關(guān)于企業(yè)合作的口號

口號是"供口頭呼喊的有綱領(lǐng)性和鼓動作用的簡文案"。關(guān)于企業(yè)合作的口號，我們來看看。

【第1句】：產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題。

【第2句】：市場是海，產(chǎn)品質(zhì)量是船，品牌是帆。

【第3句】：今日的產(chǎn)品質(zhì)量，明日的市場。

【第4句】：筑產(chǎn)品質(zhì)量長城，興中華經(jīng)濟(jì)。

【第5句】：iso9000—效率、效益之源。

【第6句】：構(gòu)造“產(chǎn)品質(zhì)量、環(huán)境、安全”——一體化的管理體系。

【第7句】：建有產(chǎn)品質(zhì)量文化的產(chǎn)品質(zhì)量體系，創(chuàng)造有魅力、有靈魂的.產(chǎn)品質(zhì)量。

【第8句】：未來的成功屬于產(chǎn)品質(zhì)量領(lǐng)先者的世紀(jì)。

【第9句】：21世紀(jì)——產(chǎn)品質(zhì)量領(lǐng)先者的世紀(jì)。

【第10句】：鑄造輝煌，唯有產(chǎn)品質(zhì)量。

【第11句】：品質(zhì)的優(yōu)劣比成本更重要。

【第12句】：以產(chǎn)品質(zhì)量求生存，以產(chǎn)品質(zhì)量求發(fā)展，向產(chǎn)品質(zhì)量要效益。

【第13句】：以產(chǎn)品質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展。

【第14句】：品質(zhì)合格是盡社會的義務(wù)，品質(zhì)卓越是對社會的貢獻(xiàn)。

【第15句】：產(chǎn)品質(zhì)量是成功的伙伴，貫標(biāo)是產(chǎn)品質(zhì)量的保障。

【第16句】：和傳統(tǒng)的昨天告別，向規(guī)范的未來邁進(jìn)。

【第17句】：只有步入國際標(biāo)準(zhǔn)的軌道，才有無限延伸的空間。

【第18句】：用戶是企業(yè)發(fā)展的源泉。

【第19句】：正視危機(jī)、增強(qiáng)信心、艱苦奮斗、再創(chuàng)輝煌。

【第20句】：增強(qiáng)緊迫感、加強(qiáng)責(zé)任心、全力搶市場、打好翻身仗。

【第21句】：能上能下，能進(jìn)能出，唯才是舉，唯能是用。

【第22句】：轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)新局面。

【第23句】：把生命注入到產(chǎn)品中去，產(chǎn)品就會在市場上活起來。

【第24句】：制造須靠低成本，競爭依賴高品質(zhì)。

【第25句】：用心血融鑄經(jīng)營理念，讓企業(yè)文化生生不息。

【第26句】：樹立核心價值觀，而且要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)造。

【第27句】：產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命。]

【第28句】：品質(zhì)—企業(yè)致勝的關(guān)鍵。

【第29句】：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

【第30句】：立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。

【第31句】：百盡竿頭，更進(jìn)一步。

【第32句】：今天的付出，明天的回報。

【第33句】：筑產(chǎn)品質(zhì)量大堤，迎世紀(jì)挑戰(zhàn)。

【第34句】：讓高產(chǎn)品質(zhì)量的產(chǎn)品乘著環(huán)宇風(fēng)帆，沖出亞洲、走向世界。

【第35句】：讓環(huán)宇風(fēng)帆載著優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，跨越21世紀(jì)。

【第36句】：跨越今日的視野、擴(kuò)展21世紀(jì)的眼光。

【第37句】：春種一粒粟、秋收萬顆籽。

【第38句】：走進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量天地，帶來無限商機(jī)。

【第39句】：產(chǎn)品質(zhì)量存在于人類生存的一切地方。

【第40句】：產(chǎn)品質(zhì)量—帶給你看得見的未來，說不出的精彩。

【第41句】：跨過iso9000的門廊，進(jìn)入21世紀(jì)的殿堂。

【第42句】：貫標(biāo)九千，飛越二千。

【第43句】：時代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神。

【第44句】：效益來源于服務(wù)社會的回報。

【第45句】：產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，為了保護(hù)您的生命，請為您的企業(yè)建立產(chǎn)品質(zhì)量保證體系。

