zhuǎn)盤，請四位選手在轉(zhuǎn)盤里選擇自己的魔法小紙條，因?yàn)樗軒椭氵M(jìn)入到另一個人的生活。

生：四個學(xué)生各自選擇一張紙條。

師：四位嘉賓已經(jīng)選定，現(xiàn)在我們一起來看一看他們將有一段怎樣的人生經(jīng)歷。采訪第一位嘉賓：

師：來告訴我們你現(xiàn)在的生活是怎樣的？

甲生：我在震中失去了雙親，現(xiàn)在一個人孤苦無依。

師：你對你現(xiàn)在的生活有什么感受？

甲生：談自己的感受。

師：那你打算怎樣過以后的生活？

甲生：談自己的打算。

師：在做的評委們你們有什么好的建議給他們嗎？

評委說：（老師隨機(jī)的抽取幾個人起來說，有比較好的答案即可。）

師：（對甲生）你覺得評委給出的建議可行嗎？那如果讓你重新選擇生活，你會選擇這樣的生活嗎？

總結(jié)：我知道，你現(xiàn)在有一個完美的家，有愛你的爸爸、媽媽。你應(yīng)該是一個幸福的孩子，好好珍惜你現(xiàn)在的生活。

采訪第二位嘉賓（同上）：

乙生：我生長在一個貧困、邊遠(yuǎn)的山區(qū)，父母體弱多病。你非常想上學(xué)，可是卻交不起學(xué)費(fèi)。

總結(jié)：我知道，你們家也許算不上特別有錢，可日子肯定也是過得很不錯，至少比角色中的這個孩子要好上不知多少倍，相信你會珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)。

采訪第三位嘉賓（同上）：

丙生：我是一名高三學(xué)生，成都非常優(yōu)異，今年被評為成都市的“明星少年”，又被保送清華大學(xué)。

總結(jié)：我知道，你現(xiàn)在的成績還不是特別好，和剛才選擇的生活還有一定的距離。

但是我相信，只要你虛心學(xué)習(xí)，通過自己的努力，最后考上清華大學(xué)，飛進(jìn)未名湖，實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。

采訪第四位嘉賓（同上）：

丁生：你以前家里很富有，卻因?yàn)榧依镆淮瓮顿Y失敗，導(dǎo)致家境衰落。

總結(jié)：我知道，你一直都是一個勇敢、堅強(qiáng)的孩子，你一定也會像你剛才說的那樣用你的毅力戰(zhàn)勝困難，希望你的生活一帆風(fēng)順。

師：謝謝我們的四位小嘉賓，我們今天的節(jié)目就到這里結(jié)束了，感謝您的收看，再見！

過渡語：我們每個人都有自己的生活軌跡，都在長輩的呵護(hù)下快樂的成長著。可

是我們的同學(xué)卻不能理解自己的爸爸、媽媽，認(rèn)為他們把我們送到這里來讀書，很久才能和他們見上一面，是不是他們不愛自己。孩子們，天下哪有不愛自己孩子的爸爸、媽媽。下面老師就來給大家講講故事，一起感受一下母親的愛。

（三）感恩故事，喚醒真情。

【第1句】：講《藏羚羊下跪》的故事，播放音樂《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。過度語：動物里仍存在這樣的母愛，更何況我們?nèi)祟惸兀俊镜?句】：講《一條未發(fā)出的短信》的故事，播放音樂《再見》。

過渡語：在大災(zāi)、大爛面前，母親是這樣的偉大，在平常的生活中，母親的愛依然感人淚下。

【第3句】：講《感恩的心》的故事，播放音樂《感恩的心》。過渡語：（播放音樂《燭光里的媽媽》）媽媽的愛是那樣的美麗，就如同冬日的暖陽，照在我們身上，是那樣的舒服，可是你去認(rèn)真看過媽媽忙碌的背影，數(shù)過媽媽頭上新添的白發(fā)嗎？讓我們一起靜靜的聽這首《燭光里的媽媽》。

（四）創(chuàng)設(shè)情景，真情流露。

師：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼假期就來了。這學(xué)期我們?nèi)喽伎嫉梅浅５暮茫谑羌议L們?yōu)榱霜剟畲蠹遥鸵黄鸢艘患軐C(jī)，我們?nèi)嗪⒆右黄鸬胶Ｄ先ネ妗Ｕ埡⒆觽兿胂笠幌拢偃缥覀儸F(xiàn)在就在去海南的飛機(jī)上，大家非常的高興，就在這個時候，突然飛機(jī)顛簸起來，大家被嚇壞了。這時飛機(jī)上的播音器響了：“各位乘客，我是本機(jī)的機(jī)長，我們的飛機(jī)出現(xiàn)了故障，可能馬上就會墜機(jī)，按照慣例，現(xiàn)在每個人都將拿到一張紙和一支筆，你可以給你的家人寫下最后一封信。”