【第46句】：市場如水，企業(yè)如舟，產(chǎn)品質(zhì)量象舵，人是舵手。

【第47句】：顧客信譽(yù)是企業(yè)發(fā)展的源泉。

【第48句】：效益靠產(chǎn)品質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。

【第49句】：產(chǎn)品的產(chǎn)品質(zhì)量是拓展的翅膀，航程無限，輝煌有期。

【第50句】：創(chuàng)新是根本，產(chǎn)品質(zhì)量是生命，務(wù)實(shí)是宗旨，效益是目標(biāo)。

關(guān)于合作的作文

合作是一件令人興奮、開心、激動的事情。小編收集了關(guān)于合作的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：合作

朋友，是人生中最珍貴的東西，如果沒有一個好朋友，你就等于失去了一大筆財產(chǎn)，所謂在家靠父母，出外靠朋友，可見朋友的重要性。在我們院子里，就有兩個我非常要好的朋友，一個叫石頭，另一個叫鵬鵬。

石頭和鵬鵬學(xué)習(xí)成績都還可以，石頭是性情中人，而且好大喜功，別人說什么都聽不進(jìn)去。而鵬鵬則很好。

我們?nèi)齻€都喜歡打籃球，這天，我們?nèi)齻€正在球場上打籃球，突然有三個東小的人帶著球了，并要我們走，我嚴(yán)肅地說：”球場是大家的，我們不走，要么打比賽，誰輸了誰走。“”好“。他們同意了。

比賽開始了，由我們發(fā)球，我把球傳給了石頭，石頭直往前沖，結(jié)果A/B/C都是東小的，把他給攔住了，我喊別逞個人英雄，可他居然一下把A給撞倒了，球也被B搶走了，B和C左右的傳球，沖到了籃框下面，一個上籃進(jìn)了一個球。我們指責(zé)石頭，我說”你一個人打算了“，石頭沒有吱聲。

下半場開始了，B把球發(fā)給了A，A被我一攔，動不了了，從地上一個長傳，被石頭攔住了，并把球傳給了沒有管的鵬鵬，石頭迅速跑到籃框下，鵬鵬馬上把球傳給了石頭，石頭馬上投籃啊進(jìn)了，我心里想石頭真是知錯就改啊。

現(xiàn)在比分是一比一，再進(jìn)一個球，我們就勝利了。

我把球傳給石頭，然后迅速跑到籃框下，要鵬鵬把C防好。石頭被A/B兩人所困把球傳給了我，一投籃沒進(jìn)，并馬上抓住球再投，啊，進(jìn)了!最后我們以二比一勝利了。當(dāng)A/B/C準(zhǔn)備離開時，石頭說來，一起投籃吧。這時，我們都很驚訝，他的性格怎么一下就變了，我剛才批評他個人主義。

啊，石頭，我對你有了新的見解，你大方勇敢，知錯就改，交到你這樣的朋友，我就發(fā)財了，愿我們友誼永存。

　　第二篇：合作

春天日麗風(fēng)和，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。那個星期六早上，我和小蓉在我家附近的空地上看別人放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有飛機(jī)﹑孔雀﹑龍……姿態(tài)萬千，五彩繽紛，將天空點(diǎn)綴得十分漂亮。我們多么渴望自己也有一只風(fēng)箏啊!

我對小蓉說：”我們?nèi)ベI一只風(fēng)箏吧!“小蓉深思了一會兒說：”買的不好，咱們自己扎吧。“”自己做多麻煩，不如買一只。“”自己動手扎，放起來多有意思。別人還會暗暗地稱贊，‘多有創(chuàng)造力呀’!“我眨了眨眼睛，心想，有道理。”小蓉，那你開始教我扎吧。“”你想扎個什么樣的風(fēng)箏呢?“我思索了一下，說：”扎一只鴿子的風(fēng)箏，象征著和平和友誼。“”好呀，就扎一鴿子的風(fēng)箏!“小蓉爽快地答應(yīng)了。