生：開始寫。

（播放音樂《再見》，一段時間過去了，大多數(shù)孩子都含淚寫完的時候）

　　感恩主題班會教案4

活動目的：

【第1句】：給學(xué)生一個自我反思的機(jī)會。

【第2句】：使學(xué)生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。

【第3句】：讓學(xué)生懂得怎樣感恩，怎樣報答。

活動準(zhǔn)備：多媒體課件。

活動地點(diǎn)：多功能教室。

主講人：曹玉紅

活動過程：

【第1句】：老師宣布活動開始，請主持人上臺，并預(yù)祝成功。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

【第2句】：介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)（Thanksgivingday）是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四（Thefourththursdayinnovember）為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

【第3句】：概括怎樣感恩

心存感恩，學(xué)會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識；感謝同學(xué)賜予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻；感謝大地哺育萬物生靈。

　　感恩主題班會教案5

【第1句】：教育目標(biāo)：

【第1句】：閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

【第2句】：聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

【第3句】：通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

【第2句】：制定依據(jù)

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。

【第2句】：準(zhǔn)備過程：

【第1句】：通過班干部會議進(jìn)行擬訂活動的計劃，明確分工。

【第2句】：擬訂主持人的.發(fā)言稿，準(zhǔn)備歌曲，詩朗誦等節(jié)目。

【第3句】：先讓學(xué)生進(jìn)行感恩問題調(diào)查卷的工作。

【第4句】：進(jìn)行問卷的統(tǒng)計工作。

【第5句】：同學(xué)們編排小品。

【第6句】：全班觀看視頻材料。

【第3句】：活動過程及內(nèi)容

（一）在配樂中主持人上場，宣布班會開始

（二）出旗

（三）配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

（四）班長總結(jié)調(diào)查問卷結(jié)果

（五）感恩的故事

（六）學(xué)生暢談自己的感想與體會

（七）小品《怎么辦》

（八）學(xué)生發(fā)言《我與父母的故事》

（九）今后怎么做

（十）配樂詩朗誦《媽媽您是我的最愛》

（十一）寫出你想對父母說的話

（十二）歌曲《感恩的心》

（十三）班主任發(fā)言

（十四）退旗

（十五）主持人宣布班會結(jié)束。

　　感恩主題班會教案6

活動依據(jù)：

學(xué)會與父母平等溝通，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的表揚(yáng)與批評，增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩。學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。

活動目的：

學(xué)會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。

活動重點(diǎn)：

為什么要感恩？如何感恩？

活動設(shè)想：

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入——開展競賽調(diào)動學(xué)生——-制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

活動流程：

【第1句】：感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人。

【第1句】：感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人？(學(xué)生分組競賽)

【第2句】：為什么對父母應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？(學(xué)生分組競賽)

【第3句】：典型示范：感動中國的《捐腎之爭》。

2004年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省XX市的田世國是個律師，5年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。”最后，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的！”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。

不知道你看見這個故事以后會想到什么，會做些什么。讓我們從今天開始，從孝順父母開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個緊緊的擁抱，一個溫馨的祝福，一個甜蜜的笑容吧！因?yàn)楦卸魇且粋€人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？

【第4句】：為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？(學(xué)生分組競賽)

【第5句】：為什么對社會應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？(學(xué)生分組競賽)

【第6句】：美文誦讀，情感熏陶。

《贈汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

【第7句】：感恩見行動感恩社會，我們該怎么做？(學(xué)生分組競賽)

【第8句】：啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩？(學(xué)生分組競賽)

《感激》

感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識。

感激鞭打你的人，因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障。

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。

感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L了你的定慧。

感激所有使你堅定成就的人。

凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！

【第2句】：了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學(xué)生分組競賽，列舉感恩的詞語)

【第1句】：列舉感恩的詞語(學(xué)生分組競賽)

恩德如山：比喻恩德極為深重。

恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。

恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。

【第2句】：列舉感恩的節(jié)日。(學(xué)生分組競賽)

如：清明節(jié)掃墓祭祖，

春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽節(jié)敬老等等。

【第3句】：活動總結(jié)。

【第1句】：你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒拥氖斋@嗎？(然后齊讀美文)

《學(xué)會感恩》

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩！“感恩”！

【第2句】：全班大合唱：《感恩的心》

【第3句】：感恩作文。

以感恩為主題，寫一篇不少于500字的作文。

2022關(guān)于學(xué)會感恩主題班會（精選）

【第1句】：活動目的：

在每個人的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過我們幫助和關(guān)愛，然而在當(dāng)今社會，人們快節(jié)奏的生活，往往忽視了身邊這許多平凡而偉大的愛。很多人可能更習(xí)慣于接受愛，而不知道付出，不懂得回報。希望通過本次主題活動使孩子常懷“感恩之心”，從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚，讓愛永駐每個人的心間。

【第2句】：活動準(zhǔn)備

【第1句】：制作主題幻燈片

【第2句】：主持人串詞及詩歌朗誦

【第3句】：為每人準(zhǔn)備一張感恩小卡片

【第3句】：活動過程

(一).播放歌曲《讓世界充滿愛》，導(dǎo)入班會主題。

主持人(開場白)：愛，是人類永恒的主題。同學(xué)們，大家有沒有想過，在我們每一個人的成長過程中父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過我們幫助和關(guān)愛，我們的世界正因?yàn)橛袗鄄琶篮茫驗(yàn)橛袗鄄啪省Ｔ谖覀兿硎鼙粣鄣耐瑫r，是不是也應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩之心”，感謝那些幫助你的人，感謝父母師長的恩情，感謝上天的眷顧……感恩不僅是一種美德，更是一個人之所以為人的基本條件!

幻燈片出示班會主題——“與愛同行學(xué)會感恩”

(二).欣賞詩朗誦

主持人：下面由請二位同學(xué)為大家?guī)砼錁吩娎收b《學(xué)會感恩》，讓我們聽聽他們對感恩的理解。

《學(xué)會感恩》

甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;

乙：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;

甲：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。

堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

乙：我感恩我的老師，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，

讓我的學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一章。

甲：感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;

乙：感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;

甲：感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，

乙：感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

合：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，

愿天下人都學(xué)會感恩

(三).提問環(huán)節(jié)(6‘)

主持人：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦……其實(shí)自古以來人類就懂得感恩的道理，人類有許多的節(jié)日就是表達(dá)感恩的。

幻燈片出示問題：

母親節(jié)在什么時候?你會做什么?(5月的第二個星期天)

父親節(jié)在什么時候?你會做什么?(6月的第三個星期天)

我國的重陽節(jié)在什么時候?(農(nóng)歷九月初九)

感恩節(jié)源于哪個國家?(美國)

你父母的生日是什么時候?(記住父母的生日，在父母的生日的那天送上我們最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表現(xiàn))

(四)討論(7‘)

主持人：接下來請大家發(fā)表個自己的見解，我們一起來討論自己是怎樣認(rèn)識感恩的?又如何來感恩父母、老師?感恩自然和身邊的人?

幻燈片出示問題：

【第1句】：自己怎樣認(rèn)識感恩的?

【第2句】：如何來感恩父母、老師?如何感恩自然和身邊的人?

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生3：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它。所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

學(xué)生4：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)，是知恩圖報。

學(xué)生5：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

……

主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。當(dāng)我們面對生活，就應(yīng)懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。

(五)感恩小故事(幻燈片播放感恩小故事)(4‘)

主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們觀看兩則關(guān)于感恩的小故事

【第1句】：12歲的年齡原本應(yīng)該在學(xué)校度過無憂無慮的美好時光，可江蘇男孩邵帥卻背負(fù)起比他年齡沉重更多的責(zé)任。1歲時父母離異，12歲時母親身患白血病。為了照顧母親，邵帥休學(xué)后來到北京，并決定為母親捐獻(xiàn)骨髓。邵帥這一舉動，感動了千千萬萬的人。在他們住院治療期間，社會各界送來了許多的食物、玩具等慰問品，邵帥則和母親商量后，決定將其中的大部分轉(zhuǎn)贈給sos國際兒童村，他說“這也是對社會的'一種回報”。

【第2句】：功夫皇帝李連杰是家喻戶曉的明星，他的一生可以說是成功輝煌的。然而在2004年一場海嘯，差一點(diǎn)奪去了他一家人的生命，就在那一刻他對自己說：我剩下來個人沒什么夢想，我剩下來的夢想就是怎么樣用感恩的心去回饋我們社會，不僅是中國，其實(shí)是整個人類的社會。后來，他成立壹基金，以此來回饋社會，來幫助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。

主持人：在我們的身邊這樣的故事也無處不在，請大家多留心、關(guān)注身邊這些感恩小故事，提醒自己做一個懂得感恩、懂得回報的人

(六)制作感恩小卡片(播放歌曲《感謝你》當(dāng)背景音樂)(6‘)

主持人：在我們的成長過程中給予過我們幫助和關(guān)愛的人一定有很多很多，你最想對誰說句感謝!(為每人發(fā)放一張小卡片)請把你最想感謝的人和你感謝的語言寫下來，最后一起貼在老師制作的這塊“感恩墻”上吧。

(七)總結(jié)，在音樂聲中結(jié)束活動(6‘)

讓我們把感恩獻(xiàn)給那些愛我們，疼我們，幫助我們的人，我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應(yīng)該有報恩之心，有感激之情。所以,同學(xué)們,我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答父母的恩德，報答老師的培育，報答所有關(guān)心自己的人和社會，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，將來要積極為他人做好事，為社會做貢獻(xiàn)。最后，讓我們一起用歌聲來感謝這美好的世界吧。

全隊齊唱《感恩的心》

主持人：感謝大家動情的歌聲，下面請輔導(dǎo)老師為本次活動做最后總結(jié)。

老師總結(jié)：今天，我們舉辦的“與愛同行學(xué)會感恩”主題班會非常成功。感恩，兩個簡簡單單的字，從表面上看如此簡單，難得的是要將它付之于行動，老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就應(yīng)懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。

(八)班會到此結(jié)束，謝謝大家。