小蓉找來了做風(fēng)箏的竹條和彩帶等，便開始動手。小蓉當(dāng)指揮員，我當(dāng)制作員。我用幾根細(xì)竹條，擺成了鴿子的模型，小蓉幫我用線扎結(jié)實(shí)，杠架扎好了，就該糊白紙了。我把竹條都抹上了膠水，小蓉幫我細(xì)心地把紙糊上。接著，在鴿子的三個角的頂點(diǎn)綁上了三根等長的線，拴上放飛線，一只”鴿子“的風(fēng)箏扎好了。看看做好了的'風(fēng)箏，好像少了什么。于是，我用彩色筆在風(fēng)箏中間畫了一封代表中國的和平信。小蓉瞧了一下，還一個勁兒地夸耀我有”藝術(shù)細(xì)胞“呢。小蓉問我說：”自己做的有沒有比買得更有意義?“我大聲地說：”當(dāng)然有!“

我和小蓉來到空地上，她擎著風(fēng)箏在前面跑，我拽著放飛線。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。它載著我們的理想和夢，越飛越高……我們開心地笑了……

　　第三篇：合作

合作是一件令人興奮、開心、激動的事情。在我的人生里，合作就像是大海里的一顆珍珠，最亮的一顆。

那一次，我和兩位朋友在外面玩。一位朋友叫”張佳一“，另一位朋友就叫”王樂“。就在這時，王樂提出玩”抓人“游戲，我和張佳一就同意了。我們?nèi)齻€人用剪刀、石頭、布來決定，輸?shù)哪且粋€人當(dāng)抓人的，贏得就當(dāng)被抓的。我和張佳一贏了，王樂輸了。于是游戲就開始了。我和張佳一分頭跑，他往右邊跑，我往左邊跑，王樂沒法子了，就隨便挑了一個人。我一看王樂選中了我，就拼命的奔跑。因?yàn)槲覀冊谕孀ト耸沁x擇的地形是圓形的，所以我很快就和張佳一碰了面。我對張佳一說：”王樂追上來了，快跑啊!“張佳一聽了，跑得像兔子一樣，非常快。我看見了塊大石頭，就對張佳一說：”我們合作把王樂給耍一耍。“張佳一一點(diǎn)頭我們就行動了。首先我們都燃著大石頭轉(zhuǎn)，張佳一先跑了出去，抓了一把土，使了一招”飛沙走石“這時石頭這里都是土根本看不清，我趕快跑了出去。王樂一看四周都是土，就更賣力的跑了，生怕我跑了。這時，我和張佳一已經(jīng)跑出來了，而王樂還在這沙石之中繞著石頭轉(zhuǎn)呢。我和張佳一找了一個板子，就坐了下來。看著王樂還那跑，我和張佳一都哈哈大笑起來。王樂一聽，向四周一掃視，看見我們正對他大笑呢，王樂走上前去，說：”你們什么時候離開石頭的?“我們一聽，笑得更厲害了。之后我就把事情詳細(xì)地給王樂說了一遍。王樂一聽，氣急敗壞，說：”你們還真厲害，不過我要求要玩一次。“我說：”不玩了，再玩你就該當(dāng)猴被我們耍了。“我們再一次大笑起來。

這一件事，我永遠(yuǎn)都不會忘記的。

關(guān)于合作的優(yōu)美文案

【第1句】：二人同心，其力斷金。

【第2句】：凡是經(jīng)過考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。

【第3句】：共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。

【第4句】：若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。——拉封丹

【第5句】：共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

【第6句】：人心齊，泰山移。——中國諺語

【第7句】：合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。

【第8句】：只有共同努力，才能撐起一片美好的天空。

【第9句】：經(jīng)營企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運(yùn)作，差一個念頭，就決定整個失敗。

【第10句】：合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的`。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

關(guān)于合作的快樂作文

合作可以才生共贏，畢竟一個人的力量是有限的，合作可以增加力量！下面是小編整理的合作的快樂作文，歡迎參考！

　　第1篇合作的快樂作文950字

我們生活在班集體這個大家庭中，同學(xué)之間互相幫助，努力合作，共同獲得快樂，我現(xiàn)在就給大家講一講我和同學(xué)獲得的快樂。

前段時間，我們班舉辦了一場籃球比賽，小金兄弟有眼不識泰山，竟敢挑戰(zhàn)我和漢子這對黃金搭檔。我身體靈活，跑得快，所以自告奮勇當(dāng)小前鋒，漢子體型高大，跳得高，所以他當(dāng)中鋒。我們倆握著手，異口同聲地喊到：“勝利是屬于我們的。”

比賽開始了，由我方發(fā)球，我?guī)蛑睕_籃下，一路上行云如風(fēng)，勢如破竹。突然半路殺出個程咬金——金震，金震如猛虎下山，來勢洶洶，以迅雷不及掩耳之勢將球從我手上奪了過去。太快了，他的一招一式我都沒看清楚，天知道，他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲，只見他一擺頭，做了一個假動作，巧妙的躲過了我的阻攔，然后將球傳給了金泰，“蹭——蹭——蹭”一個勢不可擋的“三步跨籃”，猛的跳起，雙手托起球，手腕輕輕一抖，那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框。糟糕！一定是剛才配合得不如對方。“難道真的要輸了嗎？”見我垂頭喪氣的，漢子鼓勵我說：“沒關(guān)系，我們還有機(jī)會，打起精神來，相信自己，讓我們好好合作，天無絕人之路。”“好，努力，一定要打敗他們。”我自信地說，這一次，發(fā)球權(quán)掌握在對方手上，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容，仿佛在說：“你們這一次會輸?shù)脽o地自容，我會讓你們死無葬身之地。”金震繞過我這座“泰山”，準(zhǔn)備投籃，而金泰發(fā)現(xiàn)漢子要蓋帽，大喊一聲：“金震，快傳球。”而金震卻把金泰的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，作出投籃的動作。說時遲，那時快，只聽漢子喊了一聲“你白日做夢。”忽然跳起，給金震一個蓋帽。“好！”我情不自禁地喊了起來。此時，他迅速的把球傳給了我，我一個后仰中投，只聽“唰”的一聲，我方進(jìn)了一個球。“太好了，平了。”我高興得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方進(jìn)了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不辭。我們都很緊張，用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來。經(jīng)過商量，我們決定使用一條調(diào)虎離山之計(jì)。漢子將球傳給我，然后跑到籃下，我又物歸原主，漢子跳起，假裝投籃，把金泰金震引開，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起，一個勾手，只聽見“唰”的一聲，球進(jìn)了。“我們勝利了，我們勝利了！”我們歡呼雀躍。

通過這件事，我明白了：人們要團(tuán)結(jié)互助，這樣才能成功！

　　第2篇合作的快樂作文950字

俗話說，獨(dú)木不成林。在我記憶的星河中，那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星，在描繪著一幅幅我永遠(yuǎn)無法從記憶中抹去的畫面。我做過的最引以為豪的是，莫過于在我與人交往的過程中，和同學(xué)、兄弟姐妹等一起合作過的事。他們不光帶給我許多成就感，更讓我在合作的過程中體會到了許多樂趣。我至今仍記憶猶新的一件事，是前不久的勞技中心之旅。

前不久，一個陽光明媚的下午，我們懷著興奮與喜悅的心情踏進(jìn)了勞技中心的大門。面對這十多個小組，我和我最好的.朋友雨兒毅然選擇了無人愿意參加的第一組小記者站組。

在帶隊(duì)老師的指引下，我們來到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組，我和雨兒被分在了一組，并共同使用同一臺電腦。一切準(zhǔn)備就緒后，老師開始講課了。

首先，老師教我們怎樣建立新建文件夾，然后又教我們怎樣排版，怎樣選擇背景圖案。我們按照老師說的順序，先將文件夾更名，然后把它設(shè)置為共享文件夾。接著，在雨兒的建議下，我們選定了背景圖案。這些都做完后，我們開始分工了。一個人留在教室里，和老師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)文本框。另一個人則拿著相機(jī)到各小組去采訪、拍照。決定后，結(jié)果是我去采訪。這對于一向膽小的我來說可是個鍛煉的好機(jī)會！我站在特色披薩小組的門口猶豫著，心里像吊著十五只水桶七上八下的。不知怎的，我想推門進(jìn)去。可是怎么也邁不開步子，手也像鉛塊一樣重得抬不起來。旁邊的兩位好友等得著急了，急忙催我快進(jìn)。我暗暗責(zé)備自己：記住，你現(xiàn)在是一名小記者，這種狀態(tài)怎么行呢！？當(dāng)我這么想的時候，忽然不知哪兒來了一股勇氣，鼓起勇氣敲門，然后到各小組拍了許多照片回來。老師還表揚(yáng)我們這一組照片拍的好呢！我聽了心里美滋滋的。

回到教室，在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上，再設(shè)計(jì)好文本框的形狀，然后將文章復(fù)制，粘貼過來。經(jīng)過這一系列的制作，報紙打印出來啦！那上面還有我和雨兒的合影呢！最后經(jīng)過我們的親手塑封，一張完美的報紙就誕生啦！

捧著自己的勞動成果，我心里有說不出的成就感。同時在合作的過程中，我也感到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。更重要的是，我從合作中得到了許多快樂。所以請你記住那句話：獨(dú)木不成林。遇到難題時不要獨(dú)自承受，只有與他人一起分擔(dān)、一起合作才能邁向成功！

　　第3篇合作的快樂作文950字

我們生活在班集體這個大家庭中，同學(xué)之間互相幫助，努力合作，共同獲得快樂，我現(xiàn)在就給大家講一講我和同學(xué)獲得的快樂。

前段時間，我們班舉辦了一場籃球比賽，小金兄弟有眼不識泰山，竟敢挑戰(zhàn)我和漢子這對黃金搭檔。我身體靈活，跑得快，所以自告奮勇當(dāng)小前鋒，漢子體型高大，跳得高，所以他當(dāng)中鋒。我們倆握著手，異口同聲地喊到：勝利是屬于我們的。

比賽開始了，由我方發(fā)球，我?guī)蛑睕_籃下，一路上行云如風(fēng)，勢如破竹。突然半路殺出個程咬金金震，金震如猛虎下山，來勢洶洶，以迅雷不及掩耳之勢將球從我手上奪了過去。太快了，他的一招一式我都沒看清楚，天知道，他是如何把球從我手上偷去的。我立即反撲，只見他一擺頭，做了一個假動作，巧妙的躲過了我的阻攔，然后將球傳給了金泰，蹭蹭蹭一個勢不可擋的三步跨籃，猛的跳起，雙手托起球，手腕輕輕一抖，那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框。糟糕！

一定是剛才配合得不如對方。難道真的要輸了嗎？見我垂頭喪氣的，漢子鼓勵我說：沒關(guān)系，我們還有機(jī)會，打起精神來，相信自己，讓我們好好合作，天無絕人之路。好，努力，一定要打敗他們。我自信地說，這一次，發(fā)球權(quán)掌握在對方手上，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容，仿佛在說：你們這一次會輸?shù)脽o地自容，我會讓你們死無葬身之地。金震繞過我這座泰山，準(zhǔn)備投籃，而金泰發(fā)現(xiàn)漢子要蓋帽，大喊一聲：金震，快傳球。而金震卻把金泰的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，作出投籃的動作。說時遲，那時快，只聽漢子喊了一聲你白日做夢。忽然跳起，給金震一個蓋帽。好！我情不自禁地喊了起來。此時，他迅速的把球傳給了我，我一個后仰中投，只聽唰的一聲，我方進(jìn)了一個球。太好了，平了。我高興得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方進(jìn)了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不辭。我們都很緊張，用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來。經(jīng)過商量，我們決定使用一條調(diào)虎離山之計(jì)。漢子將球傳給我，然后跑到籃下，我又物歸原主，漢子跳起，假裝投籃，把金泰金震引開，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起，一個勾手，只聽見唰的一聲，球進(jìn)了。我們勝利了，我們勝利了！我們歡呼雀躍。

通過這件事，我明白了：人們要團(tuán)結(jié)互助，這樣才能成功！